关于诗歌的语言
形容诗歌的句子
形容诗歌的句子诗歌，是一首首如珠如宝的短篇作品，它们如同一颗颗明珠，闪耀着智慧和灵感的光芒。
形容诗歌的句子，需要用精准的词语和生动的比喻，来展现诗歌的魅力和韵味。
诗歌，有时像是一朵盛开的花朵，绽放着美丽的花瓣，散发着迷人的芬芳；有时又像是一条清澈的小溪，潺潺流淌，给人以清新和舒适的感觉；还有时候，诗歌又如同一轮明亮的月光，照亮了黑暗中的心灵，给人以温暖和安慰。
形容诗歌的句子，应该是充满诗意的，如同一幅绚丽多彩的画卷，将诗歌的美妙表现得淋漓尽致。
诗歌，是一种情感的流露，是一种心灵的交融，它以独特的形式，表达着诗人内心深处的情感和思想。
形容诗歌的句子，应该是如同一场心灵的盛宴，让人们在其中感受到诗歌的力量和魅力。
诗歌，是一种独特的艺术形式，它以简练的语言、深刻的意境，打动着读者的心灵。
形容诗歌的句子，应该是如同一首优美的乐曲，让人们在其中感受到诗歌的美妙和魅力。
诗歌，是一种超越语言的表达方式，它以独特的形式，表达着诗人内心深处的情感和思想。
形容诗歌的句子，应该是如同一幅绚丽多彩的画卷，将诗歌的美妙表现得淋漓尽致。
诗歌，是一种独特的艺术形式，它以简练的语言、深刻的意境，打动着读者的心灵。
形容诗歌的句子，应该是如同一首优美的乐曲，让人们在其中感受到诗歌的美妙和魅力。
诗歌，是一种超越语言的表达方式，它以独特的形式，表达着诗人内心深处的情感和思想。
形容诗歌的句子，应该是如同一幅绚丽多彩的画卷，将诗歌的美妙表现得淋漓尽致。
形容诗歌的句子，需要用生动的语言和深刻的比喻，来展现诗歌的魅力和韵味。
诗歌，是一种超越语言的表达方式，它以独特的形式，表达着诗人内心深处的情感和思想。
形容诗歌的句子，应该是如同一幅绚丽多彩的画卷，将诗歌的美妙表现得淋漓尽致。
诗歌，是一种超越语言的表达方式，它以独特的形式，表达着诗人内心深处的情感和思想。
形容诗歌的句子，应该是如同一幅绚丽多彩的画卷，将诗歌的美妙表现得淋漓尽致。
诗歌，是一种独特的艺术形式，它以简练的语言、深刻的意境，打动着读者的心灵。
诗歌的语言 (终稿
考题研习一——炼字
【 参 考 答 案 】
①“藏”，隐藏。运用拟人手法， 描绘人行之迹很快便为大雪覆盖 的边塞雪景，生动的表现出大雪 纷飞、道路莫辨、行人稀少的景 象，喻示前行路程的艰难。 ②“透”，吹透。极为传神地展现 了林间朔风砭人肌骨的穿透力， 说明风急天寒而衣单，突出人物 的清廉形象，富有感染力。
什么叫“诗眼”
刘铁冷在《作诗百法》中说：“诗之有 眼，犹人之有目也。”人之目，乃心灵 之窗口；诗之眼，则是洞察诗词旨趣的 窗口。可见，诗眼就是一首诗或某联、 某句中最精炼传神的一个字、词，或是 能体现作者思想观点、情感态度，体现 主旨的字词句。
考题研习二——“诗眼”
(10年广州调研)阅读下面的古诗，然后回答问题。 闲居初夏午睡起二绝句(其一) 杨万里 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。
学以致用一——“炼字”
（12年安徽卷）阅读下面这首诗，完成题目。 最爱东山晴后雪① ［宋］杨万里 只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋< 最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。
请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌” 二字的妙处。（4分）
“闲”字最能表达诗人心中的那份恬静闲适和对乡村生活的 喜爱之情。 闲居的诗人，在初夏长长的午睡之后，内心无所牵绊，在绿 荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮， 心情格外舒畅。 诗中用一个“闲”字，还非常巧妙地呼应了诗题。
答题步骤
步骤一：指出该字在表达主旨中所起的 作用。 步骤二：结合诗句进行梳理，列举全诗 围绕该字写了哪些内容。 步骤三：分析该字在诗歌结构上的作用。
诗歌的语言风格
诗歌的语言风格
