《如何设计表格》PPT课件
信息图表设计PPT课件
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根据道格·纽瑟姆2004年定义，从表现 形式的角度，“信息图表”作为视觉 工具应包括以下六类：
• 图表(charts)， • 图解(diagrams)， • 图形(graphs)， • 表格(tables)， • 地图(maps)， • 名单(list)
饼图 这种图表类型显示各个值在总和中的分布情况。它也可以 以三维效果显示，如以下图表所示。
分离型饼图 这种图表类型显示各个值在总和中的分布情况，同 时强调各个值的重要性。它也可以以三维效果显示。
复合饼图 这是一种将用户定义的值提取出来并显示在另一个饼 图中的饼图。例如，为了看清楚细小的扇区，您可以将它们组合成 一个项目，然后在主图表旁的小型饼图或条形图中将该项目的各个 成员分别显示出来。
开盘-盘高-盘低-收盘 这种类型的图表要 求四个数值系列，且按开盘-盘高-盘低-收 盘的顺序排列。
成交量-盘高-盘低-收盘 这种类型的图表 要求四个数值系列，且按成交量-盘高-盘低 -收盘的顺序排列。下面的股价图在估算成 交量时使用了两个数值轴：一个用于计算成 交量，另一个用于股票价格。
成交量-开盘-盘高-盘低-收盘 这种类型
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3.表达专业
把数字与相应的注解融入到信息图表中去，让它看起来专业化。但注意不要专 业过头，让普通读者觉得太难懂了，读者是不会花太长的时间来专研这些图表 的。更不要简单地把图表、数据和注解分散在不同位置，迫使读者不得不在这 些内容间不停地来回移动。
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4.数据清晰
图表也常常让人得出错误的结论。 适当保留详细的数据源表，或者提供一个链接、 文档什么的，让有心的读者可以深入挖掘下去。
《制作表格》教学设计-【名师经典教学设计课件】
《制作表格》教学设计教学目标：1、通过教学，使学生能在word中插入简单的表格。
2、掌握对表格的一些设置，能在文章中将数据改为表格。
教学重点：表格的插入和修改。
教学难点：在表格中直接画直线和擦除直线。
教学准备：联想传奇多媒体教室、范文[吸烟有害健康]。
教学过程：一、介绍表格的基本知识。
在一篇文章中，如果使用了大量的数据，一定会使人厌烦，所以，这时候我们就应该把文章的数据改为用表格来表示，这样，既清晰明了，又简单易懂。
1、插入表格。
在word中，插入表格有两种常用的方法：(1)、点住常用工具栏上的[插入表格]按钮，拖出一张表格。
(行数和列数会在拖动框下显示出来)(2)、在[表格]菜单下选择[插入表格]，输入行数、列数后单击[确定]按钮。
2、修改表格。
(1)、改变单元格的高度和宽度：将鼠标指针移到表格线上，指针会变成双向箭头。
拖放鼠标，可以修改单元格的高度和宽度。
但是要注意的是，如果要修改整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了;如果改变的是某个单元格的大小，就必须先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。
(2)、插入行、列：插入行时，只要将光标移到要插入的位置就行了，插入列时，要选定一列。
观察一下，当你由插入行操作变成插入列操作时，[表格]菜单里会发生什么变化?3、简单介绍[表格和边框]工具栏。
我们可以利用表格工具栏来画、修改表格，还能对表格内的文本进行调整。
工具栏上还有设置表格边框颜色和底纹颜色的按钮。
4、画不规则的表格。
根据不同的情况，我们可以按[表格和边框]工具栏上的[绘制表格]按钮，这时，鼠标指针变成一支笔，就可以随心所欲地画表格了，画错了或是有些表格线你不想要了，也可以用擦除工具来擦除。
5、拆分、合并单元格。
您可将同一行或同一列中的两个或多个单元格合并为一个单元格。
例如，您可将若干横向的单元格合并成横跨若干列的表格标题。
(1)、单击“表格和边框”按钮以显示“表格和边框”工具栏。
《DOE表格范本》课件
数据记录表
总结词
数据记录表用于记录实验过程中收集的数据和观察结果。
详细描述
数据记录表是实验过程中用于收集和整理数据的工具。在DOE表格范本中，数据记录表通常包括实验编号、实验 条件、数据记录、异常情况等内容。通过数据记录表，实验人员可以及时记录实验过程中的数据和观察结果，确 保数据的准确性和完整性。同时，数据记录表也有助于后续的数据分析和结果解读。
