2 晨午检表
晨午检及全日健康观察记录表模板[共15份 最新 可编辑]
![晨午检及全日健康观察记录表模板[共15份 最新 可编辑]](https://img.taocdn.com/s3/m/9c4f9c47e87101f69e31954f.png)
表 9 儿童伤害登记表
年
月日
姓名：
性别：
年龄：
班级：
伤害发生日期： 年 月 日
伤害发生时间：_____:____（用 24 小时记时法）
当班责任人：
填表人：
伤害类型：
1=交通事故 2=跌伤（跌、摔、滑、绊） 3=被下落物击中（高处落下物）
4=锐器伤（刺、割、扎、划）
5=钝器伤（碰、砸）
6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤）
其他
表2
学年（上 、下）儿童健康检查统计分析表
托幼机构名称：
体格评价（人数）
在体 体
年龄组
册检 人人
检 率
低 体
数 数 （%） 重
生 长 迟 缓
消 瘦
肥 胖
0 岁～
血红蛋白
检 测 人 数
轻 度 贫 血 人 数
中 重 度 贫 血 人 数
视力
视 检力 查不 人良 数人
数
听力
听 检力 查异 人常 数人
数
（1）
应出 勤日
数
（2）
表 1 儿童出勤统计分析表
出勤情况
应出勤 实际出 出勤 人次数 勤人次 率
数 （%） （3） （4） （5）
缺勤 人次
数 （6）
缺勤原因分析 因 病 因 事 寒暑假
8月
备注： 1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%； 2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数； 3.各项百分率要求保留小数点后 1 位。
(千 (千 卡) 焦) 平均每 人每日
DRIs
蛋白质 (克)
脂肪 (克)
视黄醇当 量
(微克)
班级晨午检记录
一 张翌辰
一 贾博轩
一 何悦宁
一 马睿涵
一 陈加伦
一 何鹏宇
一 马一喆
一 殷芯研
一 马悦婷
一 任昱澎
一
张啸云 腾
一 贾紫涵
一 薄凯巍
一 赵铭泽
一 马铭昊
仰山小学晨午检记录表
日期
年级
姓名
早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温
仰山小学晨午检记录表
日期
年级
姓名
早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温
一 程春洋
一 高子轩
一 陈美金
仰山小学晨午检记录表
早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温
仰山小学晨午检记录表
日期
年级
姓名
早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 早晨 下午 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温 体温
三2 何依婷
三2 薄珺阳
晨午间健康检查表
晨午间健康检查表一、晨间健康检查1. 睡眠质量：（1）入睡困难或经常醒来：_____（2）睡眠浅或容易被打扰：_____（3）早醒或睡眠时间不足：_____2. 精神状态：（1）疲倦无力：_____（2）情绪低落或焦虑：_____（3）注意力不集中：_____3. 身体症状：（1）头痛：_____（2）眼睛干涩：_____（3）喉咙痛：_____（4）关节疼痛：_____（5）胃痛或消化不良：_____4. 生活习惯：（1）吸烟：_____（2）饮酒：_____（3）运动：_____（4）饮食习惯：_____二、午间健康检查1. 饮食习惯：（1）午餐质量：_____（2）饮食规律：_____（3）摄入量：_____2. 休息情况：（1）午休时间：_____（2）休息质量：_____（3）是否感到精神焕发：_____3. 身体状态：（1）疲劳程度：_____（2）身体不适：_____（3）精神集中度：_____4. 心理状况：（1）情绪稳定：_____（2）焦虑或压力：_____（3）心情愉悦：_____在清晨的第一缕阳光温柔地唤醒我的时候，我就知道，新的一天开始了。
这是一个新的开始，也是一个新的机会，让我可以再次审视自己的身体和心灵，通过细致的晨间健康检查，我发现并解决那些可能被忽视的健康问题。
一、晨间健康检查1. 睡眠质量：（1）入睡困难或经常醒来：我昨晚是否难以入睡，或者在夜间经常醒来？如果有，我需要考虑是否是压力太大或者是睡眠环境不佳的问题。
（2）睡眠浅或容易被打扰：我的睡眠是否总是被打扰，例如噪音或者光线？这可能会影响我的睡眠质量，我需要寻找方法来改善我的睡眠环境。
