兴化市戴窑中心小学教师教育教学五认真检查表

新小教学五认真备课检查记载表

新小教学五认真备课检查记载表学科：数学检查时间：8.30 检查教师：贾凤银被查教师已备课时教案设计（含复备）上交情况倪金玲 5 能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。

及时洪梅 5 教学过程明确，设计完整，详略得当，教学思路较清晰。

及时王丽君 5 对学生的认知起点研究得深、对教学过程中学生的思维预见得比较透，注重知识过程性学习。

及时张晓钟 5 关注学生学情、对教学过程中学生的思维预见得比较透，注重知识过程性学习。

及时杨秋松11 能认真分析教材的重点、难点并进行学情分析，教学过程中能较好地体现教法与学法指导及时唐美娟 5 制订的学科教学计划，单元计划全面、具体，教学内容安排妥。

及时郭冬根 5 备课态度认真，工作扎实。

及时张宏坤 5 复备认真，详细，针对自己班的学生特点适当修改。

及时殷家禾 5 教案内容突显出老师注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。

及时丁桂萍 5 在集体备课的基础上针对自己的教学风格和班级学生特点进行二次备课。

及时孙迎峰 5 问题设计的有深度，教学的重难点详细。

及时祝瑞印 5 注重问题设计这一块，能把自己的教学理念融入教学设计之中。

及时建议：1. 认真学习新课标，领会其精神实质，才能实施新课程中贯彻落实新课标的要求。

2. 提升钻研教材的能力，我们要在平时的独立备课、集体备课和教学研讨等活动中逐步积累、总结和提升。

3. 正确认识“电子备课”和“集体备课”的作用。

“电子备课”和“集体备课”这两种备课形式，目的都是为了进一步提高备课质量。

小学教学“五认真”督查制度

小学教学“五认真”督查制度引言：小学教学是国家教育事业的基础，对培养学生的基础知识和基本能力至关重要。

为了促进小学教学质量的稳步提升，建立一套科学有效的督查制度显得尤为重要。

本文将介绍小学教学“五认真”督查制度，包括对教师认真备课、教师认真上课、学生认真听讲、教师认真批改作业和家长认真陪伴学习的督查内容和方法。

一、教师认真备课教师的备课工作直接影响到学生的学习效果。

为了确保教学内容科学合理、教学步骤清晰，需要建立对教师备课的督查机制。

具体的督查内容包括：1.备课教师的备课计划是否详细具体，是否充分考虑学生的知识基础和学习能力；2.备课教师是否能够熟悉并掌握教材内容，是否能够结合学生的实际情况进行教材解读；3.备课教师是否具备备课时程把握的能力，是否能够合理安排每个知识点的时间分配。

对于教师备课工作的督查方法主要包括教学观摩、备课记录和教案审核等。

教学观摩可以让其他教师对备课情况进行评估和指导，备课记录可以让教研组或学校管理层了解备课教师的备课工作情况，教案审核则可以检查备课教师的备课质量和完成情况。

二、教师认真上课教师的上课态度、教学方法和教学效果对学生的学习积极性和学习效果有着重要的影响。

为了确保教师认真上课，需要建立对教师上课情况的督查机制。

具体的督查内容包括：1.教师是否能够严格按照教学计划和教学进度进行教学，是否能够合理安排每个知识点的时间分配；2.教师上课的内容是否准确、清晰，是否能够让学生明确学习目标；3.教师上课是否思路清晰，是否能够引导学生积极参与课堂讨论和互动。

对于教师上课情况的督查方法主要包括教学观摩、课堂记录和学生评价等。

教学观摩可以让其他教师对上课情况进行评估和指导，课堂记录可以让学校管理层了解上课教师的授课质量和完成情况，学生评价则可以反映教师的教学效果和学生的学习积极性。

三、学生认真听讲学生的听课态度和听课效果对于学习成绩的提高至关重要。

为了确保学生认真听讲，需要建立对学生听讲情况的督查机制。

教师教学常规检查表

离园
活动10分
收拾好玩具、桌椅，整理自带背包、衣物，做好回家准备。4分
能主动使用礼貌用语问候家长，向老师、同伴道别，高兴地离园。3分
有良好的任务意识，能清楚地表达幼儿园老师的要求，愿意和家长分享在园的快乐。3分
日期：检查人：
幼儿园
教育教学常规活动检查表
时间
班级
评估人
项目
评分内容
（350）
主班
副班
分值
晨检
10
1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。（2.5分）
2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。（2.5分）
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同。（5分）
早操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（5分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队形整齐迅速。（2.5分）
3、充分体现幼儿想象力、创造力。（2.5分）
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。（无投诉）（50分）
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位。
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。（10分）
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90％以上，学习常规好。（10分）
5、合理安排幼儿活动区域。（5分）
检查
考核
1、注重及时检查教学效果；
2、注重平时对学生的检查考核。
3、做好成绩统计与期中、期末考试试卷分析。

