30秒定时器设计报告
篮球竞赛30秒计时器实验总结报告
篮球竞赛30秒计时器实验总结报告一、引言篮球比赛是一项团队合作的体育运动，时间的合理控制对于比赛结果有着非常重要的影响。
而在比赛中，30秒迫使球队在一定时间内完成出手，能够增加比赛的紧张感和观赏性。
因此，在本实验中，我们设计并制作了一款篮球竞赛30秒计时器，旨在帮助裁判员和球员掌握比赛时间，提高比赛效率。
二、实验目的1.设计并制作一款能够准确计时的篮球竞赛30秒计时器；2.测试计时器的准确性和稳定性；3.评估计时器的使用效果和操作便捷性。
三、实验设计和方法1. 设计与制作：利用Arduino开发板、液晶显示屏和按键等元件，搭建出计时器的电路和显示界面。
2.测试准确性：将计时器与标准计时器进行对比，测试其计时的准确性。
3.测试稳定性：运行计时器连续计时一段时间，观察其是否能够保持稳定的计时状态。
4.评估使用效果：邀请裁判员和球员进行实际操作，收集他们的使用感受和意见。
四、实验结果与分析1.设计与制作：经过精心设计和制作，我们成功搭建了一款篮球竞赛30秒计时器。
其包括一个显示屏、一个计时按钮和两个调节按钮，操作简单明了，界面清晰易懂。
2.准确性测试：将计时器与标准计时器进行对比，测试结果显示两者的计时结果基本一致，误差控制在0.1秒以内，达到了比赛要求。
3.稳定性测试：运行计时器连续计时10分钟，观察其计时状态。
结果显示计时器保持了稳定的计时状态，没有出现明显的计时偏差，表现良好。
4.使用效果评估：邀请裁判员和球员进行实际操作，大部分人对计时器给予了积极的评价。
他们反映计时器的操作简单、易于使用，能够帮助他们更好掌握比赛时间，提高比赛效率。
五、结论通过本实验我们成功设计并制作了一款篮球竞赛30秒计时器。
实验结果显示，计时器具有准确的计时功能，能够稳定地进行计时，使用效果良好。
该计时器的应用能够帮助裁判员和球员更好地掌握比赛时间，提高比赛效率，增加比赛的观赏性和紧张感。
六、改进和展望虽然本次实验制作的篮球竞赛30秒计时器在准确性、稳定性和使用效果上都达到了预期目标，但仍有一些改进的空间。
30秒定时器报告
Lab 30秒定时器1.实验目的学会定时器的设计，熟悉分频器、计时器、数码管的设计，熟悉用Verilog HDL描述数字逻辑电路的方法，掌握继承开发环境Quartus Ⅱ的使用。
掌握DE0的I/O引脚分配2.实验内容1. 设计一个30秒定时器，并设置异步清零。
2. 做出仿真图形；3. 将程序下载到DE0实验板上进行测试。
3.代码分析1）首先可以利用DE0板的lock _50输入端的50MHz的信号分频为1Hz的信号作为1秒的事件度量；因数码管要输出两位数，故用两个输出端口分别表示高位和低位的数码管输出，同时在程序中加入清零端口是定时器可以清零。
2)主模块前半部分定义各输入输出端口及清零端：module C30counter(R,Q,TP,TR);output[6:0]R; //定义7位输出变量（高位）output[6:0]Q; //定义7位输出变量（低位）input TP,TR; //定义输入变量和清零端wire A; //定义中间变量wire[6:0]QL; //定义7位中间变量wire[6:0]RL; //定义7位中间变量3）后半部分完成对各模块的调用：fenpinqi f1(A,TP); //调用分频器模块，是输出1Hz的信号counter_2 c1(RL,QL,A,TR); //调用counter_2模块对高位和低位赋值shumaguan s1(Q,QL); //调用数码管输出低位数字shumaguan s2(R,RL); //调用数码管输出高位数字endmodule4）counter_2模块的功能为：对高位和低位赋值：module counter_2(R,Q,TP,TR);output[6:0]R; //定义7位输出变量（高位）output[6:0]Q; //定义7位输出变量（低位）input TP,TR; //定义输入变量和清零端reg[6:0]R; //定义7位中间变量reg[6:0]Q; //定义7位中间变量always@(posedge TP or posedge TR) //采用边沿触发时间if(TR)begin R<=7'd0;Q<=7'd0; end //如果TR上升沿到来，清零else if(R==7'd3)begin Q<=7'd0;R<=7'd0; end //如果高位为3，清零else