教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统规格说明书
教务管理系统需求规格说明书文件编号：ZW-0001版本：1.01 .引言《教务管理系统软件需求规格说明书》旨在详细描述系统功能需求和一些非功能需求，明确系统需求边界。
文档分为四个部分：（1）引言部分描述了项目的编写目的和范围，并对文档中使用到的术语进行了说明，还列出了本文档所使用的参考文献和相关文档；(2) 任务概述部分对系统进行了简要的描述；(3) 需求规定部分对系统从功能要求、安全性、性能，数据管理及其处理等几方面进行阐述；(4) 运行环境规定部分对系统运行所需要的设备，支持的软件以及接口方面，做了详细描述。
1.1. 编写目的《教务管理系统软件需求规格说明书》编写的目的是：根据华中科技大学教务处的要求进行编写，旨在为全校的教务管理（包括本科生，研究生，博士和博士后）提供一个方便的公共平台，让繁杂的教务管理变的简单易行。
《教务管理系统软件需求规格说明书》的目标是：本说明书将要说明系统在技术上的具体需求，要实现的具体功能，指出实现系统的方法与途径，为后来的各项工作进行起着指导作用。
《教务管理系统软件需求规格说明书》的预期读者为：（1）对相关业务技术和总体方案做决策的管理人员和质量管理人员；（2）对本《教务管理系统软件需求规格说明书》进行评审和确认的有关业务、技术人员；（3）参加概要设计和详细设计阶段工作的全体设计人员；（4）教务管理系统项目组，其他有权需要调用本文档的人员《教务管理系统软件需求规格说明书》的全部内容为beyond团队、华中科技大学教务处的商业机密，应严格控制业务范围，项目开发阶段由设计部、项目软件开发组负责管理，项目结束后交由华中科技大学档案室负责管理，未经双方同意，不得以任何介质（文本，软盘，硬盘，光盘）等形式持有本文档部分或全部内容。
1.2. 背景项目名称：教务管理系统项目任务提出者：华中科技大学教务处项目任务开发者：beyond团队项目用户：华中科技大学的所有教学管理人员实现此软件的计算机网络：华中科技大学计算中心项目与其他软件，系统的关系：教务管理系统采用NetBeans5.51作为开发平台，用Microsoft Office Access 作数据库开发，能够在Windows系列的操作系统中,与Internet网良好兼容，且系统可维护性可移植性良好，界面友善，充分考虑到教务管理的实际工作情况，能够满足用户对4教务管理系统需求规格说明书教务管理的所有需求。
国标8567-2006软件需求规格说明书实例-教务系统 -重大修改版
软件需求规格说明(SRS)项目：教务管理系统专业班级：目录目录 (2)1.围 (4)1.1标识 (4)1.2系统概述 (4)1.3文档概述 (4)1.4基线 (5)2.参考文献： (6)3.需求 (6)3.1所需的状态和方式 (6)3.2需求概述 (6)3.2.1目标 (6)3.2.2运行环境 (8)3.2.3用户的特点 (9)3.2.4关键点 (9)3.2.5约束条件 (9)3.3需求规格 (10)3.3.1软件系统总体功能/对象结构 (10)3.3.2描述约定 (12)3.4CSCI能力需求 (12)3.4.1数据字典 (13)3.4.2系统功能分解 (15)3.4.3选课、退课模块 (16)3.4.4查询模块 (17)3.4.5成绩管理模块 (17)3.4.6教师个人信息更新模块 (17)3.4.7数据库模块 (17)3.5CSCI外部接口需求 (17)3.5.1 用户界面 (17)3.5.2教务系统与XXX之间的接口 (19)3.6CSCI部接口需求 (19)3.6.1教务系统与数据库之间的部接口 (20)3.7CSCI部数据需求 (20)3.7.1 实体-关系图 (20)3.7.2 数据表 (23)3.7.3 数据流图 (25)3.8性需求 (26)3.9CSCI环境需求 (27)3.10计算机资源需求 (27)3.10.1计算机硬件需求 (27)3.10.2计算机硬件资源利用需求 (27)3.10.3计算机软件需求 (28)3.10.4计算机通信需求 (28)3.11软件质量因素 (28)3.12设计和实现的约束 (29)3.13数据 (29)3.14操作 (30)3.15故障处理 (30)3.16有关人员需求 (31)3.17有关培训需求 (31)3.18有关后勤需求 (31)4需求可追踪性 (31)5尚未解决的问题 (32)6注解（业务名词的解释） (33)附录A (34)附录B (35)1.围1.1标识(待开发软件的完整标识，(如果有的话)包括标识号，版本号、发行号、标题。
西南科技大学计算机学院教务系统用户需求说明书.
