部编版(统编版)八年级上册语文《飞天凌空》PPT课件

合集下载

部编版语文八年级上册3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记课件(幻灯片35张)

8.作者根本不写吕伟是如何压水花的，而是用一个比喻“像___轻__盈__ _的__、___笔__直__的__箭_______”，一个动词“___插_____”，形象地写出她入水时水花之小，最后用水花“_悄___然__不__惊____”稍做小结。
返回目录
第一单元
新闻阅读
雨中的军礼新华社记者冯国栋 ①新华社武汉 10 月 26 日电 26 日黄昏，在淅淅沥沥的雨中，武汉汉阳沙滩排球场结束了军运会期间的最后一场比赛。但是，现场观众几乎没有人离去。人们静静守在雨中，默默等待五星红旗冉冉升起的那一刻。
示例：每当中国队打出漂亮进攻，或挽救对方一次惊险的进攻，观众总是报以最大声的欢呼和喝彩。坐在记者身边的一位小朋友声嘶力竭，喊得嗓子都哑了。
返回目录
第一单元
新闻阅读
作用：侧面烘托出比赛的激烈程度，表现了中国观众浓浓的爱国情。
返回目录
第一单元
新闻阅读
5.在这场比赛中，中巴双方的队员们都有值得我们学习的地方，你从他们身上学到了什么？(3 分)
返回目录
第一单元
新闻阅读
7. 赏析下面语句。 1.7 秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优
美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
这句话运用了拟人的修辞手法，将时间人格化，1.7 秒的时间似乎有情有义，让她充分展示自己，表现了吕伟跳水动作的娴熟。
返回目录
第一单元
新闻阅读
品读入水——动中有静入水阶段，运动员遇到的最大挑战是“压水花”。
第一单元
新闻阅读
第一单元新闻阅读
3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记
返回目录
第一单元
新闻阅读
课时一筑要素基石

人教部编版八年级语文上册课件：3 “飞天”凌空 (共21张PPT)

D．最后一段赞扬了武大靖的集体荣誉感。 (解析：B.标题运用的是比喻的修辞手法。)
8．请从修辞手法的角度，赏析第③段中的画线句。【体会语言特点】
这句话运用了比喻的修辞手法，将武大靖比作“离弦之箭”“猛虎”，生动地描绘出武大靖起跑时反应之快、气势之足。
9．选文中写观众“沸腾”“欢呼雀跃”有何作用？【理解文章内容】
应写作“疾”；D.“氛”应读作“fēn”。)
4．词语积累——下列句子中的加点的成语运用正确的一项是( C ) A．这家伙明知自己罪行严重，却仍从．容．不．迫．地抹着桌子，好像什么事也没有发生似的。 B．电影《找到你》讲述了三位母亲与她们孩子的故事，眼．花．缭．乱．的故事情节让人们了解到生命的意义。 C．雷公似乎看不惯这闷人的天气，它发怒了，用震．耳．欲．聋．的吼声震颤着大地。 D．40 余年的排球之路、20 多年的执教生涯，已经造就了郎平悄．然．不．惊．的性格。 (解析：A.“从容不迫”指态度镇静，不慌不忙，从容镇定，此处褒义贬用；B. “眼花缭乱”指看着纷繁复杂的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂无法辨清，不能用来形容故事情节；D.“悄然不惊”指的是寂静无声，不能用来形容性格，此处不合语境。)
◆基础提升◆
3．汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A )
A．掠．过(lüè)
优雅
翘．首而望(qiáo)
潇洒自如
B．瞬．间(shùn) 双臂
屏．息敛声(píng)
如梦初醒
C．轻盈．(yíng) 翻腾
悄．然不惊(qiāo)
嫉如流星
D．气氛．(fèn)
由衷
惊讶不已．(yǐ)
沉静自若
(解析：B.“屏”应读作“bǐng”；C.“悄”应读作“qiǎo”，“嫉”

