七年级英语上(外研版)-开学第一课
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开学第一课课件外研版七年级英语上册
1、认真听课，举手回答
中
2、灵活记笔记(先课本后笔记
本)
3、学会提问（课中及时圈出
问题，课下问）
4、禁止查看参考书
后
• 完成书面 & 口头作业 书写规范整齐（练字帖）
• 多读、多背、多写
1.独立完成作业 诚实比成绩更重要！
2.每次听写。
听写发下来后先改错 4+1。 不合格者回家重听写。
3.笔记本每天背诵， 定期上交抽查。
课堂用语
1、开始上课
Class berning Good afternoon
2、起立
Stand up（课代 4、请坐
表说）.
sit down, please.
准备好以下学习用具（记录下来）
1、4本四线三格本（1作业本，1听写本，
1笔记本，1错题本）
2、一本英文字帖 3、黑笔，红笔（改错）
Do you have any more reasons?
1.听：上课专心听讲，下课多听录音（听多了 不会聋只会让你更牛掰） 2.说：积极回答问题（不管对不对，起码你比 别人勇敢）。 3.读：多读单词和课文（纵横英语界全靠读）。 4.写：单词、句子、文章（别想逃过写作业）。
预备：四个模块 正式：十个模块 每个模块3个单元
• Remember Practice makes perfect.(熟能生巧） Attitude is everything.(态度决定一切）
Try your best. Just do it.
英语学习 贵在坚持 难在坚持 成在坚持
新学期希望我们收获知识，收获成绩！
好好学习
天天向上
Why should we study English?
外研初一七上英语课文-开始-starter_m1_unit1【声音字幕同步PPT】
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Hello, class. My name is Miss Zhou. 同学们，你们好，我是周老师。
Good morning, Miss Zhou. 早上好，周老师。
Good afternoon, class. 下午好，同学们。
Good afternoon, Miss Zhou.
下午好，周老师。
外研初一七上英语课文-开始starter_m1_unit1
Starter 预备篇 Module 1 My teacher and my friຫໍສະໝຸດ nds第一模块 我的老师和朋友
Unit 1 Good morning, Miss Zhou.
第一单元 早上好，周老师。
Activity 1 Listen and read. 活动1 听并读。
Goodbye, class. 再见，同学们。
Goodbye, Miss Zhou. 再见，周老师。
Activity 2 Listen again and repeat. 活动2 再听一遍并跟读。（听力练习） Activit 3 Match. Now listen and check. 活动3 搭配。现在听录音并核查。（听力练习）
Activity 5 Listen and say.
活动5 听并说。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww
Xx Yy Zz Activity 6 Listen and sing.活动6 听和唱。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Hello, class. My name is Miss Zhou. 同学们，你们好，我是周老师。
Good morning, Miss Zhou. 早上好，周老师。
Good afternoon, class. 下午好，同学们。
Good afternoon, Miss Zhou.
下午好，周老师。
外研初一七上英语课文-开始starter_m1_unit1
Starter 预备篇 Module 1 My teacher and my friຫໍສະໝຸດ nds第一模块 我的老师和朋友
Unit 1 Good morning, Miss Zhou.
第一单元 早上好，周老师。
Activity 1 Listen and read. 活动1 听并读。
Goodbye, class. 再见，同学们。
Goodbye, Miss Zhou. 再见，周老师。
Activity 2 Listen again and repeat. 活动2 再听一遍并跟读。（听力练习） Activit 3 Match. Now listen and check. 活动3 搭配。现在听录音并核查。（听力练习）
Activity 5 Listen and say.
活动5 听并说。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff
Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss Tt Uu Vv Ww
Xx Yy Zz Activity 6 Listen and sing.活动6 听和唱。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
2024年秋季新外研版七年级英语上册Unit 1 A new start Lesson 1教案
重点句型:How are they feeling?
What do people do on the first day of school.
What is junior high school life like?
How many students are there in my class?
能力
How are they feeling?
Step2:Think
Question 1:Why do they feel excited?
Question 2:What does a new start mean?
Question 3:Do you feel excited about starting junior high?
Ask students to talk about their junior high school lives in the future.
Step10:Homework
Remember and write the new words.
板书设计
Unit1 A new start
Junior high school life
教学反思
The students cantalk about their junior high school lives in the future.
Step3:Read and understand
We will learn three topics in this unit.
Important lessons at junior high,
Problems and solutions at junior high,
Plans for junioFra bibliotek high.教学重难点
What do people do on the first day of school.
What is junior high school life like?
How many students are there in my class?
能力
How are they feeling?
Step2:Think
Question 1:Why do they feel excited?
Question 2:What does a new start mean?
Question 3:Do you feel excited about starting junior high?
Ask students to talk about their junior high school lives in the future.
Step10:Homework
Remember and write the new words.
