口语交际——珍惜资源(新)-PPT文档资料
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口语交际珍惜资源新_图文
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Байду номын сангаас珍惜资源
珍惜资源，保护环境，完全可以从身边 的小事做起。如：尽量不使用一次性物品， 实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张…… 请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主 题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性 ；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可以谈谈 生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好 的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解 决的办法。
让我们从自己做起，从身边小事做起， 从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份 资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴 水，把节约资源体现在日常生活的每个细节 中，成为我们的生活习惯。
1、为什么要珍惜资源？（第一组讨论话题） 2、怎样珍惜资源？（第二组讨论话题） 3、自己的做法或提议。（第三组讨论话题）
为什么要珍惜资源？
怎样珍惜资源？
自己的做法或提议
耕地：每分钟损失耕地40万平方米 森林：每分钟消失森林21万平方米 沙漠化：每分钟11万平方米土地沙漠化 污水：每分钟排入江河污水85万吨 人类：因环境污染而死的人，每分钟28人
Байду номын сангаас珍惜资源
珍惜资源，保护环境，完全可以从身边 的小事做起。如：尽量不使用一次性物品， 实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张…… 请你结合生活实际和掌握的资料，就这个主 题跟同学交流：可以谈谈珍惜资源的重要性 ；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可以谈谈 生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好 的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解 决的办法。
让我们从自己做起，从身边小事做起， 从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份 资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴 水，把节约资源体现在日常生活的每个细节 中，成为我们的生活习惯。
1、为什么要珍惜资源？（第一组讨论话题） 2、怎样珍惜资源？（第二组讨论话题） 3、自己的做法或提议。（第三组讨论话题）
为什么要珍惜资源？
怎样珍惜资源？
自己的做法或提议
耕地：每分钟损失耕地40万平方米 森林：每分钟消失森林21万平方米 沙漠化：每分钟11万平方米土地沙漠化 污水：每分钟排入江河污水85万吨 人类：因环境污染而死的人，每分钟28人
六年级上册第四单元口语交际《珍惜资源》小学语文教学PPT课件
一、减少使用一次性筷子和杯子
减少使用一次性筷子和 杯子：拒绝环境污染，保 护森林资源。
二、节约用水
节约用水，用完水后及时关掉水龙头。 增强节水意识
三、随手关灯
离开房间时， 随手关电灯， 节约用电。
四、使用购物袋
外出购物时，自备购物 袋，减少使用塑料袋。
五、使用节能灯
使用节能灯， 也是节能减排 的重要之举。
1、谈谈珍惜资源的重要性
思考：你知道有哪些自然资源？
水资源 大气资源 森林资源 生物资源 矿产资源……
有资料显示： 全球23﹪的耕地面积严重退化。 50﹪的江河水流量减少或被严重污染。 25﹪的哺乳动物、12﹪的鸟类濒临灭绝。25﹪ 的人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
我国自然生态环境恶化的趋势还没有遏制， 主要表现在：
2、我们该怎样珍惜资源呢？请同 学们结合身边生活说一说。
低碳环保生活，就是指生活作息时所 耗用的能量要尽力减少，从而减低碳， 特别是二氧化碳的排放量，从而减少对 大气的污染，减缓生态恶化，主要是从 “节电”、“节气”和“回收”三个环 节来改变生活细节。
珍惜资源
珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事 做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类， 注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌 握的资料，就这个主题跟同学交流：可以谈谈珍惜 资源的重要性；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可 以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好 的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办 法 习提示，用横线划出本次口语交际的 主题和要求。
