《奔跑》
《奔跑》歌词 胡畔
奔跑
歌名:奔跑
歌手:胡畔
专辑:胡畔.麦子
小的时候我总是躺在无边的黑夜
睁大眼睛看着世界他多神秘
我总会把星空当做爱一样
把点点的星星当做等她的光
鲜红鲜红的红领巾和翠绿的书包
在不知不觉的岁月里
在也无法找到
离开了家乡才知道还会走的更远
付出了真正的感情才知道出手的滋味
现在我终于在命理中迷失了自己
更担心那未来能否过的从容
偶尔间看到一群孩子他们蹦蹦跳跳的走过我也会教他们唱一首儿时的歌谣
我的全部努力不过完成了普通的生活
我那青春的海洋已在等待中干涸
生命的旅程里我一刻不停拼命的奔跑
也许最后才发现永远没有终点
0o......
以上就是关于奔跑的歌词，感谢您的阅读！。
2019年中考高分作文：《奔跑》
2019年中考高分作文：奔跑在长跑中，如果说有什么必须战胜的对手，那就是战胜过去的自己。
——村上春树和村上春树一样，我也喜欢跑步。
春日,晨光熹微。
天边几颗残星困倦地眨着眼，寂静的操场上，有节奏的脚步声在教学楼间回响，料峭的春风穿过薄薄的衣衫，却无法穿透一个奔跑者涌动着火一般热血的身体。
一圈慢跑下来，浑身的肌肉似乎都已苏醒，每一丝纤维似乎都被激活，每一个毛孔似乎都在舒张，每一个神经都已准备好一次酣畅的健康之旅。
熹微的晨光映照着透红的面庞，矫健的步伐愈发铿锵，曾经那个羸弱的少年已经在奔跑中找到健康的秘诀。
——随风奔跑，跑出的是健康，更是面对挑战的力量。
夏日，烈阳炎炎。
艳阳映照着碧蓝的海水，在蜿蜒曲折的滨海公路上奔跑则另有一番滋味。
炫目的阳光经过海水的反射更加刺目，略带咸腥又灼热的空气透过鼻腔的呼吸烧灼着气管和肺，既而带走口腔的水分，口干，舌燥。
汗水早已湿透衣襟，额上的汗珠瞒过双眼，涩涩的。
腿部的肌肉似乎有些肿胀，阵阵酸痛潮水般漫过心头。
停下来的念头转瞬即逝，紧咬牙关，用力甩臂，全力冲刺，大踏步奔向心中的目的地。
曾经的知难而退，曾经的胆怯懦弱早已随汗水排出，蒸发到空气中。
终点到了，一阵海风拂面，极目所见，海面上浮光跃金，空中海鸥翔集，舒爽惬意涌遍全身。
——随风奔跑，跑出的是坚定，更是面对困难的勇气。
冬日，白雪纷飞。
骤雪初歇，薄薄的雪刚盖住地面。
带着一天工作后的疲惫与烦躁开始了三千米的奔跑。
雪后的公园格外宁静，偶尔雪花从树上飘落，落到脸上，凉到心底，落到唇上，轻轻一抿，淡淡的甜融进心底。
回头，是一串串清晰的脚印。
雪不知何时又悄然而至，在风中漫卷着，身后的足迹渐渐模糊，终至消失。
天地皆白，唯有奔跑的身影努力向前，心绪慢慢平静下来，曾经的烦恼与忧愁如同那足印一同消逝于漫天雪夜里。
——随风奔跑，跑出的是希冀，更是天高地阔的心胸。
耳机里豪迈的歌声响起：随风奔跑，自由是方向，追逐雷和闪电的力量，让浩瀚的海洋装进我胸膛……随风奔跑，跑出的是强健的体魄，跑出的是坚强的信念，跑出的是开阔的胸襟。
《奔跑吧兄弟》走红的传播学视角—从5w模式说起
摘要：《奔跑吧兄弟》是浙江卫视引进韩版《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目，由浙江卫视和韩版《Running Man》制作团队SBS联合制作，节目于2014年8月28日正式开机，10月10日登陆浙江卫视周五21:10黄金档。
开播以来《奔跑吧兄弟》收视率居高不下，下面本文将在传播者、传播内容、传播媒介、传播对象和传播效果等五个方面探讨《奔跑吧兄弟》成功的原因。
其中传播者、传播内容和传播媒介三个部分介绍《奔跑吧兄弟》的独特优势，后两者主要分析《奔跑吧兄弟》的具体表现。
本文最后探讨了《奔跑吧兄弟》等娱乐节目的不足。
关键词：5w模式；收视率；传播内容一、绪论《奔跑吧兄弟》的成功不是不可复制的，而是有章可循的，任何节目的成功都是有可追寻的规律。