提高数据记录的准确性和完整性
使用合适的测量工具
选用精度高、稳定性好的测量工具，确保数据来源可靠。
规范数据记录格式
统一数据记录格式，明确数据单位和精度要求，避免数据混淆。
及时记录和核查数据
在实验过程中及时记录数据，并定期核查，确保数据的准确性和 完整性。
正确分析实验结果并得出结论
选用合适的统计分析方法
数据分析的可靠性
通过DOE表格，可以对实验数据进行 统计分析，得出可靠的结论，为后续 研究和改进提供依据。
DOE表格的种类
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简单DOE表格
适用于简单的实验设计， 数据记录相对较少。
复杂DOE表格
适用于复杂的实验设计， 数据记录较多且需要更多 的统计分析。
专业DOE软件
一些专业的DOE软件提供 了更为强大的数据记录、 分析和可视化功能，如 JMP、Minitab等。
实验设计表
总结词
实验设计表用于记录实验的具体安排和操作步骤。
详细描述
实验设计表是实验过程中的核心文档，它详细列出了 实验的安排和操作步骤。通过实验设计表，实验人员 可以明确了解实验的具体流程、实验条件、操作方法 等关键信息。在DOE表格范本中，实验设计表通常包 括实验编号、实验名称、实验目的、实验步骤、实验 结果等内容，方便实验人员按照设计进行实验，并确 保实验过程的准确性和可重复性。
表格巧设计课件 (优质课)
2.它们分别适用于什么情况？
任务二
表 格
设 计
美化表格
标 题
边 框 行高、列宽 字体、配色
标题：醒目突出 行高、列宽：疏密得当
边框：设置合理 字体、配色：设计合理
引导阅读终极考验
完成综合练习中的表格设计（运动会表、11月日历、值日表） 要求： 根据自己的学习情况选择相应难度的表格完成。
温馨提示：
完成作品设计后，请上传到助学平台的“作品评价”中， 再去看看别人的作品，觉得谁的作品好，就点个赞！
设计展示与汇报交流
总结收获
• 说一说你们为何为这个作品点赞
• 还有这个表格不同的设计吗？你要突出的重点是什么？
表格巧设计
BY: 蒋 澜 涛
生活中的表格
我们为什么要用表格？
表格可以引导阅读视线
标题
边框
颜框
温馨提示： 可以通过以下学习方式进行学习： 1.看书p38-39
2.和小组同学讨论
3.参考助学平台里的微视频
4.询问老师
5.……
任务二： 调整列宽、行高
中学ppt教学课件
生物习题与解答
题目1
简述DNA复制的过程。
题目2
解释基因表达的概念及其重要性。
生物习题与解答
• 题目3：说明光合作用中光反应和暗反应的区别与联系。
生物习题与解答
解答1
DNA复制是生物体遗传信息传递和保持的关键过程之一。在复制过程中，DNA双链解开 ，形成复制叉，DNA聚合酶催化子链合成，最后形成两个完全相同的DNA分子。
解答2
氢气与氧气反应生成水的化学方程式为$2H_2 + O_2 rightarrow 2H_2O$，平衡常数表达式为$K = frac{c(H_2O)^2}{c(H_2) cdot c(O_2)}$。
解答3
铁钉在潮湿空气中生锈是因为铁与空气中的氧气和水反应生成了铁的 氧化物，该反应属于氧化还原反应。
图片处理与美化
介绍如何插入、编辑和美化图 片，使演示文稿更加生动、形 象和吸引人。
动画与切换效果
介绍如何添加动画效果和幻灯 片切换效果，使演示文稿更加 动态和有趣。
课程安排
理论授课
介绍PPT的基本概念、功能和操 作方法，让学生对PPT有一个全
面的了解。
上机实践
让学生在计算机上实际操作，练习 所学知识，巩固记忆和提高操作能 力。
在PPT中，应将之前学过 的重点内容进行回顾，帮 助学生巩固所学知识。
关联知识点
将新旧知识点进行关联， 帮助学生建立知识之间的 联系，加深理解。
练习与思考
提供与重点内容相关的练 习题和思考题，引导学生 主动思考和运用所学知识 。
强化练习题
练习题设计
根据知识点和重点内容，设计有针对性的练习题 ，帮助学生加深理解和记忆。
解答2
基因表达是指基因经过转录和翻译过程合成蛋白质的过程。基因表达对生物体的生长、发 育、代谢等生命活动具有重要意义，因为蛋白质是生物体功能的主要承担者。
EXCEL图表制作说课课件说课用
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
度 度 度 季 季 季 季 度
东部 西部 北部
2.教师巡视帮助。 3.请小组代表展示图表,对图表进行 适当的分析。 4.小组根据评价量规互评作品(链接 学件利用学生作品评价系统进行评价) 5.教师小结。
