气象统计期末复习解读学习资料

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气象统计方法复习资料

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气象资料及其表示方法 选择最大信息的预报因子 气候稳定性检验 气候趋势分析 一元线性回归 多元线性回归 逐步回归 气象变量场时空结构分离 复习题:1、 气象统计预报是利用 统计学方法对气象(气候)样本进行 分析来估计和推测 总体 的规律性。

2、 突变可分为: 均值突变、变率突变、趋势突变 。

3、 气候统计诊断分析与天气统计诊断分析的不同点是研究对象不同, 一个是(气候特征),一个是(天气特征)。

相同点是数据资料都 必须是(长时间)的观测数据。

4、 ()需要对结论进行一系列的推断,分析结论的可信程度以及 是否为因果关系。

A 统计分析;B 统计诊断;5、 采用统计诊断的方法研究天气、气候现象,可以用于哪些方面( )<多选>。

A 了解区域性或者全球性天气、 气候现象的时空分布特征、 变化规律 及异常程度;B 探索气候变量及其与其它物理因素之间的联系;学习内容:Chapter 1-Chapter 2-Chapter 3-Chapter 4-Chapter 5-Chapter 6-Chapter 7-Chapter-8-C 对数值模拟结果与实际变化状况之间的差异进行统计诊断,为改进模式提供线索和指导;6、对天气、气候现象进行统计诊断分析,一般分为四步。

首先,();其次,();再次,();最后,()。

A科学综合和诊断;B选择诊断方法;C资料预处理;D收集资料;7、气候统计预测,一般分为四步。

首先,();其次,();再次,();最后,()。

A建立统计模型;B统计检验;C预测结论;D收集资料;8、统计预测模型在利用大量()观测资料对气候系统内部或与其它变量之间关系的变化规律及特征分析基础上建立的,用于对()状态进行估计。

在这一预测过程中,假设气候变化的成因和物理机制至少在()期间与()期间一致;气候系统保持稳定。

A过去;B未来;C预测;D观测;9、气候统计预测过程主要由以下4 个要素构成:1、(),例如:夏季降水量,8 月份高温日数、暴雨日数;2、(),通常为从某些统计上显著相关的预报因子群提取的有效信息;3、(),根据数据性质、预测对象和预测因子特点,选择合适的统计预测模型;4、(),对未来气候变化状态时间、空间、数量、性质等方面的预测。

气象学复习资料

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气象学复习资料气象学复习资料气象学是研究大气现象及其变化规律的科学,它涉及到天气、气候、气象预报等方面的知识。