板书设计
Unit1 A new start
Junior high school life
教学反思
The students cantalk about their junior high school lives in the future.
Step3:Read and understand
We will learn three topics in this unit.
Important lessons at junior high,
Problems and solutions at junior high,
Plans for junioFra bibliotek high.教学重难点
2024年秋季新外研版七年级英语上册 Unit 1 A new start 课件
We will learn three topics in this unit.
. Important lessons at junior high
Problems and
solutions at junior high
The topics in this unit.
Plans for
junior high
They are feeling happy and excited .
Think
Why do they feel excited?
Because they will start their junior high school life.That is a new start.
What does a new start mean? TheIt means the starting of junior high school stDaorytionugfeoefl jeuxcniitoerd ahbioguht sstcahrotionlg junior high?
Activities 队活动。
3.New students give flowers to their teachers.
新生们送花给老师们
4.Students get timetables and start their lessons.
学生们获得课表和开始上课
Watch and match the sentences with the counties.
In Indonesia(印度尼西亚）
the flag of Indonesia
在印度尼西亚，第一天的重点是让学生们相互了解，了解 他们的老师。所以，学生会参与一些开学活动，如观看表 演、参与游戏等，以帮助他们更快地融入学校生活。
2024年秋季新外研版七年级英语上册 Unit 1 A new start Lesson 2课件
3. “T开hat始’s 做not…ri…ght. But is it OK to point out the mistake? Is that polite, in
the first lesson?” Questions jumped into my mind.
4. “W抬h头y a看ren向’t…yo…u writing, Wang Han?”
Unit 1 A new start
Lesson 2 Understanding ideas(Reading)
Words and expressions
sentence start
point out mistake
polite mind hers
dry
n. 句子 v. 开始（做某事） 指出 n. 错误 adj. 有礼貌的，客气的 n. 头脑，思想，思维 pron. 她的 adj. 干的，干燥的
A question jumped into his mind. 他突然想到一个问题。
He asked himself.
polite：adj.有礼貌的
showing good manners 展现好礼仪，有礼貌。
point out：指出 mistake：n.错误 dry：adj.口渴的 可数名词 of no water; nervous 缺水，紧张。
3.What happened to the boy?
He found a mistake.
What was the miatake?
The sentence “Learning without thinking is of no use.” is from Confucius, not from Mencius.
外研版七年级英语上册教学课件Starter Lesson 1 Get ready
Free Talk
How do you feel about studying in junior high? How's the new school different from your primary school?
primary school
junior high
Look and say
2.I have two pencils, three pens, an eraser and a ruler in it.
句中的two, three, 是基数词。 基数词指表示数目的词。如：one, two, three, four, five等。 ➢ 1-12:
1
one
5
five
9
nine
2
two
an orange 一个橘子 six oranges 六个橘子
a boy一个男孩 three boys 三个男孩
➢ 名词复数的规则变化
规则
示例
一般情况下，名词后直接加-s
shops, desks, bags
以字母s,x,ch,sh结尾的名词， 直接加-es
buses, boxes, watches, brushes
Future Fashion Design
Design a new uniform for the future students. Your reason:
Example
My reasons: I made the uniform for playing sports. It is comfortable to wear. It has a bit of Chinese style. It looks nice on all students.
外研新标准初一英语(上)module 1 Unit 1 课件
am, is, are“各侍其主”。 1. am 只效忠于第一人称I，绝无二心。如：I‟m a student. 我是一名学生。 2. is交结甚广，可以为广大的第三人称单数he, she, it及单数名词服务，也可与指示代词this和that搭 档。但他从不与一、二人称来往。如：He is from Shanghai. 他来自上海。This is a new book. 这是一本新书。 3. are是三兄弟的老大，脾气最好。他可以和we, they等表示多数的人称代词或表示复数的名词及 指示代词连用。当然，他和第二人称you关系最 “铁”，无论单复数，are都为其服务。如：We are twelve years old. 我们十二岁。How old are you? 你多大了？
in student 4. I‟m a _______(学生). I‟m ______ Class 3. your 5. What‟s ______ name? My name is Lingling. to 6. Nice _______ meet you, Daming. Nice meet too ---______ to _______ you, ________.
I’m Daming.
I’m 12 years old. I’m a student. I’m from Beijing.
I’m Wang Hui. I’m 13 years old. I’m a student. I’m from Shanghai.
Activity1
1. Listen and check (√ ) how many people speak
New words:
meet
first
遇见
第一
in student 4. I‟m a _______(学生). I‟m ______ Class 3. your 5. What‟s ______ name? My name is Lingling. to 6. Nice _______ meet you, Daming. Nice meet too ---______ to _______ you, ________.
I’m Daming.
I’m 12 years old. I’m a student. I’m from Beijing.
I’m Wang Hui. I’m 13 years old. I’m a student. I’m from Shanghai.