《”飞天“凌空》课件—-学年八年级语文上册(部编版)(共19张PPT)

• “飞天”凌空 • 这一正标题运用比喻的修辞，
把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。 • 而副标题概括特写的主要内容。
《”飞天“凌空》课件—2020-2021学年八年级语文上册（部编版）(共1 9张PPT )
课文背景透视
眼花缭乱：
看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。
• 酷似：好像。 • 慷慨：大方，不吝惜。
也比喻事物复杂，无法辨清。
• 轻盈：形容女子动作姿态优•如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，
在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
• 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都要快震聋了。
• 思考3：作者除了写出了吕伟跳水动作的快，还
写出了她跳水动作的“飞天”之美，请做简要分析。
• 提示：可从选词、修辞手法、写法等角度进行品析感受。
• 示例：①“轻舒”“举起”“一蹬”“飞去”四个动词，把吕伟起跳的轻巧灵动生动具体地描绘出来。
• ②“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”这句话使用了比喻的修辞手法，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。
《”飞天“凌空》课件—2020-2021学年八年级语文上册（部编版）(共1 9张PPT )
初读文章，知识梳理，夯实基础
（1）读准字音，记准字形。给加点的字注音。优雅（ yǎ ），掠过（ luè ），翘首（ q¡áо ），屏息（ pǐng ），一刹那（chà ），慷慨（ kǎi ），哧地（chī ），悄然（q¡ǎо ）。
• 本文作者首先记叙吕伟跳水之前的场面，描绘出一幅静态画面；

第3课《“飞天”凌空》课件(共16张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

3.“飞天”凌空
前言
在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队。中国跳水姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。这节课,我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》,感受中国姑娘的“飞天”之美。
知识链接
所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺术表现力。
相同点
不同点
1.简要和迅速地报道新闻事实，是新
闻特写与消息的共同点所在。
1.消息往往要报道新闻事件的全过程。2.新
2. 重视运用形象思维，采取多种文闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
学手法，生动形象地报道新闻事实。来自新闻特写与通讯的异同
在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特重视运用形象思维，采取多种文学手写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一法，生动形象地报道新闻事实。横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性和现场感。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。
知识链接
比较异同
新闻特写与消息的异同
本文按照时间顺序来记叙的。
课文分为2个部分：第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间。第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。
本文第1段运用了哪些写作手法?有什么效果?
开头起笔不凡,采用了动静结合、对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在十米高台的前沿“沉静自若,风度优雅 ”,再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托,动静相宜,充分展现了吕伟的沉着冷静、坚定自信和观众的高度关注,为吕伟的起跳做了一个巧妙的铺垫。

八年级语文上册第3课《“飞天”凌空》课件

现代竞技跳水始于20世纪初。1900年，瑞典运动员在第2届奥运会上做了精彩的跳水表演，一般认为这是最早的现代竞技跳水。1904年第3届奥运会上，男子跳水被列为正式比赛项目。1908年正式制定了跳水比赛规则。到1912年第5届奥运会时，增加了女子比赛项目。
拓展延伸
压水花
跳水运动，一直都是我国在奥运会上的重点夺金项目。跳水运
语句1：如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们爱好的运动员表达由衷的称赞。
这里使用了侧面描写的手法。 “如梦初醒”写出了观众被吕伟优美的跳水动作所陶醉的状态；“震耳欲聋的掌声和欢呼声”，写出观众被吕伟的表演征服，用鼓掌和欢呼表达由衷的称赞。描写观众的反应，从侧面衬托了吕伟跳水动作的完善。
1.课文主要写了哪些内容？
课文主要写了吕伟跳水前的场景，跳水时动作的全过程，以及跳水后观众的反应和裁判评分等内容。
2.全文着重刻画了吕伟跳水的几个镜头？
试着找一找。
四个镜头。
准备起跳
腾空入水
精读课文分析讨论
品味镜头一：准备
她站在十米高台的前沿，沉寂自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一霎时。
翘首：抬开端来。
屏息：暂时抑止呼吸。褒义词
从容不迫：非常平静、不慌不忙的样子。
眼花缭乱：眼睛看见复杂纷纭的东西而感到迷乱。
如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、
错误的地步中觉醒过来。近义词：豁然开朗。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
只能用于形容声音。
初读课文自主学习
认真阅读课文，勾画课文中的关键词语、句子，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。

