教师节表彰大会优秀教师代表发言稿

教师节表彰大会优秀教师代表发言稿教师节表彰大会优秀教师代表发言稿篇1听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。

谢谢你，感谢有你，世界更美丽！听我说谢谢你，因为有你，爱常在心底。

谢谢你，感谢有你，把知识传递。

谢谢你，因为有你，区中更美丽！舞台我经常上，但像今天这样作为优秀教师代表在台上发言我还是第一次，我的内心充满了感恩和感动。

让我忍不住要用歌声来表达我此刻的心情。

昨天上午接到学校电话，让我作为音体美教师代表发言，我的内心即激动又紧张，说实话连午饭我都没吃好，不知道发言稿要怎么写。

我没有豪言壮语，写不出美丽的诗篇，我有的只是一颗踏实肯干的心和一份对教育事业执着的热情。

突然间我感觉这份荣誉特别沉重。

每一次全校教师表彰大会，我都是作为观众坐在台下为别人鼓掌喝彩，没想到今天我能作为代表在这里发言，没有词语能形容我此刻的心情。

校园里优美的风景很多很多，想要祝福的话语太多太多。

深深的话，浅浅的说；长长的路，慢慢的走。

愿世间所有的美好都在这里不期而遇。

今天的荣誉就是新的起点，我深知“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的。

这份殊荣我觉得不仅仅是属于我个人，而更属于我们全体辛勤耕耘的区中人。

“学高为师，身正为范”。

作为一名教师，我们受人尊敬，同时也肩负着使命，承担着责任。

作为一名音乐教师，我愿意用音乐去触碰孩子们的心灵，用音乐去熏陶孩子们的情感，用音乐去激发孩子们的思维。

让智慧的花朵在这里绽放，让知识的泉水在这里流淌，希望我们的学生都能在区一中这样一个和谐、温暖的大家庭里快乐成长，成才。

近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，一次又一次的刷新着我们的记录。

这些成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和正确决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。

这些成绩的取得更让我如沐春风，如饮甘泉，让我感觉在这里工作很幸福，让我亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。

随着双减政策的推行，我校正在积极开展一系列富有xx 区一中特色的课后服务，各年级的特色课程正在如火如荼地开展着，正如唐校长所说：我们音体美老师的“春天来了”。

借此春风，我满怀激情，定当施展自己全部的才能，为建设我们区中特色课后服务添砖加瓦，方不负今日这份荣誉。

我要再一次感谢学校给我这个平台让我在这里尽情挥洒，歌唱。

感谢现九年级对我工作的肯定，感谢全体同仁对我的帮助和支持，我将带着这份热情和一颗感恩的心投入到新的年级工作中去。

今天是属于我们自己的节日，在这里祝愿各位领导、老师节日快乐，健康、幸福。

祝愿我们的学校越来越好，越来越强！我的发言完毕谢谢大家！教师节表彰大会优秀教师代表发言稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。

首先，我祝愿所有的领导和老师们，节日快乐，万事如意。

今天，在这样一个特别的日子里，作为教师代表在这里发言发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。

今天我主要想表达我的感激和感谢之情。

不会忘记，20xx年xx月，作为一名刚毕业的大学生，我背着行囊，满怀激情，走进xx，看着这个并不繁华甚至有些落后的xx小城，作为外乡人，那一刻，说实话心里有些失落，有些无助，甚至有些后悔，因为这个城市和我想象中的样子差别有些大，我不知道在这个举目无亲的地方我可以坚持多久，我是否能够适应这里的一切。

但是当我踏进xx初中的大门，看着一张张和善的面庞，听着一句句关切的问候，那一刻我踏实了很多。

我告诉自己：这就是我在xx的家，我要用对待家人的爱去关心这里的一切，我要在这里放飞我的梦想，实现我的价值。

但是刚刚工作，我有的仅仅是满腔的热情，但是我缺少的实在太多，对教材的陌生，教学方法的匮乏，对课堂管理的无措，还有就是身在异乡对家人的思念，堆积在一起真的让我不知所措。

