模拟试卷—5

一、单项选择题（共10题，每题1.5分，共15分）1．以下对社会心理学的定义中，不属于社会学取向的观点是（）A．“社会心理学可以界说为人类交互作用的研究”B．社会心理学是“一个人的行为怎样影响其他人的行为的研究”C．“社会心理学是研究社会交互作用的科学”D．“社会心理学研究社会制度、社会团体与个体行为之间的关系”2．从哲学渊源来看，以下社会哲学家或心理学家中，更多地受到苏格拉底和柏拉图哲学思想影响的人是（）A．尼科洛•马基雅维里（N.Machiavelli）B．斯金纳（B.F.Skinner）C．托马斯•霍布斯D．弗洛伊德（S.Freud）3．集群行为的表现形式有多种，以下行为中，属于表现性集群行为的是（）A. 参加宗教聚会活动的教徒们，表现出对本宗教狂热的情绪和行为B. 群众在物价上涨时抢购和屯集商品的行为C. 参加游行的群众发生暴乱的行为D. 一批有组织或无组织的群众在遇到危险情况时产生的恐惧反应4．在经历了改革开放的巨大变迁以后，中国，这个古老的国度发生了翻天覆地的变化。

老一辈传统的中国人在惊叹于物质生活不断丰富的同时，也对许多新生的事物、观念、生活方式、价值理念等感到难以接受和适应，在心理上产生了强烈的迷惘感和矛盾感。

如果你是一名社会心理学研究者，从社会文化变迁的角度对老一辈传统中国人的人格进行一番分析，你可能将其称为（）A. 过渡人B. 边缘人C. 陌生人D. 共时态边际人5．以下不属于社会心理学意义上的“群体”的是（）A．大学合唱团B．围在路边看热闹的人群C．英国曼联足球队D．夫妻二人组成的两口之家6．动机首先是一种动力，是引起人们活动的（）A. 直接原因B. 间接原因C. 信息因素D. 情境因素7．一个喝得醉醺醺、摇摇晃晃的人突然摔倒在马路上一时爬不起来，此时经过的路人都不愿去帮助他。

下列四个原因中哪个是最可能的原因（）A．我们比较愿意帮助我们喜欢的人B．外貌有吸引力或者人品好的人更容易得到别人的帮助C．旁观者对别人陷入困境所应该承担的责任是我们决定是否给予帮助的原因之一D．求助者对自己所处的困境所应承担的责任，是影响他人给予帮助与否的一个重要因素8．某一阶段，个体了解了性别角色的规则，并自觉地遵守这些规则，而且还监督别人是否也遵循这些规则。

这一阶段始于童年，青春期达到了顶峰。

以布洛克（J. H. Block）的性别发展阶段论看来，这一阶段属于性别角色发展的（）A. 前习俗阶段 B. 准习俗阶段 C. 习俗阶段 D. 后习俗阶段9．某人为了正当防卫而击伤歹徒，这一行为属于（）A. 报复性侵犯行为B. 反社会的侵犯行为C. 亲社会的侵犯行为D. 被认可的侵犯行为10．现实生活中，我们会发现一个有趣的现象：在一个北美人和一个阿拉伯人面对面的友好交往中，阿拉伯人步步紧逼，而北美人却连连后退，这种现象说明（）A. 比起美国人，阿拉伯人更具有侵犯他人的倾向B. 和阿拉伯人比起来，美国人比较冷漠，且不友好C. 人际交往的空间距离受到文化背景的影响D. 人际交往的空间距离受到性别差异的影响二、多项选择题（共8题，每题1.5分，多选或少选都不给分，共12分）1．根据研究使用场合的不同，控制的方法和程度不同，实验法可分为以下几种形式（）A．自然实验法B．参与实验法C．现场实验法D．隐蔽实验法E．实验室实验法2．研究模仿的早期代表人物塔尔德(G.Tarde)，在其《模仿律》一书中指出，某种现象要想成为普遍的社会现象，必须经过模仿的以下三个过程（）A. 往复过程B. 反馈过程C. 对立过程D. 适应过程E. 创新过程3． A.托夫勒在其著作《为自己的人》和《人心》中，将人格类型分为非生产性倾向和生产性倾向两大类。

