五年级说明文作文：读《金色的鱼钩》有感_500字
读金色的鱼钩有感（六篇）
读金色的鱼钩有感一只针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩有非凡的魔力?为何如此珍贵?不，那是一位老班长在“鬼门关”前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面临生与死的抉择时，你一定会不惜一切代价地选择生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选择死亡，比你自己不顾及他人苟且地活着，更有意义!也许你会觉得，选择死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正意义上的明白生存的真谛。
我们活着不仅仅是在为自己活着，也在为同胞、祖国活着。
老班长难道不想选择生吗?不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自己的一条老命可以换得其他三个战士的命，值了!这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的“让”命。
老班长难道不想睡吗?为何整日整夜地找吃的?不是的，老班长也想睡啊，可是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊!他只好放弃睡眠，去掀无数草皮找一条小蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。
这样的放弃是崇高的、圣洁的、可敬的!老班长难道不想丢下同志们，自己走出草地吗?不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一直以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。
老班长对党的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命!老班长对祖国的爱真是令人佩服地五体投地啊，让我们给为了祖国而失去生命的老班长敬一个端端正正的少先队队礼吧!读金色的鱼钩有感（二）《金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。
这篇课文让我深有感受;里面的老班一长让我深受感动;里面的每个描写老班长动作的词、句，都让我深有体会。
让我在这篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管“。
老班长为了让小同志们吃饱，自己却吃剩下的鱼骨头。
”嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
“说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但老班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们。
金色的鱼钩观后感500字作文
金色的鱼钩观后感500字作文《金色的鱼钩观后感》篇一读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的心情久久不能平静。
这篇课文就像一颗重磅炸弹，在我心中掀起了惊涛骇浪。
老班长，那是一个多么令人敬重的形象啊！你看他，瘦得皮包骨头，却还强撑着照顾小战士们。
那枚金色的鱼钩，在他手里仿佛有了生命，就像一个忠诚的小卫士，承载着小战士们活下去的希望。
我就在想啊，要是我在那样的环境里，我能像老班长一样坚强吗？也许我早就哭天喊地，不知所措了。
老班长在面对饥饿的时候，那坚定的眼神，我可能一辈子都学不来。
他像一头默默耕耘的老黄牛，只是奉献，从不索取。
他找到一点吃的，就像挖到了宝藏一样，眼睛里都闪着光。
可他自己呢，却总是舍不得吃一口，就像那鱼钩一样，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。
我记得有一次，我和小伙伴们出去徒步旅行，才走了没多远，我就开始喊累，一会儿说脚疼，一会儿说口渴。
和老班长比起来，我简直就是个娇弱的小豆芽菜。
那时候的我，只要有一块巧克力就能开心得不得了，可在老班长他们眼里，能有一口野菜汤都是奢望。
这篇课文里描写老班长牺牲的场景，就像一把刀扎在我的心上。
他倒下的时候，那枚鱼钩还紧紧地握在手里，仿佛在诉说着他未完成的使命。
我就在想，为什么好人总是要遭受这样的命运呢？这难道就是所谓的命运的捉弄吗？可是又一想，老班长的精神不正是因为他的牺牲才更加熠熠生辉吗？他就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。
我们现在的幸福生活，不就是像老班长这样的英雄们用生命换来的吗？我们怎么能不好好珍惜呢？这篇课文让我明白了，在生活中，我们不能总是只想着自己，也要像老班长那样，多为他人着想，做一个有担当、有奉献精神的人。
《金色的鱼钩观后感》篇二《金色的鱼钩》这篇文章啊，真的是让我感触超级深。
老班长，他简直就是个超人，可又那么平凡。
说他是超人，是因为他在那么艰苦的环境下，还能像个不知疲倦的陀螺一样，为小战士们忙前忙后。
可他又是那么平凡，就像我们身边的一个普通长辈，关心着大家的冷暖。
读后感《金色的鱼钩》500字5篇
读后感《金色的鱼钩》500字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023读《金色的鱼钩》有感(15篇)
2023读《金色的鱼钩》有感(15篇)读《金色的鱼钩》有感1（547字）读完《金色的鱼钩》这篇课文，我很受感动。
这篇__写的是红军长征过草地是所发生的一件事。
主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志，自己牺牲的故事。