教务系统用户需求说明书版本历史目录0. 文档介绍 (40.1文档目的 (40.2文档范围 (40.3读者对象 (40.4参考文档 (40.5术语与缩写解释 (41. 产品介绍 (52. 产品面向的用户群体 (53. 产品应当遵循的标准或规范 (54. 产品的功能性需求 (54.0功能性需求分类 (55. 产品的非功能性需求 (65.1用户界面需求 (65.2软硬件环境需求 (65.3产品质量需求 (65.N 其它需求 (7附录A:用户需求调查报告 (8 A.1需求标题 1 (8A.N 需求标题N (80. 文档介绍0.1 文档目的根据对用户的需求调查,做出的一份规格说明书,有利于后续任务的完成,是我们进行本系统开发的必要的一步。
0.2 文档范围本文档适用于“教务系统”项目,并可为类似项目提供参考。
0.3 读者对象用户/项目经理0.4 参考文档?钱乐秋等,《软件工程》,青还大学出版社;?张害藩,《软件工程导论》(第四版,清华大学出版社;?王珊等,《数据库原理及设计》,清华大学出版社;?赵池龙等,《软件工程实践教程》,电子工业出版社。
0.5 术语与缩写解释1. 产品介绍(1本项目主要用于管理教职员工及学生的相关信息;(2完成各院(系与学生有关的各种数据(如学生的注册信息、课程设置、教学培养计划、教学执行计划、学生选课申请、学生成绩等的录入、查询、更新以及各种表格的生成,完成对在校生的基本管理,以及对教学人员(教师、班主任、教务人员的管理。
(3本项目适用领域主要是学生、教职员工。
2. 产品面向的用户群体教务系统软件属教育行业事务管理软件,可广泛应用于全日制大、中、小学及其他各类学校3. 产品应当遵循的标准或规范产品设计应符合面向对象程序设计思想,遵循良好的代码规范。
4. 产品的功能性需求4.0 功能性需求分类5. 产品的非功能性需求 5.1 用户界面需求5.2 软硬件环境需求5.3 产品质量需求5.n 其它需求附录A:用户需求调查报告常见需求调查方式有:?与用户交谈,向用户提问题。
教务管理系统需求规格说明书V1.0
需求规格说明书1.引言1.1.编写目的本需求规格说明书的撰写目的是为对教务管理系统做出详细的需求分析，文档面向小组内部成员，用以指导开发各个阶段的流程，明确软件需求、安排项目规划与进度、组织软件的开发与测试，以及日后对系统进行改讲，为开发人员、维护人员及用户之间提供共同的协议以保证开发任务能够顺利进行。
是项目开发的基础，对小组日后工作具有总领和指导的意义。
1.2.项目背景随着学校教育水平的不断提高，学校规模不断扩大，传统的C/S结构的信息管理软件已经远远不能够满足学校的需求，已经成为学校进一步发展的瓶颈。
经总结，这类信息系统软件存在如下的缺陷：软件维护的费用高，因为各个用户都要安装客户端软件。
信息查询不方便。
不利于远程管理。
软件的可操作性不高。
为了弥补这些缺陷，消除影响学校进一步发展的瓶颈，降低学校的信息软件维护成本，进一步方便学生使用，方便教职工管理，我们“神马”项目组决定在这次软件需求工程中，开发基于B/S架构的学生管理系统。
1.3.定义缩写、术语及符号解释JavaWeb是用Java技术来解决相关web互联网领域的技术总和。
MySQL MySQL是一个小型关系型数据库管理系统，开发者为瑞典MySQL AB公司。
HTML HyperText Mark-up Language，即超文本标记语言或超文本链接标示语言，是目前网络上应用最为广泛的语言，也是构成网页文档的主要语言。
JSP由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。
MVC模型(Model),视图(View)和控制Controller)。
目的是实现Web系统的职能分工。