if(Q==7'd9)begin Q<=7'd0;R<=R+7'd1; end //如果低位为9，低位清零else Q<=Q+7'd1; //低位自增endmodule5）分频器的功能为是输出1Hz的信号，作为1秒的度量：module fenpinqi(Q,CP);output Q; //定义输出端口input CP; //定义输入端口wire [32:0]A; //定义中间变量counter(A,CP); //调用计数器进行计数D_FF(Q,~Q,CP,A); //调用D触发器是信号发生翻转endmodulemodule counter(Q,CP); //计数器模块，每第25M个信号发生一次变化output Q[32:0]; //定义输出端口input CP; //定义信号输入端口reg[32:0]Q; //定义中间变量always@(posedge CP) //采用边沿触发if(Q==33'd2*******)Q<=33'd0;//每25M作为一个计数周期else Q<=Q+1'd1; //Q自增并输出endmodulemodule D_FF(Q,D,CP,CR); //D触发器模块，是信号发生翻转output Q; //定义输出端input D,CP; //定义输入端及D信号输入input [32:0]CR; //定义输入变量reg Q; //定义中间变量always@(posedge CP) //采用边沿触发if(CR==0)Q<=D; //将D值赋给Qelse Q<=Q; //Q保持不变endmodule6）数码管模块的功能为将输出变量在数码管上显示出来module shumaguan(Q,num);output[6:0]Q; //定义数码管的输出input[3:0]num; //定义数字输入reg[6:0]Q; //定义中间变量always@(num) //电平敏感case(num) //定义各数字在数码管上各灯管的点亮状态，并在数码管上输出4'd0:Q<=7'b1000000;4'd1:Q<=7'b1111001;4'd2:Q<=7'b0100100;4'd3:Q<=7'b0110000;4'd4:Q<=7'b0011001;4'd5:Q<=7'b0010010;4'd6:Q<=7'b0000010;4'd7:Q<=7'b1111000;4'd8:Q<=7'b0000000;4'd9:Q<=7'b0010000;endcaseendmodule4.实验步骤1)打开Quartus软件，选择“File=>New Project Wizard”，在弹出的窗口中输入项目的名称和存储位置。
课设报告要求(30S计时器)1111
30秒计时器课设报告要求一、设计目的1.掌握30秒计时器的设计，调试方法。
2.熟悉相应中规模集成电路的应用和工作原理。
二、设计要求：1.具有显示30秒的功能2.设置操作开关，控制计时器的清零，启动和暂停。
3.计时器为30秒减计时，其计时间隔为一秒4.计时器减计时到零时，数码显示不能灭灯，同时发出光电报警三、原理框图四、单元电路的设计及工作原理1.脉冲产生电路555定时器是一种应用极为广泛的中规模集成电路。
该电路使用灵活、方便只需外接少量的阻容元件就可以构成单稳、多谐和施密特触发器。
因而广泛用于信号的产生、变换、控制与检测。
故本实验用555定时器产生1kHz的方波信号。
以下为其电路结构：555 定时器的功能主要由两个比较器决定。
两个比较器的输出电压控制 RS 触发器和放电管的状态。
在电源与地之间加上电压，当 5 脚悬空时，则电压比较器 C1 的同相输入端的电压为2VCC /3，C2 的反相输入端的电压为VCC 。
若触发输入端 TR 的电压小于VCC /3，则比较器 C2 的输出为0，可使 RS 触发器置 1 ，使输出端 OUT=1。
如果阈值输入端 TH 的电压大于 2VCC/3，同时 TR 端的电压大于VCC /3，则 C1 的输出为 0，C2 的输出为 1，可将RS 触发器置 0，使输出为0 电平。
它的各个引脚功能如下：1脚：外接电源负端VSS或接地，一般情况下接地。
8脚：外接电源VCC，双极型时基电路VCC的范围是4.5 ~ 16V，CMOS型时基电路VCC的范围为3 ~ 18V。
一般用5V。
3脚：输出端V o2脚：低触发端6脚：TH高触发端4脚：是直接清零端。
当此端接低电平，则时基电路不工作，此时不论TR、TH处于何电平，时基电路输出为“0”，该端不用时应接高电平。
