《我做家庭小主人》
我是家庭小主人作文
我是家庭小主人作文
我是家庭小主人。
作为家庭的小主人，我有责任照顾好家人，帮助爸爸妈妈分担
一些家务，让家庭更加和睦幸福。
首先，我要尽力做好学习，成为家庭的骄傲。
每天放学回家后，我会先完成作业，然后复习课本知识，争取在考试中取得好成绩。
因为我知道，只有通过自己的努力学习，才能为将来的家庭生活打
下坚实的基础。
其次，我要尽量照顾好家人。
在家里，我会主动帮助爸爸妈妈
做一些家务，比如帮忙洗碗、擦桌子、扫地等。
我还会关心爷爷奶奶，陪他们聊天，给他们倒杯水，让他们感受到我的关爱。
另外，我还会尽量节约家庭开支。
我知道，家里的开支需要爸
爸妈妈辛苦赚来的钱，所以我会尽量节约用水用电，不乱花钱，做
到节俭生活，让家里的钱能够更好地用在刀刃上。
最后，我还会尽量和家人沟通，解决家庭中的矛盾。
在家庭中，
难免会有一些矛盾和摩擦，我会尽量耐心倾听家人的意见，理解他们的想法，尽量化解矛盾，让家庭更加和谐。
作为家庭的小主人，我知道自己肩负着重要的责任，我会尽力做好每一件事，让家人过上幸福的生活。
我相信，只要我们齐心协力，家庭一定会更加美满幸福。
中班语言我是家庭小主人教案及反思幼儿园我是家庭小主人设计意图
教学目标：1.理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.积极动脑筋，尝试按照儿歌的格式进行仿编。
3.愿意为家里做力所能及的事，有小主人翁意识。
教学过程：一、谈话导入，了解“家庭小主人”的含义。
1.小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢？2.引导幼儿说：“爸爸在做什么的时候，我怎么样。
”3.小结：原来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈，是个家庭小主人。
二、通过老师的示范讲解，让幼儿欣赏儿歌。
通过回忆出示相应的图片，从而初步理解儿歌内容。
1.老师朗诵儿歌，引导幼儿欣赏。
2.引导幼儿回忆儿歌内容，老师出示相应的图片，便于幼儿理解儿歌内容。
3.老师完整的朗诵儿歌。
三、通过老师的引导幼儿学念儿歌，进一步理解儿歌内容。
1.集体学习：引导幼儿边看图片边跟着老师念儿歌。
2.个别尝试：鼓励幼儿尝试边看图片边在集体面前朗诵儿歌。
3.集体尝试：鼓励所有幼儿能够比较熟悉的边看图片边有感情地朗诵儿歌。
4.集体尝试：鼓励所有幼儿脱离图片有感情地朗诵儿歌。
四、通过老师的示范鼓励幼儿按照儿歌形式仿编儿歌。
1.你在家除了像儿歌里面做的那样，还是怎样做家庭小主人的呢？2.引导幼儿自由讲述。
3.按照儿歌格式进行仿编。
4.鼓励幼儿自由创编儿歌后在集体面前表演。
5.老师选出创编比较好的儿歌进行全班学习。
【活动目标】儿歌《我是家庭小主人》中班语言教案1、了解儿歌名称，理解儿歌的内容，学会念儿歌。
2、能口齿清楚、语言连贯、有感情地朗诵儿歌。
（重难点）【活动准备】课件、电视机、电脑。
【活动过程】一、谈话导入，了解“家庭小主人”的含义1、小朋友们你们在家都帮爸爸妈妈做些什么事情呢？2、引导幼儿说：“爸爸在做什么的时候，我怎么样。
”3、小结：原来我们小朋友在家都很关心爸爸妈妈，是个家庭小主人。
二、播放课件，完整的`欣赏儿歌1、今天黄老师带来了一首好听的儿歌，名字就叫《我是家庭小主人》。
我们一起来听听儿歌中的小朋友是怎么帮助爸爸妈妈和爷爷奶奶做事情的？2、播放课件，教师完整的朗诵儿歌。