小学教学“五认真”督查制度范文（二篇）

小学教学“五认真”督查制度范文小学教学“五认真”督查制度是学校对教师教学质量的一种管理手段，通过督查教师的认真程度来保障教学质量。

下面将以“五认真”督查制度为主题，展开叙述。

一、备课认真备课是教师教学的基础工作，对教师的教学质量和教学效果有着重要的影响。

因此，我们要求教师在备课环节中要认真对待，做到准备充分、内容全面。

首先，教师需要认真研读教材，理解教材内容，并根据教学大纲对教材进行有效的整合和归纳。

同时，教师还要进行教学目标的明确，确定教学重点和难点。

只有深入理解教材，教学才能有的放矢。

其次，备课还包括课堂教学设计。

教师要根据学科特点和学生的实际情况，制定课程教学计划，并根据教学目标设计教学活动，选择合适的教具和教材，以促进学生的学习兴趣和主动性。

此外，教师还要根据教学大纲和教材内容，合理安排课堂时间，使教学过程紧凑而又不拖泥带水。

最后，备课还需要考虑教学评价。

教师应该合理设计评价方式，确保评价能够客观、全面、准确地反映学生的学习状况和教学效果。

同时，教师还要根据评价结果，及时调整教学方法和教学内容，以提高教学质量。

二、上课认真上课是教师向学生传授知识和教育教育的核心环节，教师应该充分发挥自己的学科专业知识和教育教学经验，全力以赴地做好上课工作。

首先，教师要准时上课，不迟到、不早退，保障课堂正常进行。

并且要注意课堂纪律，确保学生安静听讲，积极参与课堂活动。

其次，教师要注意教态仪表，言传身教，起到示范和激励的作用。

教师要有良好的教育教学风范，表现出严谨的学术态度和耐心细致的教学精神。

最后，教师要根据学生的学习进度和理解能力，合理控制教学进度和教学节奏，确保每个学生都能理解并掌握教学内容。

同时，教师还要注重与学生的互动和交流，理解学生的学习困难，及时给予帮助和指导。

三、作业批改认真作业是巩固学生知识、训练学生能力的重要环节，教师应该认真对待学生的作业，及时批改。

首先，教师要明确作业批改的标准和要求，确保批改结果的客观、公正和准确。

(完整word版)教学督查视导检查记录表

小学教学视导检查情况记录表
学校_____________学科____________
项目
检查内容
实得分
教学管理（25分）
1.管理机构建立，评估机制健全，检查落实。（10分）
2.“大练兵、大比拼”活动。（5分）
3.课堂督导小组，每期8次以上。（5分）
4.学校领导每期听课20节，教师15节以上。（5分）
教学
常规
工作
（50分）
备课
（10分）
教学计划、备课情况上课（来自5分）《课堂教学评价意见》
作业批改（5分）
作业布置与批改情况
课外辅导
学生成绩（5分）
辅导计划和辅导记录
成绩统计册完善，试卷分析资料
实验实习（5分）
1.科学课实验情况
2.综合实践课，社会调查活动情况
教研常规
（25分）
1．工作计划、活动记录、总结、每期开展活动8次以上。（15分）
2．参加片、市级教研活动。（10分）
备注

小学教学工作检查表

区级统测成绩分析。
学业水平
成绩在学测总人数前1/5的本单位学生数占本单位参区级统测成绩分析。与测试人数的比率。
成绩在学测总人数后1/8的本单位学生数占本单位参区级统测成绩分析。与测试人数的比率。
小学教学质量考核评价细则
A级指标
指标内容教学管理制度
资料准备
1、教学制度；2、教研考核制度；3、教学检查制度；4、课堂教学检查表；5、教研活动点名表。6、教学工作每月考核得分记录表。
1、开齐开足各类课程
负责人
课程设置齐全，有序开展教学活动。
2、各功能室使用记录
教
3、教学进度检查表；4、教学进度计划
教学管理成效显著。
学校获奖项目。
教学基本功、优课评比。教师教学基本功、优课获奖记录。
论文和教学设计评比、发表。
教师论文和教学设计获奖记录。
教师培训。
1、教师参加培训的记录。 2、学校培训计划等材料。3、二次培训记录。
教承办教研活动。科研工教学研究。作
听课评课。
承办教研活动的上级通知文件。
1、建立课堂教学模式，形成资料。2、教研组活动资料。
合理控制作业量，布置分层作业，批改及时规范。
1、分层作业设计；2、教师批改的作业。
上交时间备注
有针对性地做好学生辅 1、班级提优补差计划；2、学生作业记录
教导，注重实效。
。3、兴趣小组活动记录。
学
管做好检测与评价。理
பைடு நூலகம்
1质量考核计划；2、抽测试卷及试卷分析。3、考后跟踪检查作业。
1、学校教研活动计划。 2、教研组专题研究材料。
1、教干“推门听课”记录；2、教师听课笔记。