诗歌的语言风格多种多样，以下是一些常见的语言风格：
1. 平实质朴：这种语言风格朴实无华，直接了当，不追求华丽的辞藻和复杂的修辞。
如贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”
2. 含蓄隽永：这种语言风格意味深长，言简意赅，留有余地，让人回味无穷。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”
3. 清新明快：这种语言风格清新自然，不矫揉造作，明快直接，给人以清新愉悦的感觉。
如杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”
4. 绚丽华美：这种语言风格富丽堂皇，色彩斑斓，词藻华丽，给人以美的享受。
如杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”
5. 明快简洁：这种语言风格斩钉截铁，一语破的，直截了当，不拐弯抹角。
如白居易的《卖炭翁》：“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”
6. 委婉曲折：这种语言风格迂回婉转，不直抒胸臆，而是委婉含蓄，留给读者想象的空间。
如李商隐的《无题》：“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
以上只是一些常见的诗歌语言风格，实际上，不同的诗人和不同的作品会有不同的语言风格，它们的独特性也构成了诗歌艺术的魅力之一。
诗歌的语言风格
宋： 苏 轼：雄健豪放； 柳 永：缠绵悱恻； 李清照：婉约凄切； 陆 游：雄浑奔放、明朗流畅； 辛弃疾：雄浑壮阔； 姜 夔：精心刻意、清妙秀远等
讨论展示课前热身题
教师提示：
• 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙， 而是要品味整首诗表现出来的语言风格。牢记 语言风格术语及效果词。
• 效果词如：简练传神、生动形象、一字传神、 对仗工稳、语近情遥、入木三分、炼字精巧、 庄谐俱见、深沉隽永 、准确精练、简洁生动、 辞藻华丽、通俗易懂、节奏感强、富有韵律、 准确传神、 绘声绘色、词藻优美、平字见奇、 色彩丰富等等。
• 答案：写了词人超脱世俗的人生观和孤芳自赏、 不肯媚世求荣的品格，体现了词人超逸绝俗， 游于物外的审美理想。
• “我为灵芝仙草，……长啸亦何为”——以比 喻和象征的语言，写自己的志趣品格：愿为超 尘的仙草，不做悦人趋时的妾妇（桃花），也 不必去为得不到的功名利禄而忧愁叹息。
• “醉舞下山去，明月逐人归”——不仅描写词 人酒醉后摇摇晃晃、东倒西歪及其下山翩翩起 舞的形象，尤其表现他想逃避现实而又不甘心 如此的矛盾心理。（任选其中一句进行评点即 可）
鉴赏诗歌的语言(三)
预习
语言风格 是诗歌总体语言的特色，包括一句话或者
全篇的语言特色。
古典诗歌中常见的语言风格有哪些？ 清新自然 明白晓畅（简练生动） 平淡质朴 华美绚丽 委婉含蓄 沉郁顿挫（深沉凝重） 雄奇豪放 婉约细腻 慷慨悲壮 多用口语
魏晋： 曹 操：苍凉雄健； 陶渊明:恬淡自然、醇厚隽永
从诗的颔联出发，简要判断这首诗的语言风格。
关于诗歌的语言
关于诗歌的语言
 
关于诗歌的语言：
诗贵在含蓄回味方绵长诗贵含蓄，以凝练智慧的语言，表达出丰富的内涵，又始终含而不露，令人有无穷回味，这是诗歌的最大特点。
——摘自龚立人撰写的诗评：《史鑫的诗——好花看到半开时》
诗人语言的洗练和含蓄的工夫精辟独到。
如“绿钞结冰”只四个字，说明美元已不再坚挺，对欧元、日元等货币的汇率在不断下滑，美国的经济已只能靠发动对别国的战争来拉动山姆的那辆破牛车了。
“焦虑故园
”又是四个字，意味深长地说出了地球上的智者们对人类前途的忧虑，对地球生态环境日趋严重地遭到破坏而焦虑。
——摘自龚立人撰写的诗评：为刘立志的诗《这个世界有点冷》叫好
“师夷制顽”四个字便把从起始于魏源的
“师夷长技以制夷”，到中华民族最终战胜强夷顽寇，而以新中国的辉煌侪身于世界民族之林的百多年历史，概括无遗。
