上海交通大学毕业设计论文系统流程概述图
上海交通大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
附件：上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范本科生的毕业设计（论文）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学，是对学生综合运用所学知识分析、解决本专业实际问题能力的考核，是学习深化和提高的重要过程；也是衡量学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
为了保证我校本科生毕业设计（论文）质量，特制定《上海交通大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）资料的组成、填写与装订毕业设计（论文）资料应包括学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）（含电子版）、开题报告、中期检查报告、评语、答辩提问录，以及图纸、实验报告和计算程序等资料。
任务书由指导教师填写并签字，经主管教学院长（系主任）审核签字后发给学生。
毕业设计（论文）按统一标准装订：毕业设计（论文）封皮→内封面→任务书→学术诚信声明、版权使用授权书→中英文摘要→目录→正文→参考文献（→附录）→谢辞→英文大摘要。
二、毕业设计（论文）撰写的内容与要求一份完整的毕业设计报告（论文）应包括以下几方面。
1．标题标题应简短、明确、有概括性。
通过标题使读者大致了解毕业设计（论文）的内容、专业的特点和科学的范畴。
标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。
2．摘要摘要又称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。
中英文摘要以300－500字为宜。
撰写摘要时应注意以下几点：(1) 用精炼、概括的语言来表达，每项内容不宜展开论证或说明；(2) 要客观陈述，不宜加主观评价；(3) 成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的印象；(4) 要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同；(5) 既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得有文彩，以唤起读者对全文阅读的兴趣。
本科毕业论文(设计)写作流程图(法学二专201级)
本科毕业论文(设计)写作流程图(法学二专201级)本科毕业论文的设计和写作流程图第一步：选择论文题目在法学专业从事毕业论文设计和写作之前，首先要选择一个合适的论文题目。
论文题目应该具有一定的研究价值和创新性，同时也要和自己的研究方向和兴趣相吻合。
可以从法学的前沿问题、热点问题以及实践问题中选取合适的论文题目。
第二步：文献综述在确定论文题目之后，需要进行文献综述。
文献综述是对已有文献资料的全面梳理和分析，旨在了解已有研究进展和研究现状。
通过文献综述，掌握相关的理论和实践成果，明确研究的目的和意义。
第三步：确定研究目标和问题在对已有文献进行综述的基础上，可以确定自己的研究目标和问题。
研究目标要明确，有针对性，能够从理论和实践上对相关问题进行深入研究。
研究问题要具体，明确，能够解决研究目标。
第四步：设计研究方法研究方法是进行研究的手段和途径，直接影响到研究的结果和论文的质量。
在选择研究方法时，要结合研究目标和问题，综合考虑定量和定性研究的优势和局限，选择合适的研究方法。
第五步：收集和整理数据在确定研究方法之后，需要进行数据的收集和整理。
根据研究目标和问题，可以采取问卷调查、实地观察、案例分析等方法收集数据。
收集到的数据需要进行整理和分析，得出科学、客观的结论。
第六步：撰写论文提纲在收集和整理数据的基础上，需要撰写论文的提纲。
论文提纲是论文写作的框架，要清晰地写明各个章节的内容和次序，使整体结构合理有序。
论文提纲还应包括引言、研究目标、研究问题、研究方法、数据分析和讨论、结论等部分。
第七步：撰写论文正文在完成论文提纲之后，可以开始撰写论文的正文。
正文是论文的核心部分，要对研究目标和问题进行具体的分析和回答，结合已有文献和实证数据进行论证。
正文部分要清晰、逻辑严密，论据有力，语言准确。
第八步：撰写论文的引言和结论在完成论文的正文之后，需要撰写论文的引言和结论部分。
引言部分要对研究背景和意义进行概括，提出研究目标和问题，明确论文的结构。
毕业论（设计）系统快速使用指南
毕业论（设计）系统快速使用指南第一篇：毕业论(设计)系统快速使用指南南京财经大学毕业论（设计）系统快速使用指南系统流程简单概述必走流程：1.指导老师进行“课题申报”,申报课题时教师可选择两种课题选择模式：盲选或指定学生。
并且教师申报的课题可指定对应课题被多个专业的学生选择。