当我读到他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，使劲皱着眉头硬咽下去的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬得老班长啊！为了革命宁愿自己吃尽苦头，也要保住几位小同志。
那硬邦邦的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来，可真是惭愧啊！想想在艰苦的战争革命前辈连野菜草根都吃不到，而现在我们是多么幸福。
我天天吃美味佳肴，还不知道珍惜粮食，几乎每餐都要在桌子下面的地上“种”上一些饭粒。
有的时候，我甚至还把一碗碗白米饭倒掉。
这样做怎么对的起革命前辈。
读了这篇__，我更深刻的体会到，今天的幸福是多么来之不易，是多少革命先烈用鲜血、生命换来的。
现在，我多么希望能用我碗里的白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊！我们一定要加倍珍惜现在的幸福，也一定要学习老班长忠于革命和舍己为人的品质，把它发扬光大！《金色的鱼钩》真使我受益匪浅。
读《金色的鱼钩》有感2（716字）读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的心揪成了一团，我的泪不由自主地流淌下来，老班长高大的形象深深地打动了我。
文中的老班长牢记指导员的嘱托，为了让三个生病的小战士早日走出草地，自己忍痛吞下草根和鱼骨头，还不让同志们知道。
当他挣扎在死亡的边缘时，心里想的还是大家，把仅有的半条小猫鱼让给小战士吃。
老班长的这种品质是多么令人敬佩啊！他不顾自己,用骨瘦如柴的身子骨担负着大家的伙食，没有东西吃时他拼了命找鱼给大家吃。
他用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的委托。
他永远地留在了那无边无际的草地上，留给战士们的只有那根长满红锈的鱼钩。
那高大的身躯，那严肃的脸庞，样威严的话语，那舍己为人的崇高品质，清晰地浮现在我的眼前。
关于金色的鱼钩读后感精选8篇
关于金色的鱼钩读后感精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金色的鱼钩读后感550字
金色的鱼钩读后感550字《金色的鱼钩读后感》篇一读完《金色的鱼钩》，我的内心久久不能平静。
这篇文章就像一颗重磅炸弹，在我平静的心湖投下了巨大的涟漪。
老班长，那个满脸皱纹、两鬓斑白的老班长，他的形象一直在我脑海里晃悠。
他就像一个忠诚的老黄牛，默默奉献，不图回报。
你看，在那艰苦的长征途中，食物匮乏得就像沙漠里的水一样稀缺。
老班长带着三个小战士，那三个小战士就像嗷嗷待哺的小鸟，眼巴巴地等着食物。
而老班长呢，他费劲心思地找食物，好不容易找到一个有鱼的水塘，他就像发现了宝藏一样兴奋。
我读到老班长用那根缝衣针做成鱼钩钓鱼的时候，我就想啊，这哪是鱼钩啊，这简直就是希望的钩子。
他每天就靠着这鱼钩钓那么几条小鱼，自己却舍不得吃。
我就纳闷儿了，他怎么就能那么忍得住呢？也许他心里想的就是，这几个小战士是革命的火种，得让他们活下去啊。
我突然觉得自己有时候真的很自私。
比如说，家里有好吃的，我可能首先想到的就是自己多吃点儿，哪会像老班长这样啊。
可是呢，老班长最后还是倒下了。
当他奄奄一息的时候，还想着小战士们有没有吃饱。
这就像一盏快熄灭的灯，还在努力地发着最后的光，照亮别人。
我读到这儿的时候，眼泪在眼眶里直打转儿。
我就想，老班长你怎么这么傻呢？但我心里又清楚得很，他这不是傻，这是伟大。
这篇文章让我不禁想问，我们现在生活在这么好的环境里，不愁吃不愁穿，我们还会有像老班长那样的奉献精神吗？我觉得很多人可能都做不到。
但是，我们是不是应该朝着这个方向努力呢？我想答案是肯定的。
这篇文章就像一面镜子，照出了我们内心的自私和渺小，也让我们看到了像老班长这样的伟大灵魂。
我想，我会永远记住老班长的，这个在长征途中默默奉献生命的英雄。
《金色的鱼钩读后感》篇二《金色的鱼钩》这篇文章，读完之后，我像是被人狠狠敲了一闷棍，心里五味杂陈。
老班长，他到底是个什么样的人呢？他在我眼中，就像一个神奇的魔法师。
在那种几乎要把人逼疯的饥饿环境里，他总能变出一点点食物来。
《金色的鱼钩》读后感500字8篇
《金色的鱼钩》读后感500字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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金色的鱼钩观后感500字作文
金色的鱼钩观后感500字作文作文一
《金色的鱼钩》观后感
前几天，老师让我们看了《金色的鱼钩》这个故事，我被深深地感动了。
故事里的老班长为了让战士们走出草地，自己吃草根、咽鱼骨。
他把能吃的都给了战士们，最后自己却牺牲了。
老班长真的太伟大啦！他就像我的爷爷一样，总是把好东西留给我。
记得有一次，家里买了我最爱吃的草莓，爷爷一个都没吃，全给了我。
老班长这种无私奉献的精神，让我懂得了要关心别人，不能只想着自己。
我要向老班长学习，做一个善良、有爱心的人。
我想，如果我们在生活中都能像老班长那样，多为别人着想，那这个世界一定会变得更美好！
作文二
《金色的鱼钩》观后感
《金色的鱼钩》这个故事太让我感动啦！
故事中的老班长为了让战士们活下去，想尽办法找吃的。
他那瘦弱的身体，却有着无比强大的力量。
我想到了我的好朋友小明。
有一次，我在学校不小心摔倒了，膝盖破了皮。
小明马上跑过来，扶着我去了医务室，还一直安慰我，就像老班长关心战士们一样。
老班长宁愿自己挨饿，也要让战士们吃饱。
他的鱼钩虽然普通，却闪耀着伟大的光芒。
以后，我也要像老班长一样，做一个勇敢、坚强、关心他人的人。
遇到困难不退缩，多帮助有需要的小伙伴。
金色的鱼钩读后感(通用20篇)范文
