地理专题复习:地球与宇宙ppt 人教课标版优质课件

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第4章地球和宇宙复习课(PPT课件(初中科学)25张)

第4章地球和宇宙复习课(PPT课件(初中科学)25张)

3、太阳活动 光球层:太阳黑子 色球层:耀斑和日珥
绝对不能用双筒望远镜 或不加滤镜的天文望远 镜直接观测太阳。
标志:太阳黑子的多少和大小
周期:11年。1755年为第1周。
一、太阳和月球
(二)月球 1、概况:地球唯一的天然卫星,体积约为地球的1/49, 质量只有地球的1/81,月地平均距离约为38.44万千米, 约为日地距离的1/400。 2、月陆(亮区):高地
六、太阳系
5、流星:流星体进入地球大气层,与大气摩擦燃烧发光 的现象。 陨星:没有烧尽的流星体降落到地球表面叫陨星。 陨石:主要由岩石构成的陨星叫陨石。 6、哥白尼与日心说
七、探索宇宙
(一)星座:国际上把天空划分为88个区域,命名为88个 星座。 1、主要星座
七、探索宇宙
(一)星座:国际上把天空划分为88个区域,命名为88个 星座。 1、主要星座
五、日食和月食
(一)日食 1、定义:太阳被月球遮挡的现象 2、类型:日全食、日偏食、日环食 3、成因:日、地、月成一直线,且月球在中间 4、过程:西亏东复 5、每个月都会产生日食吗?
五、日食和月食
(二)月食 1、定义:月面部分或全部变暗的现象 2、类型:月全食、月偏食 3、成因:日、地、月成一直线,且地球在中间 4、过程:东亏西复 5、每个月都会产生日食吗?
月海(暗区):平原或盆地 3、环形山(月坑):早期小天体撞击 4、特点: (1)没有空气和水,也没有生命。 (2)引力只有地球的1/6。
二、地球的自转
1、自转 定义:地球绕地轴自西向东的旋转运动。 周期:24小时
二、地球的自转
2、自转现象 (1)日月星辰的东升西落 (2)一天中影子长短的变化:长—短—长
七、探索宇宙

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

B、火星和木星
C、木星和土星
D、土星和天王星
答案:B
5、2001年3月23日下午,和平号空间站坠落南太平洋, 与此现象相似的现象是:( )
A、流星现象 C、彗星现象
B、日落想象 D、极光现象
答案:A
6、与地球上存在生命无关的因素是:( ) A、地球的体积和质量适中 B、地球自西向东绕日公转 C、日地距离适中,地球表面温度适宜 D、地球附近大小行星各行其道,互不干扰
适宜的温度
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点? 这对地球上生命的诞生有何影响?
地球生命物质存在的条件
宇宙环境
稳定的光照条件 安全的运行轨道
自身条件
日地距离适中-适宜的温度 体积质量适中-适合生物呼吸 的大气 原始海洋形成-液态水
1、下列属于天体的是:( ) A、人类的家园——地球 B、河外星系 C、天空中飘动的云 D、总星系
卫星是绕行星运转的质量很小

的球状天体。




哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体,呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨( 1999年11月16-18日)
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
小测验
下列不属于天体的是 ( BD )
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
一、地球在宇宙中的位置
1.天体: 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
构成地球的 宇宙环境

人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共42张PPT)

人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第一节《天体和星空》课件 (共42张PPT)
吴 海 军
二、太阳系中一颗既普通又 特殊的行星——地球
吴 海 军
普通性:
八大行星的运动特点:
同向性 共面性
近圆性
看课本P11活动,观察八大行星数据,分类
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
类地行星
巨行星 远日行星
吴 海 军
三、太阳系中的一颗特殊行星 存在高级智慧生
命——人类
适宜的太阳光照和温度 ——日地距离适中
天体 相互吸引
天体系统
相互绕转
(天体永恒的运动)

宇宙的运动性
吴 海 军
目前所探测的宇宙即“总星系”,由银河系和河外星系共 同构成
吴 海 军
吴 海 军





太银 总
隶 属 关
地月系 阳 河 星 系系 系

吴 海 军
多层次的天体系统
总 星 系 (可见
宇宙)
银河系 河外星系
太阳系
其他恒星系
地月系

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 7:19:04 AM

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
吴 海 军
3.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是:
A.日地距离适中 B.地球的体积和质量适中 C.月地距离适中 D.八大行星绕日公转轨道几乎在同一水平面 4.填写下列天体系统的名称