（3）早醒或睡眠时间不足：我是否经常早醒，或者感觉睡眠时间不足？这可能是身体疲劳或者生物钟混乱的表现，我需要调整我的作息时间，确保充足的睡眠。
2. 精神状态：（1）疲倦无力：我是否感到疲倦无力？如果是，我需要考虑是否是过度劳累或者饮食不当的问题。
晨午检表格
晨检
午检
注：此表每月一张，放在班主任处，月底交校医（或疫情报告人）统一保管。
表1合肥市县（区）中学（小学、幼儿园等）晨（午）检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
1日
2日
3日
4日
5日
6日
7日
8日
9日
10日
11日
12日
13日
14日
15日
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
注：此表每月一张，放在班主任处，月底交校医（或疫情报告人）统一保管。
表1 合肥市县（区）中学（小学、幼儿园等）晨（午）检体温测量登记簿
年级 班 年 月份
姓名
16日
17日
18日
19日
20日
21日
22日
23日
24日
25日
26日
27日
28日
29日
30日
31日
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检午检Biblioteka 晨检午检晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
午检
晨检
中小学生及幼儿晨检和午检登记表 (表2)
中小学生及幼儿晨检和午检登记表学校：胡场小学班级：一年级
流行病学史：7日内来自或到过有确诊病例的国家或地区或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：一年级
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：二年级
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：二年级
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：三（1）
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：三（2）
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：四年级
流行病学史：7日内来自或到过有确诊病例的国家或地区或与甲型H1N1流感病人有过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：四年级
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：五（1）
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：五（2）
过近距离接触。
班主任签名：
时间：
中小学生及幼儿晨检和午检登记表
学校：胡场小学班级：六（1）。
晨午检表格
市 ___________ 校______________ 级晨（午）检登记表晨（午）检时间 _____________ 班主任 ______________________________应到人数_________ 实到人数____________ （其中:体征异常人数_______ ）缺课人数________ （其中：因病缺课人数____________ ）体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。
本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
市____________ 儿园晨（午）检登记表晨（午）检时间______________ 体征异常人数__________________ 保健人员_______________体征异常：发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
附件2-2 市____________ 儿园 _____________ 级因病缺课登记晨（午）检时间 ______________ 班主任______________________________应到人数 _____________ 实到人数 __________________ 缺课人数___________________ （其中：因病缺课人数 ___________ ）附件3 市 ___________ 校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表注：1、因病缺课原因：填临床表现；2、诊断：填医院诊断名称；3、是否疫情报告：传染病必须报附件4：体温测量和皮疹检测方法一、体温的测量方法1. 红外测温仪的使用方法( 1)本技术是利用红外测温原理，对人体的体温进行快速测定，测定的时间一般不超过 1 秒钟，仪器分辨率较高。