这正是许多年轻诗人所不如的深厚的功底。
诗的语言的精炼程度是一切语言艺术中要求最高的。
所以诗常常是两种对立倾向的和谐与统一：字少与义多，辞约与意丰，有限的字句与无限深广的达意。
刘老的诗联中内心倾吐的慷慨与遣词用句的吝啬，我真自叹勿如啊。
——摘自龚立人撰写的书评：耄耋诗情贯碧霄——我读《刘伟诗联文选》。
诗歌的语言知识点总结
诗歌的语言知识点总结诗歌是一种具有鲜明的语言特色和风格的文学体裁，它不仅是一种文学形式，也是一种语言艺术。
诗歌的语言表达和运用对于诗歌创作具有至关重要的意义，它能够丰富诗歌的情感表达，增强诗歌的艺术性和感染力。
下面将对诗歌的语言知识点进行总结，希望对读者和诗歌创作有所帮助。
一、韵律和节奏韵律和节奏是诗歌的基本特征，它们能够增强诗歌的音韵美和朗朗上口。
在诗歌创作中，作者往往通过诗句的长度、重音的分布以及韵脚的运用来塑造诗歌的韵律和节奏。
比如，在汉语诗歌中，作者可以运用押韵和平仄来构建诗歌的韵律，通过句子的长短和韵脚的排列来控制诗歌的节奏。
同时，作者还可以通过断句和抑扬顿挫来控制诗句的读音和停顿，进一步增强诗歌的节奏感和表现力。
二、意象和比喻意象和比喻是诗歌的重要语言手段，它们能够丰富诗歌的意境和情感表达。
在诗歌中，作者往往通过具体的形象和意象来表达自己的情感和思想，这些意象往往具有强烈的感染力和视觉效果，能够有效地吸引读者的注意力和情感共鸣。
比如，在《静夜思》中，李白通过“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，通过明月和故乡的比喻，表达了诗人对故乡的思念和对生活的感慨，这些意象和比喻使得诗歌充满了浓厚的情感和文学魅力。
三、修辞和表现手法修辞和表现手法是诗歌的重要语言技巧，它们能够增强诗歌的表现力和挖掘潜在的意义。
在诗歌创作中，作者往往通过比喻、排比、对偶、夸张、拟人等修辞手法来运用语言，突显诗歌的艺术性和美感。
比如，在《燕歌行》中，“落日余辉照楚秀，酒钩引绳广歌书”，通过排比和对偶的表现手法，诗人巧妙地表达了对楚国的称赞和对美好生活的向往，这些修辞手法丰富了诗歌的表现形式，增强了诗歌的感染力和艺术魅力。
四、节气和语音节气和语音是诗歌语言的基本要素，它们决定了诗歌的音调和韵律。
在诗歌创作中，作者往往要求语音流畅，音韵和谐，这就需要比较深刻地了解、熟悉语音，尤其是中文的音韵体系和语音规律，从而能够将艺术创作中的思想和感情表达得更为生动、细腻。
诗歌的语言风格
春 怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 此诗语言特点是清新自然，口语化。 “黄莺 儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾 梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因 为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。这样就非常自然 地表现了女子对丈夫的思念之情。
长干曲四首（其一）崔颢 “君家何处住？妾住在横塘。” 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。
意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉， 言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。 如杜牧的绝句，李清照后期的词。
如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀 念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴 山夜雨时”。
6、自然：
