思维导图图解初中数学知识ppt课件

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思维导图数学篇ppt课件

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8
三 同化记忆
思维导图具有极大的可伸缩性,它顺应了我们大 脑的自然思维模式。从而,可以使我们的主观意 图自然地在图上表达出来。它能够将新旧知识结 合起来。学习的过程是一个由浅入深的过程,在 这个过程中,将新旧知识结合起来是一件很重要 的事情,因为人总是在已有知识的基础上学习新 的知识,在学习新知识时,要把新知识与原有认 知结构相结合,改变原有认知结构,把新知识同 化到自己的知识结构中,能否具有建立新旧知识 之间的联系是学习的关键。
25
解题思维导图
26
解题过程
27
函数的单调性
课堂练习:
用定义证明
f
(x)

x x2
1
在[1,)上是减函数.
28
用定义证明
判号
定论
变形
作差
设元
f ( x1 ) f ( x2 )
任取 x 1, x 2 假设 x
[1,x12 1 x2 2 1
34
例子
35
四、思维导图在小组合作学习中的应用
运用思维导图进行小组合作学习,可以在很大程度 上改变传统合作学习表面上热热闹闹,实质上糊里 糊涂,不能取得实质进展的面貌。独立完成思维导 图,让每个成员依据自己的水平与能力,踏实地思 考解决问题的方法,运用思维导图记录观点;在组 长组织下有序讨论,每个成员看到了别人的思维过 程;教师也可以对讨论进行有效的监控和引导,通 过交流、对比与决策,最终寻求到更为有效的解决 办法,使合作学习真正落实到实处。
在数学教学中运用思维导图,重要的一点是在 思维导图的帮助下,通过教师引导、学生独立思考, 逐渐培养学生运用知识解决问题的能力,达到提高 数学能力、学会学习的目标。思维导图还是一个新 事物,如何更好地运用它改善教师的教,促进学生 的学,还有很长的路要走。

初中数学思维导图精选幻灯片

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不改变 分式的值
公因式
通分
通分化 成同分

数与代数3-1
分母不变 分子相加

注:分子、 分母为多 子积为子 项式时先 母积为母 分解因式
基本性质
分式
代 数 式
化除法为
乘法
运算
乘除 乘方

a b
n

an bn
n为整数
分式方程 应用
an

1 an
n为整数
去分母 整式方程
解法
解方程
突出重点 精简整合
内在逻辑关系
如:代数式“先分散,后集 中”,预备知识与方程问题 有机整合,整式中归纳提高

知识横向联系



有弹性保基础供发展


螺旋上升的概念思想
如:加强数形,用坐标的方 法处理更多内容(二元一次 方程组.平移.对称.函数等)
如:按照“说点儿理”“说理”“推 理”“符号表示推理”等不同层次,分阶 段培养推理能力,内容注重基础,留有发
6
三、教材内容
y
y
b>0,图象在
Y
一二三象限 o
x

o
b>0,图象在 x 一二四象限
Y

x 的
y
y
x 的
增 大
b=0,图象在 一三象限
o 注意x:过原点o
b=0,图象在 x 二四象限
增 大
而 增
y
y
而 减
大 b<0,图象在
一三四象限
o
x
o
b<0,图象在 x 二三四象限

一条直线
=kx+b,k≠0, k,b为常数

初中数学知识结构图思维导图(与“性质”相关文档)共10张PPT

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公式

配方

直接
有一交点
( b,0)
2a
Δ=0
有两个等根
b x1= x2 = 2a
开平 方法
无交
Δ<0点Βιβλιοθήκη 关系 二次函数无实 根
解法
一元二次方程
应用
传播问题 行程问题 效率问题
与y轴交点位置 c>0.在正
开向口上方向a<. 0.向a>下0.对置称轴在左y同轴右的异位半负轴半轴c=0.在原点
c<0.在
余角.补角
性质
等角的余角相等 等角的补角相等
和 为1800

定义 性质

一“放”二“靠” 三“推”四“画”
角的比较
角的比较与运算
对邻

顶补

角角
画法
同位角相等
角的度量
借助角研究平面内两条直 线的位置关系
相交线
图形认识初步
关系
相交线.平行线
判定
条件
内错角相等 同旁内角互补
平行线
平行公理.推论
性质
同位角相等 内错角相等