珍惜资源
珍惜资源，保护环境，完全可以从身边的小事 做起。如：尽量不使用一次性物品，实行垃圾分类， 注意节水节电节约纸张……请你结合生活实际和掌 握的资料，就这个主题跟同学交流：可以谈谈珍惜 资源的重要性；可以谈谈应该怎样珍惜资源；也可 以谈谈生活中你是怎样珍惜资源的，或做得不够好 的地方；还可以提出问题，大家一起讨论解决的办 法。
口语交际《珍惜资源》课件
矿产资源，其形成周 期长，短期内不可再生
，需合理开采利用。
可再生资源
如土地、水、森林等， 但其再生速度受自然条 件限制，过度利用会导
致资源枯竭。
资源危机
随着人口增长和经济发 展，资源需求量不断增 加，全球范围内出现资
源短缺现象。
环境保护
资源的有限性要求人类 在利用资源的同时，注 重环境保护，实现可持
政府出台相关法律法规和 政策，鼓励和引导社会各 界节约资源。
推动科技创新，研发更高 效、环保的资源利用技术 和产品。
加强节约资源的教育宣传 ，提高全社会的节约意识 和责任感。
积极参与国际资源节约合 作，共同应对全球资源挑 战。
05
总结与展望
本课总结
资源的重要性
强调了资源在人类生存和发展中的基 础性地位，总结了各种类型资源对人 类的意义和价值。
指通过各种交流手段传递 的反映事物特征、本质及 其变化的各种知识、消息 、情报或数据。
资源对人类生活的影响
物质基础
资源是人类生存和发展的物质基 础，为人类提供生产和生活所需
的物质和能量。
经济发展
资源的丰富程度和利用水平直接影 响一个国家或地区经济的发展速度 和水平。
生活质量
资源的合理利用和保护可以保障和 提高人们的生活质量。
提高生产过程中的资源 利用率，减少废弃物的 产生。
采用节能技术和设备， 降低能源消耗，减少碳 排放。
优先选择环保、可再生 、可回收的原材料和产 品。
加强员工节约资源的意 识培养，形成企业内部 的节约文化。
社会节约资源的实践
01 总结词
02 政策引导
03 科技创新
04 教育宣传
05 国际合作
社会层面的节约资源实践 需要政府、社会组织和个 人共同努力，通过政策引 导、科技创新等方式推动 资源节约和可持续发展。
，需合理开采利用。
可再生资源
如土地、水、森林等， 但其再生速度受自然条 件限制，过度利用会导
致资源枯竭。
资源危机
随着人口增长和经济发 展，资源需求量不断增 加，全球范围内出现资
源短缺现象。
环境保护
资源的有限性要求人类 在利用资源的同时，注 重环境保护，实现可持
政府出台相关法律法规和 政策，鼓励和引导社会各 界节约资源。
推动科技创新，研发更高 效、环保的资源利用技术 和产品。
加强节约资源的教育宣传 ，提高全社会的节约意识 和责任感。
积极参与国际资源节约合 作，共同应对全球资源挑 战。
05
总结与展望
本课总结
资源的重要性
强调了资源在人类生存和发展中的基 础性地位，总结了各种类型资源对人 类的意义和价值。
指通过各种交流手段传递 的反映事物特征、本质及 其变化的各种知识、消息 、情报或数据。
资源对人类生活的影响
物质基础
资源是人类生存和发展的物质基 础，为人类提供生产和生活所需
的物质和能量。
经济发展
资源的丰富程度和利用水平直接影 响一个国家或地区经济的发展速度 和水平。
生活质量
资源的合理利用和保护可以保障和 提高人们的生活质量。
提高生产过程中的资源 利用率，减少废弃物的 产生。
采用节能技术和设备， 降低能源消耗，减少碳 排放。
优先选择环保、可再生 、可回收的原材料和产 品。
加强员工节约资源的意 识培养，形成企业内部 的节约文化。
社会节约资源的实践
01 总结词
02 政策引导
03 科技创新
04 教育宣传
05 国际合作
社会层面的节约资源实践 需要政府、社会组织和个 人共同努力，通过政策引 导、科技创新等方式推动 资源节约和可持续发展。
《珍惜资源》口语交际课件2
资源开采对环境的破坏
大规模的资源开采会对环境造成不可 逆的破坏，如森林砍伐、水资源枯竭 等。
资源意味着原本可以 满足人类需求的资源被丢 弃，加剧了资源的过度消 耗。
环境污染
浪费资源往往伴随着环境 污染，如废气、废水和固 体废物的排放。
经济损失
浪费资源会导致社会资源 的浪费，增加经济成本， 降低经济效益。
总结词
企业或组织在珍惜资源方面具有重要责任，通过分享他们的实践经验，可以推动 更多机构采取行动。
详细描述
企业或组织实践案例分享可以包括资源回收利用、能源节约、减少浪费等方面的 实践经验，以及如何通过技术创新和管理改革来提高资源利用效率和减少环境影 响。这些案例可以为其他企业或组织提供借鉴和启示。
成功实践案例分析
倡导全民参与珍惜资源的行动
提高公众意识
通过宣传教育，增强公众对资源珍惜和环境保护的认识和意识。
倡导绿色生活方式
鼓励公众在日常生活中养成节约用水、用电、用纸等良好习惯， 减少浪费。
参与环保志愿活动
鼓励公众参与各类环保志愿活动，如植树造林、河流清洁等，共 同保护地球家园。
倡导行动
鼓励学生积极参与珍惜 资源的行动，传播节约 资源的理念，影响身边
的人。
02
资源的价值与重要性
资源的定义与分类
定义
资源是指自然界和人类社会中一种可 以用以创造物质财富和精神财富的具 有一定量的积累的客观存在形态，分 为自然资源和社会资源两大类。
分类
自然资源包括土地、水、森林、矿产 等；社会资源包括人力资源、信息资 源以及经过劳动创造的各种物质财富 。
《珍惜资源》口语交际课件最新
目录
• 引言 • 资源的价值与重要性 • 珍惜资源的必要性 • 如何在日常生活中珍惜资源 • 珍惜资源的实践案例 • 结语