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字， 读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌。 李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。 如李白《古朗月行》中的“小时不识月，呼作白玉盘。有疑瑶 台镜，飞在青云端”写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现 出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的 语言艺术。
解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧 妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来 答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、 明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉 约、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。
7、清幽：
清静而幽深，表面看似平淡自然，细细体味却意味远。
如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。返景入 深林，复照青苔上。”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘 托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔， 进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
诗歌朗读素材
诗歌朗读素材
1. 星光闪烁，宛如一颗颗钻石，
夜幕低垂，柔美而悠长。
温柔的风，轻抚着我的脸庞，
我在这美丽的夜晚，沉浸着欢快的心情。
2. 湖面波光粼粼，微风轻拂，
远处的小船悠然而过。
黄昏的余辉，如诗如画，
我静静地凝望，心中的美丽，永远不会褪去。
3. 岁月如梭，时光荏苒，
花开花谢，似水流年。
人生如诗，需用心体味，
让每一天都成为永恒的经典。
4. 我站在高山之巅，
俯瞰着整个世界。
大地广袤，天空辽阔，
我感受到生命的无限可能。
5. 天空湛蓝，浩渺无垠，
云朵似绵绵羽毛飘荡。
我的心飞向远方，
随着风儿，去追逐那梦想。
6. 春天的花朵绽放，
描绘出美丽的画卷。
小草从土地里钻出来，
生机勃勃，普天同庆。
7. 雨水滴答落下，
敲打着大地的背脊。
绿色的生命沐浴在雨中，
美丽的世界在绽放。
8. 夜幕低垂，星光闪烁，
寂静中弥漫着神秘的气息。
我在黑暗中寻找光明，
希望在黑夜中闪耀。
以上是一些适合用于诗歌朗读的素材，希望对您有所帮助！。
诗歌鉴赏常见的11种语言风格
诗歌鉴赏常见的11种语言风格1．豪迈雄奇。
此类风格的诗，多用具有气势和节奏强烈的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢宏阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”(岑参《白雪歌送武判官归京》)描写八月塞外飞雪的奇观，以春花喻冬雪，取喻新、设想奇，颇为豪迈雄奇。
2．悲壮慷慨。
此类风格的作品，感情悲壮，语出高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
如：“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”(陈子昂《登幽州台歌》)3．生动形象。
诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深，其中，巧妙使用动词能取得独特的效果。
如苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”(《念奴娇·赤壁怀古》)，“穿”“拍”“卷”等动词生动地展现了赤壁的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
4．绚丽飘逸。
诗歌辞藻华丽，色彩繁多，景象绮丽、变幻莫测。
如李白的《望庐山瀑布》“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就呈现出俊逸秀美的特色，具有绚丽飘逸的特点。
5．沉郁顿挫。
沉郁就是深沉蕴藉。
诗人似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。
顿挫，一般为音节、音韵有节奏，有力量。
杜甫的《登高》和《蜀相》二诗，就是沉郁顿挫的典型代表。
6．幽默讽刺。
在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。
如：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
”(章碣《焚书坑》)7．朴素自然。
其语言力求平淡，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。
如陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句的语言非常朴素自然，而蕴含了淡泊名利、隐居田园的意蕴。
8．清新明丽。
这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。
其艺术境界多如大雨过后的青青柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
如：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
赞颂诗歌的名言
赞颂诗歌的名言1. "诗歌是诚实的语言，打开人们的心扉。
" - 纪伯伦2. "诗歌是思想和词语的高雅结合体。
" - 奥斯汀3. "诗歌是令人心灵深处的静态电荷。
" - 约瑟夫·乔布斯4. "诗歌是未完成的音乐和未写的诗歌。
" - 罗伯特·弗罗斯特5. "我的灵魂在夜晚静静歌唱，为我所爱的人。
" - 威廉·莎士比亚6. "诗歌是语言最高的形式。
" - 蒂芙妮·塞勒斯7. "诗歌是心灵的语言，永恒的表达。
" - 约翰·基茨8. "诗歌是一种文学形式，它将观察、思考和想象性的表达相融合。
" - 西蒙·阿诺德9. "诗歌是内涵和形式的美妙化身。
" - 约翰·开普勒10. "诗歌是对深邃情感的抒发和对人生意义的探究。
" - 泰戈尔11. "诗歌的语言是梦想的语言。
" - 加西亚·马尔克斯12. "一篇好的诗歌需要漫长岁月和强大的灵魂才能涵养出来。
" - 雪莱13. "诗歌是内心的自白，它通过表达建立人与人之间的情感联系。
" - 梅斯特曼14. "一个人的灵魂中若有一些诗歌，他必有一些好的思想和感受。
" - 席勒15. "诗歌是安放在字句中的音乐。
" - 爱德华·卢耶斯16. "诗歌是一束忧患的火焰，它们照亮着我们的夜晚。
" - 阿尔贝·加缪17. "诗歌是人类的完美形式，它具有最真实、最温柔、最崇高、最启迪人心灵的特点。
" - 亨利·华兹华斯18. "诗歌是人的心灵的余音，留下的痕迹。
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关于诗歌的语言关于诗歌的语言马拉美（法国象征主义诗人和散文家）曾经说，诗歌语言是“与日常生活中的消息性语言截然不同的生成性语言”。
好的诗歌语言是对既存语言和日常语言惯性、惰性的偏离和突破。
只有在如此偏离和突破的临界状态，才可能歧义、多义、新意、诗意丛生。
苏珊·朗格（美国符号论美学家）说：诗歌语言“从根本上说来就不同于普通的会话语言，诗人用语言创造出来的东西是一种关于事件、人物、情感反应、经验、地点和生活状况的幻象。