对应点与旋转中心所连线段的夹角=

旋转角
图形的 全等变 换
旋转角=1800
中心对称图形
旋转
中心对称
旋转1800后与 其自身 重合
对称中心是对称点连线的中 点
对应线段 平行且相等

应用
利用平移制作图 案
平移过程 对应点坐标 的变化规律
( x,y ) 平 移 后 (x±a,y±b)
右加左减
上加下减
图案设计
直线.射线.线段
同旁内角互补

初中数学知识结构图思维导图 精品优选公开课件

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应用
性质
特征
对应角相等, 周长的比=相似比 方
对应边成比例, 面积的比=相似比的平
适合判定 所有三角 形 全等
AAS ASA SAS
角平分线
条件
全等三角形
SSS
对应边、角、周长 面积、中线、高线、
角平分线相等
性质 表示方法
定义
两个三角形 用符号≌连接
完全重合 两个三角形
关系
位似变换
性质
两角对应 相等
度.分.秒互化
定义.表示 进位.计算 尺规作角
直线公理 表示与画法 寻找射线方法
表示与画法 计算与比较
性质
直线 射线 线段
角的比较
角的比较与运算
对邻

顶补

角角
画法
同位角相等
角的度量
借助角研究平面内两条直 线的位置关系
相交线
图形认识初步
关系
相交线.平行线
判定
条件
内错角相等 同旁内角互补
平行线
平行公理.推论

旋转角
图形的 全等变 换
旋转角=1800
中心对称图形
旋转
中心对称
旋转1800后与 其自身 重合
对称中心是对称点连线的中 点
对应线段 平行且相等

应用
利用平移制作图 案
平移过程 对应点坐标 的变化规律
( x,y ) 平 移 后 (x±a,y±b)
右加左减
上加下减
图案设计
用平移.轴对称和旋转的组合设计图 案
关于中心对称
两图形全等
关于原点对称
旋转1800后与 另一图形 重合
用坐标表示 旋转

中考数学总复习--初中数学各章节知识图解思维导图82页PPT

中考数学总复习--初中数学各章节知识图解思维导图82页PPT
中考数学总复习--初中数学各章节知 识图解思维导图
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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性质 HL
判定
应用
( x,y ) 平 移 后 (x±a,y±b)
右加左减
上加下减
图案设计
用平移.轴对称和旋转的组合设计图 案
关于中心对称
两图形全等
关于原点对称
旋转1800后与 另一图形 重合
用坐标表示 旋转
对称点的坐标符号 相反
8
到角两边距离相等的 点
对应点的坐标比为k或-k
适用于 直角三角形
点到角两边 的距离相 等
看式
子类
型能
口述
性质 ① y ax2 ② y ax2 k
③ y ax h2 ④ y ax h2 k
⑤ y ax2 质
类型 应用
与y轴交点位置 c>0.在正
开口上方a向<. 0.向a>下0.向对置称轴在左y同轴右的异位半 在轴 负半c=轴0.在原点
o
b=0,图象在 二四象限
x
y
y
b<0,图象在
二三四象限
o
x 一条直线 o
x
Y随 x的 增 大 而 减 小
Y随 x的 增大 每象一限而小减 内
图象在 一三象限
y
图象在 二四象限
y
Y随 x的 增大 而增 每一大 象限 内
o
x
双曲线
o
x
k>0
k<0
k>0
k<0
图象
性质
一次函数
最优方案
应用
解析式
形如y=kx+b (k.b为常数,k≠0)
当b=0时,是 正比例函数
关系
K同号时, 有两交点。 K异号时, 有两个、一个 或无交点
图象 性质
一次函 数与反 比例函 数
反比例函数
应用
柱形储藏室轮船卸货 力学问题 电学问题
解析式
形如y k x
(k为常数,k 0)
实际问题,图象在第 一象限
4
看图 象能 口述 性质
y
y
ox
o
1.开口方向 2.顶点坐标 3.对称轴 4.增减性 5.极值
思维导图-分析初中数学的 知识
1
二元一次方程组
一元二次方程
分式方程
知识 一次函数
反比例函数
二次函数
一元一次方 程
方程、不等式
不等式
函数
数与代数


统计
统计与概率 概率
平面直角坐标系
线
三角形
四边形
图形与坐标
图形的认识(证明)
空间与图形

平移
初 中 数 学
图形与变换
轴对称
相似
旋转
实践活动
课题学习
综合应用
分母 不为零
系数 相加 字母 不变
合并 同类项
加减 同类项
每个单项式 升降幂排列
项 次数
多项式
整式
最高项的次 数
意义
单项式
知识 基本性质 运算
分式
分式方程
乘除 乘方
化除法为乘法

a b
n


an bn
n为整数
an

1 an
n为整数
解法
应用
二次根式
运算 加减


性质
乘除
定义
字母指数和
一元二次方程
应用
传播问题 行程问题 效率问题
解析
二次函数 与 一元二
次方程
定义
面积问题
y=ax2+bx+c (a.b.c为常数a≠0)
y ax h2 k y ax x1x x2
(a 0)
a 0
ax2+bx+c=0 (a≠0)
5
角平分线
余角.补角
性质
等角的余角相等 等角的补角相等
和 为1800