对于学习气象学的人来说,掌握一些复习资料是非常重要的。

本文将为大家提供一些关于气象学的复习资料,帮助大家更好地理解和记忆这门学科。

第一部分:气象学基础知识气象学的基础知识包括大气的组成、大气层的结构、气压、温度、湿度等。

首先,大气主要由氮气、氧气、水蒸气和少量的氩气、二氧化碳等组成。

大气层按照温度变化可以分为对流层、平流层、中间层和热层等。

气压是指单位面积上的气体分子对物体的压力,常用单位是帕斯卡。

温度是物体分子平均热运动的表现,常用单位是摄氏度。

湿度是指空气中水蒸气含量的多少,常用单位是相对湿度。

第二部分:天气系统和气象现象天气系统是指大气中存在的各种气象现象的组合,包括高压系统、低压系统、冷锋、暖锋、气旋等。

高压系统指的是大气中气压较高的区域,常常伴随着晴朗的天气。

低压系统指的是大气中气压较低的区域,常常伴随着阴雨天气。

冷锋和暖锋分别是冷空气和暖空气的交界线,它们常常引发降水和天气变化。

气旋是大气中旋转的气流系统,常常伴随着强风和降水。

第三部分:气象预报和气候变化气象预报是根据气象观测数据和气象模型,对未来一段时间内的天气情况进行预测和预报的科学。

气象预报可以分为短期预报、中期预报和长期预报。

短期预报一般指未来1-3天的天气情况,中期预报指未来3-10天的天气情况,长期预报指未来10天以上的天气情况。

气候变化是指长期时间尺度上的气象要素的变化,包括气温、降水、风向等。

气候变化对人类社会和自然环境都有重要影响,因此对其进行研究和预测非常重要。

第四部分:气象灾害和防灾减灾气象灾害是指由于气象条件的变化而引发的灾害,包括台风、龙卷风、暴雨、干旱、雪灾等。

这些灾害常常给人类的生命财产造成严重损失,因此进行防灾减灾工作非常重要。

防灾减灾包括加强气象观测和预警、制定应急预案、加强基础设施建设等。

气象学期末复习重点

气象学期末复习重点

气象学期末复习重点绪论:1.天气:是指某地区在某一瞬间或某一短时间内大气状态和大气现象的综合。

2.气候:是在太阳辐射,大气环流,下垫面和人类活动在长时间相互作用下,某一时段内大量天气过程的综合。

3.气象:它是指发生在天空里的风,云,雨,雪等一切大气的物理现象。

4.气象学:研究大气的特性和状态的科学。

5.天气和气候的区别:①天气是指在特定短时间内大气的活动情况,而气候则是对月,季或者年时间尺度上大气状况的一种估计,是对多年观测的统计结果。

②气候可以持续不断,天气只能延续几天。

第一章:1.气压:大气压强,它是空气具有重量和空气分子运动的综合反映。

在静止大气中任意高度上的气压值等于其单位面积上所承受的大气柱的重量。

2.气温:气温表示空气冷热程度的物理量。

温度是分子平均动能大小的度量。

①摄氏温标:规定在一个标准大气压下,纯水的冰点为零度(0℃),沸点为100度(100℃),其间分为100等分,每等分表示1℃。

②华氏温标:规定在一个标准大气压下,水的冰点为32度(32F),沸点为212度(212F),其间分为180等分,每等分即为1F。

③绝对温标:也称开式温标,用K表示。

绝对温标中一度的间隔和摄氏度标完全相同,不同是它是以理论上所说的分子热运动将完全停止时的温度记为零度,—273.16℃作为零度。

3.三种温标的换算:T=t+273;tF=9/5t+32;t=5/9(tF-32)T为绝对温度,t为摄氏温度,tF为华氏温度。

P94.相对湿度:相对湿度(f)是指空气的实际水汽压(e)与同一温度下的饱和水汽压(E)之比,以百分数表示。

f=e/E*100%(温度变化时,E和e都要变化,但e的变化小于E的变化。

温度上升,f会减小,反之)5.绝对湿度:单位体积湿空气中所含的水汽质量,称为绝对湿度(a)绝对湿度不能直接测量,可间接算出。

a=289*e/T。

6.比湿:在湿空气中,水汽质量与该团空气总质量之比。

7.大气垂直划分的依据:①根据极光出现的最大高度②以大气密度接近星际气体的密度的高度作为标准。

气象学复习资料(0002)

气象学复习资料(0002)