通过小组之间的调研、统计、 填充数据、制作、展示、分析图 表、经验分享。培养学生综合分 析问题的能力和鉴赏能力。有个 性问题的同学可以通过学习网站 在线交流或给老师留言。（链接 学件在线交流）
通过学生浏览专题网站,自主探究完成任务,并由学生演 示、分析所选图表类型的理由,师生共同纠错,并总结归纳制 作图表的步骤。这种由教师单方面的传授转为由学生自己尝 试--对比不同--发现错误--分析原因的探究式学习方法,培养 了学生自行解决问题的能力,从而使得学生更乐意接受,这种 教学方法也更符合认知规律。
一
二
三
第
第
第
第
四
（二）任务驱动，探求新知（15分）
• 温馨提示
打开“学习网站”，点击“学习任务”、“电子教程 ”！
学习任务二石家庄气温和降雨量变化
2、学生带着思考二和任务要求通过专题网站自主探究完成 任务二。 任务要求：根据此表的数据制作图表。（在折线图、饼图、 柱形图中选择一种类型）。
思考二： 问题一：用什么类型的图表？以及选择类型的依据是什么？ 问题二：通过分析图表： 最高气温的是: 最低气温的是: 最大降雨量的是: 最小降雨量的是: 结论:
PPT基础教程培训课件(精品)
在表格中，可以直接输入数据，也可以复制和粘贴来自其他应用程序的数据。同 时，还可以对表格中的数据进行排序、筛选和计算等操作。
表格样式调整及美化处理
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调整表格大小
可以通过拖动表格的边框 或调整行高和列宽来改变 表格的大小。
更改表格样式
在“设计”选项卡中，可 以选择不同的表格样式， 包括颜色、字体和边框等 ，来美化表格的外观。
放映方式选择
介绍PPT的两种主要放映方式——全屏放映和窗口放映，全屏放映适合正式场合，窗口放映适合演示 过程中的局部展示。
快捷键操作
详细列出在放映过程中常用的快捷键，如F5开始放映、Esc退出放映、B/W黑屏/白屏等，提高放映效 率。
自定义放映顺序和时间安排
自定义放映顺序
讲解如何设置幻灯片的放映顺序，包括 通过拖动幻灯片调整顺序、使用隐藏功 能等。
问题1
01
如何避免PPT过于花哨或单调？
解答
02
保持色彩、字体和图片的一致性，适当运用动画和过渡效果，
注意留白和版面的呼吸感。
问题2
03
为什么我的PPT文件很大？
常见问题解答及误区提示
• 解答：PPT文件过大可能是由于图片、音频、视频等多媒体素 材过多或分辨率过高导致的，可以通过压缩图片、删除不必要 的多媒体素材等方法减小文件大小。
。
文本输入与编辑方法
文本输入
在PPT中，可以直接在占位符或 文本框中输入文本。选择合适的 字体、字号和颜色，并根据需要 调整文本的对齐方式和行间距。
文本编辑
选中需要编辑的文本，使用快捷键 或点击菜单栏中的“编辑”选项进 行编辑。可以修改文本内容、格式 和样式等。
网页设计第9章Dreamweaver的表格和网页版面设计PPT课件
9.1 网页中的表格
9.1.4.5 调整表格大小和外观 ▪ 调整表格宽度或高度：选择表格，拖动选择框右边
或底边的控制点。 ▪ 同时调整表格的高度和宽度：选择表格拖动选择框
右下角的控制点。 ▪ 若要精确指定表格大小：选定表格，在属性检查器
的“宽”和“高”文本框输入数值，在其后的下拉 列表框选择值的单位。 ▪ 在表格的属性检查器中可以设置表格的背景颜色、 背景图像、边框颜色等等属性。
进入布局模式。如图。 ▪ 在布局模式里，“插入”栏的“布局”中有两个可
用的按钮,它们是“布局表格”按钮和“绘制布局单 元格”按钮。此时，标准模式下的“表格”按钮和 “绘制层”按钮均呈不可用状态。（在标准模式下， “布局表格”按钮和“绘制布局单元格”按钮是不 可用的）。
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9.2 用表格布局网页
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9.2.3 绘制布局表格 ▪ 在布局模式下单击“插入”工具栏“布局”类别中的“布局
表格”按钮，然后将十字形指针移至工作区，按住鼠标左键 拖动，即可绘制出一个布局表格。按住Ctrl键可连续绘制出 多个布局表格。
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9.2 用表格布局网页
9.2.4 更改布局表格和布局单元格的属性 设置布局表格的属性——使用布局表格的属性检查器。 如图:
dreamweaverdreamweaver的表格和网页版面设计的表格和网页版面设计表格在网页中的作用表格在网页中的作用表格的创建与编辑表格的创建与编辑利用表格对页面进行布局利用表格对页面进行布局利用布局试图对页面进行布局利用布局试图对页面进行布局dreamweaverdreamweaver中框架的创建方法中框架的创建方法超链接框架目标的指定超链接框架目标的指定框架和框架页的基本操作框架和框架页的基本操作9191网页中的表格网页中的表格表格是现代网页制作的一个重要组成部分
《Delphi报表设计》课件
Delphi报表可以帮助用户更好地理解和分析数据，从而更好地做出决策。
Delphi报表还可以与其他软件集成，如Excel、Access等，从而实现数据的共享和交 互。
简单报表：只包含 基本的数据展示和 格式设置
报表交互：设置报 表的交互功能，如 筛选、排序、钻取 等
报表控件：使用TDBGrid控件实现报表的显示和编辑
报表事件：通过编写事件处理程序实现报表的交互功能
报表打印：使用TQRPrinter控件实现报表的打印功能
报 表 导 出 ： 使 用 TQ R E x p o r t 控 件 实 现 报 表 的 导 出 功 能 ， 如 导 出 为 P D F 、 E xc e l 等 格式
优化报表 布局：合 理布局报 表元素， 提高报表 的可读性 和易用性
优化报表 交互：减 少报表交 互次数， 提高报表 交互效率
01 检查报表设计是否正确，包括字段、 格式、计算等
02 使用断点调试，查看报表执行过程中 的变量值和错误信息
03 利用日志文件，记录报表执行过程中 的详细信息，便于定位问题
04
利用第三方工具，如SQL Server Profiler， 监控报表执行过程中的SQL语句和性能指标
05 优化报表性能，包括减少数据量、优 化SQL语句、使用缓存等
06 定期备份报表，防止数据丢失或损坏
错误类型：语法错误、逻辑错误、 数据错误等
异常处理：记录异常信息，显示异 常信息，重新执行异常代码
PART FIVE
导出格式：支持多种格式，如PDF、Excel、Word等 导出设置：可以设置导出文件的名称、路径等 打印设置：可以设置打印纸张大小、方向、页边距等 保存设置：可以设置报表的保存路径、文件名等
《制作表格》教学设计及教案
《制作表格》教学设计及教案一、教学目标1. 让学生掌握Excel表格的基本操作，包括插入、删除、调整行和列等。
2. 让学生学会在表格中输入和编辑数据，包括文本、数字和公式等。
3. 让学生了解表格的格式设置，包括字体、颜色、边框等。
4. 培养学生运用Excel表格解决实际问题的能力。
二、教学内容1. Excel表格的基本操作。
2. 在表格中输入和编辑数据。
3. 表格的格式设置。
4. 实际操作练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel表格的基本操作，数据的输入和编辑，格式设置。
2. 教学难点：表格的格式设置，公式的运用。
四、教学方法1. 采用“任务驱动法”，通过完成具体任务来引导学生学习。
2. 利用多媒体教学，直观展示操作过程。
3. 分组讨论，学生之间互相学习，教师进行个别辅导。
五、教学过程1. 导入：讲解Excel表格在日常生活和工作中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作：讲解如何插入、删除表格，调整行和列。
3. 数据输入与编辑：讲解如何在表格中输入数据，编辑文本、数字和公式。
4. 格式设置：讲解如何设置表格的字体、颜色、边框等。
5. 实际操作练习：布置练习任务，让学生亲自动手操作，巩固所学知识。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生自主学习。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及团队合作表现，评价学生的学习态度和积极性。
2. 任务完成评价：对学生在实际操作练习中完成的任务进行检查，评价学生的操作熟练度和对知识的掌握程度。
3. 课后作业评价：对学生的课后作业进行批改，了解学生对课堂所学知识的巩固情况，以及对拓展内容的掌握程度。
七、教学资源1. 教学课件：制作包含详细操作步骤和示例的课件，用于课堂讲解和展示。
2. 练习素材：准备一些实际操作的练习素材，让学生在课堂上进行实践操作。
3. 课后作业：设计一些具有挑战性的课后作业，帮助学生巩固知识，提高应用能力。