水泵及水泵站第五次作业

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水泵及水泵站第三次作业

水泵及水泵站第三次作业

作业31、如图所示的水泵装置,泵将水由进水池抽到出水池。

(1)试用以下参数表示泵的扬程。

泵出口压力表读数为Mt(kPa),泵进口真空表读数为Vs (kPa),泵进、出口断面垂直高度为△Z(m)(泵进、出口仪表轴心位于各被测断面中心的平面内),泵进、出口断面的流速分别为V 1 和V 2 (m/s)。

(2)若M t =380 kPa ,V s=42.7 kPa ,△Z=0.25 m ,V 1 =2.3 m/s ,V 2=3.5m/s 。

求泵扬程。

(3)若将进、出口仪表接管(如图中的虚线所示)分别抬高l 1和l 2(m),真空表接管内无液体,压力表接管内无气体,其他条件不变,写出水泵扬程表达式。

又如l 1=0.3 m ,l 2=0.5m ,求这时的水泵扬程H 。

解:(1)由题意:s a V P P -=1 ,t a M P P -=212E E H -=gv v g P P Z Z 2)(21221212-+-+-=ρ gv v g M V Z t s 22122-+++∆=ρ (2)取2N/m 10=g ,带入数据,得扬程:m 87.42203.25.3107.4238025.022=-+++=H(3)真空表中无液体,此时:)(11gl V P P s a ρ+-=压力表接管内无气体,此时:a t P gl M P +-=22ρm 67.423.05.087.422212212=+-=-++-++∆=gv v l l g V M Z H s t T ρ2、如图为一轴流泵抽水装置,试写出水泵扬程的表达式(吸水池行近流速忽略不计)。

解:根据能量方程:gv g M Z g v v g P P Z H t 2222212212++∆=-+-+∆=ρρ3、某离心泵抽水装置,已知水泵流量为Q =0.84 m 3/s ,吸水高度为3m ,进水管水力损失为0.6m ,水泵进口直径为700mm ,出口直径为600mm ,压力表读数为400kPa ,压力表中心线低于泵轴线0.35m ,求泵的扬程H 。

水源泵站的水泵操作规程(3篇)

水源泵站的水泵操作规程(3篇)