高考地理总复习 自然地理 第一单元 第二讲 地球的宇宙环境配套课件 新人教版

高考地理总复习 自然地理 第一单元 第二讲 地球的宇宙环境配套课件 新人教版
起周围温度稍低。
7.极光是地球各地常见的太阳活动现象。
(×)
【分析】极光是脱离太阳的高能带电粒子流与大气摩擦产生的 绚丽光彩,但受地球磁场的影响,高能带电粒子流集中轰击地球 高纬度地区,因此只有高纬度的夜空才能看到极光。
8.太阳辐射与太阳活动都是太阳产生的能量释放,因此两者的 表现形式和影响相同。 (×)
二、太阳 1.太阳辐射的影响 光、热 资源。 (1)为地球直接提供_______ (2)维持地表温度,促进地球上水循环、大气运动和生命活动。 能源 。 (3)为人类生活生产提供_____
2.太阳活动的影响
(1)太阳大气分层及太阳活动。
日冕层 、B_______ 色球层 、C_______ 光球层 。 ①太阳大气分层:A_______
他行星相似。但地球是已知宇宙中唯一存在生命的行星,生命
存在条件要从所处宇宙环境和自身条件两方面综合分析,具体
如下:
【师生互动1】 1.太阳系八大行星的公转周期和表面平均温度随运行轨道距离
太阳越近,呈现出怎样的变化规律?
【提示】八大行星距离太阳越近,其公转周期越短,平均公转速
度越快;温度越高。
2.如何分析某一河外星系是否存在生命? 【提示】分析一个天体是否适合生命存在和发展 ,应借助地球 适宜生命存在和发展的宇宙环境条件和天体的自身条件 (温度、 大气、水三个方面)来考虑,因为这些是生物生存的必要条件, 只有满足了这些条件,才可能有生命的存在和发展。
【分析】两者虽然都是太阳能量的释放方式,但表现形式不同,
太阳辐射是源源不断地进行的,而太阳活动是有周期性的;两者
都对地球产生影响,其中,太阳辐射为地球提供了能量,促进了
地表环境的形成,而太阳活动对地球的影响更多地表现为对正 常环境和人类生产生活的干扰、破坏。

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共25张PPT)(优质版)

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球  课件(共25张PPT)(优质版)
星光闪烁的:恒星 轮廓模糊的:星云
天 不断移动的:行星 环绕行星的:月亮(卫星)
体 一闪即逝的:流星(体) 拖着长尾的:彗星
星际物质——气体、尘埃
宇宙中的各种天体之间(受万有引力制约)相互吸引,相互绕转,形成
天体系统
地月系 (其他行星系)
月球 地球
太阳系 (其他恒星系)
地球 太阳
银河系 (河外星系)
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
蟹状星星云 云
马头星云猫眼星云行星土星 Nhomakorabea卫星
月球
流星
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见, 出现率极大日期在8月12日前后
每年11月中旬可见,出现率 极大日期在11月17日前后
狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
海尔—波普彗星 哈雷彗星
注意彗尾的变化规律?
彗星
请你回答:
三、存在生命的行星
地球上有阳光、有 水、有空气;有森 林、有草原;有飞 禽、有走兽、有高
等智慧生命的存在。
地球上出现生命,与地球所处的 宇宙环境有没有关系?(其他行 星也具有)
稳定:太阳光照稳定 安全:大小行星运行有序
为什么地球上会出现生命?
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温:15 ℃,地球自转、公转周期适中
2、上图中小行星带位于
(C)
A、① ②之间
B、② ④之间
C、 ② ③之间
D、 ③ ④之间
为什么说地球是一颗普通的行星? (位置 、形态普通 )
八大行星运动特征 同向性 共面性 近圆性
八大行星结构特征 类地行星:水星、金星、地球、火星 巨行星:木星、土星 远日行星:天王星、海王星

地理专题复习:地球与宇宙ppt1 人教课标版

地理专题复习:地球与宇宙ppt1 人教课标版
把天空分为48个星座
把天空分为“二十八宿”
2、星座的概念
国际上把天空划分为88个区域,命名 为88 个星座。
认识
3、著名的星座 大熊座 天鹰座 天琴座
小熊座 仙后座 猎户座 天鹅座
北天星空
南天星空
认识
4、著名的恒星
北极星 牛郎星
织女星 天狼星
如何寻找北极星
北极星
北天星空
天鹰座 牛郎星
北极星
织女星
地月间的平均距离约为38.44万千米 约为日地距离的1/400
月球是地球唯一的天然卫星
月球的直径约为3476千米
约为地球直径的1/4 月球体积约为地球的1/49 约为太阳直径的1/400
月球质量约为地球的1/81
练一练
1、地月的平均距离为( 38.44万)千米, 日地的平均距离为( 1.5亿 )千米。 日地距离约为月地距离的( 390 )倍。 2、一架飞机每小时飞行1000千米,从地球飞 到月球约需要( 384 )小时,合( 16 )日 3、地球直径约为月球直径的( 4 )倍, 太阳直径约为月球直径的( 400 )倍。
天琴座
北天星空
小熊座
天狼星
大犬座
南天星空
第五节 月相
用画图的方法说出月相的变化及其成因
练习:说出下面各月相的名称
满月
凸月
上弦月
新月
何 时 出 现
下弦月
残月
凸月
峨嵋月
第六节 日食和月食
1、什么是日食?
太阳表面全部或部分被月球 遮掩的现象。
2、什么是月食?
月球被地球阴影遮掩的现象。
3、画出日食和月食的过程。
7、什么是低纬度、中纬度和高纬度? 低纬度:0 °~30 °中纬度:30 ° ~60° 高纬度:60 ° ~90 °

