人教部编版七年级上册第三单元核心素养评价语文试题

人教部编版七年级上册第三单元核心素养评价语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（）A．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产安全。

（将“认真”改为“积极”）B．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。

（把“在”调到“霍金”后面）C．上网到底利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。

（把“广泛”调到“讨论”前面）D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。

（删去“大概”或“差不多”）2 . 下列各组词语读音和书写都正确的一项是（）A．古刹（chà）心往神驰B．消声匿迹楹联（yín）C．褒贬（bāo）浮想联篇（piān）D．瞭望（liào）登峰造级3 . 对下面宋词理解不正确的一项是（）菩萨蛮[宋]谢逸暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。

两岸草烟低，青山啼子规。

归来愁未寝，黛浅眉痕沁。

花影转廊腰，红添酒面潮。

A．“暄风”，即春风。

“迟日”，即春日。

与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样，写出了春光融融的情景，能给读者以春暖日长的感受。

B．“春光闹”化用宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，运用拟人，虽是概括的描写，却能引起姹紫嫣红开遍的联想。

C．上阕写游春所见所闻，由“暄风迟日”到“青山啼子规”，可见时间由白天到了晚上，开启下阙的“归来愁未寝”。

D．“归来愁未寝。

黛浅眉痕沁”写出主人公回来后无心整妆，写主人公眉间浅浅的黛色，既意味着残妆未整，又暗示着无心扫眉。

4 . 下列句中加点词使用不恰当的一项是（）A．英勇善战的人民解放军锐不可当，以摧枯拉朽之势击溃了敌军。

B．愈是环境复杂，愈是杂音喧嚣，我们就愈是要牢记初心、彰显定力。

C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D．秀丽壮美的山川，神秘繁茂的森林，湛蓝高远的天空，都是大自然给我们的馈赠。

5 . 下列句中加点词语使用不正确的一项是A．尽管都是古生物方面的专家，但对恐龙的灭绝问题，依然是众说纷纭，莫衷一是。

B．由于父母都是语文教师，耳濡目染之下，她也极具文才，能援笔成章，文不加点。

C．这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也跌落在地。

D．目前，政府治理雾霾的当务之急要采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。

6 . 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。

B．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子》）这是词人对记忆中豪迈壮美的军营生活的描写“醉里”“梦回”表现出词人渴望为国建功立业的雄心壮志。

C．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲•秋思》）这两句诗揭示了作者与征人思念家乡，却因未建功立业而无法回去的矛盾心理。

D．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论。

二、现代文阅读阅读散文《说和做》选段，完成小题。

（1）做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

（2）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

（3）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

（4）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！（5）他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”（6）他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

（7）1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

”（8）这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！（9）在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（10）他“说”了。

说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（11）他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

”（12）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

（13）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

（14）他，是口的巨人。

他，是行的高标。

7 . 选文（1）（2）段在文中有什么作用？请简要说明。

8 . 段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？9 . 请赏析下面句子的表达效果。

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

10 . 闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。

而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。

（四）阅读黄孟文《吻别孩子，吻别马尼拉》，完成下列小题。

①她教课到一半，忽然有一位同事来叫她去接一个紧急电话。

是医院托人打来的。

一个惊天动地的消息：“你家菲律宾女佣抱着你们家孩子跳楼了！”她耳朵嗡的一声，吓得差一点晕了过去。

“菲佣当场惨死，孩子受重伤，目前在大巴窑医院急救。

”②坐在车内，她急得像一头在喷着岩浆的火山边缘寻觅方向的母狮。

厚黑嘴唇因气愤过度而一直抽搐着。

一佛出世，二佛涅槃。

反复又反复地咒骂菲佣：狠辣、卑鄙、没有人性、比五步蛇的唾液还要毒百倍。

要自杀自己去跳楼好了，为什么要把我的儿子也拖着去送死？早上自己只不过责怪了她几句，难道就要这么恶毒地报复？你自己命贱不值钱，要进地狱为什么不独自去？我的儿子可是宝贝啊。

可怜他才三岁。

Boyboy……希望他吉人天相。

我愿意变卖一切来救活他。

这个死安娜，整天都要我来催促她做已规定的工作：准备三餐、洗衣、熨衣、抹地、孩子午睡时到楼下去买面包、鸡蛋或罐头食品、下午洗车、晚上送孩子去语文学院学英文……总是想偷懒。