在我最困难的时候，是xx初中这个大家庭中的成员给予我帮助，让我真正感受到了家的温暖。

在教学中，当自己焦头烂额时，物理组的前辈耐心地给我指导，为我指明方向，让我豁然开朗，学校领导为我们制定方案，提供机会，让我打开视野，快速成长。

在班级管理中遇到困难时，办公室的每一个人都会热心地为我出谋划策，我从他们身上学到的点点滴滴，让我从繁琐的班务工作解脱出来，体会到做班主任的幸福感。

在生活中遇到不顺需要帮助时，又是这个大家庭的姐妹听我诉苦，为我解忧，让我感受到家的温暖，没有背井离乡的悲凉。

这个家里每一个成员都是优秀的、敬业的、崇高的，是值得尊重的。

正因为你们的优秀，一直激励着我，才让我每次退缩时又鼓起斗志，继续前行；正是因为你们的关爱，才让我没有后顾之忧，才有了我今天的进步，你们是我在xx幸福生活的后盾。

在大家的指引下，我不会辜负大家的期望，我会不忘初心，砥砺前行。

我将怀着一颗对社会的感恩之心，对工作的敬畏之心，对学生的责任之心，尽力工作，为我们大家庭的辉煌明天贡献自己的一份力量。

最后再次祝大家节日快乐，祝我们的学校蒸蒸日上！谢谢大家！教师节表彰大会优秀教师代表发言稿篇3尊敬的各位领导、各位老师：我叫刘xx，来自xx小学，现任业务副校长。

1996年参加工作，2001年加入中国共产党，先后获得了xx省小学语文骨干教师、xx省“三三三”工程人才、xx省特级教师、xx市师德楷模等荣誉称号。

25年来，扎根三尺讲台，挥洒育人青春，践行着一个人民教师的初心和使命。

xx小学始建于1953年，是xx区建校最早的城市小学之一，有着较为深厚的文化底蕴和历史积淀，2006年起创建书香校园。

书香校园的创建不仅要有雅致有品的环境，更要有热爱读书的教师和学生。

纵观世界形势，据权威机构统计，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人为64本，其次是俄罗斯55本、美国25本，我国仅为4。

5本。

读书改变着人类的命运，也决定着世界的格局，更是直接影响着学生的学业成绩和终身可持续发展。

于是，从2015年起，我带领全校语文老师开始了大阅读课程改革，尝试整合语文教材，将经典的儿童文学作品纳入课时、纳入课程。

课程改革的初期，我们遇到了很大的阻力。

家长不支持，他们认为，学生还是应该多做几道题，读这些“闲书”有啥用？我们就把家长请到学校，苦口婆心的讲读书的好处，话说尽了，嘴磨破了，他们才勉强同意试一试；学生不愿意读，买了新书，只要老师不盯着，他们就把书抛在脑后，留了任务，也只是胡乱翻一翻，囫囵吞枣，不求甚解。

我们就精心挑选图书，认真设计导读课，想方设法吸引他们的眼球，激发他们的兴趣；老师不知道怎么领着学生读，校长就支持我们外出培训学习，同时也购买了许多专业的书籍，系统地学习课程改革的理论和方法。

对那些年轻教师，我更是手把手地教，从一节课的设计到课堂的实施，再到反复的修改和完善，从阅读书目的选择，到读书计划的制定，再到学生阅读的实践和反馈，每一个环节都不能松懈。

已记不清多少个深夜，我仍伏案疾书，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。

永远难以忘记，2016年的9月26日的早晨，我正在教室内指导学生的晨读活动，突然接到了母亲突发脑出血的噩耗，当我赶到医院时，她已经昏迷不醒，经过全力抢救，虽保住了生命，却没有了意识，一直瘫痪在床。