《奔跑吧兄弟》为什么会成功、为什么能成功，可以用传播学的5w模式一探究竟。
5w模式要叫拉斯韦尔模式，是第一个奠定了传播学研究领域、研究课题和研究框架的模式。
这个模式包括了传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五大部分。
【1】《奔跑吧兄弟》的成功关键是将这五部分有机的串联在一起，并找到了契合点。
无论是制作团队的选择，节目内容的创新，传播媒介的呈现还是受众人群的精准定位都是相当成功的。
下面从5w 的视角对比另外两个明星栏目《爸爸去哪儿》和《中国好声音》进行比较研究。
二、《奔跑吧兄弟》对拉斯韦尔模式的运用（一）作为传播者的制作团队不同于湖南卫视的明星栏目《爸爸去哪儿》,也不同于浙江卫视另一个当家节目《中国好声音》。
前者由《变形记》制作人谢条葵及其团队和《我是歌手》制作人洪涛及其团队联合打造，属于联合制作；后者是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目，不仅仅是一个优秀的选秀节目，更是中国电视历史上真正意义的首次制播分离；《奔跑吧兄弟》是浙江卫视引进韩版《Running Man》推出的大型户外竞技真人秀节目，由浙江卫视和韩版《Running Man》制作团队SBS联合制作。
《奔跑》歌词
奔跑
演唱：羽泉
作曲：羽泉
作词：黄征
编曲：胡海泉
速度七十迈
心情是自由自在
希望终点是爱琴海
全力奔跑梦在彼岸
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光
速度七十迈
心情是自由自在
希望终点是爱琴海
全力奔跑梦在彼岸
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光
随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
随风飞翔有梦作翅膀
敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪也会有默契的目光
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿
END
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户外真人秀《奔跑吧,兄弟》节目热播特色解读
户外真人秀《奔跑吧,兄弟》节目热播特色解读户外真人秀《奔跑吧,兄弟》节目热播特色解读《奔跑吧,兄弟》是一档中国大陆真人秀节目，自2014年开始播出以来，迅速赢得了广大观众的喜爱和热播。
该节目以户外跑酷的形式为主题，集结了一批人气明星与嘉宾，他们通过各种任务和竞技挑战，在不同的地理环境中展开激烈的比赛。
《奔跑吧,兄弟》之所以能够取得如此高的人气，主要归功于以下几个特色。
首先，节目中的明星阵容非常强大。
《奔跑吧,兄弟》邀请了许多当红影视明星以及音乐圈的人气偶像作为常驻嘉宾，他们不仅有着广泛的人气基础，还能够展现出自己的真实一面。
观众们可以在节目中看到自己喜欢的明星在不同的挑战中展现出的个性和才华，这不仅增加了观众的兴趣，也提高了节目的观赏性。
其次，节目中的挑战和竞技内容丰富多样。
《奔跑吧,兄弟》每期节目都会设定不同的主题和任务，让明星嘉宾们展开惊险刺激的挑战。
这些挑战既有体力和速度的比拼，如慢跑、攀登、跳跃等，也有智力和策略的考验，如解谜、推理等。
同时，节目还特别设置了障碍赛、团队合作和对抗等环节，增加了节目的紧张感和竞争性。
观众们可以通过观看节目，体验到明星们在现场所经历的紧张与快乐，共同感受到挑战的刺激和乐趣。
再次，节目中独特的外景地选择和制作手法也是其热播的重要原因。