气象学复习资料气象学复习资料一.名词解释干洁大气:除去了水汽和各种悬浮的固体与液体微粒的纯净大气,称为干洁大气。

下垫面:指与大气底部相接触的地球表面,或垫在空气层之下的界面。

如地表面、海面及其它各种水面、植被表面等。

气象要素:构成和反映大气状态的物理量和物理现象,称气象要素。

主要包括气压、气温、湿度、风、云、能见度、降水、辐射、日照和各种天气现象等。

辐射:物体以发射电磁波或粒子的形成向外放射能量的方式。

由辐射所传输的能量称为辐射能,有时把辐射能也简称为辐射。

太阳高度角:太阳光线与地平面的交角。

是决定地面太阳辐射通量密度的重要因素。

在一天中,太阳高度角在日出日落时为0,正午时达最大值。

太阳方位角:太阳光线在地平面上的投影与当地子午线的交角。

以正南为0,从正南顺时钟向变化为正,逆时针向变化为负,如正东方为-90°,正西方为90°。

可照时间:从日出到日落之间的时间。

光照时间:可照时间与因大气散射作用而产生的曙暮光照射的时间之和。

太阳常数:当地球距太阳为日地平均距离时,大气上界垂直于太阳光线平面上的太阳辐射能通量密度。

其值为1367瓦•米-2。

大气质量数:太阳辐射在大气中通过的路径长度与大气铅直厚度的比值。

直接辐射:以平行光线的形式直接投射到地面上的太阳辐射。

总辐射:太阳直接辐射和散射辐射之和。

光合有效辐射:绿色植物进行光合作用时,能被叶绿素吸收并参与光化学反应的太阳辐射光谱成分。

大气逆辐射:大气每时每刻都在向各个方向放射长波辐射,投向地面的大气辐射,称为大气逆辐射。

. 地面有效辐射:地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差,即地面净损失的长波辐射。

地面辐射差额:某时段内,地面吸收的总辐射与放出的有效辐射之差。

温度(气温)日较差:一日中最高温度(气温)与最低温度(气温)之差。

温度(气温)年较差:一年中最热月平均温度(气温)与最冷月平均温度(气温)之差。

日平均温度:为一日中四次观测温度值之平均。

气象学复习资料 终极版资料

气象学复习资料 终极版资料

1.某一瞬间大气的状态和大气现象的综合称天气2..辐射具有波粒二象性,即既表现为波动性,又表现为粒子性3.在地面辐射差额R = (S'+ D)(1 - α) - r 公式中, α 为反射率, r 为地面有效辐射4.土壤温度日较差主要决定于土壤之间的导热率和土壤温度,同时还受地面和大气间乱流热量交换等因素的影响。

5.在农历廿四个节气中,以立春、立夏、立秋、立冬四个节气作为四季的开始6.大陆性气候的地区,降水量主要集中在夏季节,降水变率比其它地区为大7.青藏高原把西风环流分为南和北两支,使其范围扩大8.大陆度与气温年较差成正比,与地理纬度成反比9.农业气候三要素是光、热、水10.农田中的外活动面位于植物高度2/3 处二、选择题1.夜间地面温度低于空气温度时,辐射热通量方向由____ 指向_A___ ;A.地面;空气B.空气;地面C.一侧空气;另一侧空气D.地面一侧;地面另一侧2.农业气象学中通常把大气辐射称为_C ____ ;A.短波辐射B.中波辐射C.长波辐射D.超长波辐射3.在北半球0 - 66.5° N 纬度间,一年中白天最长的一天是___B_ 日;A.春分B.夏至C.秋分D.冬至4.某年或某月的实际降水量与多年平均降水量的差值称为降水_A___ ;A.距平B.平均变率C.极差D.相对变率5.地面覆盖后,除阴雨天外,各深度的日平均土温比未覆盖的___ ,增降温效应表层比下层__AA.高;小B.低;小C.高;大D.低,大6.疏透结构林带其背风侧的最小风速,大致出现在林高_B___ 倍的地方;A. 1B. 3C. 4D. 67.摩擦层中的风压定律为:在北半球,背风而立,高压在____ ,低压在_C___ ;A.右前方;左前方B.右前方;左后方C.右后方;左前方D.右后方;左后方8.夏季高温与少雨相结合,冬季寒冷与潮湿相结合,这种气候型属于__B __ 气候型;A.草原B.地中海C.季风D.高山9.凹陷地形气温日较差比凸地为___ ,干燥土壤气温日较差比湿土为_ A___A.大;大B.小;大C.大;小D.小;小10.下述的几种风哪一种不是地方性风___CA.海陆风B.山谷风C.季风D.焚风三、判断题1.地球大气,按其物理性质的垂直分布,可分为:对流层;平流层;电离层;散逸层.(错)2.白天地面辐射差额为正值, 地面吸收了辐射能转化为热能地面温度高于贴地气层和下层土壤.(对)3.由于水汽压和绝对湿度其数值和单位都基本相同, 所以气象上常用水汽压来代替绝对湿度.(错)4.中国气候的形成因素共有:季风性明显,大陆性很强,温度差异大,降水复杂化四个方面.( 对)5.土壤经耕翻后,其热容量和导热率会增大,而镇压后的土地, 其导热率和热容量会减小.( 错)1.导温率与物质的导热率成正比,与物质的热容量成反比2.气温的垂直分布用气温垂直梯度来表示递减率3.农业气象研究的基本原则是平行观测4.桂林属于北亚热带气候带地区;南宁属于南亚热带气候带地区;海南:北热带5.某一地水分资源可以用年降水量和干燥度来表示;6.农田总蒸发量包括植物蒸腾和株间土壤蒸发两方面;7.从低纬度流向高纬度的洋流,称为暖流;8.中国气候的地理环境,包括地形、纬度、季风三方面;9.中国气候属于大陆性季风气候型; 大陆性季风10.太阳常数的数值约为1.98 cal/(cm2·min)二、选择题1.青藏高原是我国雹日最___ ,范围最_ B__ 的地区;A.多;小B.多;大C.少;小D.少;大2.地球在绕太阳公转时,地轴与黄道面始终保持___C__ 的夹角___;A. 0°B. 23.5°C. 66.5°D. 90°3.与大陆气候特点完全相反的气候型是AA.海洋气候B.季风气候C.地中海气候D.热带气候4.当某地气温年较差为20℃,地理纬度为30°N 时,其大陆度为_B___ ; k=(1.7⊿t/sinΦ)-20.4A. 1.7B. 47.6C.19.6D.20.45.近地层空气相对湿度最高值一般出现在AA.清晨B.正午C.傍晚D.对流旺盛时6.以___ 为周期,随_C__ 改变风向的风称为季风;A.年;年B.季节;季节C.年;季节D.季节;年7.活动面的___B_ 交换是小气候形成的动力基础;A.辐射B.热量C.水汽D.乱流8.在作用于空气运动的力当中, 只改变空气运动方向而不能改变空气运动速度的力是_B__ ;A.水平气压梯度力B.水平地转偏向力C.惯性离心力D.摩擦力9.大气在__D__ 条件下,农田中风速廓线呈对数变化A.逆温B.稳定C.不稳定D.中性D10.农田中通常把气层与土层的交界面称为____ , 把气层与作物层的交界面称为D____ ;A.活动面;活动层B.活动层;活动面C.外活动面;内活动面D.内活动面;外活动面三、判断题1.自由大气中的风压定律为:在北半球,背风而立,高压在左,低压在右.(错)2.水稻田上空,不论昼夜,绝对湿度都是随高度的增加而减小.(对)3.雨区一般出现在冷锋的锋后和暖锋的锋前.(对)4.槽后脊前为多为阴雨天气,槽前脊后多为睛好天气. 在北半球中纬度地区,高空槽脊自西向东移动,槽前脊后盛行西南气流,引导暖湿空气北上。