中小学学校教学常规季检查表

中小学学校教学常规季检查表介绍此文档是中小学学校教学常规季检查表，用于监督和评估学校的教学质量和整体运营管理情况。

通过对教学常规的检查，能够确保学校各项教育工作的顺利进行，提升学生研究效果和学校整体形象。

检查内容以下是常规季检查的主要内容：1. 教学计划与进度安排：检查学校是否按照课程要求合理制定教学计划，并在规定时间内完成教学进度。

2. 教材使用与准备：检查教师是否按照规定使用教材，是否能够有针对性地准备教材和教具。

3. 教学方法与手段：检查教师的教学方法和手段是否丰富多样，是否能够根据学生特点和需求进行个性化指导。

4. 作业布置与批改：检查教师是否按时布置作业，并认真批改作业，及时给予学生反馈。

5. 学科竞赛和活动组织：检查学校是否积极组织学科竞赛和教育活动，是否能够有效激发学生研究兴趣和参与度。

6. 学风班风建设：检查学校对学风班风建设的重视程度和实际执行情况。

7. 教师培训与发展：检查学校是否有教师培训计划，并评估培训效果和教师专业能力提升情况。

8. 安全管理与应急预案：检查学校的安全管理措施和应急预案是否健全，并评估学校在应急情况下的处置能力。

检查流程常规季检查的流程如下：1. 制定检查计划和时间表。

2. 分配检查组，确定各个检查项的负责人。

3. 进行实地检查和观察，记录问题和建议。

4. 汇总检查结果，形成检查报告。

5. 召开检查反馈会议，对检查结果进行讨论和解读。

6. 确定改进措施和整改计划。

7. 进行整改落实，并进行后续跟进检查。

结束语通过定期进行常规季检查，学校能够及时发现和解决教学管理中存在的问题，提高教育质量和学校整体效益。

同时，也能够促进学校教育改革和教师专业能力的提升，为优质教育的实施提供有力支持。

以上就是中小学学校教学常规季检查表的内容，希望能对学校的教学管理工作有所帮助。

教学工作检查情况登记表

五一中心小学教学常规工作检查情况登记表
2018 年 1 月 9 日
教师姓名
班级
备课
科目备课章次质量
书面作业
练习册
作业大字小字
大作文
单元检培优转
小作文测
差
批改记录
业务笔记
听课
备注
邓小华五2 语文已备完好
段新棵二2 语文已备完好
佘烁五1 数学已备完好

陈文肖六2 数学已备完好
刘炀一1 数学已备完好
储小兰二2 数学已备完好余海洋三1 数学已备完好熊伟四2 语文已备完好刘雨骄三2 数学已备完好
裴涛三2 语文已备完好
姚迪斌一1 语文已备完好
刘亚兰六2 语文已备完好
徐璐四1 语文已备完好
余源六1 数学已备完好
陈艳雨四2 数学已备完好
周哲二1 数学已备完好
周素纯一2 语文已备完好
叶萍六1 语文已备完好
刘晓凤一2 数学已备完好
朱岚五1 语文已备完好

爱心小学教师教学常规检查表

4
教
研
8分
有学习材料，有计划、教材、心得、笔记。
3
积极参加集体备课，有计划、安排，有记录。
3
积极参加各种教研活动，效果较好。
2
班主任手册和点名册2分
规范记录，记录齐全
2
总评
爱心小学教师教学常规检查记录
教师姓名
详细情况记载
备注（检查日期、其他）
爱心小学教师教学常规检查表
年级班教师姓名检查人年
项目
检查内容及要求
分
值
月
月
月
月
月
课
前
准
备
40
分
教学计划和进度安排1分，学生基本情况分析1分，学期教学目的要求1分，课程内容分析1分，改进教学措施1分。
5
1、按教参建议周课时数撰写教学设计6分，少1节扣1分。2、提前一周撰写教学设计（有储备课）2分
8
1、教学设计项目齐全5分，缺一项扣1分。2教学过程主要环节齐全7分，（目标确定2分，情境创设0.5分，新授内容2分，学生活动1分，检测巩固0.5分，小结0.5分，布置作业0.5分）。
5
辅导学困生转化工作，有计划安排，记录、方法形式措施明确，效果好。
4
课外小组经常开展活动，形式灵活多样，内容丰富多彩，记录项目齐全（计划、安排、形式、内容、时间、地点）。
3
考
试
15
分
单元测试及时认真，弄虚作假的或成绩不真实的扣6分。
6
每次测试后及时写好试题分析和学生成绩分析，一次差扣0.5分
5
试卷要评讲，学生错题要订正，学生进行试卷分析，一次差扣0.5分
10
批改认真，批后无差错，发现一处差错扣0.5分。