《奔跑吧,兄弟》通过选取中国各地以及海外的美丽景点作为节目的拍摄地，将户外跑酷与旅游观光相结合。
观众们不仅可以欣赏到节目中明星们的表演和比赛，还可以领略到这些地方的自然风光和人文景观，同时也增加了观众的参与感和亲近感。
此外，节目的制作团队在拍摄和剪辑上也下了很多功夫，通过切换镜头、加入音效和特效等手段，增强了节目的观赏效果，使得观众们更容易沉浸其中。
最后，节目中强调的友情和团队合作也为观众所喜爱。
在《奔跑吧,兄弟》中，明星嘉宾们虽然来自不同的领域，但他们通过相互协作和互相帮助，在节目的挑战中形成了紧密的团队。
他们共同面对挑战，克服困难，经历了成功和失败，这让观众们感受到了真挚的友情和团队精神。
歌曲《奔跑》PPT
《奔跑》
歌曲简介
《奔跑》是由羽泉、黄征填词谱曲，胡海泉编曲，羽泉、 黄征演唱， 于2003年3月1日发行的一首流行歌曲。 在湖南卫视《我是歌手》第一季总决赛时羽泉与助阵嘉 宾邓超合作演绎拨动了无数 人的心弦。给人一种向前奋进的勇气和冲 动。歌曲节奏轻快，韵律协调，给人一股 青春洋溢的气息，整首歌以奔跑为主题， 展示出了运动的活力。
奔跑
速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海 全力奔跑梦在彼岸 我们想漫游世界 看奇迹就在眼前 等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿 随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光
伴奏
歌曲启示
跑也好，走也罢，都有一个方向的选择。积极 的向上的高尚的走或跑，都是一个正确的方向的选 择。在一天天的生活中，延续我们的生命；在一次 次的奔跑中，延伸我们的生命！努力，奔跑！人生 就需要这种奔跑的精神，我们有足够的信心和勇气， 为了自己奔跑！
伴奏
高三作文《奔跑》800字(共10页PPT)
方向 的
更适合飞翔。还有泰戈尔
那句：“只有经历过地狱般的
磨炼，才能炼出创造天堂的力
量；只有流过血的手指才能弹
奏出世间的绝唱”。
关键词：一直,相信,倔强,那句
话,火烧,才能,出现,凤凰,逆风,方 向,适合,飞翔,还有,泰戈尔,只有, 经历,地狱,般的,磨炼,才能,炼出, 创造,天堂,力量,只有,流过,手指, 才能,弹奏出,世间,绝唱。
高三作文
奔跑
800字
沿途有太多的风采，也许是
鸽子 一只
在蓝天中轻轻地飞翔，
野花 也许是一朵莫名的
在安静地
开放，也许是一棵白杨向白云默默地 伸展，也许……
在这条路上奔跑，我们坚定而执
经历 著。
着，感叹着、欣喜着、
难过着，遇到的太多，错过的也太多。
关键词：沿途,风采,也许,一只,
鸽子,蓝天,轻轻地,飞翔,也许,一朵, 莫名,野花,安静,开放,也许,一棵, 白杨,白云,默默地,伸展,也许,这条, 路上,奔跑,我们,坚定,执著,经历, 感叹,欣喜,难过,遇到,错过。
孩 我们都是生活在大地上的
子，为了梦想，我们奔跑在通
向未来的道路上，即使风雨兼程
我们都选择了勇往直前，永不放弃。
脚步 追梦的
依然前行，不懈的奋
斗依然继续，告诫自己更加努力。
关键词：风雨,我们,携手,前行,
一个,微笑,一种,鼓励,一次,拥抱, 我们,坚强,我们,生活,地上,孩子, 为了,梦想,我们,奔跑,通向,未来, 道路,即使,风雨兼程,我们,选择,勇 往直前,永不,放弃,追梦,脚步,依然, 前行,不懈,奋斗,依然,继续,告诫, 自己,更加,努力。
高三作文《奔跑》
然而，我们始终不肯停下前进的
幼儿园大班教案《奔跑》
幼儿园大班教案《奔跑》
一、教学目标
通过本节课的研究，学生能够：
- 培养对于运动和身体锻炼的兴趣；