1.4.参考资料[1] Karl E.Wingers著，软件需求，清华大学出版社，2004[2] Dean Leffingwell等著，软件需求管理——统一方法，机械工业出版社，2002[3] Soren Lauesen著，软件需求，电子工业出版社，2002[4] lan Sommerville著，需求工程，机械工业出版社，2003本文档按照软件工程国家标准编写§2.任务描述2.1.目标2.1.1 理念目标：进一步提高学校的信息化管理水平，方便学生对个人基本信息及成绩的查询，方便教职工的管理，降低学校信息管理软件的维护成本。
大学学生教务管理系统
大学学生教务管理系统规格需求分析教务管理是学校的教务工作的主要内容，其信息量大，信息变动频繁历来是各学校的头疼问题，随着人们对用计算机的使用越来越广泛以及互联网络普及，教务管理也已经基本形成了多元的网络化管理，极大的方便了广大师生，也方便了学校对教务工作的管理，大大的提高了教学质量。
本系统采用ASP结合ACCESS数据库进行设计。
教育管理系统可以实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
教务管理系统从管理和使用的角度分为两个部分：学校教务管理端和学生使用端。
前者主要有系统管理员和教务处人员和各院系教务员及任课教师使用，后者则是主要面对在校学生。
学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等. 学生信息管理系统可以说是一个综合性的学校学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。
通过调查,要求系统需要有以下功能:⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改⑷方便的数据查询，支持多条件查询;⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。
因此，比较适合于采用数据库管理。
且学校用于学生管理的微机是PIII 以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。
在技术难度方面，于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
本系统的设计是在Windows 98 中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。
教务处管理系统需求规格说明书
教务处管理系统需求规格说明书一、引言教务处管理系统是为了提高教务工作效率和管理水平而开发的一款软件系统。
本需求规格说明书旨在定义教务处管理系统的功能和性能要求，以便开发团队按照规格进行系统开发和测试。
二、目标和背景教务处管理系统的目标是提供一个集中化、自动化和高效的管理平台，实现学校教务活动的全面管理和监管。
该系统将涵盖课程管理、教师管理、学籍管理、成绩管理等模块，以及辅助决策和统计分析功能。
三、功能需求1、课程管理a) 课程发布：教务处可发布课程信息，包括课程名称、授课教师、上课时间、地点等。
b) 课程调整：在必要时，教务处可对课程进行调整，例如更改上课时间或教室。
c) 课程查询：学生和教师可以查询课程信息，包括课程名称、教师名称、上课时间等。
2、教师管理a) 教师信息录入：教务处可录入教师的基本信息，包括姓名、性别、联系方式等。
b) 教师课程分配：教务处可分配教师授课任务，指定教师教授的课程和班级。
c) 教师查询：学生和教务处可查询教师的基本信息和授课情况。
3、学籍管理a) 学生信息录入：教务处可录入学生的基本信息，包括姓名、性别、学号、联系方式等。
b) 学生选课：学生可在系统中选课，选择自己感兴趣的课程。