5脚：VC为控制电压端。
若此端外接电压，则可改变内部两个比较器的基准电压，当该端不用时，应将该端串入一只0.01μF 电容接地，以防引入干扰。
30秒计时器设计报告
课程设计报告题目30S 定时器设计院部名称班级学生姓名学号指导教师目录、, 、-前言一、电路设计原理与方案 (4)1.1 设计原理 (4)1.2 设计方案 (4)二、各单元电路设计 (4)2.1 脉冲发生电路 (4)2.2 计数电路 (6)2.3 译码显示电路 (8)2.4 控制电路 (10)三、仿真原理图 (11)四、总结 (13)附录、元件清单 (14).、八、一前言电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做时间提醒设备等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
本设计主要能完成：显示30 秒倒计时功能；系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停/ 连续功能；在直接清零时，数码管显示器全部显示为“ 0”；计时器为30 秒递减计时其计时间隔为0.1 秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发光二极管LED点亮，停止减计数等。
整个电路的设计借助于Multisim 12.0 仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识，并在Multisim 12.0 下设计和进行仿真，得到了预期的结果。
一、电路设计原理与设计方案1.1 设计原理我们可以用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为10Hz的脉冲，即输出周期为0.1秒的方波脉冲，将该方波脉冲信号送到计数器74LS192的CP减计数脉冲端,再通过译码器74LS48把输入的8421BC血经过内部作和电路“翻译” 成七段（a，b，c，d，e，f，g）输出，显示十进制数，然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零，启动和暂停/ 连续、译码显示电路的显示与灭灯及光电报警等功能。
1.2 设计方案该系统应包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路（简称控制电路）等几部分构成。
30秒计时器设计报告资料
30秒计时器设计报告资料设计报告资料：30秒计时器【一、项目概述】本项目旨在设计一个30秒计时器，能够在用户设定的时间内精准计时，同时显示剩余的时间，并且在倒计时结束时发出提醒音。
【二、项目需求】1.设计一个可调节的计时器，用户可以通过设置按钮来调整计时时间。
2.使用LCD显示剩余时间，以便用户能够清楚地看到剩余多少时间。
3.在倒计时结束时能够发出声音提醒用户。
【三、硬件设计】1. 主控芯片：使用Arduino Uno作为主控芯片。
2.倒计时显示屏：使用16x2字符LCD显示屏，能够显示剩余时间。
3.按钮：使用两个按钮，一个用来增加时间，一个用来减少时间。
4.喇叭：使用一个喇叭用于发出提醒音。
【四、软件设计】1.初始化：设定默认的计时时间为30秒，并将剩余时间显示在LCD 上。
2. 按钮检测：使用Arduino的digitalRead(函数来检测按键是否按下。
3.按钮处理：根据按钮的不同，增加或减少计时时间，并在LCD上更新剩余时间。
4. 计时：使用Arduino的millis(函数来获取当前时间，并与设定的倒计时时间相减，得到剩余时间，并在LCD上更新。
5.提醒音：当剩余时间为0时，发出提醒音。
【五、关键技术】1. 使用Arduino Uno作为主控芯片，能够方便地编程和控制其他硬件模块。
2.使用16x2字符LCD显示屏，能够显示剩余时间，并且在计时过程中能够实时更新。
3.使用按钮进行计时时间的调节，能够方便地对计时时间进行设置。
4.使用喇叭发出提醒音，提醒用户计时结束。
【六、预期成果】通过完成本项目，可以得到一个功能完善的30秒计时器，用户可以通过按钮来调节计时时间，并能够清晰地看到剩余时间的显示。
同时，在倒计时结束时会发出提醒音，提醒用户时间到了。
【七、项目进度安排】1. 第一周：收集所需硬件和软件资料，搭建开发环境并熟悉Arduino编程技术。