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球  课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
A.太阳系一银河系一地月系—总星系 B.银河系一河外星系—太阳系一总星系 C.地月系一银河系一总星系一河外星系 DNo .地月系一太阳系一银河系一总星系
Image
4.与地球上存在生命无关的因素是:( )
A.日地距离适中
B.昼夜交替周期不长
C.形成了适合生物呼吸的大气
NDo .形成了地转偏向力
Image
第一节宇宙中的地球
一、人类对宇宙的认识
人类认识宇宙的重要阶段
地心说
日心说
16世纪波兰天 文学家哥白尼
2世纪古希腊天文学家托勒密
星系
18世纪天文学家引进星系一词
可见宇宙 (总星系)
可见宇宙 的半径约 140亿光 年
20世纪60年代,大型天文 望远镜的出现。
讨论:宇宙里有什么?
蝴蝶星云
恒星---太阳
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第二节《探索宇宙》课件(共42张PPT)

人教版高中地理选修一宇宙与地球 第一章第二节《探索宇宙》课件(共42张PPT)
C、热带范围缩小,温带、寒带 范围扩大
D、热带范围扩大,温带、寒带 范围缩小
2、读“太阳光照示意图”,回答下列问题: (1)请在图中标注太阳高度 为0度,地方时为8点的点 M。
M
(2)图中AB 晨 线(晨或昏)。图中D点大约再过 11 小时日落。 D点日出 5 时,昼长14 小时,F点的昼长12 小时。 (3)图示各点中,此时太阳高度大于0度的有 D E ,小于0 度的有 C G
一、昼夜长短变化
公转的地理意义
夜弧
昼弧
公转的地理意义
昼夜长短的变化
从春分到秋分

从秋分到春分

太阳直射哪个半
球?


北半球昼夜长短 情况?




地球运动立体演示.swf演示
公转的地理意义
昼夜长短的变化
从夏至到冬至
从冬至到夏至


太阳直射点向哪 个方向移动? 夏

哪个半球的昼长 增长?




