爱国主义剖析材料
国庆主题教育个人剖析材料
国庆主题教育个人剖析材料国庆主题教育个人剖析一、国庆主题教育的背景与意义国庆主题教育是指在中国的国庆节期间，政府组织开展的一系列教育活动，旨在通过纪念国庆，增强爱国主义教育，培养和践行社会主义核心价值观。
国庆主题教育的背景是社会主义核心价值观的提出和落地。
核心价值观是在中国特色社会主义进入新时代的背景下提出的，是对中国全面开展国家治理现代化的客观需要和中国社会发展的主要方向的积极回应。
国庆主题教育的意义在于通过国庆节这个特殊的时间节点，让全体公民都能够加深对国家发展历程的了解，在爱国主义教育中培养自豪感和责任感，增强国家意识。
二、国庆主题教育的内容与方式国庆主题教育的内容主要包括学习国家历史、了解国家发展现状和未来规划、宣传社会主义核心价值观等。
在学习国家历史方面，可以通过讲座、纪录片、展览等方式，向公众普及国家的历史知识，使大家了解到国家的起源、独立斗争、社会主义革命和建设等重要历程。
在了解国家发展现状和未来规划方面，可以通过新闻媒体报道、政府发布的文件和宣传片等方式，向公众介绍国家的各项政策和重大项目，使大家对国家的发展有更加清晰的认识。
在宣传社会主义核心价值观方面，可以通过文艺演出、电视节目、网络平台等方式，向公众推广社会主义核心价值观的内容和理念，培养大家的价值观念。
三、国庆主题教育的影响与成效国庆主题教育的影响主要体现在以下几个方面。
首先，国庆主题教育可以增强公民的爱国意识和国家意识。
通过学习国家历史和了解国家发展现状，人们可以更好地理解中国特色社会主义道路的艰辛历程，增强对祖国的热爱和对未来的信心。
其次，国庆主题教育可以培养公民的责任感和使命感。
通过宣传社会主义核心价值观，人们可以明确自己为实现中华民族伟大复兴建功立业的历史使命，从而更加积极主动地为国家的发展贡献力量。
最后，国庆主题教育可以促进社会和谐稳定。
通过宣传社会主义核心价值观，人们可以增强公民的道德观念和法律意识，提高社会公德、职业道德和家庭美德，推动社会向着更加公正、文明、和谐的方向发展。
热爱伟大祖国建设美好家园主题教育活动个人剖析材料doc
“酷爱宏大祖国建设奇妙家园”主题教化活动个人剖析材料依据乡“酷爱宏大祖国，建设奇妙家园”主题教化活动的总体支配，本人细致学习了有关材料，通过学习，使我政治信念更加坚决，对今后如何做好主题教化活动坚决了信念和决心。
在广泛征求干部群众看法和建议的基础上，自己细致进行自查和深刻的剖析，以达到我自我教化、自我提高、自我完善的目的。
现结合个人实际状况，将本人存在的主要问题、产生问题根源等剖析如下：存在的问题及根源一是对政治理论学习不够深化，平常的理论学习抓的不紧，不能很好的做到理论联系实际。
在平常的工作生活中，对自己在学习方面的要求不严，对“中心新疆工作座谈会”、“党的十七届五中全会”、“自治区党委七届九次全委（扩大）会议”、“地委工作会议”、“县委九届六次全委（扩大）会议”学习重要性的相识不够，看法不端正。
缺乏对党的路途方针政策深刻内涵的学习，因而对党的一些基本政策理解的不深、不够。
同时缺乏对各级党委文献政策的学习以及对业务及应知应会学问的学习。
二是深化基层的时间少，工作阅历还有待进一步的提高。
在平常的工作中深化基层不够，有时有怕苦怕累思想。
在一些急、难、险、重等工作方面有时有厌战心情。
工作方式方法不够灵敏主动。
缺乏必要的工作阅历。
对群众反映的一些热点、难点问题有时优柔寡断。
缺乏坚决性。
对一些涉及群众切身利益的问题过问的少，体察的少。
对有些工作缺乏全局观念，工作成果不够突出。
三是在坚实树立马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”和“三个离不开”思想观念上存在确定的差距。
对自己要求的标准有所降低。
只要自己做好，其他和我无关，忽视了对其他同志的宣扬教化和帮助。
四是在宣扬实行党的民族宗教政策和民族区域自治制度上没有更好的联系本乡的实际状况。
在带领全乡各族人民群众共同团结奋斗，发展本乡经济上面存在一些问题。
主要表现为群众致富路子少，农业产值低。
整改措施一、提高学习自觉性，不断提高自己的政治理论、专业学问。
高中生议论文：浅谈爱国主义
高中生议论文：浅谈爱国主义回忆是一件快乐的事，因为快乐的时候才会回忆，痛苦的时候一般都在现实里徘徊。