第1篇一、引言水源泵站作为水供应系统的重要组成部分,其水泵的正常运行对于保障城市供水安全至关重要。

为确保水泵操作安全、高效,特制定本规程。

二、操作人员要求1. 操作人员应具备相关岗位资格证书,熟悉水泵的构造、原理及操作流程。

2. 操作人员应具备良好的责任心,严格遵守操作规程,确保水泵安全运行。

三、操作前的准备工作1. 检查水源情况:确认水源水质、水位及流量是否符合要求。

2. 检查设备状态:检查水泵、电机、控制柜等设备是否完好,无异常情况。

3. 检查供电系统:确认供电系统稳定,电压、电流等参数正常。

4. 检查操作仪表:确保操作仪表(如压力表、流量计等)准确可靠。

5. 检查泵房环境:确保泵房内无杂物,地面清洁,通风良好。

四、启动水泵1. 打开控制柜电源开关,将转换开关置于“手动”位置。

2. 按下启动按钮,启动水泵。

3. 观察启动电流,若一次不能启动成功,可再试启动两次,每次间隔3分钟。

4. 若三次启动均未成功,应立即停止操作,查找原因,排除故障。

五、运行监控1. 运行过程中,密切观察水泵、电机及控制柜等设备的运行状态,确保无异常情况。

2. 定期检查仪表数据,如压力、流量、电流等,确保参数正常。

3. 若发现异常情况,应立即采取措施,如调整运行参数、停止水泵等。

六、停泵操作1. 在停泵前,应先关闭出口阀门,防止水源倒灌。

2. 按下停止按钮,关闭水泵。

3. 关闭控制柜电源开关,将转换开关置于“手动”位置。

七、维护保养1. 定期检查水泵、电机及控制柜等设备,确保设备完好。

2. 检查泵房内设施,如照明、通风等,确保设施正常。

3. 检查操作仪表,确保准确可靠。

4. 定期对设备进行润滑保养,延长设备使用寿命。

八、安全注意事项1. 操作人员应穿戴好个人防护用品,如安全帽、手套等。

2. 操作过程中,注意保持操作空间通风良好,防止中毒、窒息等事故发生。

3. 严禁操作人员擅自离开工作岗位,确保水泵安全运行。

4. 发现安全隐患,应立即停止操作,报告上级领导,采取措施排除隐患。

水泵及水泵站作业题及习题

水泵及水泵站作业题及习题
5、一台水泵,[⊿h]= 2m。装置条件是:进水管水头损失∑hs=2.33 m,
水泵自开敞式进水池抽水。试求: (1)当液面为标准大气压,分别抽送20℃清水和90℃热水时,水泵
安装高度各为多少? (2)如果将这台水泵分别安装在天津市(海拔3m)和兰州市(海拔
1517m),抽送40℃清水,这台泵的安装高度又各为多少?
2、某泵向不同高程的两个出水池供水,如图
5-1所示。已知水泵性能曲线H~Q,管段AB、BC、
BD的水头损失曲线分别为RAB、RBC、RBD,水源与 1#水池水面差为h1,与2#水池水面差为h2。试用图 解法确定水泵的工作点及管道BC、BD的过流量。 当阀门关闭时,水泵的工作点如何?
1
3、图中分别示出了两种转速下的水泵性能曲线和装置性能曲线,转 速n1时泵的工作点A。试在图中指出水泵转速n2时的工作点B。问A、B两 点工况是否相似? 这两点工作参数是否满足比例律? 指出n2转速时的水泵 效率? 从图中看出工作点A时水泵效率偏低,现拟采用变速或车削的办法 调节水泵性能,使其在最高效率参数下工作,试在图中指出变速或车削 后的水泵运行工作点并简述求水泵转速和车削量的方法。
5
2
4、一台轴流泵抽水装置,叶片中心线在进水池自由水面以下0.5m 处,液面高程80m,输送常温清水,水泵转速n=750r/min,泵的允许
汽蚀余量[⊿h]=8.4 m,泵进口部分相对很短,水力损失忽略不计。试
校核该泵运转期间是否会发生汽蚀?如果将该泵的转速提高到970 r/min,泵是否还能安全运转?
作业题
1、一台双吸式离心泵抽水装置,、出水位分别为8.0m和21.0m。运行中水 泵流量为360 L/s,电动机与水泵直联,电动机的输入功率为79kW,电动机 的效率为92%,吸水管阻力参数SAB=6.173 s2/m5;出水管的阻力参数 SCD=17.98 s2/m5,求水泵的扬程,轴功率和水泵效率。

大型加压泵站操作规程(3篇)

大型加压泵站操作规程(3篇)

第1篇一、总则1. 为确保大型加压泵站的安全、稳定、高效运行,保障操作人员的人身安全和设备设施的安全,特制定本规程。

2. 本规程适用于本加压泵站的所有操作人员、管理人员及维护人员。

二、岗位职责1. 操作人员:负责泵站的启停、运行、监控、故障处理等工作。

2. 管理人员:负责泵站的日常管理、设备维护、人员培训等工作。

3. 维护人员:负责泵站的设备维修、保养、更换等工作。

三、操作规程1. 启动前准备(1)检查设备是否处于正常状态,包括电机、泵体、管道、阀门等。

(2)检查电源电压、电流是否正常。

(3)检查油位、油质是否合格。

(4)检查冷却水、润滑油供应是否正常。

(5)检查控制系统是否运行正常。

2. 启动(1)操作人员需穿戴好个人防护用品,如安全帽、工作服、手套等。

(2)按照操作规程进行启停控制,确保泵站平稳启动。

(3)启动过程中,密切观察电机、泵体、管道、阀门等设备的工作状态。

3. 运行(1)运行过程中,操作人员需密切监控泵站运行参数,如电流、电压、压力、流量等。

(2)如发现异常情况,应立即采取措施进行处理,并及时上报管理人员。

(3)定期检查设备运行状态,如电机、泵体、管道、阀门等。

4. 停止(1)操作人员需按照操作规程进行停机操作。

(2)停机前,需确保泵站内无压力,防止设备损坏。

(3)停机后,关闭电源,切断水源,进行设备维护。

5. 故障处理(1)发现设备故障时,操作人员应立即停止设备运行,并及时上报管理人员。

(2)管理人员根据故障情况,组织人员进行维修处理。

(3)维修完成后,操作人员需进行试运行,确认设备恢复正常后方可投入运行。

四、安全管理1. 操作人员需接受专业培训,掌握操作技能和安全知识。

2. 定期进行安全检查,发现安全隐患及时整改。

3. 严格执行操作规程,确保设备安全运行。

4. 加强设备维护保养,确保设备处于良好状态。

五、附则1. 本规程自发布之日起实施。

2. 本规程由泵站管理部门负责解释。

3. 如遇特殊情况,需对设备进行特殊操作时,必须经管理人员批准后方可进行。

各泵类操作作业指导书(2篇)