当一天家庭小主人作文400字左右范文
当一天家庭小主人作文 400 字左右范文做家庭的小主人今年的假期作业中，有一个特别的作业，就是要我们做一天家庭的小主人。
看到这个作业我自然快乐了。
从前都是爸爸妈妈管着我，今日我终于能够翻身做主人了。
我拿着作业单大模大样的找到了爸爸妈妈，与他们“交涉”我当家做主人的时间。
没想到爸爸妈妈却很大方，他们说时间由我来定，我自然是越快越好了。
于是定为一月 21日，也就是我正式放假的次日由我当家，条件是家中全部事情均由我一人做主，而我一定像妈妈那样把这个家打理得有条不紊。
这有什么难的，我拍着胸脯应了下来。
“叮铃铃⋯⋯”一阵闹铃声把我从睡梦中吵醒。
平常这个闹铃都是放在妈妈那边的，今日怎么跑到了我的床头？ -------- 哦，想起来了，今日是我当家，应当为大家准备早饭了。
真不爱起床，谁让我昨天在爸爸妈妈眼前夸下了海口，没方法，起来吧。
揉着惺忪的睡眼，我爬出了被窝。
等到了厨房，我才傻了眼，从前都是妈妈做早饭，我什么也不会呀！。
没关系，我这么聪慧，有什么能难得住我？从自己的零用钱里取出了十元钱，穿好了衣服，轻手轻脚的下了楼。
不会做怕什么，我能够买呀！嘿嘿，世上无难事，只怕居心人。
清晨真冷啊！多利颤抖的从早市上买回了油条，豆腐脑。
连忙去喊爸爸妈妈起床。
（从前爸爸妈妈就是这么喊我的）看着满桌子的早饭爸爸妈妈忧如并不十分满意，问了才知道，他们说幸好我只做一天的主人，不然常吃油炸食品是致癌的。
唉，看来我这冻是白挨了。
吃完了饭，爸爸妈妈扔下了满桌子的碗筷上班去了，谁让我是主人呢？我来洗吧。
等我辛辛苦苦的把碗洗完，已经是九点钟了。
这下可好了，我能够看一会电视了。
真好，没人管我了。
刚翻开电视没一会，忽然有人按门铃，一看本来是物业的李阿姨，开开门一问才知道本来我家该交电费了，不然今日夜晚就会断电了。
没方法只好穿好衣服去缴费。
在路上问了又问，才找到电业局。
刚取出钱交款，收费员的话差点没让我哭出声来，本来还要拿购电证的，我哪里知道啊，看来是白跑了一趟。
我是家里的小主人作文
我是家里的小主人作文篇一：我是家里的小主人我是家里的小主人一．放学了，你到了家里一般会做什么事呢？不要急，咱们先一起来看看这两位小朋友放学后分别在做些什么吧！二．你认为谁做得对，谁做的不对？为什么？三．小结：是呀，XX无论做什么事都抓紧时间做，养成了良好的习惯，（什么是习惯呢？习惯就是人们长期养成后不易改变的态度和行为。
）因此每件事都能做的很好，天天都很快乐。
而XX因为生活习惯不好，不仅事情做不好，而且影响了他的学习和健康。
所以，在生活中养成良好的生活习惯，重不重要呀？四．那么你在家有哪些生活习惯呢？好习惯给你带来什么好处呢？快把它的好处告诉小组里的小伙伴吧！今天老师带来了一个特别的朋友，它是谁呢？——（出示愤怒的小鸟图片）有人认识它吗？看，它来了！愤怒的小鸟想和大家玩个小游戏，你愿意吗？五．“好习惯，好习惯，在哪里？好习惯，好习惯，在这里！”小鸟飞到谁家，谁就说出自己平时都有哪些习惯？这些习惯给你带来了什么样的好处？如果你是这是小鸟，你最想到谁家做客呀？为什么？小鸟飞到西来飞到东，它还想到其他小朋友家里去做客呢？但它不知道该去谁家，从刚刚的小组的分享讨论中，你觉得谁的习惯最好！请你夸一夸他，为小鸟指明方向吧！由此可见，拥有良好的生活习惯，是不是会让你感到十分快乐呢？六．“闯关游戏”良好习惯我知道。
请你判断：那些是好习惯，那些是坏习惯？请你说说，你还知道生活中哪些良好的习惯？（节约用水、用电、回家问好、出门说再见）七：刚刚小朋友么说了这么多，你记住了吗？我们说，只吃一口饭是不能一下子就吃成一个大胖子的。