- 学会奔跑的基本动作技能，并提高协调能力；
- 培养团队合作和竞争意识。
二、教学准备
- 教室或室外空间
- 动作指导卡片
- 球类或其他运动器材
三、教学过程
1. 热身（5分钟）
- 老师示范，引导学生做一些简单的身体活动，如挥动胳膊、摇动腿部等，以准备开始奔跑活动。
2. 奔跑动作指导（10分钟）
- 老师使用动作指导卡片，给学生讲解奔跑的正确姿势和步伐技巧。
- 老师示范，并让学生模仿跑步动作。
3. 集体奔跑（15分钟）
- 老师安排学生在教室或室外空间进行集体奔跑活动。
- 提醒学生注意保持一定的间距，不相互碰撞，并注意安全。
4. 竞赛活动（15分钟）
- 老师组织学生进行奔跑竞赛活动，可以搭配使用球类或其他运动器材，增加游戏趣味性。
- 分为团体赛和个人赛，鼓励学生积极参与，体验团队合作和个人竞争的乐趣。
5. 放松活动（10分钟）
- 老师引导学生进行适当的放松活动，如伸展运动、按摩等，以舒缓身体。
四、教学反思
本节课通过奔跑活动，旨在培养学生对于运动和身体锻炼的兴趣，提高他们的运动协调能力，同时培养团队合作和竞争意识。
在教学过程中，学生积极参与，表现出良好的学习兴趣和团队合作精神。
同时，老师通过竞赛活动，提高了学生的自信心和个人竞争能力。
在今后的教学中，可以进一步丰富奔跑活动的形式，以满足学生的不同需求和兴趣。
《奔跑》经典励志歌词-羽泉8篇
《奔跑》经典励志歌词-羽泉8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《奔跑 黄征 羽泉》歌词 黄征
奔跑黄征羽泉
奔跑
演唱：黄征&羽凡&海泉作曲：黄征&羽凡&海泉
作词：黄征
编曲：胡海泉
速度七十迈
心情是自由自在
希望终点是爱琴海
全力奔跑梦在彼岸
我们想漫游世界
看奇迹就在眼前
等待夕阳染红了天
肩并着肩许下心愿随风奔跑自由是方向追逐雷和闪电的力量把浩瀚的海洋装进我胸膛即使再小的帆也能远航随风飞翔有梦作翅膀敢爱敢做勇敢闯一闯
哪怕遇见再大的风险再大的浪
也会有默契的目光
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《奔跑》
A：速度七十迈，心情是自由自在。
希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。
B：我们想漫游世界，看奇迹，就在眼前。
等待夕阳，染红了天，肩并着肩许下心愿。
合唱：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。
把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯。
哪怕遇到再大的风险，再大的浪，也会有默契的目光。
A:速度七十迈，心情是自由自在。
希望终点是爱琴海，全力奔跑，梦在彼岸。
B:我们想漫游世界，看奇迹，就在眼前。
等待夕阳，染红了天，肩并着肩许下心愿。
合唱：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。
把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯。
哪怕遇到再大的风险，再大的浪，也会有默契的目光。
合唱：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。
把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航。
随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯。
哪怕遇到再大的风险，再大的浪，也会有默契的目光。