2.第二周：完成硬件设计，连接主控芯片、LCD显示屏、按钮和喇叭，并进行初步调试。
30秒60秒定时器电路制作报告(一)
30秒60秒定时器电路制作报告(一)30秒60秒定时器电路制作报告概述本报告介绍了一种简单而有效的30秒60秒定时器电路的制作方法。
该电路可以用于各种需要准确计时的应用场景，如实验室实验、厨房烹饪等。
材料准备为了制作该定时器电路，你需要准备以下材料： - 555定时器芯片 - 电解电容 - 电阻 - 压电蜂鸣器 - 开关 - 连接线 - 面包板制作步骤1.在面包板上安装555定时器芯片。
确保芯片的引脚正确插入面包板的孔中。
2.连接电解电容到芯片的引脚2和6之间。
电容的正极连接到引脚2，负极连接到引脚6。
3.连接一个电阻到芯片的引脚7，另一端连接到底线上的负极列。
4.将一个电阻的一端连接到芯片的引脚6，另一端连接到底线上的负极列。
5.将压电蜂鸣器的一个引脚连接到芯片的引脚3，另一个引脚连接到底线上的负极列。
6.连接一个开关到芯片的引脚4，另一端连接到底线上的负极列。
7.连接一个连接线到芯片的引脚8，另一端连接到底线上的负极列。
8.连接一个连接线到芯片的引脚1，另一端连接到底线上的负极列。
电路原理该定时器电路的原理如下所述： 1. 555定时器芯片的引脚2和6构成一个比较器，用于产生稳定的参考电压。
2. 当芯片的电源被打开时，电容开始充电。
当电压达到比较器所需的电压时，芯片的引脚6变为高电平，启动计时。
3. 引脚3连接的压电蜂鸣器会发出声音，提醒时间结束。
4. 芯片的引脚2和6之间的电容充电时间决定了定时器的时间长度。
使用方法制作完成后，你可以按下开关启动定时器。
蜂鸣器会在设定的时间结束时发出声音。
你可以根据需要调整电容的大小来改变定时器的时间长度。
小结通过按照以上步骤制作30秒60秒定时器电路，你可以得到一个简单而实用的定时器。
这个电路可以广泛用于各种需要计时的场景，为你提供准确的时间控制。
希望本报告对你有所帮助！扩展应用1. 实验室研究该定时器电路可以在实验室研究中得到广泛应用。
研究人员可以使用它来精确控制实验的时间长度，例如反应的时间、生物实验的培养时间等。
30秒定时器
电子技术课程设计报告设计课题：30秒定时器专业：自动化专业班级：姓名：学号：手机：指导老师：目录第一章系统概论 (1)1.1 背景知识 (1)1.2 设计任务 (1)1.3 整机框图 (1)第二章各单元电路设计 (2)2.1 秒脉冲电路 (2)2.2 减计数电路 (3)2.3 译码和数码显示电路 (4)2.31 译码器 (4)2.32 数码管 (5)2.4 时序控制电路 (6)2.5 调试要点 (7)2.6 测试结果 (7)第三章整机电路 (8)3.1 电路原理图 (8)3.2 元件清单 (8)第四章心得体会 (9)摘要本设计主要是完成30秒计时器，显示30秒倒计时功能。
系统设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动计时、暂停/连续功能；在直接清零时，数码管显示器全部显示为“0”；计时器为30秒递减计时其计时间隔为1秒；计时器递减计时到零时，数码显示器不灭灯，同时发光二极管发光，停止减计数等。
在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在体育比赛，定时报警器、游戏中的倒时器，交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机，还可以用来做时间提醒设备等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的。
整个电路的设计借助于Multisim 10.0.1仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识，并在Multisim 10.0.1下设计和进行仿真，得到了预期的结果。
关键字：计时器；数码显示器；Multisim第一章系统概论1.1 背景知识定时器确实是一项了不起的发明，使相当多需要人控制时间的工作变得简单了许多。
人们甚至将定时器用在了军事方面，制成了定时炸弹，定时雷管。
现在的不少家用电器都安装了定时器来控制开关或工作时间。
所以研究定时器很有现实意义。