定义 性质

一“放”二“靠” 三“推”四“画”
度.分.秒互化
直线公理 表示与画法 寻找射线方法
表示与画法 计算与比较
性质
叠合法 度量法
定义.表示 进位.计算 尺规作角 直线 射线 线段
角的比较
角的比较与运算
对邻

顶补

角角
画法
同位角相等
角的度量
借助角研究平面内两条直 线的位置关系
相交线
高.中线.角平分线 三边关系





定 义
方 法
要 素
等 角
三 线 合 一
等 角 对 等 边
概念
性质
判定
多边形 及其
内角和
等腰三角形
有关的角
三角形

已知两边求第三



角 形
弦图 毕达哥拉 斯苏菲尔德
应用
特例
定理
勾股定理
证明 内容
文字.符号图形
互逆命题
内容
文字.符号图形
直角三角形
逆定理
全等
证明
应用
次数
系数
数字因 数

a a 0
(1) a a 0双非负
2
(2) a a(a 0) (3) a2 a
3
Y随 x的 增 大 而 增 大
b>0,图象在 一二三象限
y
o
x
y
b>0,图象在
o
x 一二四象限
b=0,图象在 一三象限
b<0,图象在 一三四象限
y
y
注意:过原点
o
x
知三边定形状
锐角三角函数
有关线段
定义
三角 形
解直角三角形
锐角三角函数
定义
计算
三边关系锐角关 系边角关系
应用
坡度 仰.俯角 方位角
正弦
余弦
符号.几何意义. 特殊角的值
特殊值的运算
正切
7
作对称轴 作一点到两点距离相等 离相等(外心)
作等腰三角形 作一点到三点距
翻折后与 另一图形重 合
到两点距离相等的 点
2
逆用公式
不改变 分式的值
通分化成同分 母
平方 差、
公式 提公 法 因式 法
公因式
分母不变 分子相 加减
完全
平方
多项式除以单项式
注:分子、
分母为多
思维导图-分析初中数学的 单项式除以单项式
通分
子积为子母积为母
项式时先 分解因式
同底数幂相除
除法
乘法公式
单项式与多项式 幂的乘法
乘法
运算
分母中 含字母、
旋转中心
旋转方向 旋转角 对应点到旋转中心的距离相等
轴对称
图形的 全等变 换
图形的旋转
旋转前.后的图形全等

对应点与旋转中心所连线段的夹角=

旋转角
旋转角=1800
中心对称图形
旋转
中心对称
旋转1800后与 其自身 重合
对称中心是对称点连线的中 点
对应线段 平行且相等

应用
利用平移制作图 案
平移过程 对应点坐标 的变化规律
c<0.
十字
抛物线与x轴的交点
一元二次方程的根
相乘
x
法 万能
公式
化为
直接
开方
应用
平方
有两交点
Δ >0
有两个不等根
提公 因式

(x1,0)( x2,0 )
X1, x2

公式

配方

直接
有一交点


b,0)
2a
Δ =0
有两个等根
b x1= x2 = 2a
开平 方法
无交
Δ <0

关系
二次函数
无实 根
解法
点到两点 的距离 相等
性质
判定
应用
垂直平分线
定义
对称点
关于轴对称
基本 图形
对称 轴
特征
要素
利用轴对称制作图案


作:关于x轴、

y轴的对称点




解决几何中的

极值问题
基本图形
一条直线
翻折后与 两部分 重合
对称轴 定义
轴对称图形 静
基本图形 方向 距离
前.后图形全等
要素 特征
平移
轴对称变换




图形认识初步
关系
相交线.平行线
判定
条件
内错角相等 同旁内角互补
平行线
平行公理.推论
性质
同位角相等 内错角相等
直线.射线.线段
同旁内角互补
多姿多彩的图形
立体图形
平面图形
图形认识初 步 相交线
平行线
命题
分类 结构
辨认 展开图
确定有标记的相对图
点与直线位置关系
6
条件
定义
镶嵌
外角和
内角和 定义
内角和
外角的性质
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