2017参数方程学案doc
2017_18学年高中数学第二章参数方程三直线的参数方程教学案

三 直线的参数方程[对应学生用书P27]1.直线的参数方程(1)过点M 0(x 0,y 0),倾斜角为α的直线l 的参数为⎩⎪⎨⎪⎧x =x 0+t cos αy =y 0+t sin α(t 为参数)(2)由α为直线的倾斜角知α∈[0,π)时,sin α≥0. 2.直线参数方程中参数t 的几何意义参数t 的绝对值表示参数t 所对应的点M 到定点M 0的距离. (1)当M 0M ―→与e (直线的单位方向向量)同向时,t 取正数. (2)当M 0M ―→与e 反向时,t 取负数,当M 与M 0重合时,t =0.[对应学生用书P27][例1] 已知直线l 的方程为3x -4y +1=0,点P (1,1)在直线l 上,写出直线l 的参数方程,并求点P 到点M (5,4)的距离.[思路点拨] 由直线参数方程的概念,先求其斜率,进而由斜率求出倾斜角的正、余弦值,从而得到直线参数方程.[解] 由直线方程3x -4y +1=0可知,直线的斜率为34,设直线的倾斜角为α,则tan α=34,sin α=35,cos α=45.又点P (1,1)在直线l 上,所以直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+45t ,y =1+35t (t 为参数).因为3×5-4×4+1=0,所以点M 在直线l 上.由1+45t =5,得t =5,即点P 到点M 的距离为5.理解并掌握直线参数方程的转化,弄清参数t 的几何意义,即直线上动点M 到定点M 0的距离等于参数t 的绝对值是解决此类问题的关键.1.设直线l 过点A (2,-4),倾斜角为5π6,则直线l 的参数方程为________________.解析:直线l的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2+t cos5π6,y =-4+t sin 5π6(t 为参数),即⎩⎪⎨⎪⎧x =2-32t ,y =-4+12t (t 为参数).答案:⎩⎪⎨⎪⎧x =2-32t ,y =-4+12t (t 为参数)2.一直线过P 0(3,4),倾斜角α=π4,求此直线与直线3x +2y =6的交点M 与P 0之间的距离.解:设直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+22t ,y =4+22t ,将它代入已知直线3x +2y -6=0, 得3(3+22t )+2(4+22t )=6. 解得t =-1125,∴|MP 0|=|t |=1125.[例2] 已知直线l 经过点P (1,1),倾斜角α=π6,(1)写出直线l 的参数方程.(2)设l 与圆x 2+y 2=4相交于两点A 、B ,求点P 到A 、B 两点的距离之积.[思路点拨] (1)由直线参数方程的概念可直接写出方程;(2)充分利用参数几何意义求解.[解] (1)∵直线l 过点P (1,1),倾斜角为π6,∴直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t cos π6,y =1+t sin π6,即⎩⎪⎨⎪⎧x =1+32t ,y =1+12t 为所求.(2)因为点A ,B 都在直线l 上,所以可设它们对应的参数为t 1和t 2,则点A ,B 的坐标分别为A (1+32t 1,1+12t 1),B (1+32t 2,1+12t 2), 以直线l 的参数方程代入圆的方程x 2+y 2=4整理得到t 2+(3+1)t -2=0,① 因为t 1和t 2是方程①的解,从而t 1t 2=-2. 所以|PA |·|PB |=|t 1t 2|=|-2|=2.求解直线与圆或圆锥曲线有关的弦长时,不必求出交点坐标,根据直线参数方程中参数t 的几何意义即可求得结果,与常规方法相比较,较为简捷.3.直线l 通过P 0(-4,0),倾斜角α=π6,l 与圆x 2+y 2=7相交于A 、B 两点.(1)求弦长|AB |; (2)求A 、B 两点坐标.解:∵直线l 通过P 0(-4,0),倾斜角α=π6,∴可设直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-4+32t ,y =t 2.代入圆方程,得(-4+32t )2+(12t )2=7. 整理得t 2-43t +9=设A 、B 对应的参数分别t 1和t 2, 由根与系数的关系得t 1+t 2=43,t 1t 2=9 ∴|AB |=|t 2-t 1|=t 1+t 22-4t 1t 2=2 3.解得t 1=33,t 2=3,代入直线参数方程 ⎩⎪⎨⎪⎧x =-4+32t ,y =12t ,得A 点坐标(12,332),B 点坐标(-52,32).4.如图所示,已知直线l 过点P (2,0),斜率为43,直线l 和抛物线y2=2x 相交于A ,B 两点,设线段AB 的中点为M ,求:(1)P ,M 间的距离|PM |; (2)点M 的坐标.解:(1)由题意,知直线l 过点P (2,0),斜率为43,设直线l 的倾斜角为α,则tan α=43,cos α=35,sin α=45,∴直线l 的参数方程的标准形式为 ⎩⎪⎨⎪⎧x =2+35t ,y =45t(t 为参数). *∵直线l 和抛物线相交,∴将直线l 的参数方程代入抛物线方程y 2=2x 中, 整理得8t 2-15t -50=0,Δ=152+4×8×50>0. 设这个二次方程的两个根为t 1,t 2,由根与系数的关系得t 1+t 2=158,t 1t 2=-254.由M 为线段AB 的中点, 根据t 的几何意义,得|PM | =⎪⎪⎪⎪⎪⎪t 1+t 22=1516.(2)因为中点M 所对应的参数为t M =1516,将此值代入直线l 的参数方程的标准形式(*),得⎩⎪⎨⎪⎧x =2+35×1516=4116,y =45×1516=34,即M ⎝⎛⎭⎪⎫4116,34.[对应学生用书P28]一、选择题1.直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+t 2,y =2-32t ,M 0(-1,2)和M (x ,y )是该直线上的定点和动点,则t 的几何意义是( )A .有向线段M 0M 的数量B .有向线段MM 0的数量C .|M 0M |D .以上都不是解析:参数方程可化为⎩⎪⎨⎪⎧x =-1+-12-t ,y =2+32-t答案:B2.曲线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3t 2+2,y =t 2-1(t 是参数),则曲线是( )A .线段B .双曲线的一支C .圆D .射线解析:由y =t 2-1得y +1=t 2,代入x =3t 2+2, 得x -3y -5=0(x ≥2).故选D. 答案:D3.直线⎩⎪⎨⎪⎧x =2+3t ,y =-1+t(t 为参数)上对应t =0,t =1两点间的距离是( )A .1 B.10 C .10D .2 2解析:因为题目所给方程不是参数方程的标准形式,参数t 不具有几何意义,故不能直接由1-0=1来得距离,应将t =0,t =1分别代入方程得到两点坐标(2,-1)和(5,0),由两点间距离公式来求出距离,即-2+-1-2=10.答案:B4.若直线⎩⎪⎨⎪⎧x =t cos α,y =t sin α(t 为参数)与圆⎩⎪⎨⎪⎧x =4+2cos φ,y =2sin φ(φ为参数)相切,那么直线倾斜角α为( )A.π6 B.π4 C.π3D.