《神奇的鸟岛》ppt课件(3篇)
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《神奇的鸟岛》PPT课件
2.开关按键和塑胶按键设计间隙建议 留0.05~0.1mm，以防按键死键。 3.要考虑成型工艺，合理计算累积公 差，以防按键手感不良。
这又说明了岛上的鸟 种多类。
10
❖ 湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑 的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还 有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅 食的黑颈鹤……大概有一百多种鸟呢！
14
15
16
边读边体会本段是按什么结构方式描写的呢？
总——分——总
12
踏上鸟岛眼前的景色令人（ ）。抬头望，天
空中是（ ）的飞鸟，（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），组成一幅幅色彩夺目的（
）。低头
看，满岛都是（ ）的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎
（ ）。湖水里，那（ ）的是斑头大雁，（ ）
的是燕鸥，（ ）的是环嘴鹬，还有（ ）的
神奇的鸟岛
1
2
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、 蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的 锦绣画卷。
这句话主要说明了岛上的鸟 颜多色。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和 鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
这句话主要说明了岛上的鸟 数多量。
3
那披着彩色花衫的是 斑头。大雁
4
小巧玲珑的是 燕。鸥 5
天鹅，（ ）的凤头潜鸭，（ ）的黑颈
鹤······我们大概数了一下，就有（ ）鸟呢！真是
（ ）的是鸟，（ ）的是鸟，（ ）的是
鸟，一个多么欢乐的（ ）！
13
分小组自学“鸟岛保卫战”的内容：
1、画出你认为在“鸟岛保卫战”中运用最 精彩的词语。
2、小组合作把这件事用故事形式讲 出来（用上最精彩的词语）或有 感情地朗读这部分内容。
这又说明了岛上的鸟 种多类。
10
❖ 湖水里，那披着彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑 的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬，还 有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅 食的黑颈鹤……大概有一百多种鸟呢！
14
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16
边读边体会本段是按什么结构方式描写的呢？
总——分——总
12
踏上鸟岛眼前的景色令人（ ）。抬头望，天
空中是（ ）的飞鸟，（ ）、（ ）、（ ）、
（ ），组成一幅幅色彩夺目的（
）。低头
看，满岛都是（ ）的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎
（ ）。湖水里，那（ ）的是斑头大雁，（ ）
的是燕鸥，（ ）的是环嘴鹬，还有（ ）的
神奇的鸟岛
1
2
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、 蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的 锦绣画卷。
这句话主要说明了岛上的鸟 颜多色。
低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和 鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。
这句话主要说明了岛上的鸟 数多量。
3
那披着彩色花衫的是 斑头。大雁
4
小巧玲珑的是 燕。鸥 5
天鹅，（ ）的凤头潜鸭，（ ）的黑颈
鹤······我们大概数了一下，就有（ ）鸟呢！真是
（ ）的是鸟，（ ）的是鸟，（ ）的是
鸟，一个多么欢乐的（ ）！
13
分小组自学“鸟岛保卫战”的内容：
1、画出你认为在“鸟岛保卫战”中运用最 精彩的词语。
2、小组合作把这件事用故事形式讲 出来（用上最精彩的词语）或有 感情地朗读这部分内容。
北京课改版四年级语文上册《15神奇的鸟岛》课件
青海湖
15 神奇的鸟岛
踱步 觅食 融洽 敌害 掠取 俯冲 迫使 碧波万顷 眼花缭乱 色彩夺目 锦绣画卷
一幅幅 凤头潜鸭 幼雏 疏忽
好奇 乘车 空地 青藏公路 倒淌河
Байду номын сангаас
小资料 由于我国地势西高东低的缘 故，我国多数的河流是自西向东 流的，而这条河是自东向西流， 故此得名。
倒淌河
多音字要据义定音
鸟多
鸟岛保卫战
读一读第一自然段，从 中你都知道了什么？
五月里的一个早晨，我们 怀着好奇心，从西宁乘车向 鸟岛进发。汽车沿着青藏公 路向前飞驰，翻过日月山， 穿过倒淌河，来到碧波万顷 的青海湖。我们驾起一叶轻 舟驶向美丽的鸟岛。
组词
踱（
渡（
）
）
洽（
恰（
）
）
俯（
符（
）
）
迫（
泊（
）
）
碧波万顷 翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧 波万顷的青海湖。
眼花缭乱
踏上鸟岛，眼前的景 色令人眼花缭乱。
小商品市场
融洽
这岛上生息着十万 只水鸟，平时相处得 十分融洽。
掠取