Activity1
1. Listen and check (√ ) how many people speak
New words:
meet
first
遇见
第一
外研社七年级上册 第1课时 Starter M2 Unit 1 Unit 1 Open your book教案
1.养成良好的学习习惯。
2.在小组活动中，增强学生之间的交流，加深友谊。
教学重点
1.掌握sit, down, sit down, open, book, listen, draw, put, up, hand, stand, stand up, close等词汇的用法。
2.掌握本单元的英语指令语。
教学难点
(4) Close your book.
(5) Put up your hand.
(6) Listen.
(7) Draw.
特色说明
教学反思
本课时的教学由情景导入，激发学生的学习兴趣。本节课的重点在于在听说读写的过程中，教会学生掌握英语课堂指令语。
At last, T plays the recording and check the answers with the whole class.
通过课本练习题，巩固所学。
锻炼书写能力。
Step4
Groupwork
(5mins)
Listen anddo.
T:Wehave mastered all the English orders. Let’s listen and do. Then practice in pairs.
Teacher practisesthedialogue with students.
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Zhou.
T:Please sit down.
4. Ss practice in groups.
师生互致问候，在真实的教学情境中引出课堂指令语。
…Ss work in pairs and practise the dialogue in Activity6andperform their dialogue for the whole class. Let’s see which group are the winners.
2.在小组活动中，增强学生之间的交流，加深友谊。
教学重点
1.掌握sit, down, sit down, open, book, listen, draw, put, up, hand, stand, stand up, close等词汇的用法。
2.掌握本单元的英语指令语。
教学难点
(4) Close your book.
(5) Put up your hand.
(6) Listen.
(7) Draw.
特色说明
教学反思
本课时的教学由情景导入，激发学生的学习兴趣。本节课的重点在于在听说读写的过程中，教会学生掌握英语课堂指令语。
At last, T plays the recording and check the answers with the whole class.
通过课本练习题，巩固所学。
锻炼书写能力。
Step4
Groupwork
(5mins)
Listen anddo.
T:Wehave mastered all the English orders. Let’s listen and do. Then practice in pairs.
Teacher practisesthedialogue with students.
T: Good morning, class.
Ss: Good morning, Miss Zhou.
T:Please sit down.
4. Ss practice in groups.
师生互致问候，在真实的教学情境中引出课堂指令语。
…Ss work in pairs and practise the dialogue in Activity6andperform their dialogue for the whole class. Let’s see which group are the winners.
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a)给音标，流利朗读； b)给音标，拼单词； c) 给生词，确定读音。 英语书法比赛 英语背书比赛
英语“故事大王”比 赛
作业要求：
1、课后必须及时复习，多记单词，多背课文！老 师会用听写、课堂和课后抽背、小组比赛等的 方式考核。 2、按时并高质量地完成作业，绝不拖拉！ 3、每次作业、听写、练习等都要用英文写日期， 日期格式：写在开头，独占一行，右对齐。 Eg.1st，September. 4、如果是附有答案的练习，要求用红笔修正，否 则视为未完成作业。
1、借用字典或资料，认识生词 （要标注新、难单词音标和中文 意思，并会读） 2、认真完成预习任务，并记录预习过程中 遇到的问题。
课前要求： 1、准备好英语课堂学习用具 2、提前准备好课前2分钟的Presentation 3、跟着科代表大声读书；学唱英文歌。
上课要求：
1、认真听讲，积极发言，英语课堂上尽量使用 英语进行讨论和回答问题，声音洪亮。 2、互相尊重，别人发言的时候认真倾听，积极 思考；互相鼓励：Enjoy losing face! 3、做好笔记：写在书上，便于以后复习。字迹 工整，清晰、有条理。老师定期检查，不合 格者扣分、批评、重做。 4、每周回去整理课堂笔记，按要求写在英语笔 记本上（软皮抄）。
准备好以下学习用具
1、五本英语练习本。
（２作业本，2听写本，１堂上练习本）
2、英汉字典一本。
（t笔。 4、适合自己水平的课外英语阅读书。 5、二本大硬皮抄。（一本错题集，一本笔记本）
本学期学习计划
1、学会音标，掌握拼读规律，学会自行拼 读和记忆单词。 2、完成初一上册内容。 （初定） 3、时刻为考试做准备（第7、12、15周双周 清；第9周中段考；第20周期末考）。 4、每周两次进行英语早读。 5、每周两次进行英语听力训练。 6、每周一次整理一次笔记（周末作业）。
By Sarah
To be your English teacher is my pleasure.
Introduce yourself in English or write an English sentence on the blackboard.
What is your English Name?
1.Why do you study English? 2.How do you learn it well?
• • • • • •
1、能听懂老师用英语教学。 2、敢用英语进行会话，说一口标准的英 语。每天坚持清晰大声快速地读英语。 3、多阅读英语书籍和杂志。 4、写一手漂亮的英语字。
预习要求：