π6或5π6解析:直线化为y x=tan α,即y =tan α·x , 圆方程化为(x -4)2+y 2=4, ∴由|4tan α|tan 2α+1=2⇒tan 2α=13, ∴tan α=±33,又α∈[0,π),∴α=π6或5π6. 答案:D 二、填空题5.直线⎩⎪⎨⎪⎧x =2+22t ,y =-3-22t (t 为参数)上到点M (2,-3)的距离为2且在点M 下方的点的坐标是________.解析:把参数方程化成标准形式为⎩⎪⎨⎪⎧x =2-22-t ,y =-3+22-t ,把-t 看作参数,所求的点在M (2,-3)的下方,所以取-t =-2,即t =2,所以所求点的坐标为(3,-4).答案:(3,-4)6.若直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1-35t ,y =45t(t 为参数),则直线l 的斜率为______.解析:由参数方程可知,cos θ=-35,sin θ=45.(θ为倾斜角).∴tan θ=-43,即为直线斜率.答案:-437.已知直线l 1:⎩⎪⎨⎪⎧x =1-2t ,y =2+kt (t 为参数),l 2:⎩⎪⎨⎪⎧x =s ,y =1-2s (s 为参数),若l 1∥l 2,则k =____________;若l 1⊥l 2,则k =________.解析:将l 1,l 2的方程化为普通方程,得l 1:kx +2y -4-k =0,l 2:2x +y -1=0, l 1∥l 2⇒k 2=21≠4+k1⇒k =4.l 1⊥l 2⇒(-2)·(-k2)=-1⇒k =-1.答案:4 -1 三、解答题8.设直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =5+3t ,y =10-4t(t 为参数).(1)求直线的普通方程;(2)将参数方程的一般形式化为参数方程的标准形式. 解:(1)把t =x -53代入y 的表达式 得y =10-x -3,化简得4x +3y -50=0,所以直线的普通方程为4x +3y -50=0. (2)把参数方程变形为⎩⎪⎨⎪⎧x =5-35-5t ,y =10+45-5t ,令t ′=-5t ,即有⎩⎪⎨⎪⎧x =5-35t ′,y =10+45t ′(t ′为参数)为参数方程的标准形式.9.已知斜率为1的直线l 过椭圆x 24+y 2=1的右焦点,交椭圆于A ,B 两点,求弦AB 的长度.解:因为直线l 的斜率为1,所以直线l 的倾斜角为π4.椭圆x 24+y 2=1的右焦点为(3,0),直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+22t ,y =22t (t 为参数),代入椭圆方程x 24+y 2=1,得⎝ ⎛⎭⎪⎫3+22t 24+⎝ ⎛⎭⎪⎫22t 2=1,整理,得5t 2+26t -2=0. 设方程的两实根分别为t 1,t 2, 则t 1+t 2=-265,t 1·t 2=-25,|t 1-t 2|=t 1+t 22-4t 1t 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫-2652+85=85, 所以弦AB 的长为85.10.已知在直角坐标系xOy 中,曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+4cos θ,y =2+4sin θ(θ为参数),直线l 经过定点P (3,5),倾斜角为π3.(1)写出直线l 的参数方程和曲线C 的标准方程;(2)设直线l 与曲线C 相交于A ,B 两点,求|PA |·|PB |的值. 解:(1)曲线C :(x -1)2+(y -2)2=16,直线l :⎩⎪⎨⎪⎧x =3+12t ,y =5+32t (t 为参数).(2)将直线l 的参数方程代入圆C 的方程可得t 2+(2+33)t -3=0,设t 1,t 2是方程的两个根,则t 1t 2=-3,所以|PA ||PB |=|t 1||t 2|=|t 1t 2|=3.。
参数方程教案

参数方程教案教学目标:1. 了解参数方程的基本概念和特点。
2. 学会确定参数方程所描述的曲线在平面直角坐标系中的几何特征。
3. 掌握参数方程与直角坐标方程之间的互相转化。
教学重点:1. 参数方程的定义和性质。
2. 参数方程表示的曲线在直角坐标系中的几何特征。
3. 参数方程与直角坐标方程之间的互相转化方法。
教学难点:1. 参数方程表示的曲线在直角坐标系中的几何特征的准确描述。
2. 参数方程与直角坐标方程之间的互相转化的应用。
教学方法:1. 探究法:通过引导学生观察曲线的特点,发现参数方程与直角坐标系的关系。
2. 归纳法:通过让学生总结已学内容,归纳参数方程与直角坐标方程之间的转化方法。
3. 演绎法:通过示例演绎,引导学生掌握参数方程与直角坐标方程之间的转化方法的应用。
教具准备:1. 教师:黑板、白板、彩色笔、教材、电子课件。
2. 学生:教材、笔、纸。
教学过程:Step 1:导入与概念解释(5分钟)教师通过提问导入参数方程的概念,引发学生对参数方程的兴趣。
然后简要解释参数方程的定义、性质和与直角坐标方程的关系。
Step 2:探究参数方程与直角坐标方程的关系(15分钟)教师给出一个简单的参数方程的示例,让学生通过求解并观察结果,发现参数方程所描述的曲线在直角坐标系中的特点和几何形状。
Step 3:参数方程与直角坐标方程的转化(20分钟)教师通过几个具体的例题,引导学生掌握参数方程与直角坐标方程之间的互相转化方法。
首先教师通过转化为直角坐标方程示范,然后让学生自己尝试将直角坐标方程转化为参数方程。
Step 4:参数方程的应用(15分钟)教师通过实际问题的应用例题,让学生在解决问题的过程中运用参数方程的概念与性质,加深对参数方程的理解和应用能力。
Step 5:巩固与拓展(10分钟)教师提出几个综合性的例题,让学生在课堂上独立解题并互相交流讨论。
教师根据学生的解答情况,进行指导和总结。
Step 6:课堂小结(5分钟)教师进行课堂小结,复习本节课的重点内容,并强调参数方程的重要性和应用范围。
2017-2018学年高中数学人教A版选修4-4第二讲参数方程一曲线的参数方程课堂导学案

一 曲线的参数方程课堂导学三点剖析一、求曲线的参数方程【例1】 设质点沿以原点为圆心,半径为2的圆作匀速(角速度)运动,角速度为60π rad/s,试以时间t 为参数,建立质点运动轨迹的参数方程.解:如图,运动开始时质点位于A 处,此时t=0,设动点M(x,y)对应时刻t,由图可知 ⎩⎨⎧==.sin 2,cos 2θθy x 又θ=60πt, 得参数方程为⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==t y t x 60sin 2,60cos 2ππt(t≥0).各个击破类题演练 1求3x+4y+7=0的参数方程.解:令x=t,则y=41-(3t+7). ∴参数方程为⎪⎩⎪⎨⎧+-==).73(41,t y t x 变式提升 1已知⎩⎨⎧==ϕϕsin 3,cos 6y x (φ为参数),判断曲线类型.解:由平方关系得222236y x +=1, 即上述参数方程表示的是椭圆.二、化参数方程为普通方程【例2】 化⎩⎨⎧+-=+=ty t x sin 42,cos 41为普通方程.解:整理,得⎩⎨⎧=+=-.sin 42,cos 41t y t x由sin 2t+cos 2t=1得(x-1)2+(y+2)2=16.温馨提示掌握好参数的取值范围,注意所用的消元法的选择.正确的选择是解题的关键.