”（《艺术问题》）穆卡洛夫斯基（布拉格结构主义学派中最重要的理论家之一）甚至进而断言，“正是对标准语的规范的有意触犯，使对语言的诗意运用才成为可能，没有这种可能，也就没有诗。
”（《标准语言与诗歌语言》）语言既有创生性（宇宙万物由人来指认，给以命名，万物随语言的创生而获得意义），又有规约性（语言是社会的产物，经过社会群体认同后，就成为一种规范、约定）。
自然语言以规约性为主导，诗歌语言以创生性为主导。
朱光潜说“诗是一种惊奇”。
从某种意义上说，诗人写诗就是要颠覆语言成规，恢复语言的新鲜感和生命力、表现力。
诗歌语言对于日常生活的“自然语言”是悖谬的。
没有语言的创造就没有诗。
如“整个夜晚像蜡一样软”、“整个时刻静得异常黑”、“天空蓝得像垂死的爱情”。
什克洛夫斯基（俄国形式主义理论家）说过：“正是为了恢复对生活的体验，感到事物的存在，为了使石头成其为石头，才存在所谓的艺术。
艺术的目的是为了把事物提供为一种可观可见之物，而不是可认可知之物。
艺术的手法是将事物‘奇异化’的手法，是把形式艰深化，从而增加感受的难度和时间的手法，因为在艺术中感受过程本身就是目的，应该使之延长。
”（《散文理论》百花洲文艺出版社1994年出版，第10页）此乃人们常说的“语言陌生化”。
诗歌的语言功能常使语言的指示义与所指涉的事物发生断裂，造成“语义游离”。
但它又不能完全失范，必得遵循自然语言的规律才具有可解读性，是反常合道，是“佯谬”（假错，有意识地错，反常合道的错）。
自然语言中有诗的元素，自然语言是依照语法关系滑行，诗歌语言是有滑行，更有跳跃逆行。
诗的语言要努力克服语言的自动化表现，使语义多些障碍，引起注意，加深印象。
“香稻啄残鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”（杜甫）语序错乱，却令历代文人叫妙不绝。
“诗是一种多度的语言。
我们用以传达信息的普通语言是一度的语言。
这种语言只诉诸听者的理智，这一度是理解度。
诗歌作为传达经验的语言来说，至少有四度。
.....诗不只涉及人的理解，还涉及他的感官、感情与想象。
诗在理解度之外，还有感官度、感情度、想象度。
”（美国：劳·坡林《怎样欣赏英美诗歌》）诗歌语言的跳跃性邻接有四种方式：1、省略。
突出名词、动词的地位，逼出新的语义。
形容词的运用对诗的表现力是一种威胁。
“昏昏的灯/溟溟的雨/沉沉的未晓天/凄凉的情绪/将我们的愁怀占住”（戴望舒《凝泪出门》）让词组承担描述作用，是完整的描写句的省略和简化。
2、错置。
主要指语法关系。
突出，凸显，含蓄，曲折。
苏、辛词可以为例。
3、间离。
词的邻接关系。
“她把自己的面影投给了湖水，谛听着绿色的喧哗”，令人想象风吹动树叶、鸟鸣、水轻抚堤岸，别有意趣。
通感在诗中常用。
两个名词并置，也可构成间离关系。
“今日菖蒲花，明朝枫树老”（李贺），隐喻红颜易老。
4、拼贴。
上3种存在内在相关性，拼贴强调不相关性。
现代表现主义、超现实主义诗派所钟情。
“无关系是真正的有关系”（法国：阿尔都塞）。
造成语义艰涩费解。
如“柔软的颤栗/早期的开花/仿佛/出自温暖的皮毛/它从林中来/一阵红色涌起/大量血液升上来”（《地铁》）。
5、分行和标点。
6、音乐性和反音乐性。
7、异质语境插入。
阿什贝利(美国“纽约派”代表人物之一，超现实主义诗人，后现代诗人。
1927- ）说过，“我最好的作品是在我被别人打扰了的时候写出来的，人们给我打电话或是让我完成必须的差事的时候。
就我的情况而言，那些事情似乎有助于创造过程。
”这句话似乎能解释他诗歌中为什么会有那么多的枝节、转移、分岔、异质语境，换言之，包含一切（anything and everything）。
在这点上，他倒与奥哈拉有共同之处，奥哈拉在写诗时，如有同事推门进来说，“弗兰克，你能把窗户关上吗？”他马上会把这句话写到诗中。
这么做的意图在于打破事物（语言事实）的线性进程，用异质语境的涉入来使主题避免单向化，而形成多声部的对话。
诗歌语言的张力借用力学概念来命名诗歌语言内涵（暗示义或情感色彩）与外延（词语的指称义或词典义）相反相成、矛盾混成的状态。
“好的诗必须以某种方式包含抵抗（张力）。