最近结识了一个朋友，也是一个热血青年，看得起我，和我谈了一些国家历史和政治什么的，谈完以后我很自豪我能说那么多不切实际的话，因为我向来是一个不切实际的人。
我的不切实际从初中开始。
初中以后我忙着思想斗争，我曾经自不量力的谈文学，说国际，品历史，耍文字，这是一个坏毛病，坏毛病通常遵循惯性定律，所以一直到现在，我仍然是一个自不量力的人。
最自不量力的，是说了几句振奋人心的古文，什么“千古中华”，什么“国家复兴之际”，看一看中央新闻资讯，就自定义为爱国了。
我也曾经被说迂腐，被说空谈误国，被说小辈大话满天飞，但我一直保持热血地走过我的青春，或者说走过我的初中。
西方人曾经笑话过“爱国主义”，我也曾笑话过西方人。
西方人将“个人主义”抬高到国家之上，初中的我是一个不爱西方的人，不爱，甚至是恨，是鄙视。
我自以为，不爱国，无以立，不爱国，毋立于中国。
史学界把中国的文化内核归为群体制度【群体本位主义，群体高于个人】，西方则立足于个人本位主义【个人高于群体】。
因而中国盛行爱国主义，有其文化因素。
以前我信仰的是纯粹的爱国主义，也就是不管三七二十一管你美国日本做了多少对的事反正只要中国开口中国一定是对的，仿佛非我族类，其言必不对。
纯粹的爱国主义带给我的，就是瞧不起资本主义，但我也不能说社会主义有什么好的，只不过我认为资本主义国家”非我族类“，所以其制度必低劣，于是我俨然成了纳粹德国只具有一个睾丸的希特勒，自以为是高贵民族。
当然了这和我们现在说的”我们中华民族是几千年的伟大民族“这种激励人的话不一样，高贵有不平等性，伟大没有，因为人人都可以说自己伟大。
现如今，我已经不轻易地说自己爱国了，一来口说无凭，二来空谈误国，三来我接受了西方文化。
其实我时时刻刻都在接受着，大家都是，谁不是呢。
任何一种二元论思想都必须被摒弃，什么是二元论？就是”非此即彼“，”不对就一定错“，就像说不是男人就一定是女人一样。
领会爱国主义精神发言材料
领会爱国主义精神发言材料爱国主义是一种强烈的爱国情感和责任感，是人民对祖国的深厚感情和无私奉献精神的具体体现。
作为中国共产党的重要思想，爱国主义在中国社会中具有深远的影响力和重要意义。
下面，我将从几个方面阐述爱国主义精神的重要性和如何领会爱国主义精神。
首先，爱国主义精神是国家繁荣和社会进步的重要保障。
爱国主义是一种民族精神和文明传统，代表了一个国家和民族的根本利益和长远发展方向。
只有每个人都具备爱国主义精神，就能激发起人民的集体智慧和力量，推动国家快速发展，实现国家的繁荣和社会的进步。
其次，爱国主义精神是社会和谐稳定的基石。
一个国家和社会的稳定和谐，需要人们对国家和社会具有深厚的感情，有意愿为国家和社会贡献自己的力量。
只有在爱国主义精神的引导下，人们才能保持社会公德心、传承民族文明、增进社会和谐，从而实现国家和社会的稳定繁荣。
再次，爱国主义精神是当代青年成长成才的重要精神力量。
青年是祖国的未来和民族的希望，他们的成长发展对于国家的繁荣和社会的进步起着重要的作用。
只有青年具备爱国主义精神，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国自觉和家国情怀，在事业上实现自己的人生价值。
最后，如何领会爱国主义精神？首先，要牢记国家和人民利益高于一切，站在国家和集体的立场考虑问题，为国家和人民的利益而奋斗。
其次，要传承中华民族的优秀文明传统，继承和弘扬爱国志士的精神，强化对民族文化的自豪感和使命感。
同时，要关注国家的现实问题和发展需求，积极参与国家建设和社会事务，为国家的发展贡献自己的力量。
此外，要具备国际视野和国际交往能力，积极参与全球事务，维护国家的形象和利益。
总之，爱国主义精神作为一种强烈的爱国情感和无私奉献精神，在中国社会中具有深远的影响力和重要意义。
我们需要深入领会和践行爱国主义精神，把它作为自己的行为准则和精神动力，不断为国家的繁荣和社会的进步奋斗。
只有每个人都具备爱国主义精神，我们才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
爱国主义教育思想交流材料
爱国主义教育思想交流材料爱国主义教育思想交流材料近年来，随着国家的不断发展和壮大，爱国主义教育成为教育界关注的焦点。
爱国主义教育是培养青少年为中国特色社会主义事业奋斗终身的精神追求，是激发爱国热情和忠诚意识的重要途径。