天空中出现了两只黑鹰，企 图掠取岛上刚刚孵化的幼雏。
1、夺取：～夺。～取。抢～。劫～。 2、擦过： 3、拷打： 4、砍伐： 5、顺手抓取：
锦绣画卷
抬头望，天空中是一群群的飞鸟， 红的、蓝的、白的、花的，组成 一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
默读课文想一想课文主要写 了什么内容？ 你能把课文分成3各部分吗？ 每部分开头用△ 标出来
一（1） 鸟岛上的鸟多 二（2） 三（3—5）鸟岛保卫战
根据课文内容来分
鸟岛的位置
想一想课文那些方面让你感到神奇？
15 神奇的鸟岛
踱步 觅食 融洽 敌害 掠取 俯冲 迫使 碧波万顷 眼花缭乱 色彩夺目 锦绣画卷
一幅幅 凤头潜鸭 幼雏 疏忽
好奇 乘车 空地 青藏公路 倒淌河
Байду номын сангаас
小资料 由于我国地势西高东低的缘 故，我国多数的河流是自西向东 流的，而这条河是自东向西流， 故此得名。
倒淌河
多音字要据义定音
鸟多
鸟岛保卫战
读一读第一自然段，从 中你都知道了什么？
五月里的一个早晨，我们 怀着好奇心，从西宁乘车向 鸟岛进发。汽车沿着青藏公 路向前飞驰，翻过日月山， 穿过倒淌河，来到碧波万顷 的青海湖。我们驾起一叶轻 舟驶向美丽的鸟岛。
组词
踱（
渡（
）
）
洽（
恰（
）
）
俯（
符（
）
）
迫（
泊（
）
）
碧波万顷 翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧 波万顷的青海湖。
眼花缭乱
踏上鸟岛，眼前的景 色令人眼花缭乱。
小商品市场
融洽
这岛上生息着十万 只水鸟，平时相处得 十分融洽。
掠取
天空中出现了两只黑鹰，企 图掠取岛上刚刚孵化的幼雏。
1、夺取：～夺。～取。抢～。劫～。 2、擦过： 3、拷打： 4、砍伐： 5、顺手抓取：
锦绣画卷
抬头望，天空中是一群群的飞鸟， 红的、蓝的、白的、花的，组成 一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。
默读课文想一想课文主要写 了什么内容？ 你能把课文分成3各部分吗？ 每部分开头用△ 标出来
一（1） 鸟岛上的鸟多 二（2） 三（3—5）鸟岛保卫战
根据课文内容来分
鸟岛的位置
想一想课文那些方面让你感到神奇？
四上《神奇的鸟岛》ppt课件全面版
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。��
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。��
小学语文课件-神奇的鸟岛
3
鸟类的繁殖生态
鸟岛是许多鸟类的繁殖地，它们在这里 筑巢、孵蛋、抚育幼鸟，保证了鸟类的 繁衍和生存。
鸟岛的文化和艺术
在不同文化中的意义
鸟类在不同文化中有着不同的象 征意义，代表着自由、和平和智 慧。
鸟类的艺术创作
鸟类的美丽和神奇启发了许多艺 术家的创作，他们用不同的艺术 形式表达对鸟类的热爱。
鸟岛特色文化演出
鸟岛的文化表演将传统和现代元 素融合在一起，展示了鸟岛特色 的艺术和文化。
鸟岛的保护与发展
生态环境保护
鸟岛的保护需要保护其独特 的生态环境，通过限制开发 和加强环境保护来实现。
旅游开发与文化传承
鸟岛可以进行可持续的旅游 开发，将传统文化元素融入 发展，实现文化传承和经济 繁荣。
我们每个人都应该为鸟 岛的未来负责
自然景观——蓝天、碧 海、白沙滩
在鸟岛上可以欣赏到蔚蓝的 天空、湛蓝的海水和洁白的 沙滩，构成了迷人的自然景 观
鸟岛上形成了复杂的食物链，不同层次
与全球生态的联系
2
的生物相互依存，维持着鸟岛生态的平 衡。
鸟岛是许多鸟类的栖息地，它们的迁徙
影响着全球生态系统。保护鸟岛意味着
保护整个地球的生态环境。
保护鸟岛不仅是政府的责任， 也是每个人的责任。我们应 该共同努力，保护这个美丽 的地方。
结束语
鸟岛拥有令人惊叹的魅力和神秘。希望同学们通过了解和保护鸟岛，能够体 会到它的美丽与独特之处。感谢大家的聆听。
小学语文课件-神奇的鸟 岛
神奇的鸟岛是一个令人叹为观止的地方。它位于蓝天碧海之间，拥有绚丽的 白沙滩，各种各样的鸟类生活在这里。
神奇的鸟岛介绍
位置和特点
鸟岛位于海洋中，被广阔的 海水环绕。它的特点是大片 的海滩和美丽的自然景观。
神奇的鸟岛
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神奇的鸟岛
序言
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神奇的鸟岛
序言
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《神奇的鸟岛》PPT优秀课件2
作鸟，红的、蓝的、白的、 花的，组成一幅幅色彩夺目的 锦绣画卷。
低头看，满岛都是 各种各样的鸟、鸟巢和 鸟蛋，几乎没有我们插 足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫 的是斑头雁，小巧玲珑的是燕 鸥，张着长长的嘴东张西望的 是环嘴鹜，还有洁白的天鹅,美 丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步 觅食的黑颈鹤……我们大概数 了一下，就有一百多种鸟呢！
((
))的是（ ） 的是（ ）
（
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(
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(
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看图说一说
白鹭 白鹭
绿头鸭 绿头鸭
翠鸟 翠鸟 鹈鹕 鹈鹕
苍鹭 苍鹭 鱼鸥 鱼鸥