各泵类操作作业指导书(2篇)

各泵类操作作业指导书3.1.1检查地下水池水位和生活泵控制屏电源。

3.1.2生活泵在日常情况下选择自动运行,把选择开关拔到1____自动或2____自动位置,这时,相应生活泵1____或2____自动运行。

生活泵自动运行靠楼顶水箱水位高低来控制。

每月生活泵1____、2____自动运行轮换一次。

3.1.3手动操作时,选择开关转换到手动位置,按1____启动按钮或2____启动按钮,相应1____或者2____生活泵工作。

3.1.4当楼顶水箱水位指示灯显示高水位时按1____停止或2____停止按钮,相应生活泵1____或2____停止工作。

3.2消防稳压泵操作3.2.1消防稳压泵在日常情况下选择自动运行,把选择开关拔到1____自动或2____自动位置。

这时,相应的1____或2____稳压泵自动运行,稳压泵的开停靠管网压力高低来控制,压力低于1.5KG/CM2开泵,高于2.5KG/CM2时停泵。

每月1____、2____稳压泵自运行轮换一次。

3.2.2消防稳压泵手动操作时,选择开关转换到手动位置,当管网压力低于1.5KG/CM时,按1____启动按钮或2____启动按钮,相应1____或2____稳压泵工作。

当管网压力高于2.5KG/CM时,按1____停止或2____停止按钮,相应1____或2____稳压泵停止工作。

3.3消防栓泵操作3.3.1消防栓泵选择自动运行时,把选择开关拔到1____自动或2____自动位置,这时,相应的1____或2____消防栓泵自动运行。

消防栓泵的开停受消防栓内破玻璃按钮、消防中心控制。

3.3.2消防栓泵手动操作时,选择开关转换到手动位置,在确定消防栓启用后,水压不足需加压时,按1____启动或2____启动按钮,相应1____或2____消防栓泵工作。

按1____停止或2____停止,相应1____或2____消防栓泵停泵。

各泵类操作作业指导书(2)第一章引言1.1 编写目的本指导书旨在为泵类操作作业提供详细指导,确保操作人员能够正确、安全地操作各类泵。

《水泵及水泵站》课程设计

《水泵及水泵站》课程设计

《水泵及水泵站》课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解水泵的基本工作原理,掌握水泵的分类及性能特点。

2. 学生能够掌握水泵站的组成、布置原则及运行管理要求。

3. 学生能够了解水泵在农业、工业和城市给排水等领域中的应用。

技能目标:1. 学生能够运用水泵的基本知识,分析水泵的选型及配置。

2. 学生能够运用水泵站的布置原则,设计简单的水泵站工程。

3. 学生能够运用水泵运行管理知识,进行水泵设备的日常维护和故障排除。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对水泵及水泵站工程建设的兴趣,激发学生投身水利事业的热情。

2. 培养学生关注水泵在农业生产、工业发展和城市给排水等方面的重要作用,增强社会责任感。

3. 培养学生团队合作意识,提高沟通与协作能力。

本课程针对高年级学生,结合水泵及水泵站相关知识,注重理论与实践相结合。

通过本课程的学习,使学生不仅掌握水泵及水泵站的基本知识,还能运用所学知识解决实际问题,培养学生在水泵工程领域的专业素养和实际操作能力。

同时,注重培养学生的情感态度和价值观,使学生成为具有责任感、创新精神和实践能力的水利人才。

二、教学内容1. 水泵的基本工作原理及分类- 水泵的原理及性能参数- 水泵的分类及特点- 教材章节:第二章 水泵及水泵站概述2. 水泵的性能曲线与选型- 水泵的性能曲线- 水泵的选型原则及方法- 教材章节:第三章 水泵的性能与选型3. 水泵站的组成与布置原则- 水泵站的组成及功能- 水泵站的布置原则- 教材章节:第四章 水泵站的设计与布置4. 水泵站的运行管理- 水泵站运行管理的任务与要求- 水泵设备维护与故障排除- 教材章节:第五章 水泵站的运行与管理5. 水泵站工程实例分析- 农业灌溉水泵站工程实例- 城市给排水水泵站工程实例- 教材章节:第六章 水泵站工程实例本教学内容按照课程目标,系统组织水泵及水泵站相关知识点,确保教学内容的科学性和系统性。

