伟才儿童之家组织机构图.

咨询接待
① 解答育儿疑惑 ② 介绍伟才教育 ③ 记录传递信息
注册
①家长全面了解 ②选择服务项目 ③注册发放资料
智能测试
方案
实施教育
①与孩子充分接触 ②按程序标准测试 ③记录与家长说明
①测评结果至总部 ②专家评估出示方案 ③个性化教育方案
①亲子活动 ②家庭指导 ③反馈与记录
跟
踪
①效果评估 ②跟踪指导 ③优化方案
交总部教研室进行教育方案制定
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香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 伟 才 儿 童之 家
亲子活动流程图
儿童与家长如约来到儿童之家
接待儿童做活动前准备
接待家长交流儿童本周表现
按亲子活动方案活动
启导员填写亲子活动总结记录表
家长填写亲子活动反馈表
启导员填写服务跟踪表（每月一次）
儿童之家负责人
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工 任务 完成
作 数量 成 任务
完成 绩 质量
工作记录与 总结
出勤率
工作 平 时 态度 表 现 协作
能力
业务学习
完成程度：a. 100%；
基准分为 40 分，完成 a
b．90～100%；c. 80～90%； 得分系数为 1，b 为 0.9，
d．<80%； e. 100～110%； c 为 0.8，d 为 0.7，e 为
学习效果
有效地把爱和自由的教育理念延伸给每一个家庭，通过教具操作、亲子 游戏以及家庭跟踪方案，提高孩子的全面综合能力，尤其是感知能力与数学 演算能力。
说明：
1．本服务项目为蒙特梭利+PAT+幼教精华，为每个 0—6 岁宝宝打造个性化教育方案。 2．亲子活动时间安排：周二至周日（周一休息），周期为：三个月，六个月，九个月，一年。
有效率达 91%以上。
说明：
1．本训练为现代心理学研究成果之一，由专业导师执业、专家指导，借助专用器材和科学方方法，改善孩子统合 失调和学习障碍。
2．训练周期为：一个半月、三个月、六个月。训练时间为：周二至周日（周一休息），每周三次，每次一个半小时。
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日期
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f．110～120%；g.>120%。
1.1，f 为 1.2，g 为 1.3。
工作质量评级：a. 优秀； b．良好；c. 合格； d．较差；e. 很差。
基准分为 20 分，评级 达 c 系数为 1，b 为 1.2， a 为 1.4，d 为 0.8，e 为 0.6。
记录与总结情况： a．日记录；b．日记录，周总结； c．日记录，周、月总结； d．完成 60%以上；e.全无。
对本职或主管安排的工作：
a．认真、按时完成；
基准分为 10 分，a 系数
b．提前按质完成；
为 1，b 每次加 0.1，c
c．创造性完成或提出合理化建议； 每次加 0.2，d 每次扣
d．挑三拣四但能完成；
0.2，e 每次扣 0.5。
e．拒绝完成。
与同事工作的协作能力： a．能相互配合； b．配合较好；c．配合很好； d．配合较差；e．配合很差。
基准分为 10 分，a 系数 为 1，b 为 1.2，c 为 1.4， d 为 0.8，e 为 0.5。
对业务知识和技能的学习掌握：
a．自觉学习并能适应本职所需； b．接受业务培训并考核合格； c．刻苦钻研并迅速提高； d．很少进行业务学习；
基准分为 10 分，a 系数 为 1，b 为 1.2，c 为 1.4， d 为 0.6，e 为 0。
出勤情况：a．全勤；
基准分为 10 分，a 系数
b．迟到、早退共 次； 为 1，b 每次扣 0.05，c
c．旷工 日；d．事假 日； 每日扣 0.15，d 每日扣
e．加班 日。
0.1，e 每日加 0.2。
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儿童综合测评流程图
家长持测评券与孩子进入测评室
向测评老师出示登记表，测评老师记录
测评老师与孩子相互熟悉，家长配合 15 分钟
测评老 师依据标准为孩子测评
观察孩子，向孩子询问
了解孩子，向家长询问
测评老师填写测评结果原始表
分析并出示结果
交家长并做出解释
伟才亲子会员家庭教育方案流程图
测查 结果
专家 建议
基本 方案
本周教育方案
教 研 组 讨 论、修 正
方案交家长
启导员对家长讲解方案 家长实施方案并填写反馈意见
启导员汇总填写服务跟踪表
下 一 步： 方案依据参考，效果评估
方 案 评 估、存 档
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小结
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日期
香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 伟 才 儿 童之 家
儿童之家办公用品登记表
物品名称
单位 数量
金额
经手人
备注
小结
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香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 伟 才 儿 童之 家
儿童之家应聘人员登记表
编号
姓名
性别
儿童之家固定资产登记表
物品名称
单位 数量
金额
经手人
备注
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小结 日期
香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 伟 才 儿 童之 家
儿童之家玩、教具登记表
物品名称
单位 数量
金额
经手人
备注
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小结 日期
香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 伟 才 儿 童之 家
儿童之家图书登记表
书名
册数 金额
经手人
备注
伟才感统会员服务流程图（３～12 岁）
咨询
测查
①了解孩子行为表现 ②分析原因 ③提出建议
①测查统合能力 ②学习能力 ③生长发育
方案
①制定训练方案 ②动态调整
训练
①实施方案 ②心理辅导 ③效果反馈
跟踪
①效果评估 ②跟踪反馈 ③进一步处理
训练效果
激活大脑功能,提高孩子统合能力，提高孩子逻辑推理、记忆理解能力改 善饮食、睡眠、情绪等状况。
籍贯
邮编
详细地址
联系电话
手机
E-mail
学 习 经 历
工 作 简 历
填表日期：
出生年月 文化程度
婚否 特长
年月日
贴 照 片
个
人
要
求
本人签名：
公 司 意 见
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儿童之家员工实绩考核表
姓名
职务
考核月份
填表日期： 年 月 日
考核项目
考核内容
评 分 标 准 自我评分
香 港 伟 才 国 际 教 育 集 团 构图
主任
技术助理
市场助理
亲
测
感
办
子
统
活
评
训
公
动
练
室
室
室
室
资
督
讯
导
启
测
训
文
导
评
导
员
师
员
员
前
辅
台
导
1、伟才儿童之家实行主任负责制； 2、定岗不定人，一职多责。
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伟才亲子会员服务流程图（0～6 岁）