对于正弦、余弦来说,重要的一个关系即是平方关系:sin 2θ+cos 2θ=1.类题演练 2化⎩⎨⎧==t y t x sin 3,cos 5为普通方程. 解:由sin 2t+cos 2t=1得92522y x +=1. 变式提升 2设直线的参数方程为⎩⎨⎧+-=+=,21,2t y t x 求P(-1,1)到直线的距离d. 解:整理,得⇒⎪⎩⎪⎨⎧+=-=21,2y t x t x-2=21+y ∴y -2x+5=0. ∴d=5585|512|=++. 三、参数方程与轨迹【例3】 已知圆x 2+y 2=1,点A(1,0),△ABC 内接于该圆,且∠BAC=60°,当B 、C 在圆上运动时,求BC 的中点的轨迹方程.解:如图(1)所示,M 为BC 的中点,由∠BAC=60°,得∠BOC=2×60°=120°(弦所对的圆心角等于它所对的圆周角的2倍),在△BOC 中,OB=OC=1⇒OM=21.所以点M 的轨迹方程为x 2+y 2=41. 又因为x≥41时,如图(2),虽然∠BOC=120°,但∠BAC=21 (360°-120°)=120°≠60°,所以点M 的轨迹方程为x 2+y 2=41(x<41),如图(1).温馨提示利用消元法,实现参数方程与普通方程互化,解决距离问题、最值问题、交点问题及类型的判断问题,一般把参数方程化为普通方程来解.类题演练 3一直线过点(2,1),且与向量(-1,1)平行,(1)求参数方程;(2)求P(-1,-2)到直线的距离d.解:(1)直线斜率k=-1,倾斜角135°, 则⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=-=t y t x 221,222(t 为参数). (2)化为x+y-3=0, d=232|321|=---. 变式提升 3已知某条曲线C 的参数方程为⎩⎨⎧=+=2,21at y t x (其中t 是参数,a∈R ),点M(5,4)在该曲线上. (1)求常数a;(2)求曲线C 的普通方程.解:本题主要应根据曲线与方程之间的关系,可知点M(5,4)在该曲线上,则点M 的坐标应适合曲线C 的方程,从而可求得其中的待定系数,进而消去参数得到其普通方程.(1)由题意可知,有⎩⎨⎧==+,4,5212at t 故⎩⎨⎧==.1,2a t ∴a=1. (2)由已知及(1)可得,曲线C 的方程为⎩⎨⎧=+=.,212t y t x 由第一个方程得t=21-x ,代入第二个方程,得y=(21-x )2,即(x-1)2=4y 为所求.。
16.3参数方程(第2课时)学案

和桥中专高二《数学》目标教学导学学案班级________________ 姓名_________________课题:§16.3参数方程(第2课时)一、学习要求:掌握将简单的参数方程化为普通方程。
二、预复习要求:1、参数方程化为普通方程的基本思想是“消去参数”,常用的方法是____________和_____________有时经常利用三角、代数的恒等式进行消元。
2、将曲线的参数方程化成普通方程时,要注意变量的取值范围。
三、预复习练习:1、曲线的参数方程为⎩⎨⎧==t y tx 62(t 为参数),则该曲线的普通方程为______________; 2、曲线的参数方程为⎪⎩⎪⎨⎧==ty t x 31(t 为参数),则该曲线的普通方程为______________. 四、典型例题:例1:设直线的参数方程是⎩⎨⎧+-=--=241t y t x ,求直线的普通方程。
例2:设圆的参数方程是⎩⎨⎧+=-=2sin 23cos 2θθy x ,求圆的普通方程。
例3:将曲线⎩⎨⎧==θθsin 4cos 5y x (θ为参数)的参数方程化为普通方程。
五、当堂训练: 1、设直线的参数方程是⎩⎨⎧-=+=t y tx 2132,求直线的普通方程。
2、设圆的参数方程是⎩⎨⎧-=-=1sin 32cos 3θθy x ,求圆的普通方程。
3、将曲线⎩⎨⎧-=-=1sin 42cos 3θθy x (θ为参数)的参数方程化为普通方程。
4、将下列曲线的参数方程化为普通方程。
⎩⎨⎧+=-=752)1(t y t x ⎩⎨⎧==26)2(t y t x ⎪⎩⎪⎨⎧==θθsin 5cos 5)3(y x。
参数方程》教案(新人教选修

“参数方程》教案(新人教选修)”一、教学目标1. 理解参数方程的定义和特点。
2. 学会将直角坐标方程转换为参数方程。
3. 能够解参数方程并将其转换回直角坐标方程。
4. 掌握参数方程在实际问题中的应用。
二、教学内容1. 参数方程的定义和特点引入参数方程的概念,解释参数方程中的参数意义。
分析参数方程与直角坐标方程的关系。
2. 参数方程的转换教授如何将直角坐标方程转换为参数方程。
练习将给定的直角坐标方程转换为参数方程。
3. 解参数方程讲解参数方程的解法步骤。
练习解给定的参数方程并将其转换回直角坐标方程。
4. 参数方程的应用通过实际问题引入参数方程的应用。
练习解决实际问题,运用参数方程。
三、教学方法1. 讲授法:讲解参数方程的定义、特点和转换方法。
2. 练习法:通过练习题让学生巩固参数方程的转换和解法。
3. 问题解决法:通过实际问题引导学生运用参数方程解决实际问题。
四、教学准备1. 教学PPT:制作参数方程的相关PPT课件。
2. 练习题:准备一些参数方程的练习题供学生练习。
3. 实际问题:准备一些实际问题供学生解决。
五、教学过程1. 引入参数方程的概念,解释参数方程中的参数意义。
2. 讲解如何将直角坐标方程转换为参数方程,并进行练习。
3. 讲解参数方程的解法步骤,并进行练习。
4. 通过实际问题引入参数方程的应用,并进行练习。
教学反思:在课后对教学效果进行反思,观察学生对参数方程的理解程度和应用能力。
根据学生的反馈情况进行调整教学方法和教学内容,以便更好地达到教学目标。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问学生,了解他们对参数方程的理解程度。
2. 练习题:布置一些参数方程的练习题,评估学生的掌握情况。
3. 实际问题解决:让学生解决一些实际问题,观察他们运用参数方程的能力。
七、拓展与延伸1. 讲解参数方程在实际应用中的更深入例子,如工程、物理等领域。
2. 介绍参数方程与其他数学概念的联系,如极坐标方程。
3. 引导学生进行参数方程的相关研究项目,加深对参数方程的理解。
2017_2018学年高中数学第2章参数方程章末分层突破学案北师大版选修4_420171023411

第2章参数方程章末分层突破①圆的参数方程②椭圆的参数方程③代数法④平摆线的参数方程⑤渐开线的参数方程.求轨迹方程是解析几何的主要问题之一,大致分为直接法和间接法两种方法.其中,参数法求轨迹方程是常用的间接法.如图21,正方形ABCD 的边长为1,P ,Q 分别为BC ,CD 上的点,△CPQ 的周长为2,图21(1)求∠PAQ 的大小;(2)建立恰当的直角坐标系,试求△APQ 的重心的轨迹.【精彩点拨】 (1)利用平面图形的性质,先求tan PAQ 再求角;(2)建系后把重心坐标用参数θ(θ=∠BOP )表示,消参即得轨迹方程.【规范解答】 (1)设BP =p ,DQ =q ,∠BAP =α, ∠DAQ =β,其中0<p <1,0<q <1,α,β∈⎝⎛⎭⎪⎫0,π4,则tan α=p ,tan β=q ,∴tan(α+β)=p +q1-pq,又(1-p )+(1-q )+-p2+-q2=2,∴(1-p )2+(1-q )2=(p +q )2, ∴1-pq =p +q ,∴tan(α+β)=1. 又0<α+β<π2,∴α+β=π4,∴∠PAQ =π4.