c) 学生查询：学生和教务处可查询学生的基本信息、选课情况和成绩。
4、成绩管理a) 成绩录入：教师可录入学生的作业成绩、考试成绩等。
b) 成绩查询：学生和教务处可查询学绩，包括课程成绩和总评成绩。
c) 成绩分析：教务处可进行成绩统计和分析，相关报表和图表。
四、性能需求1、数据安全性：系统应保证学生和教师的信息安全，禁止非授权人员访问和修改。
2、响应时间：系统应能在合理的时间内响应用户的操作请求，不应出现长时间的卡顿或延迟现象。
3、并发处理能力：系统应能同时处理多个用户的请求，保证系统的稳定性和性能。
4、可靠性：系统应具备较高的稳定性和可靠性，避免出现系统崩溃或数据丢失等情况。
附件：1、数据库设计文档：包含系统的数据库结构和关系描述。
教务管理系统需求规格说明书
（1）如果系统没有处于可以评教的状态，则提示“不在评教阶段”
（2）如果评教信息填写不完整，则提示“请填写完整”
异常事件流
后置条件
教师的状态更改为已评教
特殊需求
用例中的时间需要进行事务处理，保持操作的一致性
3.1.2 教师功能需求
标题
说明
用例名称
查询
用例标识号
UC01
简要说明
教师可以通过该功能查询选修课的学生，查询成绩
（3）教务系统在例如选课的时段流量会特别高，所以要增强系统的稳定性，防止系统在用户过多的情况下崩溃，至少能支持3000人同时在线，进行选课、查询成绩课程表等操作。
（4）手机用户一般使用安卓系统，也有少量iOS系统，电脑登录网页登录的兼容性较强，适合各种操作系统，要针对客户的平台设计出不同的客户端。
4.2 数据需求
如图，管理员可通过以上流程对用户信息进行修改。
3.3 类图概述
(1)管理员类可以对学生及教师信息进行管理，并且可以管理用户的权限以及增加或者删除用户
(2)学生类可以登录教务系统查询自己的个人信息以及成绩信息，并且可以通过教务系统进行选课
(3)教师类可以查看学生以及教师的信息并且对学生的部分信息进行修改，可以向教务系统中录入学生的成绩
本系统主要分为以下功能：
（1）学生成绩录入及查询；
（2）学生选课；
（3）学生课表查询；
（4）教师课表查询；
（5）用户信息管理；
2.2 总体架构
如图为该系统的总体架构图：
2.3 软件项目约束
a.系统的运行寿命的最小值：2年
b.进行系统方案选择比较的时间：1周
c.经费来源：**公司
d.运行环境：Windows
教务管理系统概要设计说明书
教务管理系统概要设计说明书教务管理系统概要设计说明书一、引言随着教育行业的不断发展，教务管理工作面临着越来越多的挑战和需求。
为了提高教务管理效率和质量，本文将介绍一款教务管理系统，并对其概要设计进行说明。
该系统旨在为用户提供便捷、可靠的教育教学管理解决方案，为教育机构实现信息化、智能化管理提供有力支持。
二、需求分析在设计教务管理系统之前，我们需要充分了解用户需求。
通过对各类教育机构的实际调研和分析，我们总结出以下核心需求：学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理、教务通知等。
为实现这些功能，系统应具备以下特点：易用性、可扩展性、安全性、数据完整性、用户友好性等。
三、系统架构设计基于需求分析，我们设计出了一套符合用户需求的教务管理系统架构。
该架构采用分层设计思想，将系统划分为表示层、业务逻辑层和数据访问层。
在技术实现上，我们采用主流的Web开发框架和数据库技术，确保系统的稳定性和性能。
表示层是用户与系统交互的界面，负责接收用户输入和展示系统输出。
该层采用响应式网页设计，适应不同设备的浏览需求。
业务逻辑层负责处理用户请求，实现业务逻辑。
数据访问层负责与数据库进行交互，提供数据操作接口。
四、数据模型设计为了实现数据的有效存储和操作，我们对系统进行了详细的数据模型设计。