2.课题申报完成后进入课题适合专业的专业负责人进行审核。
课题适合专业的任一个专业负责人审核通过，则该课题生效。
3.专业负责人确认课题。
课题通过专业负责人审核后，课题适合的各专业负责人可选择该课题是否可以被所在专业的学生选择。
4.教学院长发布课题。
教学院长统一发布所在学院各专业的课题。
只有教学院长发布后，课题方可被对应专业的学生选择。
5.课题发布后，学生进行课题选择,学生可根据自己的意愿选择三个课题。
6.指导老师选择学生并确认选题学生，老师可查看每个课题的学生选择情况，并最终选择一个学生。
7.教学院长进行“审核双选结果”。
注：如果是被老师指定选题的学生则不需要进行审核。
8.教学院长发布双选结果。
9.指导老师下达任务书。
10.专业负责人审核任务书。
11.教学院长审核任务书。
12.审核完成后学生可查看任务书，进行开题报告、文献综述或外文翻译提交，然后由老师进行审核。
13.学生提交论文草稿。
14.指导教师审核论文草稿。
15.学生提交论文定稿。
16.指导教师审核论文定稿，并给对应学生的论文进行成绩评定。
决定该学生是否可进入论文评阅和答辩流程。
17.专业负责人分配论文评阅教师。
18.评阅教师评阅论文。
19.专业负责人制定答辩组并制定每个答辩组中的学生，并指定对应答辩组的答辩秘书。
20.答辩秘书录入所在答辩组，各学生的论文成绩。
系统会根据三个成绩的加权匹配五级积分的成绩。
21.学院教学秘书录入工作总结。
南京先极科技有限公司Nanjing Change Technology Co.,Ltd.可选流程：1.学生提交校外毕业设计申请书。
2.指导教师申报团队课题。
毕业设计流程图
毕业设计流程图毕业设计流程图有关文献的搜集和整理 完成开题报告、任务书、外文翻译等工作 设计毕业论文大纲 查阅资料确定设计方法查阅资料确定程序的编译方法整理大纲调理决定使用4灯4闪的设计方法（见附录表1） 决定使用梯形图编译根据大纲设计论文草稿设计PLC 输入输出点的分配表（见附录表2、3）查找相关编译软件选择PLC 机型修改完善草稿完成初稿设计选择程序的编译软件绘制梯形图（见附录图1）多次修改初稿格式以及相关问题调试整理程序最终调试出正确结果（见附录图2、3）完成毕业论文的设计附录灯号步序1 2 3 4 5 6 7 8HL1亮亮亮亮HL2亮亮亮亮HL3亮亮亮亮HL4亮亮亮亮HL5亮亮亮亮HL6亮亮亮亮HL7亮亮亮亮HL8亮亮亮亮表一输入信号名称代号输入点编号启动按钮SB1 X0停止按钮SB2 X1表二输出信号名称代号输出点编号名称代号输出点编号“滨”字彩灯HL1Y0“自”字彩灯HL5 Y4 “州”字彩灯HL2Y1“动”字彩灯HL6 Y5 “学”字彩灯HL3Y2“化”字彩灯HL7 Y6 “院”字彩灯HL4Y3“系”字彩灯HL8 Y7表3图一图2图3下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。
一、_________ 培训学校聘请_________ 籍_________ (外文姓名)_________ (中文姓名)先生/女士/小姐为_________ 语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________ 年_________ 月_________ 日起_________ 年_________ 月_________ 日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1 )四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。
五、社会保险和福利：1.聘方向受聘方提供意外保险。
(另附2 )2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________ 至_________ 的来回机票(金额不超过人民币_________ 元整)或教师凭机票报销_________ 元人民币。
论文提交流程图1
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11, 2021
谢谢观赏
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Байду номын сангаас
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进入系统后，首先填写自己的基本信息，后点击“下 一步”进行注册。点击前请查看所填信息是否正确。
论文提交流程图
1 提交前的全文处理
• 论文的电子文本需要将原有的Word格式转化为PDF格式。 • 电子本包括的内容及顺序应与印刷本一致，包括：1、
封面；2、扉页；3、论文独创性声明及版权使用授权 书；4、中文摘要及关键词；5、英文摘要及关键词；6、 目录；7、正文；8、参考文献；9、致谢；10、附录 （可选）；11、攻读学位期间的研究成果。并且将其 制作成一个文件的格式。