此时课改正在关键时期，为了不耽误工作，我每天早晨5：00就起床，为母亲擦洗身体、拍背喂饭，然后再急匆匆赶到学校，准时出现在教室里。

四年的时间，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，将最灿烂的笑容送给学生。

站立在讲台上，我觉着自己就是那抹最绚烂的彩霞，在这个美丽的世界里，温馨、从容、自信、坚定。

艰难的探索，五年如一日，不懈的努力换来了可喜的成果：我们构建了以晨读、精读、泛读、绘读、自读为主的“一体五翼”阅读课程，培养了热爱阅读、主动阅读的老师和学生，读书习字已然成为了我们的生活，学生在校六年的阅读量，从以往的不足100万字，大幅提升到400余万字，一大批教师在各级业务评比中崭露头角。

召开xx区“大阅读课程现场会”，市教育局领导认为：xx小学“走在了全市课改的前列”！以此为引领，2018年教体局号召全区中小学开展大阅读课程的研究和实践，2019年申报的省级课题《区域内中小学整本书阅读实践研究》的立项实施，标志着全区的阅读课程改革走向了一个更高、更强的阶段。

“广阅读、提素养”课题被确立为xx区2018年创制改革项目。

阅读改革的经验也多篇刊载在《基础教育参考》、《xx教育》等刊物上，《xx日报》、《xx晚报》、xx广播电视台相继发表、播出我校的阅读课程改革经验。

2018年6月，xx区刘xx小学语文工作室在各级领导的关心下成立了，14名成员，来自10余所学校，涵盖了西部学区以及主城区大、中、小不同规模的学校。

我带领工作室成员开展了以阅读教学为重点的课题研究，全力破解整本书阅读教学中的出现的问题、难题，奋力打造学习成长共同体，同时努力将成熟的经验做法送教送讲到区内每一所学校，每一间教室，课改硕果，区域共享。

苔花如米小，也学牡丹开。

脚踏着xx的热土，胸怀着民族的希望，岗位虽然平凡，志向却很远大。

我爱我的教育事业，我爱我的讲台和学生，我愿意奉献我全部的青春和热血，为教育教学工作，为学生的成长奉献自己所有的力量。

教师节表彰大会优秀教师代表发言稿篇4在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来第xx个教师节。

在这里我用最纯真，最真挚，最热烈的心祝所有的教师节日快乐。

今天我能作为教师代表发言，感到非常荣幸！今年是我工作的第24个年头，20多年如一日扎根xx 教学第一线，有19年的班主任经历。

作为班主任，我时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。

我经常勉励自己“教学无小事，育人需精心”。

让学生从小接受爱国、爱党教育。

xx乡自古以来就是一片人杰地灵的宝地，既有以无产阶级革命精神为核心的红色文化；也有古朴纯真、美仑美奂的自然生态文化，xx县xx乡北张村是有名的红色村庄，是对学生进行道德教育的基地。

我每年都带着班级学生利用清明节或者实践活动课去北张村祭奠先烈，让学生了解那段腥风血雨的岁月，珍惜今天的幸福生活。

教育不是牺牲，而是享受。

我在三尺讲台上常常能够享受到教育者独有的快乐与幸福，孩子们的每一份作业，我都像欣赏一幅作品一样去看待，看到孩子们的点滴进步，自己总会绽放欣慰的笑容。

作为一名乡村教师我热爱我的学校，爱自己的岗位，心甘情愿把平凡的小事做得精致而美丽，把简单的事长久反复的做下去！上一学年我担任三年级二班的班主任，从事语文，道德与法治，传统文化等学科的教学。

三年级是一个过度年纪，很多孩子面对考试科目的增多，开学初总会出现顾此失彼，手忙脚乱的状态，因此我关注每一个孩子的学习生活；我懂得，师德之魂在于“爱”，班主任在威严之外还要有一颗慈母般的爱心。