今早，咖啡还没有泡，就坐在床边看她女儿的照片，一边看一边垂泪。

说女儿病了，要找娘。

也是三岁。

可怜。

妈在国外讨生活。

嗬……嗬……真是岂有此理，生病就生病，千里迢迢，干流泪有个屁用？把工作也停下来。

作为她的雇主，难道我责骂她有错么？就要害死我的儿子？还称得上是人吗？还是一个大学生呢。

这样害人害己，连鬼都不肯饶过她。

难怪她一跌下地就去见阎王。

我的宝贝啊可千万没事。

老天爷啊请加倍保佑他。

她一边骂一边切齿咬牙。

③Boyboy……在急救室。

医生不准任何人入内探视。

她被催促着回家，警方人员要来查看。

电视机还在播放着卡通片。

一个系着长线的气球在天花板上浮动着。

另一个气球已爆裂，破胶皮冤屈地缩在地板上一角。

厨房后边有几根挂满衣服的竹竿伸向阳光。

一个红色气球系在窗边，非常耀眼。

这些气球是昨晚从宴会上带回来的。

窗内歪歪斜斜摆着一张椅子。

安娜就从这儿挟持着儿子爬上去跳楼的么？警察一直伸头向外张望。

带着手套东量量西量量，脸色沉重。

时而发出几个问题，不断作记录。

④安娜床头仍然立着那个镶着小女孩照片的镜框。

这张照片令人恨之入骨，因为就是她间接害得儿子坠楼的啊。

她拿起小镜框，用力掷向地板。

哐啷，碎了。

照片后页写着几个英文字：吻别孩子！吻别马尼拉！警察狠狠地瞪了她一眼，严厉地说在罪案调查期间，不可以捣毁屋内的任何物件。

他们仔细包起这张照片，带回警署。

⑤医院传来大喜讯：男孩已经脱离危险期。

左手骨折断了。

身上一些皮外伤无大碍。

后脑验明没有严重受损。

大略再多一星期就可以出院了。

她比中了大彩头奖还要高兴，急忙再度驰去大巴窑探视儿子。

验尸庭的诊断报告公布了。

警方在经过了多方面的追踪与问话之后，综合调查结果也终于在许多人的期望中发表了：菲佣的后脑与背部因猛撞地面而碎烂。

男孩是在坠地后才从女佣的胸腹间松脱，被抛出数尺之外。

最初女佣是在下楼购物返回住家时惊见孩子爬高高取球，急忙爬上窗口救援，不慎二人同时坠落。

菲佣用自己的身躯护住男孩……（选自《世界微型小说精选》，有删改）11 . 请根据文意填空。

刚接到医院电话得知发生在自己儿子身上的惨剧时，她的情感是_______；赶去抢救儿子的医院途中，她内心充满了________；得知儿子脱险后，她的心情是______。

12 . 请结合文章内容，概括文中安娜的形象特点。

13 . 指出第②段画线句子的修辞手法并作简要赏析。

14 . 文中第③段有何作用？请简要概括。

15 . 本文以“吻别孩子，吻别马尼拉” 为题，有何好处？三、句子默写16 . 默写。

(1)__，徙倚湖山欲暮时。

(陈与义《登岳阳楼(其一)》)(2) __，悬泉瀑布，飞漱其间，___，良多趣味。

(郦道元《三峡》)(3)了却君王天下事，_________ 。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)子夏曰：“__，___，仁在其中也。

”(《论语·子张》)(5)《雁门太守行》中从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛的句子是：__，____。

(6)李白在《行路难》中通过“____，____”的细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷和抑郁。

四、课外阅读阅读文言文，完成小题。

范滂，字孟博，汝南征羌人也。

少厉清节，为州里所服。

建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。

督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。

滂闻之，曰：“必为我也。

”即自诣狱。

县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀。

滂白母曰：“仲博①孝敬，足以供养，滂从龙舒君②归黄泉，存亡各得其所。

惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。

”母曰：“汝今得与李、杜③齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。

顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。

”行路闻之，莫不流涕。

时年三十三。

（选自《后汉书范滂传》）注释：①仲博：范滂的弟弟。

②龙舒君：范滂去世的父亲。

③李、杜：指当时的贤臣李膺和杜密。

17 . 解释下列加点词的意思。