(2)以A 为坐标原点,AB 为x 轴,AD 为y 轴,建立直角坐标系,如图.设∠BOP =θ,由(1)得,∠BOQ =π4+θ,其中0<θ<π4.∴P 点的坐标为(1,tan θ),Q 点的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫1tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4,1, 又设△APQ 的重心为G (x ,y ),由重心坐标公式得:⎩⎨⎧x =13⎝⎛⎭⎪⎪⎫1+1tan ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4=2+tan θ,y =13+tanθ(θ为参数),消去参数θ,得y =29x. 又0<θ<π4,∴0<tan θ<1,∴13<x <23,13<y <23,∴△APQ 的重心G 的轨迹是双曲线xy =29在第一象限内的一部分.1.已知动点P ,Q 都在曲线C :⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos β,y =2sin β(β为参数)上,对应参数分别为β=α与β=2α(0<α<2π),M 为PQ 的中点.(1)求M 的轨迹的参数方程;(2)将M 到坐标原点的距离d 表示为α的函数,并判断M 的轨迹是否过坐标原点. 【解】 (1)依题意有P (2cos α,2sin α),Q (2cos 2α,2sin 2α),因此M (cos α+cos 2α,sin α+sin 2α).M 的轨迹的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =cos α+cos 2α,y =sin α+sin 2α(α为参数,0<α<2π).(2)M 点到坐标顶点的距离d =x 2+y 2=2+2cos α(0<α<2π).当α=π时,d =0,故M 的轨迹过坐标原点..在解决这类问题时,应用直线的参数方程,利用直线参数方程中参数t 的几何意义,可以避免通过解方程组求交点等繁琐运算,使问题得到简化,由于直线的参数方程有多种形式,只有标准形式中的参数才具有明显的几何意义.已知点P (3,2)平分抛物线y 2=4x 的一条弦AB ,求弦AB 的长. 【精彩点拨】 利用直线参数方程中参数的几何意义求解.【规范解答】 设弦AB 所在的直线方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+t cos α,y =2+t sin α(t 为参数),代入方程y 2=4x 整理得:t 2sin 2 α+4(sin α-cos α)t -8=0. ①因为点P (3,2)是弦AB 的中点,由参数t 的几何意义可知,方程①的两个实根t 1,t 2满足关系t 1+t 2=0,即sin α-cos α=0. 因为0≤α<π,所以α=π4,因为|AB |=|t 1-t 2| =t 1+t 22-4t 1t 2=4·8sin 2π4=8.2.在直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3-22t ,y =5+22t (t 为参数).在极坐标系(与直角坐标系xOy 取相同的长度单位,且以原点O 为极点,以x 轴正半轴为极轴)中,圆C 的方程ρ=25sin θ.(1)求圆C 的直角坐标方程;(2)设圆C 与直线l 交于A ,B .若点P 的坐标为(3,5),求|PA |+|PB |. 【解】 (1)由ρ=25sin θ,得x 2+y 2-25y =0,即x 2+(y -5)2=5. (2)将l 的参数方程代入圆C 的直角坐标方程,得⎝ ⎛⎭⎪⎫3-22t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫22t 2=5, 即t 2-32t +4=0.由于Δ=(32)2-4×4=2>0,故可设t 1,t 2是上述方程的两实根,所以⎩⎨⎧t 1+t 2=32,t 1·t 2=4.又直线l 过点P (3,5),故由上式及t 的几何意义得|PA |+|PB |=|t 1|+|t 2|=t 1+t 2=3 2.a ,b 的几何意义以及离心角φ的意义,要分清椭圆上一点的离心角φ和这点与坐标原点连线倾斜角θ的关系,双曲线的参数方程中,要注意参数的取值范围,且它们的参数方程都有多种形式.椭圆x 216+y 24=1上有P ,Q 两点,O 为椭圆中心,OP ,OQ 的斜率分别为k OP ,k OQ ,且k OP ·k OQ =-14.(1)求|OP |2+|OQ |2的值; (2)求线段PQ 中点的轨迹方程.【精彩点拨】 利用椭圆的参数方程设点P (4cos θ1,2sin θ1),Q (4cos θ1,2sin θ2),充分利用已知条件建立方程求解.【规范解答】 (1)设P 点的坐标为(4cos θ1,2sin θ1),Q 点的坐标为(4cos θ2,2sin θ2). ∵k OP ·k OQ =-14,∴2sin θ14cos θ1·2sin θ24cos θ2=-14,∴cos(θ1-θ2)=0, ∴θ1-θ2=k π+π2(k ∈Z ),∴sin 2θ1=cos 2θ2,cos 2θ1=sin 2θ2,∴|OP |2+|OQ |2=16cos 2θ1+4sin 2θ1+16cos 2θ2+4sin 2θ2=20,即|OP |2+|OQ |2=20.(2)设PQ 的中点为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧x =θ1+cos θ2,y =sin θ1+sin θ2,∴x 24+y 2=(cos θ1+cos θ2)2+(sin θ1+sin θ2)2=2+2cos(θ1-θ2)=2,∴PQ 中点的轨迹方程为x 28+y 22=1.3.在平面直角坐标系xOy 中,设P (x ,y )是椭圆x 23+y 2=1上的一个动点,求S =x +y 的最大值.【解】 因为椭圆x 23+y 2=1的参数方程为⎩⎨⎧x =3cos φ,y =sin φ(φ为参数).故可设动点P 的坐标为(3cos φ,sin φ),其中0≤φ<2π.因此,S =x +y =3cos φ+sin φ =2⎝⎛⎭⎪⎫32cos φ+12sin φ=2sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫φ+π3.所以当φ=π6时,S 取得最大值2.,y 的另一种曲线方程的形式,它体现了x ,y 之间的一种关系,这种关系借助于中间桥梁——参数.有些参数具有物理或几何意义,在解决问题时,要注意参数的取值范围.在求轨迹方程问题时,参数的选择十分重要,参数必须与曲线上每一点都有密切关系,其次是能用参数较简捷地表示出x ,y .在参数方程与普通方程的互化中,要注意参数方程与普通方程应是等价的,即它们所表示的应是同一条曲线.判断参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =1+4t +t 21+t2,y =6+2t21+t2(t 为参数)表示的曲线形状.【精彩点拨】 根据参数方程的特点,可采用代数法消参,要注意自变量的范围.【规范解答】 ⎩⎪⎨⎪⎧x =1+4t +t 21+t 2=1+4t 1+t2, ①y =6+2t 21+t 2=2+41+t2, ②由①得x -1=4t1+t2, ③ 由②得y -2=41+t 2, ④③÷④得x -1y -2=t ,代入④,得 (x -1)2+(y -4)2=4. ⑤ 由④知41+t2>0,所以y >2, 所以参数方程的普通方程为 (x -1)2+(y -4)2=4(2<y ≤6).