写景状物作文课件

用文字 来绘画
❖A、晚秋的天空是澄清的，山脚下 高粱成熟了。
❖B、晚秋的澄清的天，像一望无际 的平静的碧海；强烈的白光在空中 跳动着，宛如海面泛起的微波；山 脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的 穗头，好似波动着的红水；而衰黄 了的叶片却给田野染上了凋谢的颜 色。 （叶以群：《渡漳河》）
❖ 家乡的小河
感觉不到它在流动；漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡 翠。船桨激起的微波扩散出一道道水 纹，才让你感觉到船在前进，岸在后 移。——《桂林山水》
❖连用修辞法：
❖桃树、杏树、梨树，你不让我，我不 让你，都开满了花赶趟儿。红的像火， 粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味， 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏 儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡 地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花 遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里，像眼睛，像星星， 还眨呀眨的。
❖移步换景法：
❖最壮观的要数五峰山的小瀑布了， 踩着小桥厚实的木板，穿过密密层 层的荷叶，跨过错落有致的鹅卵石， 远远就听到瀑布的轰鸣。转过一个 弯，就看见一到如白龙似的瀑布从 山上倾泻下来，心情豁然开朗。— —《美丽的五峰山庄》
❖对比衬托法：
❖我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水 平如镜的西湖，却从没看见过漓江这 样的水。漓江的水真静啊，静得让你
❖
我家附近有一条小河。小河一年四季都很美。 春天刚刚到，小河就迫不及待地睁开双眼，舒展懒腰，风 平浪静，岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里，为小河频添 了不少姿色。风来时，水面微波粼粼，在阳光反射下宛如一
个个小银碗，煞是好看。 夏日骄阳似火，小河的水却依然清澈明静，冰凉彻骨。白 天，孩子们在水中嬉水。夜晚，草丛中各种各样的虫叫声和
老舍在《景物的描写》中说：“把任何景物都能恰 当的、简要的、准确的写成一景,使人读到马上能似 身似其境,就不太容易了。”
从描写对象上分，可以把描写分为几类？
①人物描写：外貌、语言、动作、
描写
神态、心理、细节
②环境描写：自然环境、社会环境
❖ 1、天上的云，形态富于变化。
❖ 2、天上的云，真是姿态万千，变化无常。有 的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞， 一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来 来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖 住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮， 像奔马……（《看云识天气》）
❖ 在我的家乡有一条小河，虽然很窄，只有几米宽，但是 在夏天可是我的天堂，在我的心目中，它是我家乡最美的风 景。夏天来了，我把裤子卷到膝盖，走到水里，水凉凉的、 清清的，清的可以见底，那里的水没有一点污秽，鱼儿在水 中亲吻着我的脚，我生怕吓跑了这些可爱的小鱼儿。一个小 旋涡，一个一个的，你撞着我，我碰着你，看他们玩的多开 心，开心的小河笑出了酒窝。这时，就连我也笑出了两个小 酒窝。一阵微风吹起了水纹，那水纹虽然很小，如果站在近 处看，就如千军万马在狂奔，一排接着一排。看小河坚强的 勇气，然而我低下头一看，水里的小石在水的带动下，就像 是一个庞大的水下旅游队，他们各自去找自己想去的地方。
流水声，组成了美妙的乐曲。 秋风扫落叶，枯黄的树叶离开了养育它的母亲，像一只只 蝴蝶翩翩起舞，滑入河中。最后，随着流水飘向远方。秋高
气爽，此时漫步河边，真是美哉 。
北风呼呼地吹来，像在警告我们：“冬天来啦！”此时的 小河，静得可怕。小河已经进入了梦乡。
睡吧，小河，我会等你醒来，等你再次热闹。
❖ 家乡的小河
试写一写
试写一写
试写一写
3、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都 开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像 雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满 是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡 地着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样 儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛， 像星星，还眨呀眨的。
思考：作者采用什么修辞方式和其手法来突出 “春花”的特点？
塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子 底下是脉 脉的流水，遮住了，不能见一 些颜色；而叶子却更见风致了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已 被扯成大小的几绺；不复是 一幅整齐而平滑的布。岩上 有许多棱角；瀑流经过时， 作急剧的撞击，便飞花碎玉 般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒；远望去，像一 朵朵小小的白梅，微雨似的 纷纷落着。据说，这就是梅 雨潭之所以得名了。但我觉 得像杨花，格外确切些。轻 风起来时，点点随风飘散， 那更是杨花了。－－这时偶 然有几点送入我们温暖的怀 里，便倏的钻了进去，再也 寻它不着。
❖ 夏天，柳树姑娘的头发更绿了，它已经到了成年，一场 大雨过后，给柳树洗了洗头发，使它更加美丽更加招人喜爱。 男孩子总爱爬上去，折下柳条，编成头盔，蛮威风的！在烈 日的洗礼下，柳树变得更加坚强。天很热，树下有许多纳凉 的人们，柳树很乐意为人们服务，还请来蝉儿为大家表演音 乐呢！ 秋天，大多数树都开始落叶，柳树也不例外，那些小家 伙恋恋不舍地离开枝头，随风飞舞，最后投入大地妈妈的怀 抱，我知道，它们这是化为泥土，为新的生命提供养料。秋 雨来了，柳树看起来憔悴许多，色彩一天天暗淡，没有了生 气。西北风吹来，呜呜作响，好像泥哨特有的声音。
冬天，很冷的北风袭击着柳树，不少被吹干的柳枝落了下来， 变成干柴，最后化为缕缕炊烟；雪花纷飞的时节，柳条成了 长长的银发，它在这样的环境中还在舞蹈；柳树林的雾凇是 最美丽的，较之其他地方更增添了朦胧的意境，好像淡淡的 水墨画。
“你看，这里有柳芽呢！” “那不是柳芽，那是芽胞，明年春天会长出嫩芽。” 它知道，寒冷的冬天过后是温暖的春天，它充满了信心。 我不明白，人们为什么总赞美松树和柏树，柳树也有不畏严 寒，顽强不屈的品格呀！ 啊，家乡的柳树，我爱你！
这段文字作者集中笔墨只描写了一种景物， 通过动静、色味、虚实、高低多个角度，为我们 勾勒出一幅五彩缤纷、立体感极强的优美的画面。
❖如何抓住景物的特点？
❖一要抓住要抓住景物的形状、颜 色、质地、音响、气味等方面的 特点。
❖二要注意把握不同的时间、地点 的事物的特点。
❖ 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶 子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， 有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的；正 如一粒粒的明珠， 又如天上的星星。微 风过处，送来缕缕清香， 仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。这时候叶子 与花也 有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷
❖ 这时一只小鸟从水面掠过，像给小河划了块小口，但小 河并没有发怒，小河像有魔法似的，一会儿就恢复了以往的 平静，我为小河的宽容之心而感动。不知从哪落了一片叶子， 而最让我感到惊奇的是上面有一只蚂蚁，我走到岸上，向叶 子望去，它就像一叶扁舟在无边无际的大海中航行，但那只 蚂蚁像是个幸运天使，总是能化险为夷，一个小小的东西， 就有这样坚强的精神，何况是我们呢？
❖ 小河是那样的温柔，用手在水里划一下，就 像是轻沙拂了一下我的手；小河又如一个孩 子一路唱着我们村庄的美丽，欢快向前流去； 小河又似个少女在滋润大地，让大地充满活 泼的朝气，让我们的村庄充满生机，让我对 小河充满了一满脸的酒窝。
❖ 这就是家乡的小河，虽然没有西湖那样翠绿， 没有大海那样壮观，但我觉得，家乡的小河 像母亲一样，用双手捧起我们的村庄，用手 臂挽起我们的村庄。
❖ 家乡的柳树 ❖ “柳树姑娘，辫子长长……”柳树是我们家乡最
常见的一种树。它春天吐绿，夏天成荫，秋天枯黄， 冬天储藏，一年四季都展示出自己独特的风采。我 爱家乡的柳树。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细 叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春天，光秃秃的树枝 上吐出了嫩芽，它不像成年的叶片那样青绿，而是 一种非常鲜亮的黄绿，就像一个小家碧玉，没有珠 光宝气，自有一番清新妩媚。在春风的吹拂下，柳 条轻轻摆动，那嫩芽好像说：“春风姐姐，你快点 吹，我要快快长大，嘻嘻……”柳花刚长出来，老 奶奶就捋下来一些，放上盐，用蒜调着给我们吃， 我们一吃就咧着嘴，老奶奶说：“这搁以前可是最 好吃的东西。”我们最喜欢的是折下柳枝，做成柳 笛，“滴滴滴……” 还能成曲调呢！
如何写好写景状物文章
写作中如何描写景物
1、明确叙述与描写的区别； 2、如何在写作中进行景物描写。
思考
❖1、什么是景物描写？是不是只 要涉及到具体的事物就算是景物 描写呢？
❖3、景物描写和景物叙述之间有 什么区别和联系？
景物描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对 景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式.