在当前国际形势复杂多变的情况下，怎样加强和深化爱国主义教育，激发广大青少年爱党爱国的热情，进一步巩固和发展中国特色社会主义？以下是对该问题的一些思考。
首先，爱国主义教育应以爱国为核心，树立起贯穿教育内容和教育方式的爱国主题。
作为时代的新一代，青少年应该是国家的未来和希望。
只有在爱国主义教育的引领下，他们才能树立正确的人生观、价值观和世界观，牢固树立为中国特色社会主义事业奋斗的信念。
例如，学校可以在课堂中通过寓教于乐、趣味性教学，向学生传播祖国的辉煌历史和文化，引导他们培养强烈的爱国情感；家庭可以通过节日庆祝活动、亲子游等方式，加深家庭成员的亲情和国情，培养孩子对祖国的眷恋情感。
其次，加强社会实践，培养爱国奋斗精神。
爱国不仅仅是口头上的表达，更需要通过实际行动来体现。
尤其是对于青少年来说，他们是国家的未来，也是实现中华民族伟大复兴的生力军。
因此，爱国主义教育应该紧密结合社会实践活动，让青少年亲身感受祖国发展的脉搏，了解国家面临的问题和挑战，培养他们为国家发展做出贡献的责任感。
同时，可以通过实践活动，让青少年参与到一些志愿者服务活动中，为社会做出积极的贡献，培养他们团结协作、奉献他人的精神。
再次，弘扬爱国主义精神，培养青少年的社会责任感。
爱国主义教育不仅仅是单纯的爱国情感，更是一种社会责任感和担当精神。
青少年应该明白，只有自己成为真正的栋梁之才，才能为国家做出更大的贡献。
因此，教育部门和学校要加强青少年的品德教育，引导他们注重自身素质的提升，在学习、工作和生活中要有高尚的道德情操和职业道德，做一个对社会负责、忠诚于国家和人民利益的人。
最后，要加强对爱国主义教育的机制建设。
只有构建完善的机制体系，确保爱国主义教育能够持久、深入地开展下去，才能更好地发挥教育的作用。
爱国主义教育交流材料
爱国主义教育交流材料爱国教育交流材料尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱国主义教育》。
爱国主义教育是中小学教育的重要内容，也是我国社会主义核心价值观的基石之一。
在当今国际形势下，我们更要加强爱国主义教育，培养学生的爱国情怀和家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。
首先，我想谈谈什么是爱国主义。
爱国主义是指对自己的祖国、民族和人民具有深厚的感情和责任感，并为其繁荣富强、国家统一和社会进步而奋斗的思想意识和品质。
爱国主义是每个中国人应该具备的核心价值观之一。
在长期的历史演变中，中国人民始终保持强烈的爱国情怀，为了国家利益而舍小家为大家，为了民族团结而追求和谐，为了社会进步而不断奋斗。
因此，我们要通过教育，培养和弘扬学生的爱国主义情感，增强他们的国家意识和社会责任感。
其次，爱国主义教育应该注重的方面。
爱国主义教育不仅要注重理论学习，更要加强实践教育。
学生应当通过学习国家的历史、地理、文化等知识，增强对祖国的认识和了解。
同时，要激发学生对祖国传统文化的热爱，倡导学生学习民族优秀传统文化，传承和弘扬中国传统美德。
此外，学校应组织学生参加各种实践活动，例如参观革命纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受祖国的伟大和他们的责任。
第三，我们应该如何加强爱国主义教育。
首先，学校要深入贯彻党的教育方针，将爱国主义教育作为课程设置的重中之重，加强教师队伍的建设，提高教师的爱国主义教育水平。
其次，要注重学校文化的塑造和宣传，倡导爱国主义精神，组织开展各类爱国主义教育活动。
同时，学校要与家庭、社会形成合力，共同推进爱国主义教育的有效实施。
最后，作为学生，我们应该如何践行爱国主义。
首先，要热爱祖国，珍视祖国一切资源，爱护我们的家园。
我们要努力学习，成为祖国的栋梁之才，用自己的智慧和力量为国家的发展做出贡献。
其次，要维护民族团结，加强和谐的交往和互助，树立国家意识和社会责任感，共同创造民族团结和谐的社会环境。
浅析爱国主义的思修论文范文
浅析爱国主义的思修论文范文(2)推荐文章大学思修道德修养论文3000字范文热度：大学思修论文范文热度：关于如何弘扬中国精神的思修论文2000字热度：大学生思修论文3500字热度：大一思修论文参考范文热度：浅析爱国主义的思修论文范文篇二《略论不同时代的爱国主义》摘要：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵，这就是爱国主义的时代特征。