本技术测温快捷、准确、毋须接触，即可安全可靠地测出人体温度。
(2) 一般红外线测温仪有效测试距离为10cm,测试位置额头，红外线测温仪上显示温度即为测试温度，如要换算成体温则需要进一步校正。
高中学生晨午检记录表精编版
高中学生晨午检记录表精编版
一、表格格式
二、记录要点
1. 学生姓名：填写学生的姓名。
2. 日期：填写检查日期，包括年、月和日。
3. 时间：填写检查时间，包括小时和分钟。
4. 体温：填写学生的体温，可以用摄氏度（°C）或华氏度（℉）表示。
5. 症状：填写学生是否有任何身体症状，可以用"有"或"无"来
表示。
三、使用说明
1. 晨午检：学生每天早晨和午餐后进行体温检查和症状记录。
2. 表格填写：按照每个学生的姓名、日期、时间、体温和症状顺序填写相应信息。
3. 体温测量：使用体温计准确测量学生的体温，并填写在相应位置。
4. 症状记录：观察学生是否有发热、咳嗽、喉咙痛、乏力等症状，并填写在相应位置。
5. 保密性：确保记录表格的保密性，只有相关工作人员可以查看和使用。
四、注意事项
1. 准确填写：填写时请确保信息准确无误，特别是体温，以确保学生的健康和安全。
2. 异常情况：对于体温超过正常范围或学生有症状的情况，请及时向校医报告并采取相应措施。
3. 冲突解决：如有任何填写上的疑问或冲突，请咨询相关责任人寻求帮助。
请根据上述内容编写高中学生晨午检记录表精编版。
中学学生晨午检记录表精编版
中学学生晨午检记录表精编版1. 导言学生晨午检是保障学生身体健康的重要举措。
为了更好地管理学生的晨午检情况，我们设计了这份中学学生晨午检记录表，旨在全面、准确地记录学生晨午检情况，方便学校教职工进行监管和管理。
本文档是对该记录表的精编版介绍。
2. 学生晨午检记录表学生晨午检记录表是一份用于记录学生晨午检情况的表格。
该表格包含以下几个部分：2.1 学生基本信息学生基本信息部分记录学生的姓名、班级、性别、学号等基本信息，以便对学生做准确的身份识别。
2.2 体温检测体温检测部分记录学生的体温情况。
每次晨午检前，学校工作人员需对学生进行体温检测，记录学生的体温值。
如发现学生体温异常，应及时采取相应的措施。
2.3 健康情况健康情况部分记录学生的身体状况。
学校工作人员需询问学生是否存在身体不适的情况，并记录学生的回答。
如有学生身体不适，应及时向校医报告并做出合理的处理。
2.4 其他信息其他信息部分记录学生晨午检过程中的其他重要信息。
例如，学生是否穿着校服、是否带齐书包等。
3. 使用方法晨午检记录表的使用方法如下：1. 每日晨午检开始前，学校工作人员准备好记录表格，并填写好日期和班级等信息。
2. 学校工作人员按照记录表格中的要求，对每位学生进行体温检测，并记录体温值。
3. 同时，学校工作人员还需询问学生的健康情况，记录学生的回答。
4. 在晨午检结束后，汇总录入信息，存档备查。
4. 注意事项在使用晨午检记录表时，需注意以下事项：- 保证记录表格的准确性和完整性，不得有任何涂改痕迹或遗漏信息。
- 学校工作人员在填写记录表格时，应认真负责，不得随意填写或篡改学生的晨午检情况。
5. 结语中学学生晨午检记录表的精编版旨在提高晨午检工作的管理效率和准确度，确保学生身体健康的同时，为教职工提供便捷的监管和管理手段。
希望能够广泛使用并不断完善晨午检工作，共同关注和保护学生的身体健康。
小学学生晨检午检记录表
就 医
备注
星期一
2019年 月 日
星期二
2019年 月 日
星期三
2019年 月 日
星期四
2019年 月 日
星期五
2019年 月 日
说明：1、“登记人”由担任上午第一节、下午第一节课的老师。 2、学校值周领导将各班上报情况如实认真汇总登记，此表注意保存、备查。 3、晨午检情况分别于当日8:30前、2:00前两次报学校值周领导。
车站中心小学学生晨检午检记录表日期应到人数实到人数缺勤学生缺勤原因及症状是否就医备注发热呕吐皮疹腹泻其它症状星期一星期二年级班星期三星期四星期五说明
三甲街道绮结河小学学生晨检、午检记录表
____年级Biblioteka 第_____周日期
应到 人数
实到人数 晨检 午检
缺勤学生 晨检 午检
缺勤原因及症状
是
否
发热
呕吐 皮疹 腹泻 其它症状