人教版(部编版)八年级语文上册第一单元第3课《飞天“凌空”》课件 (共27张PPT)

除了上述写法，还善用修辞，你能找出来吗？
比喻拟人
“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星„„” “1.7秒的时间对她似乎特别恨，让她从容不迫地展示身体优美的线条”
当堂演练达成目标
课堂小结
这篇新闻特写记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。
归纳整理
飞天前沉静自若风度优雅
飞天凌空
对比飞天时
凌空翔空从容不迫自天而降沸腾、如梦初醒、惊讶不已烘托侧面描写
飞天后
当堂演练达成目标
当堂演练达成目标
3
4
5、阅读短文，回答问题。
沉稳中爆发 ——90后张梦雪获中国首金
①里约奥运会女子10米气手枪决赛中，中国小将张梦雪一鸣惊人，将该项目金牌射入囊中，从而为中国代表团拿到了首枚金牌，赛后小姑娘与中国射击队总教练王义夫的拥抱，让人感动。 ②女子10米气手枪争夺，本是中国射击队夺金的一个热点，但谁也没想到资格赛上郭文珺和张梦雪表现不佳，最终张梦雪幸运晋级，而名将郭文珺意外出局。而中国射击队，中国代表队的首枚金牌重任，也落到了张梦雪身上。 ③决赛第一组前三发之后，张梦雪仅仅位列八名选手中的第七位，28.2环的成绩，距离榜首差了2环。而此时的张梦雪十分冷静，沉稳。
lüè
）
翘首（qiáo）屏息（bǐng ）一刹那（ chà ）
慷慨（ kǎi ）哧地（
chī
）悄然（ qiǎo ）
记住重点词语
屏息敛声：形容静悄悄不出声息。从容不迫：非常镇静，不慌不忙的样子。

《飞天凌空》示范教学PPT课件【部编新人教版八年级语文上册(统编)】共25页

《飞天凌空》示范教学PPT课件【部பைடு நூலகம்编新人教版八年级语文上册(统编)】
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you

第3课《”飞天“凌空》 (共22张PPT)部编版语文八年级上册

描写在场所有人的反应，就是为了体现吕伟了不起，中国人了不起。
总结：
1-4段：正面描写，动作结合身体，新鲜修辞 5-8段：点面结合，不同身份，侧面描写主水姑娘吕伟夺魁记
2.“飞天”：佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神。梵语称神为提婆，因提婆有“天”的意思，所以汉语译为飞天。
3.凌：登上、升上，会当凌绝顶魁：第一，罪魁祸首
字音字形分段学习
字音字形
翘（qiáo）首轻盈（ yíng）悄（qiǎo）然哧（chī）由衷（zhōng）屏（bǐng）息敛（liǎn）声眼花缭（ liáo）乱
“轻舒”和“双臂” “托”和“身体” “前伸”和“手指” “展开”和“身体”
分段学习
（一）学习1-4段（3）任选话题，思考讨论这部分的： ①连续动词的使用：第一段：站、轻舒、轻舒，举起，蹬，飞去第二段：翻腾，转体，展示，前伸，绷直第三段：展开，插进
写作技巧①：连续使用动词使画面生动 ②优美的修辞手法：白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻）酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻）像轻盈的、笔直的箭（比喻）几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”（拟人）
了起来。（点）这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震
耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。（面）
分段学习
（4）描写在场所有人的反应是为了体现这篇新闻特写 _了__不__起__，__你__们__中__国__的__人__才__太__多__了__！_ （用原文回答）
像这样，通过其他人物映衬和环境的烘托，体现文章中心内容和思想主题的描写方式叫作侧面描写。
写作技巧②：运用新鲜的比喻
分段学习
（一）学习1-4段