金色的鱼钩读后感（通用20篇）范文金色的鱼钩读后感（通用）篇1一只针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩有非凡的魔力?为何如此珍贵?不，那是一位老班长在“鬼门关”前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面临生与死的抉择时，你一定会不惜一切代价地选择生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选择死亡，比你自己不顾及他人苟且地活着，更有意义!也许你会觉得，选择死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正意义上的明白生存的真谛。
我们活着不仅仅是在为自己活着，也在为同胞、祖国活着。
老班长难道不想选择生吗?不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自己的一条老命可以换得其他三个战士的命，值了!这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的“让”命。
老班长难道不想睡吗?为何整日整夜地找吃的?不是的，老班长也想睡啊，可是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊!他只好放弃睡眠，去掀无数草皮找一条小蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。
这样的放弃是崇高的、圣洁的、可敬的!老班长难道不想丢下同志们，自己走出草地吗?不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一直以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。
老班长对党的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命!老班长对祖国的爱真是令人佩服地五体投地啊，让我们给为了祖国而失去生命的老班长敬一个端端正正的少先队队礼吧!金色的鱼钩读后感（通用）篇2这篇文章主要讲了长征途中，三位生病的战士疲惫不堪跟不上大部队，一位炊事老班长为照顾他们而不惜牺牲自己的故事。
起初读这篇文章，只知道这是描写长征期间发生的感人，却没有弄明白文章为什用《金色的鱼钩》做题目。
读完后才恍然大悟。
“鱼钩”是指老班长用火烧红后弯成的钓鱼用具，而“金色‘’暗指老班长舍己为人，忠于革命的高尚品质。
老班长起初给伤员做青稞面，后来，青稞面吃完了。
老班长在水塘边给伤员们洗衣裳时，忽然看见一条鱼跃出水面，这给老班长很高兴，回去老班长用缝衣针做了鱼钩经常给伤员们钓鱼做鱼汤喝。
读金色的鱼钩有感（15篇）
读金色的鱼钩有感读金色的鱼钩有感(15篇)读金色的鱼钩有感1读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了。
文中那一个个感人的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。
主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。
那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和革命精神。
为了解放全中国，这位老战士把自己的，献给了革命事业。
而我呢！在这如此幸福的生活中，还不珍惜这幸福的时光。
回想起来，真惭愧呀！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”上一些饭粒。
尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。
父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。
有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。
我们要珍惜这些来之不易的东西。
读金色的鱼钩有感2这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。
这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，都感人肺腑，让人情不自禁地敬佩他，欣赏他。
老班长有着高度的责任感，他把党交给他的任务放在第一位，费尽心思地去完成。
生活中，我们当然不会遇到老班长这样的任务，可是当我们接到给自己的任务时，也要学习老班长这样有责任感，一丝不苟地将它完成。
老班长舍己为人，为了照顾好病号们，他让病号喝鱼汤，自己却吃着难以下咽的食物。
在生活中，我们应该不会有这样大的付出，可当别人需要帮助时，也要伸出及时的援助之手，哪怕自己做出一点牺牲，那也是值得的。
老班长是一心为他人着想的人，哪怕他自己将要牺牲，却还在惦记着无依无靠的病号。
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三一文库（）五年级说明文作文
读《金色的鱼钩》有感_500字
星期六，我在家里读《金色的鱼钩》这篇
课文。
读着读着我两眼湿润了，课文中的一幅
画面不时出现在我的脑海里。
茫茫无边的草地上到处长满了齐腰深的草，到处布满了沼泽。
老班长带着三位病号在这荒
凉的草地上行走着。
老班长为了三个病号熬坏
了眼睛，却仍然天天到草地上找野草，到水塘
边钓鱼。
他像慈母一样把热气腾腾的鱼汤送到
病号的手里，而自己却嚼着苦涩的草根和硬邦
邦的鱼骨。
多么可敬的老班长！为了革命，为了战友，宁愿自己吃苦，都是因为他有着惊人的毅力，
至高无尚的革命精神和对党，对革命的赤胆忠心。
革命先辈为了下一代的幸福努力奋斗，而
我们这些生在国旗下，长在蜜罐里的孩子却身
在福中不知福。
我们每天吃的都是香喷喷的大
米饭，看了老班长嚼鱼骨的事，我多么想用一
碗米饭和老班长换鱼骨啊！老班长在水塘边钓鱼，昏倒在水塘边。
战友们怎么呼喊，他却永
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