可见,方程的曲线是以(1,4)为圆心,以2为半径的圆,不包括点(1,2).4.已知曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =t -1t,y =3⎝ ⎛⎭⎪⎫t +1t (t 为参数,t >0),求曲线C 的普通方程.【导学号:12990035】【解】 因为x 2=t +1t -2,所以x 2+2=t +1t =y 3,故曲线C 的普通方程为3x 2-y +6=0.变量之间的联系,既有利于揭示运动变化的本质规律,还能把多个变量统一体现在一个参变量上.直线l 过点P 0(-4,0),它的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =-4+32t ,y =12t (t 为参数)与圆x 2+y 2=7相交于A ,B 两点.(1)求弦长|AB |;(2)过P 0作圆的切线,求切线的长; (3)求|P 0A |和|P 0B |的长; (4)求交点A ,B 的坐标.【精彩点拨】 充分利用参数思想,即参数的几何意义解决问题. 【规范解答】 将直线l 的参数方程代入圆的方程,得⎝ ⎛⎭⎪⎫-4+32t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫12t 2=7,整理得t 2-43t +9=0.(1)设A 和B 两点对应的参数分别为t 1和t 2, 由根与系数的关系得t 1+t 2=43,t 1·t 2=9, 所以|AB |=|t 2-t 1|=t 1+t 22-4t 1t 2=2 3.(2)设圆过P 0的切线为P 0T ,T 在圆上,则|P 0T |2=|P 0A |·|P 0B |=|t 1t 2|=9,所以切线长|P 0T |=3.(3)解方程t 2-43t +9=0,得t 1=33,t 2=3,所以|P 0A |=33,|P 0B |= 3. (4)将t 1=33,t 2=3代入直线的参数方程,得 点A 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫12,332,点B 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫-52,32.5.在平面直角坐标系xOy 中,曲线C 1的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =4cos θ,y =4sin θ(θ为参数,且0≤θ<2π),点M 是曲线C 1上的动点.(1)求线段OM 的中点P 的轨迹的直角坐标方程;(2)以坐标原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系,若直线l 的极坐标方程为ρcos θ-ρsin θ+1=0(ρ>0),求点P 到直线l 距离的最大值.【解】 (1)曲线C 1上的动点M 的坐标为(4cos θ,4sin θ),坐标原点O (0,0),设P 点的坐标为(x ,y ),则由中点坐标公式得x =12(0+4cos θ)=2cos θ,y =12(0+4sin θ)=2sin θ,所以点P 的坐标为(2cos θ,2sin θ),因此点P 的轨迹的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧ x =2cos θ,y =2sin θ(θ为参数,且0≤θ<2π),消去参数θ得点P 轨迹的直角坐标方程为x 2+y 2=4.(2)由直角坐标与极坐标关系⎩⎪⎨⎪⎧x =ρcos θ,y =ρsin θ得直线l 的直角坐标方程为x -y +1=0.又由(1)知,点P 的轨迹为以原点为圆心,以2为半径的圆, 因为原点(0,0)到直线x -y +1=0的距离为|0-0+1|12+-2=12=22, 所以点P 到直线l 距离的最大值为2+22.1.在平面直角坐标系xOy 中,以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.曲线C 1的极坐标方程为ρ(cos θ+sin θ)=-2,曲线C 2的参数方程为⎩⎨⎧x =t 2,y =22t(t 为参数),则C 1与C 2交点的直角坐标为________.【解析】 由ρ(cos θ+sin θ)=-2得x +y =-2.法一:由⎩⎨⎧x =t 2,y =22t ,得y 2=8x ,联立⎩⎪⎨⎪⎧x +y =-2,y 2=8x ,得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-4,即交点坐标为(2,-4).法二:把⎩⎨⎧x =t 2,y =22t代入x +y +2=0得t 2+22t +2=0,解得t =-2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =-4,即交点坐标为(2,-4).【答案】 (2,-4)2.如图22,以过原点的直线的倾斜角θ为参数,则圆x 2+y 2-x =0的参数方程为________.图22【解析】 将x 2+y 2-x =0配方,得⎝ ⎛⎭⎪⎫x -122+y 2=14,∴圆的直径为1.设P (x ,y ),则x=|OP |cos θ=1×cos θ×cos θ=cos 2θ,y =|OP |sin θ=1×cos θ×sin θ=sin θcos θ,∴圆x 2+y 2-x =0的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =cos 2θ,y =sin θcos θ(θ为参数).【答案】 ⎩⎪⎨⎪⎧x =cos 2θ,y =sin θcos θ(θ为参数)3.在直角坐标系xOy 中,直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =3+12t ,y =32t (t 为参数).以原点为极点,x 轴正半轴为极轴建立极坐标系,⊙C 的极坐标方程为ρ=23sin θ.(1)写出⊙C 的直角坐标方程;(2)P 为直线l 上一动点,当P 到圆心C 的距离最小时,求P 的直角坐标. 【解】 (1)由ρ=23sin θ得ρ2=23ρsin θ, 从而有x 2+y 2=23y ,所以x 2+(y -3)2=3. (2)设P ⎝ ⎛⎭⎪⎫3+12t ,32t ,又C (0,3),则|PC |=⎝ ⎛⎭⎪⎫3+12t 2+⎝ ⎛⎭⎪⎫32t -32=t 2+12, 故当t =0时,|PC |取得最小值, 此时,点P 的直角坐标为(3,0).4.已知曲线C :x 24+y 29=1,直线l :⎩⎪⎨⎪⎧x =2+t ,y =2-2t(t 为参数).(1)写出曲线C 的参数方程,直线l 的普通方程;(2)过曲线C 上任意一点P 作与l 夹角为30°的直线,交l 于点A ,求|PA |的最大值与最小值.【解】 (1)曲线C 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos θ,y =3sin θ(θ为参数).直线l 的普通方程为2x +y -6=0.(2)曲线C 上任意一点P (2cos θ,3sin θ)到l 的距离为d =55|4cos θ+3sin θ-6|, 则|PA |=d sin 30°=255|5sin(θ+α)-6|,其中α为锐角,且tan α=43.当sin(θ+α)=-1时,|PA |取得最大值,最大值为2255. 当sin(θ+α)=1时,|PA |取得最小值,最小值为255.5.