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝 的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦 绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、 鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖 水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲 珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环 嘴鹜，还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭，迈 着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了 一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟， 地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的 乐园哪！
你能复述鸟岛 保卫战的故事吗？
作业：
1、丰富你的词语库。 2、课下收集资料，进一步了解鸟岛。 3、你家饲养了鸟吗？请观察并描写一种鸟。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
低头看，满岛都是 各种各样的鸟、鸟巢和 鸟蛋，几乎没有我们插 足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫 的是斑头雁，小巧玲珑的是燕 鸥，张着长长的嘴东张西望的 是环嘴鹜，还有洁白的天鹅,美 丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步 觅食的黑颈鹤……我们大概数 了一下，就有一百多种鸟呢！
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看图说一说
白鹭 白鹭
绿头鸭 绿头鸭
翠鸟 翠鸟 鹈鹕 鹈鹕
苍鹭 苍鹭 鱼鸥 鱼鸥
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝 的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦 绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、 鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖 水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲 珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环 嘴鹜，还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭，迈 着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了 一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟， 地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的 乐园哪！
你能复述鸟岛 保卫战的故事吗？
作业：
1、丰富你的词语库。 2、课下收集资料，进一步了解鸟岛。 3、你家饲养了鸟吗？请观察并描写一种鸟。
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
语文A版语文四上《神奇的鸟岛》ppt-课件3
你能复述鸟岛 保卫战的故事吗？
作业：
1、丰富你的词语库。 2、课下收集资料，进一步了解鸟岛。 3、你家饲养了鸟吗？请观察并描写一种鸟。
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使用说明
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(( ))的的是是（（ ））
（ ）的是（ ）
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(
)的（ ）
（ ）的（ ）
看图说一说Βιβλιοθήκη 白白鹭鹭绿绿头头鸭鸭
翠翠鸟鸟 鱼鱼鸥鸥
鹈鹈鹕鹕 苍苍鹭鹭
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝 的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦 绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、 鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖 水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲 珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环 嘴鹜，还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭，迈 着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了 一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟， 地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的 乐园哪！