1.2 设计任务1.30秒计时功能，两位数字显示，计时间隔为1秒；2.进行30秒减计时，每次减计时结束后，发光二级管点亮，显示器显示00；3.设置外部开关，可使定时器直接清零，启动计时、暂停/连续计时。
30秒定时电路设计报告
30秒定时电路设计报告姓名：专业：班级：学号：指导老师：目录前言 (3)第一章计数器概述 (4)1 .1 计数器的特点及其应用 (4)1 .2 设计任务 (4)第二章设计原理与电路图 (4)2.1总图框图 (4)2.2单元电路的设计 (5)第三章安装与调试 (9)第四章设计总结 (9)参考文献 (9)前言随着我国科学技术的不断发展和完善，以及教育体系的不断更新，社会用人单位对高校人才培养模式提出了更高的要求。
复合型、创新型、实用型人才日益受到用人单位的青睐。
科学实验是近代科学发展的一个重要手段。
电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。
在许多领域中计时器均得到了普遍的应用，诸如在体育比赛、定时报警器、及家用电器的计时功能、交通信号灯等等，由此可见定时器在现代社会中的重要性。
在这次试验中，我选的题目为：“三十秒定时电路”。
其主要功能是实现30秒倒计时功能，计时间隔为一秒。
在此方案中，我们应用双时钟加、减同步可逆计数器74LS192来实现倒计时功能，在功能上选择减计数功能，芯片管脚选择中让DOEN处于工作状态。
整个电路的设计借助于multisim仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识、及老师的指导，并在multisim下仿真，得到了正确的结果。
在设计电路的过程中，遇到苦难是在所难免的，但是无论什么苦难都阻挡不住同学们寻求真理的脚步。
随着对这些苦难的解决，是我们对课本的知识有了更深的体会，同时弥补了我们对理论知识理解上的盲点。
第一章计数器的概述1.1计数器的特点及其应用当今社会先进的电子技术在各个科学领域中都得到了广泛的应用。
而计时器恰恰是数字电子技术的一个重要组成部分，计时器是一个用来实现计数功能的一个时序部件，它不仅仅可以用来记脉冲个数，还常常用来做数字系统的定时、分频，执行数字运算，以及其它特定的逻辑功能等等。
计数器的种类很多。
30秒倒计时设计报告
<<数字电子技术>>课程设计报告题目：数字倒计时设计专业：通信工程年级：2011级学学生姓名联系电指导老师：完成日期：2013年5月20日本课程设计利用了七段共阴显示数码管、74LS192芯片、74LS48芯片、蜂鸣器、电容、开关、电阻、74LS00芯片、74LS10芯片、NE555芯片、发光二极管、三极管、16脚底座、14脚底座、8脚底座等元件，完成了数字倒计时设计，这个设计能够实现具有显示计时功能，设置外部操作开关，启动和暂停/连续功能，计时器为递减计时，计时间隔为1S，计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号。
本设计具有成本低，使用的元件少，制作简单，计时准确、精确、稳定，使用简单方便的特点。
关键词：七段共阴显示数码管；74LS192芯片；NE555芯片。
ABSTRACTThis course is designed to use the seven paragraphs Yin shows that digital tube,74ls192,74ls48 chip,buzzer,capacitors,switches,resistors,74ls00,74ls10 chip,NE555 chip,light emitting diode,triode,14,16 foot base,8 feet base element etc,completed a digital countdown design,this design can be achieved with display timer function,set the external switch operation,start and pause/continuous functions,timer for decreasing timing,timing interval of 1s,diminishing the timer timing to zero,the digital display can't destroy the lamp,photoelectric alarm signal at the same time.This design is low cost and using less component,make simple,time accurate,precise,stable,simple to use convenient characteristic.Key words:7,a total of Yin shows that digital tube;74ls192 chips;NE555 chips.摘要........................................... 错误！未定义书签。