教学进度安排合理,结合教材章节,使学生能够循序渐进地掌握水泵及水泵站相关知识,为实际应用打下坚实基础。

泵站运行操作规程内容(3篇)

泵站运行操作规程内容(3篇)

第1篇一、总则为确保泵站安全、稳定、高效运行,保障供排水系统的正常运行,特制定本规程。

本规程适用于本泵站所有运行操作人员。

二、一般规定1. 泵站操作人员必须经过专业培训,取得操作资格证,方可上岗操作。

2. 运行操作人员应严格遵守国家有关安全生产的法律法规和本规程,确保人身安全和设备安全。

3. 运行操作人员应熟悉本泵站的设备结构、性能、操作规程及应急预案。

4. 运行操作人员应保持泵站内环境卫生,爱护设备,合理使用资源。

三、启动前的检查1. 检查设备是否完好,包括电机、水泵、阀门、管道、电气设备等。

2. 检查各连接螺栓是否紧固,特别是泵体、管道等关键部位的螺栓。

3. 检查供电系统是否正常,电压、电流、频率是否符合要求。

4. 检查泵站内液位、压力、温度等参数是否在正常范围内。

5. 检查各仪表、传感器是否灵敏、准确。

四、启动程序1. 启动前,确保各阀门开启、关闭状态正确。

2. 按顺序启动电机,观察电机转向与箭头所示方向是否一致,如不一致,应立即停机检查。

3. 启动电机后,逐渐打开进水阀门,观察水泵是否正常运行。

4. 观察压力表、流量计等仪表,确保泵站运行参数在正常范围内。

5. 检查各阀门、管道是否有泄漏现象。

五、运行中的注意事项1. 运行过程中,密切观察设备运行状态,发现异常情况立即停机检查。

2. 定期检查电机、水泵、阀门等设备的温度、振动、噪音等参数,确保设备运行正常。

3. 定期检查泵站内液位、压力、温度等参数,确保泵站运行稳定。

4. 定期检查电气设备,确保供电系统安全可靠。

5. 定期检查管道、阀门,确保管道畅通,无泄漏。

六、停机操作1. 停机前,关闭进水阀门,防止水源倒灌。

2. 停机时,先关闭电机,再关闭泵站内所有阀门。

3. 停机后,检查设备运行状态,确保设备无异常。

4. 对停机后的设备进行保养、维护。

七、事故处理1. 发生事故时,立即停止设备运行,切断电源。

2. 通知相关部门,启动应急预案。

3. 分析事故原因,采取有效措施,防止事故再次发生。

《水泵与水泵站》课程标准

《水泵与水泵站》课程标准

《水泵与水泵站》课程标准一、课程说明注:1课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课4合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、课程定位《水泵与水泵站》课程是高职院校水利工程专业学生必修的专业核心课,亦可作为水利类其他专业的选修课,具有较强的理论性和实践性。

通过学习本门课程,使学生牢固掌握水泵专业知识,初步具备应用所学理论进行工程设计和解决实际问题的能力,为今后从事水泵选型,泵站工程规划、设计、运行和管理奠定基础。

本门课程采用理论知识与实践相结合的方式,以培养学生的应用能力为主线,注重提升学生实际动手能力及独立分析问题和解决问题的能力。

在学习本课程之前,学生应能具备工程力学、水力学、工程水文、水工建筑物等的相关专业知识。

三、设计思路《水泵与水泵站》课程内容难度较大,较枯燥乏味,根据当前就业形势的需要,本门课程应合理安排教学内容,将教材内容进行优化,“以应用为目的,以够用为度”,加大实践教学的力度。

注重培养学生的学习兴趣,通过理论知识与生活实践相结合,激发学生好奇心,增强求知欲望;注重学科间的交叉性,将水泵与水泵站与工程力学、水力学、农田灌溉与排水、节水灌溉理论与技术、水利工程施工等学科有机结合,并及时将学科最新发展成果和教改教研成果引入到教学中,提升学生应用能力;注重教学方式多样化,通过合理利用多媒体教学手段,丰富教学资源,提高课堂加血有效性,使枯燥的理论知识直观易懂,弥补未到现场参观实习的不足。