应用气象统计分析复习重点

应用气象统计分析复习重点

应用气象统计分析复习重点第一章绪论1.田间试验就是在人为控制条件下进行试验处理,使非研究条件对试验的影响接近一致,突出主要研究内容,以差异对比法为基础,观测比较不同处理的反应和效果。

田间试验是在田间条件下,以作物生长发育的各种性状、产量和品质等作指标,研究作物与环境之间关系的农业科学试验方法。

2.盆栽、实验室试验与大田差异较大,试验结果不能代表田间试验结果,难以直接应用。

多用于植物营养、土壤养分等机理性研究及探索性研究。

3.田间试验的任务:其基本任务是在大田条件下研究新品种、新产品、新技术、新方法或环境改变的影响效果,客观地评定优质高产品种及其适应区域,评定新产品的增产效果及其对环境的反应,正确的评判最有效的增产技术措施及其适用范围,使农业科研成果合理地应用和推广!4.田间试验的来源1)农业生产实践中发现或提出新的问题;2)科研工作者开展的田间试验研究;3)受其他地区或单位委托进行的田间试验研究;4)根据农业生产发展的需要,农业行政部门或科研主管部门下达的田间试验项目。

5、农作物田间试验的特点(1)田间试验不破坏农田土壤结构,不改变田间的气候状况,试验条件符合生产实际,便于推广应用。

(2)试验单元是一定面积的小区。

(3)田间试验中各种生长因子难以控制,试验误差大,只有通过周密的试验设计和认真的试验实施、严密的统计分析才能得出科学结论。

6.田间试验的基本要求(1)试验目的要明确(2)试验条件要有代表性(3)试验结果要可靠(4)试验结果要有重演性7.制定试验方案的要点1)明确的目的性:突出重点,抓住关键2)严密的可比性○1唯一差异原则:除了试验处理不同外,其它一切试验条件尽量保持一致。