”（罗伯特·佩恩·沃伦）美国批评家克林斯·布鲁克斯主张，最好的诗的结构是“矛盾语法”或“矛盾情境”。
诗歌语言在现代西方被称为“诡论语言”（美：克·布鲁克斯），与日常语言相悖（打破日常语言的禁令，产生失范的词语联结。
如“月凉梦破鸡声白，枫霁烟醒鸟话红”）又相依（以日常语言规则为表义基础）的关系，这也是诗的语言产生张力的缘由。
诗论家杨匡汉把诗的语言命名为“佯谬语言”：“诗人在表达真理和真情时，则往往求助于佯谬语言——表面上似乎荒谬与诡谲，实际上从审美心理模型的角度看，是更见流动、更合理的语言。
” “语言永远作微小变动，而词永远并置于新的、兀突的结合之中。
”（艾略特）“九月的霜花/十月的霜花/雾的娇女/开到我鬓边来”（戴望舒《霜花》）“开”既悖谬又合理，隐喻鬓发的花白。
佯谬语言的营造，主要方法有：1、删略。
闻一多称中国诗的文字“紧凑到了最高限度”，像“鸡声茅店月。
”。
保持物象的独立性、暗示性、感官性和空间玩味；切断文法，产生间隔和空白，“语不接而意接”，“蹊径绝而风云通”。
2、嵌合。
打破语言组合惯性，创造新词语，语义学称为“概念溶合”。
男人河、月亮船、物质女孩、酸风；木叶啼风雨、芙蓉泣露香兰笑（李贺）；溪女洗花染白云（李贺）。
“具象词的理性化和抽象词的感性化，在同一语境中相反相成而生发‘张力’和‘弹性’，使诗歌活气灵通，精思逸韵，体物得神，意趣外荡，......或虚者实之，或实者虚之，由表层句法结构的不平衡跃至深层美感意义上新的平衡。
”（杨匡汉）3、倒装。
打乱句子语法的原有秩序，倒置而成新组合。
“江湖不见飞禽影，岩谷惟闻折竹声”（杜荀鹤雪诗），王安石改为“禽飞、竹折”，“如此语健”，有强度或张力。
隐喻语言他们（诗评家）所以用转喻和隐喻而回避比喻，乃是因为明喻的媒质（具体含义或比喻义）与要旨（抽象意义或本义）直接对应，往往被消解为单义性的，就远离了诗的特质，诗的语义结构应是多层的。
诗是四度语言：理解度、感官度、感情度、想象度。
隐喻在诗歌中的运用、发展，90年代后呈现出惊人的速度。
隐喻本身独立而强大，保罗·利科（法国著名哲学家、当代最重要的解释学家之一）就曾提出一种具有创见性的认识：“隐喻可以被视为‘微缩的诗歌’。
”如果一个书写者能够创造一种新的隐喻，他也就能创造一种新的诗歌。
因为诗歌主题几乎永恒，只有隐喻陆续更迭。
人类的进步以牺牲诗性智慧为代价。
诗人要回到源头去找回诗性智慧，这意味着认知方式的对抗。
对抗越强，打破理性模式的力越大，回到诗性智慧的可能越大，诗的语言的张力也越大。
隐喻是实现诗性智慧回归的外化形式。
附：诗歌的结构模式（常见的7种）逻辑结构：语象清晰，组织有序，避免似是而非、语无伦次与悖谬。
1、演绎。
以赋的扩展为语象方式，保持时空的秩序，情感的同一。
李白《静夜思》。
2、升华。
以比的扩展为语象方式，在想象中建立同一性关系，把语义合逻辑地提升到生命感受层面。
“谢谢你/你不仅带给我/亲爱的书简/和芳香的花束/你给我带来了春天”（苏阿芒《四月的清晨》）3、反转。
以赋与赋的语象相嵌合，相反相成，有更多哲理意味。
卞之琳《断章》。
4、并置。
语象属于不同的时空，以情感同一为基础并置，语义可清晰地感知。
“满天的星/颗颗说是永远的春花/东墙上海棠花影/簇簇说是永远的秋月/清晨醒来是冬夜梦中的事了”（废名《星》）非逻辑结构：看似混乱、模糊、悖谬，实际关系着更深层的理性，是现代诗歌追求深度表现的模式。
5、原型。
以母题意象建构表层结构，说不可言说的东西的方式，模糊性、暗示性。
李商隐《锦瑟》艾略特《荒原》，运用大量的原型意象。
6、断裂。
打破习惯的逻辑秩序链条，改变视角和透视关系，以蒙太奇手法产生语象单元的跳跃、撞击，产生空白，为审美提供创造性空间。
北岛《呼救信号》。
7、拼贴。
诗象之间取消关系，非同一，亦非对立，语义难以捕捉。
西方表现主义、超现实主义诗派特别钟情，大概认为无意义就是一种意义。
“她那双眼睛天下最美/那腿美美美啊/可关我们什么事”（阿拉贡《圣女瞻礼经》）。
超现实主义的反讽，反理性的写照。
在一首诗中，这几种模式可渗透、融合。
模式也可不断创新。
（读书笔记，存作参考）。