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作者是怎样描写鸟 岛的鸟多的？
抬头望，天空中是一群群
的飞鸟，红的、蓝的、白的、 花的，组成一幅幅色彩夺目的 锦绣画卷。
低头看，满岛都是 各种各样的鸟、鸟巢和 鸟蛋，几乎没有我们插 足的空地。
湖水里，那披着彩色花衫
的是斑头雁，小巧玲珑的是燕 鸥，张着长长的嘴东张西望的 是环嘴鹜，还有洁白的天鹅,美 丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步 觅食的黑颈鹤……我们大概数 了一下，就有一百多种鸟呢！
(语文A版)四年级语文上册 神奇的鸟岛PPT课件
神奇的鸟岛
夺目
觅食
掠取
盘旋 踱步 俯冲
碧波万顷 眼花缭乱
翻过日月山，穿过倒淌河，来到 碧波万顷的青海湖。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
碧波万顷 眼花缭乱 觅食 夺目 踱步
盘旋 俯冲 掠取
自学提示：默读课文第二自然段
思考：从哪可以看出岛上的鸟儿 们真是太多了。画出有关的语句， 做好批注，细细品读。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 总起
分写 抬头望 低头看 湖水里
真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟， 湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的 世界呀！
总结
总起 踏上鸟岛（
）
分写 抬头 望 （
）
低头看 （பைடு நூலகம்
）
湖水里（
）
总结 真是天上（
）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
湖水里，有斑头大雁、燕鸥、环嘴鹬，还有天鹅、 凤头潜鸭、黑颈鹤……我们大概数了一下，就有 一百多种鸟呢！
白鹭 鹈鹕
黑天鹅
那（
火烈鸟
）的是（
）
还有（
）的是（
）
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、 蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目 的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样 的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的 空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头 大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴 东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅， 美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑 颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多 种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是 鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
夺目
觅食
掠取
盘旋 踱步 俯冲
碧波万顷 眼花缭乱
翻过日月山，穿过倒淌河，来到 碧波万顷的青海湖。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
碧波万顷 眼花缭乱 觅食 夺目 踱步
盘旋 俯冲 掠取
自学提示：默读课文第二自然段
思考：从哪可以看出岛上的鸟儿 们真是太多了。画出有关的语句， 做好批注，细细品读。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 总起
分写 抬头望 低头看 湖水里
真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟， 湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的 世界呀！
总结
总起 踏上鸟岛（
）
分写 抬头 望 （
）
低头看 （பைடு நூலகம்
）
湖水里（
）
总结 真是天上（
）
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
湖水里，有斑头大雁、燕鸥、环嘴鹬，还有天鹅、 凤头潜鸭、黑颈鹤……我们大概数了一下，就有 一百多种鸟呢！
白鹭 鹈鹕
黑天鹅
那（
火烈鸟
）的是（
）
还有（
）的是（
）
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。 抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、 蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目 的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样 的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的 空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头 大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴 东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅， 美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑 颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多 种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是 鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！