○2设置对照(CK)3)试验的高效性:适当减少因素,合理确定水平数及其级差来提高试验效率。

第二章田间试验设计及实施1.试验设计广义是指整个课题(包括试验方案的确定、小区技术、相应的资料收集整理和统计分析方法等的设计)的设计,狭义的讲专指小区技术。

气象学期末知识点总结

气象学期末知识点总结

气象学期末知识点总结气象学是研究大气及其物理、化学和动力过程的一门学科。

它包括气象学的基本概念、大气物理、动力学、化学和气候学等方面的知识。

气象学不仅是天气预报的重要基础,也是研究气候、环境变化和自然灾害的基础。

在本文中,我们将对气象学的一些重要知识点进行总结,希望对大家复习和巩固所学知识有所帮助。

一、气象学的基本概念1. 大气的组成和结构气象学研究的对象是地球大气。

地球大气主要由氮气(78%)、氧气(21%)和少量的稀有气体(如氩气、氪气、氙气和氡气)组成。

另外,还有二氧化碳、水气等微量气体。

大气可分为对流层、平流层、中间层和大气层等层次。

2. 大气压力和密度大气是由气体组成的,它对地球表面产生的压力称为大气压力(或大气压)。

大气压力随着海拔的升高而逐渐减小。

大气密度是单位空间内气体的质量。

3. 温度和热力学温度是物质分子的平均动能的度量。

大气中的温度随着海拔的升高呈现下降趋势。

热力学是一门研究热量和热力制度的科学,气象学中的热力学与热传递、热平衡等有关。

4. 湿度湿度是空气中水汽含量的度量。

湿度包括绝对湿度、相对湿度、露点温度和混合比等。

气象学中研究湿度变化对于天气变化的影响。

5. 大气光学大气光学是研究大气对于光的传播和散射等现象的学科。

它包括太阳光和地球上的光传播和反射等相关内容。

二、天气系统1. 大气环流大气环流是指在地球表面上不断变化的大气运动。

它包括大气环流模式、高压带和低压带等概念。

2. 气压系统地球表面上存在着不同的气压系统,包括高压系统、低压系统和辐散系统等。

气压系统的形成和演变直接影响着天气的变化。

3. 大气运动大气运动包括水平运动和垂直运动。

水平运动主要包括平面环流和风。

垂直运动包括对流、上升气流和下沉气流等。

4. 温度系统不同的地带和不同的季节,地球表面上的温度分布是不均匀的。

温度系统和其演化对于天气和气候的变化具有重要影响。

5. 湿度系统湿度系统主要包括水汽的生成和消散、水汽输送以及大气中水汽的凝结、凝华等过程。

气象学期末知识点总结

气象学期末知识点总结

气象学期末知识点总结一、气象学简介气象学是研究大气现象和气象规律的科学,是地球科学的一门重要分支。

气象学的研究对象包括天气、气候、大气环流、气象灾害等。

气象学的研究方法主要包括观测、实验、数值模拟和理论分析等。

气象学的研究目的是预测和控制气候变化,改善人类生活和生产活动。

二、大气的组成和结构1. 大气的组成大气主要由氮气、氧气、氩气和微量的其他气体组成。

氮气占据大气的78%,氧气占据大气的21%,氩气占据大气的0.93%,其余的其他气体包括二氧化碳、水蒸气和氮氧化物等。

2. 大气的结构大气的结构可分为四个层次:对流层、平流层、中间层和热层。

对流层是地球表面向上延伸约10-15公里的层次,其中包括大部分的水蒸气和云。

平流层是对流层的上方,延伸约50公里,气温随高度的增加而减少。

中间层是平流层和热层之间的层次,延伸到约80公里,其中包括臭氧层。

热层是大气的最外层,延伸到约500公里,其中包括热层电离层。

三、气象要素和气象要素观测1. 气象要素气象要素是指描述大气状态和过程的各种物理量,包括温度、湿度、气压、风速、降水等。

这些要素是气象学研究的基础,也是天气和气候变化的重要指标。

2. 气象要素观测气象要素观测是指对大气中各种要素进行定量测量的过程。

观测的方法包括地面观测、卫星观测和雷达观测等。