关键词：爱国主义;不同阶段;时代特征我国是世界上文明延续最长、地域最广、人口最多、民族最多的传统国家。
在世界四大文明古国中，只有中国从三皇延续至今，文明从来没有中断。
由几十个民族组成的中华民族，几千年来一直能稳定地团结在一起，是有很多方面的原因的，爱国主义精神力量毋庸置疑是一个很重要的因素，它在中华民族历史上起着一种凝聚力和向心力的作用。
在中华民族发展史上，爱国主义的发展轨迹大致可以分为这么几个历史阶段：一是中国封建社会时期的古代爱国主义;二是中国半殖民地半封建社会时期的近代爱国主义;三是社会主义建设时期的现代爱国主义。
每一个历史阶段的爱国主义都是有着和这段历史条件和时代相应的核心内容和特点。
本文试对不同时期爱国主义的特质的浅析。
一、中国封建社会时期的古代爱国主义中国古代爱国主义是在中国封建社会特定的历史条件下形成和发展起来的，是以创造中华民族文化的忠君爱国的爱国主义，在政治上有三个鲜明的特点：第一是反对分裂，维护国家统一与反对民族压迫异族入侵，这是古代爱国主义的核心;第二是为国分忧，为民请命，这是古代爱国主义的重要内容;第三是爱国与忠君融合在一起。
这三者是古代爱国主义的基本价值取向。
中国古代爱国主义的时代特征，植根于中国古代社会发展的历史土壤与环境中。
中华民族有独特的历史形成过程，这就是以炎黄为主导，以农耕文化多畜牧业文化的优势，不断向周边进行地域扩张和民族融合。
深入理解爱国主义演讲稿
深入理解爱国主义演讲稿：大家好！今天，我想和各位朋友一起探讨一下深入理解爱国主义这个话题。
作为一个有着五千年灿烂文明的国家，中国历来就是一个爱国主义的大国，而爱国主义也一直是中华民族的精神支柱之一。
然而，在当今世界，随着世界的日益发展，爱国主义更是与我们的生活息息相关。
那么，如何深入理解爱国主义呢？我们需要明确什么是爱国主义？简单来说，爱国主义就是爱自己的国家。
在具体的实践中，我们需要用脚步真正走遍祖国大地，用自己的眼睛、耳朵、嘴巴去感受祖国宽广的山河、强大的军队和平民百姓努力的生存现状。
唯有如此，我们才能真正地体会到什么是爱国主义。
谈及爱国主义的深层涵义，我们不得不提到一个人民群众的力量。
爱国主义不只是极端的某种表达，它还与国家、民族以及人民联系紧密。
在我们迎难而上的时候，必然带激情的拥护和于心畔的为祖国做贡献的行动思维。
这其中包括弘扬中华民族文化、贡献于国家建设和为全民谋福利等方面。
所以，在这些方面，只有保持爱国主义的热情，国家才会更加富强，社会才会更加和谐。
然而，爱国主义不总是一帆风顺的。
无论是国家的发展还是国际形势的变幻，爱国主义都需要更多的体现和指引。
在这种情况下，我们应该怎样更好地理解和实践爱国主义呢？我们要通过多种途径了解和掌握国情。
国情是国家发展的基石，对于大家来说，了解和理解国情是非常必要的。
我们要树立正确的爱国主义观念。
在实践中，有的人可能会走到极端，将爱国主义变成一种情绪化的行为，但是这种观念是不正确的。
我们需要贯彻落实最新的国家战略和政策。
国家的各种战略和政策不是决策者的个人意志，而是整个国家的集合意志。
因此，了解和贯彻国家的最新战略和政策，就是为了生命最大的投资。
在世界大变革的今天，爱国主义也呈现出多样性和多元化。
没有哪一种单一的爱国主义是永恒的，而只有多种形式的、有温度的爱国主义才能经得起时间和历史的考验。
历史上有许多伟大的人士，他们的爱国主义精神为我们树立了榜样，让我们倍感振奋和自信。
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爱国主义剖析材料
爱国主义剖析材料
按照ＸＸ县爱国主义教育活动的总体要求，按照党员领导干部的标准，认真对照检查，深入剖析自己在坚定共产主义信念，树立马克思主义、四观两论方面的立场和态度，从而不断提高自己驾驭和解决民族宗教问题的能力，不断提高自己处置突发事件的能力。
通过对自己坚定政治立场,严明政治纪律的剖析,增强自己反分裂斗争的危机感和紧迫感,做到思想上警钟长鸣,态度上旗帜鲜明,达到思想和行动上始终与党中央、省、州、县委保持高度一致的目的。
我在深入学习、提高认识的基础上，通过同志们提醒、领导指点、自己查找，广泛征求意见的基础上，我对自己认为主要存在以下不足：
一、存在的主要问题(1对克思主义四观两论学习理解不深。