根据需求分析，我们定义了以下核心数据模型：学生信息表、课程表、成绩表、教师信息表、教务通知表等。
这些数据模型之间的关系通过外键进行关联，形成一个完整的数据模型体系。
五、界面设计界面设计是用户体验的关键因素。
在教务管理系统的界面设计中，我们采用了简洁明了的风格，以降低用户的学习成本。
界面布局按照功能模块进行划分，使得操作流程更加清晰。
同时，我们采用了丰富的交互效果和友好的提示信息，提高用户的使用体验。
六、测试与维护为了确保教务管理系统的稳定性和可靠性，我们将进行全面的测试和持续的维护。
测试方案包括单元测试、集成测试和系统测试，覆盖所有功能模块和业务流程。
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教务管理系统需求规格说明书
教务管理系统需求规格说明书
1.引言
本文档旨在详细描述教务管理系统的需求规格，包括系统的功能、性能、可靠性、安全性以及对外部系统的接口。
通过本文档，可以使开发人员和用户充分理解系统的需求，保证系统开发的顺利进行。
2.需求概述
2.1 目标
本教务管理系统旨在提供一个高效、方便的平台，帮助学校及其相关部门管理学生信息、课程信息、教师信息、考试信息等。
2.2 系统范围
本系统将包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理等模块，支持多种操作，包括查询、添加、修改和删除，同时保证系统的安全性和性能。
3.功能需求
3.1 学生管理模块
3.1.1 学生信息录入与管理：支持学生信息的录入、查询、更新和删除，包括学生基本信息、学籍信息、奖惩信息等。
3.1.2 学绩管理：支持学绩的录入、查询和统计分析，并提供成绩报表功能。
3.1.3 学生选课管理：支持学生选课、退课和查询已选课程。
3.2 课程管理模块
3.2.1 课程信息录入与管理：支持课程信息的录入、查询、更新和删除，包括课程名称、授课教师、上课时间等。
3.2.2 课程评价管理：支持学生对课程的评价，包括评分和评论功能。
3.3 教师管理模块
3.3.1 教师信息录入与管理：支持教师信息的录入、查询、更新和删除，包括教师基本信息、所授课程等。
3.3.2 教师评价管理：支持学生对教师的评价，包括评分和评论功能。
3.4 考试管理模块
3.4.1 考试安排与管理：支持考试信息的录入、查询、更新和删除，包括考试科目、考试时间、考场安排等。
3.4.2 考试成绩发布：支持考试成绩录入并发布给学生，学生可以查询自己的考试成绩。
4.性能需求
4.1 响应时间：系统的响应时间应在合理范围内，对常见操作的响应时间要求不超过2秒。
4.2 并发性：系统能够支持多用户同时访问，要求系统能够同时处理至少100个用户的请求。
4.3 稳定性：系统应保持稳定运行，支持长时间运行并具备容错机制。
5.安全需求
5.1 用户认证：系统应提供用户认证功能，确保只有授权用户才能访问系统。
5.2 数据保密：系统应采取必要的措施保护学生、教师等用户的个人信息和成绩信息的保密性。
6.接口需求
6.1 硬件接口：系统需要与服务器、数据库等硬件设备进行交互。
6.2 软件接口：系统可能需要与其他系统进行数据交换，例如学生管理系统、财务系统等。
7.附件
本文档涉及的附件如下：
附件一：数据库设计文档
附件二：界面设计图
附件三：系统流程图
8.法律名词及注释
本文档涉及的法律名词及其注释如下：
8.1 GDPR（General Data Protection Regulation）：《通用
数据保护条例》，是欧洲联盟对个人数据保护的一项法规。
8.2 FERPA（Family Educational Rights and Privacy Act）：《家庭教育权利和隐私法案》，是美国一项保护学生教育记录的法律。