一个好习惯也不是一天、两天就能养成的，而是需要每天坚持做，才能逐渐养成。
为了让好习惯坚持执行，你有什么好办法呢？（闹钟提醒我们早起，请爸妈督促我们，制定作息时间表）八：现在就让我们一起动动手，制作一个属于自己的时间表吧！展示几位同学作品同学们的时间表制定得很棒，大家把这个表带回家，贴在你认为最醒目的地方，从现在开始，按照自己制定的时间做，让爸爸妈妈帮忙监督，看谁最抓紧时间，做得最好！篇二：我做小主人【作文】两篇一篇我做小主人今天一大早，爸爸妈妈就和我说，他们有事情要出去一天。
四年级上册劳动与技术《我是家庭小主人》ppt课件
四年级上册劳动与技术 我是家庭小主人
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1
儿歌
我是家庭小主人，学做家务挺认真。 学着妈妈洗衣物，跟着爸爸搞卫生。 奶奶教我钉纽扣，爷爷带我种盆景。 家电使用都学会，烧水煮饭样样行。
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2
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3
日常生活离不开家务劳动，这关系到家庭环境的整洁舒适，也关系到家人的健康。更 重要的是，作为家庭小主人，我们应当与家人共同分担家务，学会生活。
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4
你会做哪些家务劳动？分别说出它们的操作要领和注意事项，并填入下表。
我会做的家务劳动
使用的工具
操作要领
注意事项
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5
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6
制订一份家务劳动记录表，将你参加的家务劳动项目和收获体会等记录下来。
我的家务劳动记录表
劳动项目
时间安排
指导者
收获体会
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7
家务劳动工具的演变
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8
利用课余时间开展一次社会调查，收集家务劳动工具创新和发展的信息，做好记录， 出一期黑板报或举办一次班级主题活动。
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9
谢 谢！
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10
做家庭的小主人作文8篇
做家庭的小主人作文8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班语言儿歌 《我是家庭小主人》教案
中班语言：儿歌《我是家庭小主人》
执教者：
活动目标：
1.知道儿歌名称，理解儿歌内容，学会念儿歌。
2.积极动脑，尝试按照儿歌的格式仿编。
活动准备：
1.ppt、视频
2.家中物品若干。
活动过程：
1.观看视频“我是家庭小主人”。
提问：
（1）小朋友们视频里的哥哥姐姐他们在做什么？你们在家做过哪些事情呢?
（2）为什么你们要做家务呢？
幼：爸妈很辛苦、爱爸爸妈妈、家里太脏了要打扫卫生.....