四、课程培养目标1.专业能力:(1)掌握水利工程中常用水泵的基本原理、工作性能和水泵装置工况的确定方法。

根据水利工程的需要,能够进行水泵装置的有关计算和合理地选用水泵。

(2)掌握水泵装置工况调节和水泵联合工作的基本原理,主要方法和步骤。

合理地确定水泵各种不同的工作方式,以保证水泵高效、可靠地运行。

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作业5
查阅资料,有哪些泵站水泵发生了严重的汽蚀?对防止或减轻水泵汽蚀有哪些好的做法?
答:查阅资料得,就江苏境内而言,汽蚀较严重的泵站有:淮安一站,叶片汽蚀较为严重,汽蚀侵蚀主要发生在叶片进口边正反两面,出现大面积剥落;淮安二站,叶片汽蚀较为严重,汽蚀侵蚀叶片呈连片蜂窝状;江都三站,在叶片进水端正面、背面,汽蚀面积达叶片面积的60%,局部有穿孔;武定门站叶片汽蚀较为严重,汽蚀主要发生在叶片背面。

汽蚀的成因及危害
液体在一定温度下,降低压力,当压力达到该温度下的汽化压力时,液体便产生汽泡而汽化。

这种产生气泡的现象称为汽蚀。

汽蚀时产生的气泡,流动到高压处时,其体积减小以致破灭。

这种由于压力上升气泡消失在液体中的现象称为汽蚀溃灭。

泵在运转中,在其过流部分的局部区域,通常是叶轮叶片进口稍后的区域,因为某种原因,抽送液体的绝对压力降低到当时温度下的液体汽化压力,液体便在该处开始汽化,产生大量蒸汽,形成气泡。

当含有大量气泡的液体向前流动,经叶轮内的高压区时,气泡周围的高压液体致使气泡急剧地缩小以至破裂。

在气泡凝结破裂的同时,液体质点以很高的速度填充空穴,在这个及其短暂的瞬间,液滴质点将产生很强烈的水击作用,并以很高的冲击频率打击金属表面,冲击应力可达几百至几千个大气压,冲击频率可达每秒数万次,严重时会将壁板击穿。

在水泵中产生气泡和气泡破裂,过流部件遭受到损坏乃至破坏的过程称之为水泵的汽蚀过程。

水泵产生汽蚀后除了对过流部件会产生破坏作用以外,还会产生噪声和振动,同时导致泵的性能下降,严重时会使泵中液体中断,不能正常工作。

防止或减轻水泵汽蚀的措施:
一、增大装置的汽蚀余量
准确计算离心泵的安装高度选择合适的安装位置增大泵前贮液罐中液面的压力,降低被输送液体的温度以降低,的值减小吸入管路的阻力增加吸入管直径缩短吸入长度减少弯管阀门选用吸入良好的喇叭管,将调节阀安装在排出管线上在满足生产需要的前提下降低叶轮的转速,可适当降低离心泵工作时的流量, 也可起到增大装置汽蚀余量的目的。

将吸上装置改为倒灌装置。

二、1)提高泵本身的抗汽蚀性能
改进泵本身结构或结构形式使泵具有尽,可能小的允许汽蚀余量,改进泵的入口至叶轮附近的结构设计增大,过流面积,增大叶轮盖板进口段的曲率半径减小液流急剧加速与降压适当减少叶片进口的厚度,并将叶片俢圆,使其接近流线型。

也可以减少绕流叶片头部的加速与降压提高液流和叶片进口部分表面光洁度,以减少阻力损失,将叶片进口边向叶轮进口延伸,使液流提前作功提高压力。

2)采用双吸叶轮
双吸叶轮相当于两个叶轮背靠背地并联工作,采用双吸叶轮的泵的允许汽蚀余量相当于单吸叶轮泵的允许汽蚀余量的0.63 倍,这样大大提,高了叶轮的抗汽蚀性能。

3)采用诱导叶轮
在叶轮前加装诱导轮,使液流在前置诱导轮,中接受诱导叶片作功以提高液流的压力
4)提高制造质量
提高过流部件的加工精度以提高泵抗汽蚀能力,并保证同类部件间的互换。