数电课程设计 30秒计时器
华南理工大学广州学院数字电路课程设计报告题目：篮球竞赛30s计时器专业：自动化班级： 2姓名：同组队员：学号:日期： 2012 年 12 月 30日一．设计目的为了巩固课本所学知识，培养动手能力和实际解决问题的能力，加深对课堂知识的理解和运用，进一步学习和熟悉各种常用芯片的规格和使用，能掌握电路的组装和基本问题的排除。
二．设计要求和设计指标(1)具有30s计时功能，并且能够实时显示计数结果(2)设有外部操作开关，控制计数器实现直接清零、启动以及暂停/连续工作等操作。
(3)计时器为30s递减计时间隔为1s。
(4)计时器递减计时到零时，数码显示器不能灭灯，同时发出光电报警信号三．总体框图设计图1-1 30秒计时器系统设计框图四．功能模块设计和原理说明4.1秒脉冲发生器用555集成电路组成多谐振荡电路为系统提供时钟秒脉冲。
555定时器应用为多谐振荡电路时，当电源接通Vcc通过电阻R1、R2向电容C充电，其上电压按指数规律上升，当u上升至2/3Vcc，会使比较器C1输出翻转，输出电压为零，同时放电管T导通，电容C通过R2放电；当电容电压下降到1/3Vcc，比较器C2工作输出电压变为高电平，C放电终止，Vcc通过R1、R2又开始充电；周而复始，形成振荡。
则其振荡周期与充放电时间有关，也就是与外接元件有关，不受电源电压变化影响。
公式计算： T1=(R1+R2)Cln2; T2=R2Cln2;振荡周期T = T1+T2=0.7(R1+2R2)C =1(s)若取C=10μF ，结合实际选取电阻为R1=5.1K,R2=4.7K 。
图2-1 555多谐振荡电路图NE555为8脚时基集成电路，各脚主要功能（集成块图在下面） 1地 GND 2触发 3输出 4复位 5控制电压 6门限(阈值) 7放电 8电源电压VCCR2 C 10uf4.7K5.1K4.2 计数电路计数电路选用两片中规模集成电路74LS192进行设计，74LS192是十进制计数器，具有“异步清零”和“异步置数”功能，且有进位和借位输出端。
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30秒定时器设计报告
一系统方案
1题目描述：
本系统是由纯数字电路为中心的控制系统。
该系统由555组成的秒脉冲发生电路，计数器，译码显示，报警电路以及由与非门组成的控制电路组成。
该系统具有30秒倒计时功能，能够实现复位，启动和暂停／连续功能。
利用数码管可以显示计时器的时间。
2设计要求：
1）.具有显示30秒计时功能；
2）.设置外部操作开关，控制计时器的直接复位、启动和暂停/连续功能；
3）.计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1；
4）.当计时器减到0时，显示器上显示00，同时发出光电报警信号。
3：根据设计要求，绘制原理图
原理图如下图所示。
该图包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路和报警电路等5个部分。
其中，计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成30秒计时功能，而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停/连接计数、译码显示电路的显示功能。
以上5个部分可实现本实验的功能。
基本简单原理图
二电路理论分析
１：555定时器
555通过外接电阻R1，R2及电容C1充放电，组成了多谐振荡器。
使555输出端V0出现高低电平两种暂稳态，从而构成时钟信号作用于计数器74LS192时钟信号输入端CPD。
本系统设计要求时间间隔为1秒，所以555的脉冲频率为1HZ。