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

动静结合，对比烘托的写法：充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信。正面描写和侧面描写相结合的写法：
更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦
2019/8/17
15
除了上述写法，还善用修辞，你能找出来吗？
运用有比喻紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着
旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……
身，也不能偷懒。要注意感受现场的冷暖，要感受现场的风向、风力。对有关东西，还要用手掂一掂，提一提，拉一拉，推一推，抱一抱；还要用肩背一背，挑一挑，以感受东西的轻重。对于有关路程，还要迈开双腿去丈量一下，看有多远。
2019/8/17
20
归纳整理
飞天前
沉静自若风度优雅
飞
对比
天凌
飞天时
凌空翔空从容不迫自天而降
1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去” 有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。 2、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周” “哧”地插进碧波“ 镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！
2019/8/17
14
1、认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？
2019/8/17
6
自我研学生成新知
2019/8/17
7
读准字音
优雅（ yǎ ）掠过（ lüè ）翘首（qiào）屏息（bǐng）一刹那（ chà ）慷慨（ kǎi ）哧地（ chī ）悄然（ qiǎo ）
2019/8/17
8
记住重点词语
翘首：抬起头来屏息：暂时抑制呼吸酷似：好像慷慨：大方、不吝惜轻盈：形容好动作、姿态轻柔优美由衷：指衷心、发自内心的，不是假装的如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人
本文按照时间顺序来记叙的。
课文分为三个部分：
第一部分：（1）吕伟站在10米高台，准备跳水第二部分：（2-4）细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。第三部分：（5-8）写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
2019/8/17
12
合作探究生成能力
2019/8/17
13
品读课文二三四段动词的精妙
或事实的启发下刚好明白过来。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了
2019/8/17
9
背景介绍
“飞天”凌空是一篇新闻特写，发表于1982年11 月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅 540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”
31
2019/8/17
32
2019/8/17
33
2019/8/17
34
2019/8/17
35
2019/8/17
36
2019/8/17
37
2019/8/17
38
2019/8/17
39
2019/8/17
40
2019/8/17
41
2019/8/17
42
2019/8/17
43
2019/8/17
2019/8/17
18
拓展延伸
怎样写好现场短新闻？
充分发挥五官的作用去观察现场。眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来，要把其他人物的有意义的话录下来，要把现场物体发出的声音录下来。
2019/8/17
10
1.听课文录音，学生思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
2019/8/17
11
2.学生再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。
44
3 飞天凌空
2019/8/17
1
情景导入生成问题
2019/8/17
2
2019/8/17
3
郭晶晶与吴敏霞
2019/8/17
4
导入新课
2019/8/17
郭晶晶
5
学习目标
1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 3.细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。 4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
2019/8/17
19
鼻，要成为“新闻鼻”。要嗅一嗅现场空气的气味是否正常，若不正常，要尽可能地感受出是个什么气味；要呼一呼空气中氧的含量是否正常，若不正常，也要尽可能地体验出是个什么感觉。
口，要成为“新闻嘴”。要张开嘴，伸舌头去舔一舔，或把东西放进口里嚼一嚼，看是什么味道，是甜，是咸，是苦，是辣，还是酸。
拟人 1.7秒的时间对她似乎特别恨，让她从容
不迫地展示身体优美的线条
2019/8/17
16
当堂演练达成目标
2019/8/17
17
课堂小结
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。
烘托
空
飞天后
侧面沸腾、如梦初醒、描写惊讶不已
2019/8/17
21
2019/8/17
22
2019/8/17
23
2019/8/17
24
2019/8/17
25
2019/8/17
26
2019/8/17
27
2019/8/17
28
2019/8/17
29
2019/8/17
30
2019/8/17