演示
公转的地理意义
二分二至日昼夜长短状况 看课本P19三幅图回答思考:
◆北半球昼夜长短情况? 南半球 昼夜长短情况?北半球与南半球 有何不同?
◆赤道昼夜长短情况? ◆极昼、极夜出现的地区?
夏至日全球的昼长
北极俯视图
冬至日全球的昼长
北极俯视图
黑夜
全球昼夜等长
黑夜
北极俯视图
一、昼夜长短的变化
节气
A佛山 B 海口 C 上海 D 哈尔滨
5、夏至日,以下城市中,白昼最长的是(D )
A海口 B上海 C北京 D漠河
综合题
读某极点的 日照图
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• A、19 °W 60 °S B、 0° 26°N
• C、 25°W 30 °N D、 140°W 35°S • 4、地球仪是地球的 模型 ,地轴是从地球内部穿过地的心
固定轴线,与地轴垂直的最大的圈叫 赤道 。
知能巧练
• 1、在地球仪上,经度30,纬度0的地方一共有( B)
• A、一个 B、二个 C、三个 D、四个
知能巧练
• 1、世界的陆地主要分布在( C)
• A、东半球 南半球
B、西半球 北半球
• C、北半球 东半球
D、南半球 西半球
• 2、本初子午线是( B)
• A、东西两半球的分界线 B、东经与西经的分界线
• C、计算纬度的起始线 D、欧亚两洲的分界线
• 3、下列各点既位于西半球又位于南半球的是( D )
• 2、人类现在已知道地球是两极稍扁,赤道略鼓的不规则的球体,这
是( C)
• A、人类实现了环球航行B、人类发现帆船远去时船身比桅杆先消失 • C、现代测量技术的发展D、人类知道南极是大陆,北极是海洋
• 3、如果你乘船出海,你看到的港口灯塔会( B)
• A、从上到下依次从视野中消失B、从下到上依次从视野中消失 • C、塔顶和塔基同时从视野中消失D、整个灯塔会突然从视野中消失
• 4、下列比例尺中,最小的是( C )
第三章:地球与宇宙复习
• 第1节我们居住的地球复习 • 第2节地球仪和地图复习 • 第3节太阳和月球复习 • 第4节观测太空复习 • 第5节月相复习 • 第7节探索宇宙复习
第一节我们居住的地球
1、地球是一个两极(稍扁 ),赤道 ( 略鼓)的球体,它的赤道半径是 ( 6378)千米。两极方向半径比赤道 半径短( 21 )千米,仅差( 0.33%) 2、地球的赤道周长约为( 4万千米)
• 3、在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆, 再看到船身。这说明海面是曲面。
• 4、站得高看得远,说明大地也是曲面。 • 5、月食是地球的影子遮挡了月亮,从月食的过程可以
判断地球是球体。
知能巧练
• 1、某探险家计划从赤道附近的新加坡出发,乘热气球在赤道上方做 环球探险,估计平均航速为每小时25千米,他成功回到新加坡起码 需 67 天。
7、什么是低纬度、中纬度和高纬度? 低纬度: 0º-30º
中纬度: 30º-60º
高纬度: 60º-90º 8、北京位于( 北半球 )、( 东半球 )和 ( 中纬度 )
深圳位于( 北半球 )、( 东半球 )和 ( 低纬度 )(写南北半球、东西半球、 高中低纬度)
9、什么是地图?它的三要素是什么?
地图是以各种不同的(图式符号),将 地球表面的(地理事物 )缩小表现在平 面纸上的图形。
地图的三要素是(比例尺 )、(方向) 和( 图例 )。
合作学习
• 1、为什么不以0 °和180 °的经线圈,而是用西经20 ° 和东经160 °的经线圈来划分东西半球?
经 20 °主要通过大西洋和北冰洋,为避免把欧洲和非洲大 陆划分到东西两个半球上,所以把西经20 °和东经160 ° 的经线圈作为划分东西半球的界线。
• 4、在航天飞机上看到的地球表面,白色部分主要是(B)
• A、冰雪 B、云层 C、大陆 D、海洋 • 5、为什么在太空中地球看上去是个圆球体?
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。赤道半径 6378千米;两极半径6357千米(两极半径比赤道半径 短21千米,仅差0.33%)因此地球看上去是很圆的。
第二节 地球仪和地图
• 2、图上1厘米代表实地3000千米的比例尺,下列表达正确的是( C )
• A、1:3000
B、图上1厘米代表实地3000米
• C、1:300000000
D、1:300000
• 3、在比例尺为1:50000的地图上,量得甲乙两地的直线距离是4厘米,
两地的实际距离是( )A
• A、2千米 B、0.2千米 C、20千米 D、4千米
• 2、某考察队由A地出发,向南行进200千米,再向东行进 400千米,然后再向北行进200千米,发现又回到A地。你 能说出A地的地理位置吗?
• 分析:首先要明确“向南”、“向北”行进即沿经线行进, “向东”、“向西”行进即沿纬线行进。 A地向南行进 200千米到达B地,再向东行进400千米,到达C地,然后 再向北行进200千米到达D地,而D地即为A地,说明BA与 CD两条经线交汇于一点A 。而只有极点,才有经线交汇 的现象,所以A点是北极点(90 °N)
3、一个人日行50千米,绕地球赤道一 圈要走(800 )天。
合作学习
• 问题:哪些现象能证明地球是个球体? • 分析和答: • 1、1519-1522年,葡萄牙航海体家麦哲伦率领的船队,
首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是 一个球体。
• 2、20世纪,人造地球卫星拍摄的地球照片,确证地球 是一个球体。
经纬网可以:
准确表示地球上任何一个地点的位置。
6、东西半球、南北半球是怎样划分的?
东西半球的分界线:
20ºW和160ºE经线。西经20º向东至东经 160º为东半球,西经20º向西至东经160º为 西半球,(壁免人为地把一些国家分开)
南北半球的分界线: 0º纬线(赤道)。赤道以南为南半球, 赤道以北为北半球。
1、( 地球仪 )是地球的模型。 2、地球仪上连接(南北两极)的线叫做 经线。也称(子午线 )。(注意本初子 午线。) 3、在南北两极(中间 ),与两极( 等距 ) 并且与经线( 垂直)的线叫做赤道,与它 平行的线叫做( 纬线 )。
经线指示(南北)方向,纬线指示(东西)方向
4、地球仪上的经线和纬线的形状是怎样的? 经度和纬度又是用什么方法来划分的?
地球仪上,经线是半个地球大圆,每条经线的 长度都相等。
纬线都是一个完整的圆。赤道是最长的纬线, 由赤道到两极,纬线的长度逐渐减小。
经度的划分是以本初子午线为0º经线,向东、 西各分为180º。 (0º经线以东为东经)
纬度的划分是以赤道为0º纬线,向南北两极各 划分为90 º。(赤道以南为南纬)
5、什么是经纬网,它又有什么作用? 在地球仪上,( 经线 )和( 纬线)互相 交织,构成了经纬网。
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