2.欣赏儿歌。
（1）教师示范念儿歌，幼儿欣赏。
（2）逐句提问，帮助幼儿理解儿歌的内容。
3.学念儿歌。
4.仿编儿歌。
（1）提问：儿歌中的小主人是怎么做的？
（2）按照儿歌格式仿编（只要求五字一句，不要求全部押韵）。
（3）教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌，共同朗诵。
活动延伸：
自由活动时，继续仿编，鼓励幼儿回家后继续与家长共同仿编儿歌。
附儿歌：
我是家庭小主人
妈妈洗衣服，我来拿衣架。
爸爸回到家，我去倒杯茶。
爷爷看报纸，我把眼镜拿。
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加。
中学生做家庭小主人演讲稿
中学生做家庭小主人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“中学生做家庭小主人”。
作为中学生，我们在学校里学习知识，培养自己的能力，但是我们也要明白，我们同样也是家庭中的一员，我们也有责任和义务去承担家庭中的一部分事务，做一个负责任的家庭小主人。
首先，作为家庭小主人，我们要学会照顾自己。
这包括保持个人卫生，健康饮食，良好的生活习惯等。
我们要养成自己整理房间、洗衣服、收拾书包等好习惯，不要让家长为我们的生活乱糟糟的样子操心。
只有做好自己，才能更好地为家庭做贡献。
其次，我们要学会尊重父母和长辈。
家庭中每个人都有自己的责任和角色，我们要懂得尊重父母的劳动和付出，尊重长辈的意见和建议。
在家庭中，我们要学会和家人沟通，互相尊重，共同营造和谐的家庭氛围。
另外，我们还要学会分担家务。
家庭中的事务并不只是父母的责任，作为家庭小主人的我们，也要尽自己的一份力。
我们可以主动帮助家人做一些力所能及的家务，比如洗碗、擦桌子、扫地等。
这不仅能减轻父母的负担，也能培养我们的独立能力和责任感。
最后，我们要学会理财和节约。
虽然我们还是学生，没有经济来源，但是我们也要懂得节约，不浪费家庭的资源。
我们可以在使用水电方面注意节约，不浪费食物，不乱花零花钱等。
如果有一些零花钱，我们也可以学会理财，懂得合理支配和使用。
总之，作为中学生，我们要在学习之余，也要学会承担家庭中的责任，做一个负责任的家庭小主人。
只有这样，我们才能在家庭中更好地融入，更好地发挥自己的作用，也能更好地为将来的社会生活做好准备。
谢谢大家！。
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做眼保健操有什么好处? 消除眼睛疲劳，保护视力，预防近视眼。
每天应该刷几次牙?什么时间刷? 每天应该刷两次牙，早晚各一次。
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怎样保护牙齿? (1)吃东西后漱口 (2)早晚刷牙 (3)不咬过硬东西 (4)不吃 过冷过热的东西 (5)睡前不吃东西 (6)患牙病及时治疗 为什么不能咬笔头和手指? (1) 笔头，手指不干净(有细菌，虫卵，尘土等)，可引起疾病 (2) 影响牙齿和手指发育
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3、保持清洁。
4、每天做操。
5、呼吸新鲜空气。
6、远离危险的东西。
7、注意安全。 8、正确用药。
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控制看电视的时间
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• 同学们，你自己的事情做过 哪些呢？说一说吧？
• 同学们说的真好，快 把它们写在课本18页 吧！
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•
家里的事你会做什么呢？
我 会 打 扫 卫 生
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家务劳动
我
会
• 我会洗碗
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饭
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你是不是每天都按 时吃早餐呢？而上面图中 的早餐你是不是都会吃？ 早餐是很重要的，如果早 餐不吃会营养不良、抵抗 力变低，会影响发育，影 响学习的效果。
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保持健康的几种方法：
我是家庭小主人
妈妈洗衣服，我来拿衣 架。
爸爸回到家，我去倒杯 茶。
爷爷看报纸，我把眼镜 拿。
奶奶看电视，扶她坐沙 发。
我是家庭小主人，样样
事情都参加。
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同学们，我们已经长大了，应该 自己的事情自己做。我们应该成 为爸爸妈妈的小帮手。老师希望 你们在回家后能为爸爸妈妈做一 件力所能及的事情。你们能做到 吗？
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• 学蜜蜂，勤劳动。 • 自己的事情自己做。 • 不会的事情学着做， • 会做的事情经常做。
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我做家庭小主人
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