地面观测主要通过气象观测站对气象要素进行测量,包括气温计、湿度计、气压计、风速仪等。

卫星观测通过卫星传感器对大气的温度、湿度、云量等进行遥感观测。

雷达观测通过雷达系统对大气中的降水、风暴等进行探测和监测。

四、气象系统和大气环流1. 气象系统气象系统是指地球上的大气和海洋以及它们之间相互作用所组成的复杂系统。

其中包括赤道低压带、副高带、温带低压带等。

这些系统的形成和运动对全球天气和气候产生重要影响。

大气环流是大气中气压和温度变化引起的水平和垂直气流的运动。

大气环流形成的原因包括地球自转、太阳辐射和海洋等。

大气环流主要分为垂直环流和水平环流两种。

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第一章 气象资料及其表示方法 1、 平均值2、 距平 含义:反映数据偏离平均值的状况 距平序列:单要素样本中每个样本资料点的距平值组成的序列称为距平序列,也可以记为距平向量。

3、中心化的概念:把资料处理为距平的方法叫中心化。

气象上常用距平值代替原样本中的资料值作为研究对象。

4、 中心化的必要性:因为气象要素的年变化周期影响很大,各月的平均值不一样,为了使之能在同一水平下比较,常使用距平值(比如之前的举例)。

5、中心化的特性:距平值的平均值为/偏低)。

6、方差和均方差(标准差) 对气象要素x,资料长度n, 含义:S X 是均方差,描述样本中资料与平均值差异的平均状况,反映变量围绕平均值的平均变化程度(离散程度),S X 2是方差。

7、 方差和均方差(标准差)气象上的应用:1)如果12月份气温标准差比1月份大,反映了12月份气温随时间变化幅度比1月大。

2)对于同一个月,如果南京气温的标准差比北京小,说明北京气温变化幅度大。

(内陆日变化较沿海大,这个日变化大小的比较就使用标准差比较的)3)均方差小的要素预报比大的容易。

均方差越大,变量不确定性越大,预报越困难。

4)变量减去某常数后均方差相同。

8、累积频率:变量小于某上限的次数与总次数之比。

(样本特征—直方图)9、总体(母体):统计分析对象的全体。

样本:总体中的一部分。

10、为何要进行标准化?各要素单位不同、平均值和标准差也不同。

为使它们在同一水平上比较,采用标准化方法,使它们变成同一水平的无单位的变量----标准化变量。

Sx X Xt Xzt /)(-=目的:为了消去单位量纲不同所造成的影响。

正态化的必要性:各类统计预报模型和统计检验方法(F,t,u,X 2检验)要求资料是符合正态分布 正态化的处理方法:立方根或四次方根;双曲正切转换;化为有序数后的正态化转换(标准化和正态化)11、标准化变量的平均值为0。

标准化变量的方差为1。

12、峰度系数与偏度系数峰度系数与偏度系数是用来衡量随机变量分布密度曲线形状的数字特征,描述了气候变量的分布特征。

偏度系数:表征曲线峰点对期望值(平均值)偏离的程度。

峰度系数:表征分布形态图形顶峰的凸平度(即渐进于横轴的陡度)。

13、标准偏度系数和峰度系数的计算公式为:偏:∑=-=n t t s x x 131)/)((1/6n g 峰:]3)/)((/1[n/24g 142∑=--=n t t s x x n s 为标准差14、状态资料(离散型随机变量):表征气象要素的各种状态,观测结果无法用数据表示。

15、对样本而言是频率表,总体而言就是分布列。

16、两个方面来研究问题:“R 型分析”:研究不同变量(要素)或同一要素不同格点之间的关系(行)。

“Q 型分析”:研究样本之间的关系(列)。

1718、协方差气象意义的进一步理解: 1或者两个变量的正、负相关关系。

如理解(气温为例):前冬气温负距平(冷)、后冬正距平(暖)---协方差负值----反相关;前冬气温正距平(暖)、后冬正距平(暖)----协方差正值----正相关2)变量自身的协方差就是方差。