其中，属于非生产性倾向的有（）A. 剥削倾向性B. 贮藏倾向性C. 富于自发性D. 市场倾向性E. 接纳倾向性4．根据韦纳(B. Weiner)的归因理论，下列哪种归因会强化主体进一步活动的动机（）A. 成功被归于稳定的、内部的、不可控的原因B. 失败被归于稳定的、内部的、不可控的原因C. 成功被归因为稳定的、内部的、可控的原因D. 失败被归因为不稳定的、外部的、可控的原因E. 成功被归于不稳定的、外部的、不可控的原因5．俗话说“情人眼里出西施”，按照社会心理学的理解，这句话说明了（）A．爱情是一种愉快的情绪体验B．爱情富于幻想C．在恋爱过程中会将对方理想化D．爱情往往与性欲有关E．爱情是一种纯粹的精神之恋6．下列有关费斯汀格(L. Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（）A. 将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B. 个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C. 认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D. 与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态E. 一定程度上克服了平衡理论重社会认知、轻社会行为的缺陷7．按照领导人注重的目标来划分，领导方式包括以下类型（）A. 关注任务的领导方式B. 关注关系的领导方式C. 专制型领导D. 民主型领导E. 放任型领导8．金巴尔多（P.Zimbardo）在实验研究之后，提出了他对去个性化的以下观点（）A．在去个性化的过程中，人们知觉自我和他人时，一系列社会条件都似乎发生了变化，人们降低了约束自己行为的能力B．在去个性化的过程中，人们可能将自己正常时被控制的行为，无所顾虑地表现出来C．去个性化现象有两个主要特征：匿名性和责任分散D．在去个性的后面存在着大量的社会侵犯现象E．当个体和群体其他成员共同活动时，责任分散可能导致每一个体都不必承担这一活动所招致的谴责，因而更可能做出一些单独活动时不敢做出的举动三、判断题（请判断下列陈述句是否正确，若认为正确，请在括号内打√，若认为错误，则请在括号内打×，并且在原题上做出改正（共10题，答对给1.5分，不答不给分也不扣分，答错扣1.5分，共15分）1．如果两个变量间存在相关，我们便可以据此判断它们之间存在因果关系。

（）2．弗洛伊德所说的“性”的概念比人们平常理解的要广泛得多，它泛指人对快乐的寻求与满足。

（）3．某人由于另外一个人的阻碍而遭受挫折和烦恼，但又不能还击他，因为那个人有地位、有权威或其他缘故。

在这种情况下，他通常会通过侵犯那些与制造挫折者相似的人来发泄自己的愤怒与不满。

这种现象被称为“寻找‘替罪羊’”。

（）4．“有的丈夫既希望妻子温柔体贴、操持家务，又希望她在事业上出人头地。

”这一现象属于角色内冲突。

（）5．人际关系的参照测量法中，提名较集中的人一定是大家都喜欢的人。

（）6．“仁者见仁，智者见智”，这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义。

（）7．群体成员之间的互动是在群体规范中进行的，同时，成员之间的互动也产生着群体规范。

（）8．“对于人们进行的所有活动来说，一个人的某种行动越是经常得到报酬，则该人就越可能采取该行动”。

这句话是对霍曼斯社会交换理论的“刺激命题”的解释。

（）9．“女子无才便是德”，这句话体现出态度构成要素中的情感成分。

（）10．参与观察法主要包括两种形式，即公开参与观察法和一般观察法。

（）四、填空（每个填空1分，共10分）1．实验室实验研究与现场实验研究相比较而言，＿＿＿＿＿＿的外在效度较高，＿＿＿＿＿＿的内在效度较高。

2．在乔治•米德看来，自我的发展必须经历三个阶段，即＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3．通过对领导行为有效性的研究，弗德勒（F.Feidler）提出了“领导效率的相依模型”。

其研究表明，当控制程度＿＿＿＿＿＿时，面向任务的领导有效；当控制程度＿＿＿＿＿时，面向人的领导有效。

4．社会学家萨瑟兰(E.Sutherland)提出了＿＿＿＿＿理论，这种理论认为，犯罪多是在诸如家庭、邻里或同辈团体这些亲密的初级群体中和他人互动之后习得的行为。

5．根据20世纪80年代以来对偏见的信息加工研究，人们的动机和能力是偏见性信息加工的重要因素。

偏见中的动机因素有四类分别对应四种信息判断偏差，其中，“个体不管何种立场的信息都予以逢迎奉承”这一动机属于＿＿＿＿＿。

6．由于受到外界的压力，个体不得不改变自己的观点和行为，以符合外界要求的现象叫作＿＿＿＿＿＿。

五、名词解释（每个3分，共12分）1．操作定义2．“失意文化”3．冒险性转移4．纯利他主义取向六、简答题（每个5分，共15分）1．人们一般通过哪些线索来推知行为者是否具有侵犯意图？2．态度改变的方法中，劝说宣传法的效果受哪些因素的影响？3．简述马斯洛(A.Maslow)的需要层次理论在生产管理中的作用。

七、综合论述题（共21分）1．在2002年“非典”（SARS）肆虐期间，在我们周围，有关“非典”的各色流言四处传播，例如“吸烟能防治…非典‟”、“某某地区…非典‟确诊病例达上万例”等等，许多人竟对此深信不疑，而且越传越离奇、越传越玄乎。

可是，有关“非典”的流言是如何产生，又是如何传播的呢？请运用所学的相关知识，对此进行社会心理学的分析。

（11分）2．联系实际，提出你认为中国社会心理学目前发展过程中应注意的问题及对策。

（10分）。