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鸟岛保卫战
黑鹰
群鸟
( 出现)
( 报警迎敌)
()
(
)
()
(
)
()
(
)
()
(
)
()
……
鸟岛保卫战
黑鹰
出现 盘旋 俯冲 冲击 向高空 逃去
群鸟
报警迎敌 上空低飞 铜墙铁壁 奋起回击 发起冲锋 ……
考考你
年代，鸟岛上鸟类 数量达十多万只，目前数 量为五万多只。
你知道出现这种现象的原因吗？说说我 们应该怎样爱护鸟类？你自己是怎么珍惜爱
世界啊！
披着彩色花衫的是斑头大雁 小巧玲珑的是燕鸥 张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬
洁白的天鹅 美丽的凤头潜鸭 迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤
抬头望，天空中
是一群群的飞鸟，红 的、蓝的、白的、花 的，组成一幅幅色彩
夺目的锦绣画卷。
课文中都描写
了那些鸟，它们是 什么样子的？
披着彩色花衫 的是斑头大雁
护鸟类的？
北京版四年级语文上册第四单元
你能在地图里找到青海吗？
青海湖鸟岛
青海湖鸟岛
鸟岛
朗读课文，圈出生字，并读读生字所在的句子。
认一认，读一读，写一写。
踱步 觅食 融洽 掠取 俯冲 敌害
碧波万顷 色彩夺目
眼花缭乱 锦绣画卷
汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山， 穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。
8 神奇的鸟岛
读
认
写
文
字
字
8 神奇的鸟岛
bì
碧
jià
驾
juàn
cháo
bān mài jǐng
hè
(卷) 巢 斑 迈 颈 鹤
yīng
yòu
鹰幼
jī
击
写字
岛幅卷鸭
幼哨盘伤
北京版四年级语文上册第四单元
神奇的鸟岛
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。
抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、 蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目 的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样 的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的 空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头 大雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴 东张西望的是环嘴鹬，还有洁白的天鹅， 美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑 颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多 种鸟呢！真是天上飞的是鸟，地上跑的是 鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的
小巧玲珑 的是燕鸥
张着长长的嘴 东张西望
的是环嘴鹬
洁白的天鹅
美丽的凤头潜鸭
迈着长腿踱步觅食 的黑颈鹤
白鹭
绿头鸭
苍鹭
鹈鹕
黑顶鹤
翠鸟
雁头
斑
棕 头 鸥
鸬鹚
想象鸟岛上还可能有哪些鸟？它们会是什么 样子的？你能填写吗？
棕头鸥
（ ）的是（ ）
（ ）的（ ）
鱼鸥
斑头雁
鸬鹚
赤麻鸭
练一练·我会填
踏上鸟岛，眼前的景色（ ）。抬头望， 天空中是（ ），（ ）、（ ）、（ ）、 （ ），组成（ ）。低头看，满岛都是（ ）、 （ ）和（ ）几乎没有我们（ ）。湖水里， 那披着（ ）是 斑头大雁，（ ）是燕鸥，张 着（ ）的是环嘴鹬，还有（ ）的天鹅（ ） 的凤头潜鸭，迈着（ ）的黑颈鹤……我们大概 数了一下，就有（ ）鸟呢！真是（ ） 是鸟， （ ）是鸟，（ ）是鸟，一个多么（ ）啊！
读一读，说一说：从哪些词语可以 看出鸟多呢？
天空中是一一群群群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花
的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头看，满岛
都是各各种种各各样样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几几乎乎没没有有我们插足 的空地……我们大大概概数了一下，就有一百多种鸟呢！ 真是天天上上飞的是鸟，地上 跑的是鸟，湖里 游的是鸟，
一个鸟多的么世欢界乐的鸟的世界啊！
填一填
一年一度的元宵节是最热闹的时候， 的
人，大街上成了。一眼望去，的小摊街道两旁，
的灯笼。
组词
踱（ ） 渡（ ）
俯（ ） 符（ ）
洽（ ） 恰（ ）
迫（ ） 泊（ ）
有感情的朗读课文，复述“鸟岛保卫战”这部分内容。 背诵课文第二自然段。说说鸟岛的神奇在哪里。