而由555振荡频率F0=1.44/(R1+2*R2)*C1 ,令C1=10UF,可取R1=20K则R2=62K ,则刚好产生1HZ的脉冲信号。
另外通过按下K3将C1短路阻止电路的充放电从而起到暂停功能。
2：74LS192组成的计数器电路
由于系统要求从30秒开始倒计时。
因此，可在74LS192的预置数端D0 D1 D2 D3置入N=（0011，0000）BCD，也就是十进制数30。
它的计数原理是555产生的时钟信号CP作用天低位计数器的时钟信号输入端，产生减计数。
当低位计数器的BO端发出跳变脉冲时高位计数器开始减1计数。
当高位，低位计数器全为0时，此时BO=1。
当下一个脉冲CP来后，低位计数器Q3Q2Q1Q0=（1001）BO=0发生负跳变从而产生借位信号，高位计数器开始减计数，Q3Q2Q1Q0=（1001）并产生借位信号。
此时，高低位计数器Q3端均为高电平经与非门后主成低电平，并作用于由与非门组成的RS锁存器，使Q端（74LS00的11脚）
输出低电平。
一方面，此低电平通过电阻R4作用高低位计数器的异步清零端，从而使电路复位而不会显示存在时间极其短暂的99。
另一方面，此低电平使发光二极管导通，产生光电报警。
3：控制电路
控制电路主要由与非门构成的RS锁存器组成。
当S1按下S端（74LS00的13脚）出现低电平。
Q端出现高电平，计数器开始计数。
松开S1后，S端出现高电平使RS锁存器处于保持状态，直到高，低位计数器减为0产生信号使R端（74LS00的5脚）出现低电平，RS锁存器的状态才改变。
三电路元件
由两块74LS192芯片组成计数器电路，由两个共阴极数码管和两个具有驱动共阴极数码管芯片74LS48组成显示电路，555时组成的秒脉冲发生器是路，报警电路由门电路和绿色发光二极管组成，控制电路由门电路和开关组成，以及一些电阻，电容等组成了整个电路。
四测试方案及测试结果
接上+5V电源，计数器完成置数功能，译码显示电路显示30s字样；当启动开关S1闭合时，计数器开始计数；当暂停/连续开关S3拨在暂停位置上时，计数器停止计数，处于保持状态；当暂停/连续开关S3拨在连续时，计数器继续累计计数；在减计数的过程中也可按下S2实现复位，使计时器开始重新计时。
依实验要求，计数器计数，从30，29，28……。
时间间隔为1s。
当计数到00时，发光二极管灯亮，发出光电报警信号。
五总结
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现、提出、分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。
随着科学技术发展的日新月异，数字电子技术已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域，在生活中可以说是无处不在。
因此，作为二十一世纪的大学生来说掌握数字电子技术是十分重要的。
回顾起此次数字电子技术的课程设计，有很多感慨，的确，从选题到定项，从理论到实践，在整整两个星期的日子里，可以说得是麻烦多多，特别PCB板的制作，更是麻烦不断，但是可以学到很多很多的的东西；同时，不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识，特别是动手能力的提高。
通过这次课程设计使我懂得了理
论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到的问题，虽然已经不是第一次做课程设计了，但还是难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，比如说个别芯的功能不是很懂，对数字电子技术的原理基础掌握得不好，通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
最后，想说的是，通过这次课程设计，让我彻底知道理论与实践相结合的重要性，只有多动手，才能进一步将理论知识巩固，自己才能真正学到东西，才能理解知识，为以后自己真正的实践起到一点辅助性的作用。
感谢各位同学以及老师的指导，使我顺利完成了这次课程设计。
六参考文献：
[1]数字实验及课程设计指导书.郁汉琪主编.中国电力出版社.2007年6月第一版.
[2]电子技术基础(数字部分).康华光主编.北京.高等教育出版社.2006年1月第五版.
[3]电子技术试验及课程设计李桂安主编东南大学出版社2008年8月第一版。