在直角坐标系xOy 中,曲线C 1的参数方程为⎩⎨⎧x =3cos α,y =sin α(α为参数).以坐标原点为极点,以x 轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C 2的极坐标方程为ρsin ⎝ ⎛⎭⎪⎫θ+π4=2 2.(1)写出C 1的普通方程和C 2的直角坐标方程;(2)设点P 在C 1上,点Q 在C 2上,求|PQ |的最小值及此时P 的直角坐标. 【解】 (1)C 1的普通方程为x 23+y 2=1,C 2的直角坐标方程为x +y -4=0.(2)由题意,可设点P 的直角坐标为(3cos α,sin α).因为C 2是直线,所以|PQ |的最小值即为P 到C 2的距离d (α)的最小值,d (α)=|3cos α+sin α-4|2=2⎪⎪⎪⎪⎪⎪sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π3-2, 当且仅当α=2k π+π6(k ∈Z )时,d (α)取得最小值,最小值为2,此时P 的直角坐标为11 ⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12.。
参数方程教案.doc
参数方程(教案).备考方向要明了1.考什么:能选择适当的参数写出直线、圆和椭圆的参数方程;能用参数方程解决问题2.怎么考:本节考查的重点是参数方程与普通方程的互化及其参数方程的应用,热点是参数方程、极坐标方程的综合性问题,难度较小,主要考查转化和化归的思想方法。
.学习重点:参数方程化普通方程及其参数方程的应用学习难点:直线参数方程的应用.知识整合1.参数方程的概念如果曲线C上任意一点P的坐标x和y都可以表示为某个变量t的函数=⑴,反过来,|x = f(t)对于t的每个允许值,由函数式,所确定的点P(x, y)都在曲线C上,那么方程, ly=g(t)叫做曲线C的参数方程,变量t是参数.2.圆锥曲线的参数方程(1)圆心为(a, b),半径为r的圆的参数方程为(0为参数).2 2(2)椭圆§+%=l(a>b>0)的参数方程为(0为参数).a D3.直线的参霄京程过xOy平呻生整鼻&枷0)®理涮爪回捋翔,取的参数方程为[y=y0+tsinO ' ,其中参数t的绝对值等于直线上的动点M到定点M0的距离4.直线与圆锥曲线的参数方程的应用(1)根据直线的参数方程的标准式中t的几何意义,有如下常用结论:直线上任意一点M到M0的距离|M0M|——直线与圆锥曲线相交,交点对应的参数分别为tl, t2,则弦长——;设弦M1M2中点为M,则点M对应的参数值——(由此可求|M0M|及中点坐标).特别的定点M0是弦M1M2的中点——;.考点逐一突破考点一参数方程化普通方程fx=sin0,例l|y=cos2。
伸为参数,昵[°,2丸])・解:sin20+cos2e=l, .,.x2+y=l, BP y= 1 -x2.XV|sin0[<l,其普通方程为y=l — x2(|x|^l).方法规律(1)将参数方程化为普通方程的方法角函数关系式消参,如sin2 9 +cos2。
2017-2018学年高中数学人教A版选修4-4第二讲参数方程三直线的参数方程课堂导学案
三 直线的参数方程讲堂导学三点分析一、直线的参数方程和一般方程的互化【例 1】 写出直线 2x-y+1=0 的参数方程 , 并求直线上的点 M(1,3) 到点 A(3,7) 、B(8,6) 的距 离.解:依据直线的一般方程可知斜率是α ,则 tan α =2,sin α =25,cos α =5(t 为参数 ).55经考证易知点 A(3,7) 恰幸亏直线上 , 因此有 1+5即 t= 25 , 即点 M 到点 A 的距离t=3,5是2 5.而点B(8,6)不在直线上 , 因此不可以使用参数t 的几何意义, 能够依据两点之间的距离公式求出距离为(1 8)2(36) 258 .温馨提示此题主要考察直线参数方程的转变和参数的几何意义. 常有错误 : ①转变参数方程时不5注意后边的题目内容 , 随意取一个定点 ; ②把点B(8,6) 当作直线上的点很简单由 1+t=8,5得 t= 7 5 . 各个击破 类题操练 1x42t ,设直线的参数方程为2 (t 为参数 ), 点 P 在直线上 , 且与点 M 0(-4,0)的距离为2 ty2x 4 t ,P 对应的 t2 , 假如该直线的参数方程改写成(t 为参数 ), 则在这个方程中点y t值为 ( )A.±1B.0C.±1D.±322分析 : 由 |PM 0|= 2 ,知 PM 0= 2 或 PM 0= 2 , 即 t= ± 2 , 代入第一个参数方程 , 得点 P 的坐标分别为 (-3,1) 或 (-5,-1);再把点 P 的坐标代入第二个参数方程可得t=1 或 t=-1., 因此直线的参数方程是2, 设直线的倾斜角为答案:A 变式提高 1x 5 3t,设直线的参数方程为10 求直线的直角坐标方程 .y 4t解: 把 t=x 5代入 y 的表达式 , 得 y=10-4( x 5) . 化简得 4x+3y-50=0.33这即是直线的直角坐标方程 . 温馨提示注意变量代换的方法 .二、直线的参数方程与倾斜角【例 2】 设直线 l 1 过点 A(2,-4),倾斜角为 5.6(1) 求 l 1 的参数方程 ; (2) 设直线 l 2:x-y+1=0,l2与 l 1 的交点为B, 求 |AB|.5x 2 t cos,解: (1) 由题意得6y4 t sin56x2 3t ,即2(t为参数 ).y4 1 t2(2)B 在 l 1 上 , 只需求出 B 点对应的参数值 t, 则 |t| 就是 B 到 A 的距离 . 把 l 1 的参数方程代入 l 2 中, 得 (2-3t)-(-4+1t)+1=0,2 231t=7,214 7(3 1) ,t=31t 为正当 , 知 |AB|=7( 3 -1).类题操练 2x4 6t,求直线 l :1314 ty313(t 为参数 ) 与直线 l 2:x+y-2=0 的交点到定点 (4,3) 的距离 .解 : ∵l 1 的 参 数 方 程 不 是 标 准 方 程 , 则 利 用 换 参 数 的 方 法 把 l 1 的 参 数 方 程 改 写 成x4 3 2t 43 t ,1313(t ′为参数 ).22y3 2t 3t13 13把 l 1 的参数方程的标准形式代入 x+y-2=0 中 ,得 4+ 3 t ′+3+2 t ′ -2=0.1313解得 t ′=13 , ∴|t ′|= 13 .由|t ′| 的几何意义为交点到点 (4,3) 的距离 ,∴所求的距离为 |t ′|= 13 .变式提高 2x 22求经过点 (1,1), 倾斜角为 135°的直线截椭圆所得的弦长 .+y =14x12 t ,2 解: 由条件可知直线的参数方程是(t 为参数 ),2 ty12(1 2 t) 22代入椭圆方程可得2 +(1+ 2=1,4 t)2即 5t 2+ 6 2 t+2=0.t 1 t 2 6 25 ,设方程的两实根分别为t 1、t 2, 则由二次方程的根与系数的关系可得则直t 1t 2 2 ,5线截椭圆的弦长是 |t 1-t 2|=(t 1 t 2 ) 2 4t 1t 2=(62)24243.555三、直线的参数方程与两点间距离【例 3】 直线过点 A(1,3) 且与向量 (2,-4) 共线 .(1) 写出该直线的参数方程 ;(2) 求点 P(-2,-1) 到此直线的距离 .