我作为一名藏族党员领导干部，在党组织多年的教育培养下，能够积极主动地学习党的路线、方针政策，学习马列主义、毛泽东思想及四观两论理论。
但是，由于不太注重学习的方式与方法，对马克思主义四观两论领会理解得不全面、深刻，有待进一步在实践中学习和提高。
(2)反分裂斗争的危机感和紧迫感有待加强。
我对反分裂斗争形势认识不足，认为达赖集团流亡在国外已多年，不会形成什么大气候。
通过近段时间的学习及理塘发生的 8 1 事件，我认清了达赖集团的真实面目。
理塘 8 1 事件是达赖集团一手操纵和策划的，是一起个别民族分裂分子在一定国际背景和达赖集团幕后操纵下蓄意制造的分
裂破坏活动，具有鲜明的政治目的，性质严重，危害极大。
所以，必须加强反分裂斗争的危机感、紧迫感的认识，始终与党中央保持高度一致。
二、问题存在的原因以上问题的存在，虽然有一定的客观因素，但主要是主观原因造成的。
问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析，存在以上问题的原因是自己学习不够，对自身要求不严、标准不高的结果，从而导致自己进步不快，与牢固树立马克思主义四观两论的具体要求存在一定的差距。
(1)学习不够，是理论水平不高，政治鉴别力不强的主要原因。
自己之所以在牢固树立马克思主义四观两论方面存在一些问题和不足，究其主要原因还是放松自己的学习。
因学习不多、不深、不精、不扎实，导致了自己在政治鉴别力上不高，政治敏锐性上不强。
在工作中，自己常常以工作忙、没有时间为借口，以理论知识不是很管用，自己基层工作经验多为借口，不加强自己知识的学习和更新。
即使有时学一点，也是不深入、不思考，浅尝辄止，不能做到边学边思、边学边用，更不能做到理论与实践相结合，创造性地将理论运用到实践。
由于没有加强学习或学习与实际工作相脱离，学的东西不能用来分析当今的世界经济、政治局势，致使我自己的政治鉴别力上不高，政治敏锐性不强。
(2)反分裂斗争的危机感和紧迫感有待加强。
产生危机感不强的根原因是：
对四观两论认识不深，学习不够。
通过近一阶段时间学习，自己对县委做出的继续深化四观两论学习活动的意义已有了进一步的深刻认识。
通过四观两论的学习，我深刻认识到，没有共产党就没
有我们巴塘今天的发展成就，巴塘318线的修通，结束了人背马驮的历史，今年随着318线海竹段的竣工，给巴塘人民带来奔富裕的康庄大道，金沙江水电开发即将动工，巴塘政治、经济、文化等各个领域发生了翻天覆地的变化，巴塘的社会主义建设取得了巨大成就。
这种成就的取得，是因为有了党中央的英明决策，巴塘县委政府的正确领导，有了三个代表在巴塘的生动实践，有巴塘各族人民的艰苦奋斗。
作为一名党员领导干部和一名民族干部，无论在任何时候自己都要与党中央保持高度一致。
作为一名林业战线的党员领导干部，自己要不折不扣的认真贯彻党在巴塘的一系列政策，把党的各项利农惠农政策落到实处，把党对巴塘农牧民的关心、支持送到农牧民手中。
作为一名党员领导干部，理应旗帜鲜明的站稳立场，反对分裂。
对此，自己积极响应州委、县委做出的决定，带头深入揭批达赖政治上的反动性，宗教上的虚伪性，手段上的欺骗性。
认识到，达赖无论怎样变化，他的反动本质是不会变的，要求全局每一位党员干部职工思想上保持高度警惕，始终充满忧患意识，要致力于全县林业三大工程的实施，就必须坚定的反分裂。
作为一名领导干部，有时自己因工作忙对县委和单位组织的各项学习思想上也存在一些松懈，认为自己已经学习得够深透了；有时认为只要经济工作干好了，农牧民收入增加了就是对达赖集团的最大揭批，在反分裂斗争上警惕性不强。
通过此次学习自己感到这种想法、做法是很危险的。
其实，思想上的学习和改造是一个永无止境的过程，只有打牢思想上的基础，才能站在反分裂斗争的前沿阵地，才能筑起反分裂斗争的铁墙铜壁，今后在这方面自己应该更加积极主动地参与。
三、下一步整改措施通过深入开展爱国主义教育活动学习，我深刻认识到，是否牢固树立并深入、持久地带头宣传马克思主义四观，坚决维护祖国统一和民族团结，是当前的首要任务，也是考验党员干部政治立场是否坚定，政治鉴别力和政治敏锐性高低，是否讲政治、讲大局的重要载体。
作为党员，要清醒认识国际形势风云变幻和我县反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性、艰巨性实际情况，从讲政治、讲大局的高度，认真领会和贯彻执行全县爱国主义教育大会精神，牢固树立马克思主义四观，坚决维护祖国统一和民族团结，做到思想上行动上与党中央保持高度一致。