2015年毕业设计(论文)环节流程图
注：1、毕设任务书、方案论证/开题报告、考勤表、中期检查表由指导教师收齐，并在各系留存；
2、其余毕设资料由指导教师收齐后，以系为单位交学院留存。
2014-2015学年春季（第二）学期校历
月份
星期
周数
一
二
三
四
五
六
日
3月
一
9上课
10
11
12
13
14
15
二
16
17
18
19
19
20
21
22
23
24
十二
25
26小组答辩
27小组答辩
28大组答辩
29
3031Biblioteka 6月十三1
2
3
4
5
6
7
十四
8
9
10
11
12
13
14
十五
15
16
17
18
19
20端午节
21
十六
22
23
24
25
26
27
28
十七
29
30
注：
1.春季学期学生3月7日—8日报到、注册，3月9日上课；教工3月7日上班；
2.夏季学期（暑期学校）7月20日—8月7日；
20交方案
21
22
三
23
24
25
26
27
28
29
四
30
31
4月
四
1
2
3
4
5清明节
五
6
7
8
9
本科毕业论文(设计)工作流程表(工作流程表)-标准
填写毕业论文（设计）成绩评定表。
12
审 核
1．大学答辩委员会复议评阅答辩过程中有争议的问题，填写《xx大学本科毕业论文（设计）综合评价表》(答辩委员会用)。
2.填写《xx大学本科毕业论文（设计）成绩表》，经大学院长审核签字，报送教务处学籍科和实践教学管理科，并由大学教学秘书输入教务系统。
附件1
xx大学本科毕业论文（设计）工作流程表
序号
阶 段
内 容
时间
备 注
1
组织准备
1．各大学成立毕业论文（设计）工作领导小组，制订工作计划。
2．确定指导教师名单。
3．对指导教师、教学管理人员及学生进行动员和组织学习，明确相关管理规章制度。
1.论文（设计）从组织准备到答辩时间不少于一个学期；
2.各阶段的具体时间安排由各专业根据实际情况确定。
答辩后一周内
毕业论文（设计）和计划任务书以班为单位进行归档。
14
优秀论文（设计）评选
1.大学组织推荐学校优秀毕业论文(设计)。
2.被推优学生提交相关材料。
3．大学提交xx大学本科优秀毕业论文(设计)推荐及汇总评选。
15
论文工作总结
1．各大学总结毕业论文（设计）工作，填报《xx大学本科毕业论文(设计) 工作总结》，并报送教务处实践教学管理科。
1.论文（设计）从组织准备到答辩时间不少于一个学期；
2.各阶段的具体时间安排由各专业根据实际情况确定。
填写毕业论文（设计）成绩评定表。
10
答辩资格审查
大学答辩委员会审查学生的毕业论文（设计）重复率检测情况及论文（设计）质量成绩，审查答辩资格。
11
答 辩
答辩小组根据答辩流程组织答辩，填写《xx大学本科毕业论文（设计）评价表》（答辩小组用）。
毕业设计(论文)工作流程
开题状况、指导教师到岗情况,课题所需条件准备等
第8周学院组织进行中期工作检查，填写“业
设计（论文）中期检查表”，并报告中期检查整体情况
学生毕业前第四周，学院组织对学生进行答辩资格审查
学生毕业前二周，学院组织学生答辩
教务处及教学巡视员参加
答辩结束一周内上报“毕业设计成绩评定表”和“毕业设计（论文）
毕业设计（论文）工作流程
第六学期9—11周，指导教师提出毕业设计方向或课题，学院教学委员会审核确定题目;第六学期12—13周学生初步选择毕业设计研究方向；14—16周导师及指导教师指导学生选择第七学期相关专业课程学习，毕业设计指导小组、指导教师布置第七学期资料查阅等论文准备工作
第七学期第10周学生选择毕业设计课题，学院填写“东华大学____级毕业设计（论文）题目汇总表”，第12周前交教务处实践教学科，同时以“毕业设计（论文）任务书”形式下达到每个学生,并着手课题预研工作
工作总结表”、学生毕业论文电子光盘及“毕业设计各阶段评价指标体系表”
并推荐校级优秀毕业设计（论文），学院将毕业设计(论文)资料整理归档
校级优秀毕业设计（论文）经教务处审核，报主管校长批准,给获得者予以表彰
第八学期结束前完成学校毕业设计（论文）工作总结
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通过
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指导教师审核开题报告（外文
翻译、文献综述等）
不通过
学生重新修改开题报告（外文翻译、文献综述
等）
专业负责人审核开题报
告 不通过
通过
学生重新修改论文草稿
学生提交论文草稿
指导教师审核论文草稿
不通过
通过
学生提交中期检查
指导教师审核中期检查
不通过
学生重新修改中期检查
专业负责人审核中期检
查 不通过
通过
不通过
学生提交论文定稿
指导教师审核论文定稿
学生重新修改论文定稿
通过
指导教师对论文进行评分
评阅教师评阅学生论文
教学秘书设定答辩小组，设置答辩录入员
答辩录入员录入对应小组答辩成绩和答辩提问录
教学院长成绩总评审查
教学秘书审核答辩提问录
专业负责人成绩总评审查。