解: (1) 由题意得参数方程为x 1 2t,y 3 4t(2) 在直线上任取一点 M(x,y), 则 | PM | 2=(x+2) 2+(y+1) 2=20t 2-20t+25=20[ (t- 1) 2+1] ,2当 t= 1时 ,| PM |2取最小值 , 此时 | PM | 等于点 P 与直线的距离 , 则 | PM |=20 25.21代入 , 得 P 0(2,1),由 P 向直线作垂线 , 垂足记为 P 0 , 将参数 t=明显有 |PP 0|= 25 .2温馨提示直线的参数方程和一般方程能够进行互化 ,特别是要求直线上某必定点到直线与曲线交点距离时往常要使用参数的几何意义 , 宜用参数方程的标准形式. 而关于某些比较简单的直线问题 , 比方求直线和坐标轴或许与某条直线交点时, 宜用直线的一般方程 .类题操练 3已知直线 l 过点 P(3,2), 且与 x 轴和 y 轴的正半轴分别交于 A 、B 两点 , 求|PA| ·|PB| 的值为最小时的直线 l 的方程 .解: 设直线的倾斜角为 α , 则它的方程为x 3 t cos , 为参数 ), 由 A 、 B 是坐标轴上的y 2(tt sin点, 知 y a =0,x b =0,∴0=2+tsin α , 即 |PA|=|t|=2 ,0=3+tcos α , 即 |PB|=|t|=3.sincos23)= 12.故|PA| ·|PB|=(sin 2sin cos∵90°<α <180°, ∴当 2α =270°, 即 α=135°时 ,|PA| ·|PB| 有最小值 .x3 2t,∴直线方程为2(t 为参数 ), 化为一般方程即 x+y-5=0.2 ty22变式提高 3设直线 l 过点 P(-3,3),且倾斜角为 5.6(1) 写出直线 l 的参数方程 ;x 2 cos , (2) 设此直线与曲线 C:( θ 为参数 ) 交于 A 、B 两点 , 求|PA| ·|PB|;y 4 sin(3) 设 A 、 B 中点为 M,求 |PM|.x35 3t cos3t,解:(1) 直线 l 的参数方程是62y 3t sin5 3 1t.62(2) 把曲线 C 的参数方程中参数 θ 消去 , 得 4x 2+y 2-16=0. 把直线 l 的参数方程代入曲线 C 的一般方程中 , 得 4(-3-3t) 2+(3+1t) 2-16=0,22即 13t 2+4(3+ 12 3 )t+116=0.由 t 的几何意义 , 知|PA| ·|PB|=|t 1·t 2|,∴|PA| ·|PB|=|t1·t 2|=116.13(3) 由 t 的几何意义知中点 M 的参数为 t 1 t 2,2∴|PM|= 1|t 1+t 2 |= 2(312 3) . 213。
参数方程学案
选修系列4-4参数方程导学案心学习目标1.了解直线的参数方程以及参数t的几何的意义.2.熟练掌握参数方程和普通方程的互化.3.会利用直线参数方程中参数的几何意义解决有关距离问题.4.会利用圆、椭圆的参数方程,解决有关的最值问题一、课前学案基础盘点: 1、参数方程的概念般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标X,y都是某个变数t的函数[x —f t)①,并且对于t的每一个允许值,L y —g(t)由方程组①所确定的点M(x , y)都在这条曲线上,那么方程①就叫做这条曲线的,联系变数x, y的叫做参变数,简,相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫2、圆的参数方程圆心在坐标原点半径为r的圆x2+y2=r2的参数方程为f x= rcos 0i . A ( 0为参数).圆心为(a, b),半径为r的圆l y= rsin 0(x —a)2+ (y —b)2= r2的参数方程为:_ .3、椭圆的参数方程以坐标原点0为中心,焦点在x轴上的椭圆的标准方程的标准f x = acos 6(a >b >0))其参数方程为l y ^bsin 6( 6为参数),其中f x = bcos 6b >0),其参数方程为b^asin 6( 6为参数),其中参数6为离心角, 通常规定参数©的范围为©€ [0,2 n.)4、直线的参数方程方程中参数t 的几何意义: 二. 课堂探究考点突破考点一.参数方程化普通方程。
【例1】把下列参数方程化为普通方程,并说明它们各表示什么曲线: (X = 5cos®〔X = 1 - 3t叫y = 4sin®严参数);叫y=4t考点二.直线参数方程的有关应用【例2】已知直线I 经过点P (1,1),倾斜角a(1)写出直线I 的参数方程;(2)设l与圆X 2 +y 2=4相交于两点A 、B ,求〔AB]r1X = 1 + — t ,2 (t 为参数),曲线V 3 + X 2 t .方程参数©称为离心角;焦点在y 轴上的椭圆的标准方程是(a >经过点M (x 0, y o ),倾斜角为 I 的普通方程是y—y o = tan— x o ),它的参数方程为 .直线的参数(t 为参数)【例2的变式训练】:已知直线G : <[x = 2cos 日G : ; y = si n 日(日为参数).(I)化C i , C 2的方程为普通方程,并说明它们分别表示什么曲线; L 与G 相交于A,B 两点,求|AB| ;判断点P 与直线I 的位置关系;(II )设点Q 是曲线C 上的一个动点,求它到直线I 的距离的最小值.三. 课后演练知能检测 1.将下列参数方程化为普通方程,并说明方程表示的曲线.(n)设考点三 P曲线参数方程的应用【例3】. x2在平面直角坐标系xOy 中,设P(x , y)是椭圆一+ y 2= 1上的一个动点,求S = x + y 的最大值【例3变式训练】:在直接坐标系x = ^/5Cos 曲线C 的参数方程为W = sin(I )已知在极坐标(与直角坐标系 xOy 中,直线I 的方程为x-y+4=0, a(a 为参数)点0为极点,以x 轴正半轴为极轴)xOy 取相同的长度单位,且以原 中,点p 的极坐标为(4, I ),f x= 1 + 4cost 〔X - 5 C°s®⑴[y— 2 + 4sint (t为参数0=t^力⑵I厂4sin® (。
参数方程的概念的学案
1 / 2课题:第二讲 参数方程1.把以下参数方程化为一般方程, 并说明它们各表示什么曲线 :x 11 t 2教 学 内 容个人笔 记x sincostx2t(t 为参数 );(3)1 t(t 为参数 )(1)y2 ( 为参数 ); (2)【使用说明】 独立达成导教案所设计的问题,并在不会或有疑问的地方用红笔标出,sin 2y1 y2ttt 2规范书写.课上小组合作研究、并实时用红笔纠错,增补.t1 【学习目标】1. 依据问题的条件引进适合的参数,写出参数方程,领会参数的意义;2. 剖析圆几何性质,选择适合的参数写出它们的参数方程 . 【学习要点】1. 依据问题的条件引进适合的参数,写出参数方程,领会参数的意义;2. 剖析圆几何性质,选择适合的参数写出它们的参数方程 .【学习难点】2. 依据条件把曲线的一般方程化为参数方程:依据几何性质选择适合的参数,成立曲线的参数方程 .x2y21, 设 yb sin (【学习过程】(1) 已知曲线的方程a 2b 2为参数 )一、 自主学习 ,阅读选修 4-4 课本 P 21 P 45 达成以下内容.(2) 已知曲线的方程 y 2 tan ( x1) 设 x 1 t cos (t 为参数 )(一)知识梳理1、曲线的参数方程 ( 1)参数方程的观点一般地,在平面直角坐标系中, 假如曲线上随意一点的坐标x, y 都是某个变数 t 的x f (t ) , 的每一个同意值,由方程组①所确立的函数① 而且关于yg (t ) ,点 ,那么方程①就叫做这条曲线的参数方程,的变数 t 叫做参变数,简称.相关于参数方程而言 , 直接给出点的坐标间的关系的方程叫做 .