(1)要牢固树立马克思主义祖国观。
要始终坚持祖国利益高于一切的原则，始终做到自觉的、理直气壮地揭批达赖集团分裂祖国、分裂民族的丑恶行径，坚决维护祖国的统一。
(2)要牢固树立马克思主义民族观。
要坚持中华民族的共同性、统一性，在巴塘只有坚持三个离不开方针和五湖四海的原则，克服封闭观念、排外意识，反对狭隘的民族主义观念和情绪，自觉地坚持民族平等、团结和共同繁荣。
(3)要牢固树立马克思主义宗教观。
要认真学习马克思主义有关宗教问题的论述，充分认识到达赖披着宗教领袖的外衣，利用藏传佛教从事分裂祖国的阴谋活动。
(4)要牢固树立马克思主义文化观。
要严格按照历史唯物主义的观点、批判地继承民族传统文化，取其精华，弃其糟粕，使民族文化同现代文化相结合，促进多民族文化的共同交融，不断创造和发展具有时代特征的社会主义民族文化。
(5)要进一步加强对反分裂斗争的长期性、复杂性的认识，时刻做到警钟长鸣，不断提高自己的政治鉴别力、政治敏锐性，随时察亮眼
睛，无论达赖怎样变换手法，都能看清达赖集团分裂祖国图谋。
以上剖析有不到、不深之处，恳请组织和同志们多提宝贵意见。
同时，我决心在爱国主义教育指导组的指导下，在同志们的提醒帮助下，进一步剖析自己，做到言必行、行必果。
并在今后的工作中对自己存在问题认真加以改正。
附送：
爱国作文评语
爱国作文评语
这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱,详略得当,内容具体。
这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。
作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力!
这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱。
文中作者通过写国难当头，仁人志士誓死卫国、中华民族浴血奋斗等，表
现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为振兴中华而努力。
这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。
文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。
文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。
文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
这篇文章的主题是爱国，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。
文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出爱国这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。
不足之处：
语句不通顺，如爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上，应改为爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上。
是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到我们应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。
花枝、白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。
通过写表妹的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。
但文章中引用的天行健厚德载物一句，出自《周易乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。
用于引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。