19、协方差矩阵 T X nX S ''/1=,对角线元素是第i 个变量的方差,撇号代表距平。

20、区域资料的整理的三种方法:(1)代表站方法---平均相关系数最大的站(2)区域平均法:区域平均值要与周围格点(站点)值区别大(3)综合指数法(各站点要素方差差异较大)K 越大,异常越明显。

21、资料的订正:插补、纠正、延长22、资料的误差:1)抽样误差2)观测误差:系统误差(仪器不良);偶然误差(操作不慎);随机误差(四舍五入)23、资料的质量要求:准确性和精确性;均一性;代表性;比较性24、资料的审查分为两类:技术性检查;合理性25、气象资料的订正方法:回归订正法(关系密切的站);差值订正法(地理环境近似一致的站点);比值订正法(两站降水比值为准常数)第二章 选择最大信息的预报因子1、天气预报指标必须满足两个经验性的条件(1)P(A/B)>>P(A)或者P(A/B)<<P(A),A/B 之间有一定联系(2)P(A/B)-->1或P(A/B)-->0,预报指标有一定准确率2、二分类预报:只预报事件A 出现或者不出现(非A ),又称为正反预报。

设P(A)=p ,P(非A)=q ,p +q =1符合二项分布的条件:每次试验只有两个结果;试验条件不变,每次实验结果一样;试验的独立性。

用于计算天气现象出现的概率特别是小概率事件,天气预报指标的检验。

3、状态要素:可以用条件概率选择预报因子并且用二项分布检验预报因子的可靠程度。

定量数据要素:主要用相关系数选择预报因子或因子集,并用t 检验方法检验其可靠性。

4、样本相关是否意味着总体相关?正态总体的相关检验实质上是两个变量间或不同时刻间观测数据的独立性检验。

所谓相关检验,就是检验 ρ=0的假设是否显著 。

在假设总体相关系数ρ=0成立条件下,样本相关系数r 的概率密度函数正好是t 分布的密度函数。

于是,就可以用t 5、t 检验 在原假设ρ=0的条件下,统计量 n -2的t 分布。

给定∑∞-∞==j yy xx j R j R T )()()(1.22.1y y rr信度α 和样本相关系数r ,根据自由度查出ta,若|t|大于等于ta ,即否定ρ=0,总体相关;反之接受ρ=0,总体非相关。

6、由ta 计算出ra 故有 式中, ra 实际应用中,若已知自由度(n-27、自相关系数:衡量气象要素不同时刻之间的关系密切程度的量是自协方差和自相关系数。

8、落后交叉协方差和相关系数:衡量两个变量不同时刻之间的相关密切程度的量,常用落后交叉协方差和落后交叉相关系数表示。

9、高自相关变量间的相关系数及其统计检验:(1)两个变量无持续性(非高自相关)t 检验(2)两变量本身有强持续性或高自相关,t 检验的自由度不能用,需要计算有效自由度n/T ,其中10、偏相关系数:当存在三个以上变量互相影响时(如考虑y 和x1、x2之间的关系),需要考虑消除了x1(x2)影响后,x2(x1)与y 的相关关系,这时候的相关系数称为偏相关系数,记为 11、简单相关系数:描述两个变量线性相关的统计量,一般简称为相关系数或者点相关系数,用r 表示。

它也做为两总体相关系数ρ的估计。

12、相关系数是标准化变量的协方差。

(2)有-1<=r<=1(3) 绝对值越大,表示变量之间关系越密切。

当r>0,表明两变量呈正相关,越接近1 ,正相关越显著;当r<0,表明两变量呈负相关,越接近‐1,负相关越显著;当r=0,则表示两变量相互独立。

计算出的相关系数是否显著,需要经过显著性检验。

第三章 气候稳定性检验1、假设检验的一般步骤为:1)写出零假设和备选假设;2)确定检验统计量;3)确定显著性水平;4) 根据数据计算检验统计量的实现值;5)根据这个实现值计算p-值;6)进行判断:如果p-值小于或等于alpha ,就拒绝零假设,这时犯(第一类)错误的概率最多为alpha ;如果p-值大于alpha ,就不拒绝零假设,因为证据不足。