5)采用适当的叶片进口正冲角
该方法可增大叶片进口安放角,减小叶片进口处的弯曲、减少叶片堵塞增大叶片进口面积。

冲角是叶轮入口处的叶片安放角,比相对速度液流角增大了一个角度,一般冲角取3度到5度。

实验表明,适当加大冲角可以延缓泵在大流量工况工作时的抗汽蚀性能,但如果正冲角超过20度,将引起效率下降,如果取负冲角,则泵的抗汽蚀性能明显恶化。

6)选用抗汽蚀性能较强的材料
用抗汽蚀性能强的材料制造叶轮,材料的强度硬度韧性越高,抗汽蚀性能越强,如采用铸锰青铜不锈钢及合金钢等材料铸造叶轮。

另外,对过流部件表面进
行精加工,提高其光洁度,也可减轻汽蚀的危害
8)通过更换塔底泵和降低入口流体温度
查找现场各种参数结合工艺模拟软件和汽蚀余量计算软件计算,可判断离心泵的运转特性与产生汽蚀的原因,可知当泵实际流量超过额定流量临界工作点时泵进入汽蚀区产生气蚀,现场通过更换塔底泵和降低入口流体温度的措施来避免汽蚀现象施锦华等
三、采用新技术提高汽蚀防护能力
1)化学涂层
用环氧树脂复合尼龙聚氨酯等其他高分子聚合物材料,覆盖在过流部件表面形成保护膜层,以提高泵的抗汽蚀能力
2)表面化学热处理
利用化学热处理的方法,直接对过流部件进行强化处理增加表面硬度焊。

3)层与补焊,在可能遭受汽蚀部件的表面,利用焊枪与基体间所形成的高温电弧使焊条融化,形成一种与焊条成分相同的金属表面保护层,称为焊层。

若应用于修复汽蚀后的位置,则称为补焊
四、利用计算机技术提高离心泵叶轮抗汽蚀性能
随着计算机技术的发展,计算流体动力学软件数值求解离心泵内部流场,已成为流体机械设计的重要工具,分析计算结果可靠精准,对大规模复杂流动计算能力强,而离心泵叶轮内部流动情况十分复杂采用常规的试验方法来提高其汽蚀性能,具有设计周期长费用高等弊端,成为高抗汽蚀性能离心泵发展的严重障碍。

利用对离心泵内部流场进行三维粘性数值模拟,可以分析离心泵叶轮内部流场分布规律,同时,将所得数据与汽蚀试验结果进行比较,找出汽蚀与叶轮几何形状的关系,建立一个能够在实际设计中应用的模型,这一模型的建立将能够有效地改善叶轮的汽蚀性能,也能取代繁重的模型实验模拟工作同,时也可以缩短高抗汽蚀性能叶轮的设计时间提高经济效益,
五、采用影射装置提高抗汽蚀性能
影射装置就是从泵的出口,引回一部分高能液流回到泵的入口,将这部分高能液流的能量转化为入口液流的压能,以满足泵入口压力的要求,相当于提高了泵的装置汽蚀余量。

六、减小离心泵环形入口壳体出口直径能够提高抗汽蚀性能
减小环形入口壳体出口面积,能够有助于提高诱导轮的汽蚀性能,同时将环形入口壳体与诱导轮之间保持一定的距离,既可以减小液体流出环形入口壳体后的不均匀性,也能够缓解动静叶片之间的干涉,根据如上分析结果可对环形入口壳体出口直径进行改进,可提高汽蚀性能,也可增加离心泵工作的可靠性。

参考文献:
1、离心泵汽蚀现象及降低措施_肖荣畅六盘水师范学院学报2012.6.15
2、离心水泵气蚀问题与解决办法_徐晓昂益阳职业技术学院学报
2007.09.20
3、潜水污水泵_汽蚀_的原因和防治_尹锦宏《华章》2011.7.20
4、浅谈水泵的汽蚀现象及防治措施_汤立宏《装备制造》2009.4.1_1
5、水泵空化与空蚀分析研究_林斌中国电力教育2010.06.20
6、水泵汽蚀及其防止措施_王宏彭城职业大学学报2004.10.30
7、有效防止离心泵的_汽蚀_危害的方案_黄浩自动化应用2013.11.25
8、水泵及水泵站北京科学技术文献出版社2003 刘超主编
9、某双向灌排泵站的现场测试机改造思路扬州大学学报2005.8 成立、汤
方平、仇宝云等
10、水泵及水泵站中国水利水电出版社。

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