2、气候稳定性检验涉及两种情形:(1)某一地区气候是否具有稳定性,比较不同时段气候变量的均值或者方差是否发生显著变化。

(2以通过检验均值和方差来判断。

3、t 统计量2----S1、S2表示样本均方差, n1,n2服从自由度n1+n2-2的t 分布。

若|t|>=ta 若样本量足够大,/)(y x t -=4、F 检验------ 上述统计量遵从自由度显著差异,或者说气候有显著差异。

第四章 气候变化趋势分析1、气候时间序列:随时间变化的一列气候数据。

2、气候序列的基本特点: 1)数据取值随时间变化;2)每一时刻取值的随机性;3)前后时刻数据之间存在相关性、持续性;4)序列整体有上升或下降趋势,呈周期振荡;5)某一时刻数据取值出现转折或突变。

3、回归系数b (气候倾向率):回归系数b 表示了变量x 的趋势倾向。

b 符号为正,说明∑=-=t i i t x x x 1)(ˆ变量随时间t 的增加呈上升趋势,反之则为下降趋势,b 值的大小反应了上升和下降的速率,即倾向程度。

4、相关系数r (气候趋势系数):变量与时间的相关系数表示变量x 随时间变化程度。

要判断变化趋势的程度是否显著,就要对相关系数进行显著性检验。

5、滑动平均是趋势拟合技术最基础的方法,它相当于低通滤波器。

用确定时间序列的平滑值来显示变化趋势。

主要从滑动平均序列曲线图来诊断其变化趋势。

6、累积距平也是一种常用的、由曲线直观判断变化趋势的方法。

对于序列x,其某一时刻t的累积距平表示为:7、累积距平计算结果分析: 1)累积距平曲线呈上升趋势,表示距平值增加;2)呈下降趋势,表示距平值减小;3)从曲线明显的上下起伏,可以判断其长期显著的的演变趋势及持续性变化,甚至还可以判断出发生突变的大致时间。

从曲线小的波动可以考察其短期的距平值变化。

图1b 1976 年是个明显的转折点, 在这之前累积曲线基本上呈上升趋势, 海温以正距平主, 这之后累积曲线呈下降趋势, 海温以负距平为主。

1951- 1975 年平均海温距平为12℃, 而1977- 1993 年平均海温距平为-128℃。

这就是说西风漂流区年平均海温从1951- 1975 年至1977- 1993 年下降了0148℃。

图1c 1981 年是个明显的转折点,在这之前累积曲线呈下降趋势, 海温以负距平为主, 这之后累积曲线呈上升趋势, 海温以正距平为主。

1951- 1980 年平均海温距平为0.08℃, 1982- 1993 年为0.21℃, 赤道太平洋年平均海温1981 年后比1981 年前增加了0.29℃。

8、五、七和九点二次平滑方法概述:对时间序列做五点二次、七点二次和九点二次平滑,与滑动平均一样,也起到低通滤波的作用,以展示出变化趋势。

优点:可以克服滑动平均削弱过多波幅的缺点。

第五章 一元线性回归1 2、距平形式的回归方程3、回归问题的方差分析 (残差方差)之和。

4、方差分析表明,预报量y 的变化可以看成由前期因子x 的变化所引起的,同时加上随机因素e 变化的影响,这种前期因子x 的变化影响可以归为一种简单的线性关系,这部分关系的变化可以用回归方差的大小来衡量。

如果回归方差大,表明用线性关系解释y 与x 的5、U 和Q Syy 称为总离差平方和。

U6、三个平方和的意义概括如下:总平方和(Syy):反映因变量的 n 个观察值与其均值的总离差。

回归平方和(U):反映自变量 x 的变化对因变量 y 取值变化的影响,或者说,是由于 x 与 y 之间的线性关系引起的 y 的取值变化,也称为可解释的平方和。

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