(2) 参数方程和一般方程的互化1) 曲线的参数方程经过消去 参数 获得一般方程 .主要方法有:①代入法; ②利用代数或三角函数中的恒等式消去参数.2)假如知道变数x, y 中的一个与参数 t 的关系比如 xf (t) , 把它代入,求出另一个变数与参数的关系 y g(t) , 那么就是参数方程2、圆的参数方程 :以 O ( x 0, y 0 ) 为圆心 , r 为半径的参数方程;第一课时【自学检测】1. 以下哪个点在曲线x sin( 为参数 ) 上()ycos2A . (2,7)B. (1,2)C.(1,1)D. (1,0)332 2x 2 3t, 上对应 t0 , t 1 2.直线 1 t 两点间的距离是 ()yA.1B.10C. 10D.2 2【反应练习】x 2cos1.已知曲线 C :( 为参数)y sin(1)判断点 M 1( 2,2),M 2 (0,1) , M 3 (1,1)与曲线 C 的地点关系 .2( 2)已知点 P(2, a) 在曲线上 , 求 a 的值 .2. 把以下参数方程化为一般方程, 并说明它们各表示什么曲线 :x cos 2 x1 3t x1 4cost(1)sin(为参数) (2)(t为参数) (3)y 2 (t为参数)y y 4t4sin t第二课时【合作研究 】【合作研究】2 / 21 . 在直角坐标系x2cos , xOy 中 , 曲线 C 1 的参数方程为2 2sin (为参数). Muuuryuuuur是 C 1上的动点 ,点 P 知足 OP2OM , 点 P 的轨迹为曲线 C 2 . 求C 2的方程 ;2 . 圆 M 的参数方程为( R>0) .(1) 9. 已知某曲线 C 的参数方程为(此中t 是参数,), 点 M ( 5,4)在该曲线上。
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第2讲 参数方程 【考情分析】考查直线、圆和圆锥曲线的参数方程以及简单的应用问题. 基础梳理1.参数方程的意义在平面直角坐标系中,如果曲线上的任意一点的坐标x ,y 都是某个变量的函数⎩⎪⎨⎪⎧x =ft ,y =ft ,并且对于t 的每个允许值,由方程组所确定的点M(x ,y)都在这条曲线上,则该方程叫曲线的参数方程,联系变数x ,y 的变数t 是参变数,简称参数.相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程. 2.常见曲线的参数方程的一般形式(1)经过点P0(x0,y0),倾斜角为α的直线的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =x0+tcos α,y =y0+tsin α(t 为参数). 设P 是直线上的任一点,则t 表示有向线段P0P→的数量. (2)圆的参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =rcos θ,y =rsin θ(θ为参数).(3)圆锥曲线的参数方程椭圆x2a2+y2b2=1的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =acos θ,y =bsin θ(θ为参数).双曲线x2a2-y2b2=1的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =asec φ,y =tan φ(φ为参数).抛物线y2=2px 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2pt2,y =2pt (t 为参数).双基自测极坐标方程ρ=cos θ和参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =-1-t ,y =2+t (t 为参数)所表示的图形分别是( ). A .直线、直线B .直线、圆C .圆、圆D .圆、直线解析 ∵ρcos θ=x ,∴cos θ=x ρ代入到ρ=cos θ,得ρ=xρ,∴ρ2=x ,∴x2+y2=x 表示圆.又∵⎩⎪⎨⎪⎧x =-1-t ,y =2+t ,相加得x +y =1,表示直线.答案 D2.若直线⎩⎪⎨⎪⎧x =1-2t ,y =2+3t (t 为实数)与直线4x +ky =1垂直,则常数k=________.解析 参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =1-2t ,y =2+3t ,所表示的直线方程为3x +2y =7,由此直线与直线4x +ky =1垂直可得-32×⎝ ⎛⎭⎪⎫-4k =-1,解得k =-6. 答案 -63.二次曲线⎩⎪⎨⎪⎧x =5cos θ,y =3sin θ(θ是参数)的左焦点的坐标是________.解析 题中二次曲线的普通方程为x225+y29=1左焦点为(-4,0).答案 (-4,0)4.(2011·广州调研)已知直线l 的参数方程为:⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =1+4t(t 为参数),圆C 的极坐标方程为ρ=22sin θ,则直线l 与圆C 的位置关系为________.解析 将直线l 的参数方程:⎩⎪⎨⎪⎧x =2t ,y =1+4t 化为普通方程得,y =1+2x ,圆ρ=22sin θ的直角坐标方程为x2+(y -2)2=2,圆心(0,2)到直线y =1+2x 的距离为2-11+4,因为该距离小于圆的半径,所以直线l 与圆C 相交. 答案 相交5.(2011·广东)已知两曲线参数方程分别为⎩⎪⎨⎪⎧x =5cos θ,y =sin θ(0≤θ<π)和⎩⎨⎧x =54t2,y =t(t ∈R),它们的交点坐标为________.解析 由⎩⎪⎨⎪⎧x =5cos θ,y =sin θ(0≤θ<π)得,x25+y2=1(y ≥0)由⎩⎨⎧x =54t2,y =t(t ∈R)得,x =54y2,∴5y4+16y2-16=0. 解得:y2=45或y2=-4(舍去).则x =54y2=1又θ≥0,得交点坐标为⎝⎛⎭⎪⎫1,255.答案 ⎝ ⎛⎭⎪⎫1,255考向一 参数方程与普通方程的互化 【例1】►把下列参数方程化为普通方程:(1)⎩⎪⎨⎪⎧x =3+cos θ,y =2-sin θ; (2)⎩⎨⎧x =1+12t ,y =5+32t.[审题视点] (1)利用平方关系消参数θ; (2)代入消元法消去t.解 (1)由已知⎩⎪⎨⎪⎧cos θ=x -3,sin θ=2-y ,由三角恒等式cos2 θ+sin2θ=1,可知(x -3)2+(y -2)2=1,这就是它的普通方程. (2)由已知t =2x -2,代入y =5+32t 中,得y =5+32(2x -2),即3x -y +5-3=0就是它的普通方程.参数方程化为普通方程:化参数方程为普通方程的基本思路是消去参数,常用的消参方法有代入消去法、加减消去法、恒等式(三角的或代数的)消去法,参数方程通过代入消元或加减消元消去参数化为普通方程,不要忘了参数的范围.【训练1】 (2010·陕西)参数方程⎩⎪⎨⎪⎧x =cos α,y =1+sin α(α为参数)化成普通方程为________.解析 由⎩⎪⎨⎪⎧ x =cos α,y =1+sin α,得 ⎩⎪⎨⎪⎧x =cos α, ①y -1=sin α, ②①2+②2得:x2+(y -1)2=1. 答案 x2+(y -1)2=1考向二 直线与圆的参数方程的应用【例2】►已知圆C :⎩⎪⎨⎪⎧x =1+cos θ,y =sin θ(θ为参数)和直线l :⎩⎪⎨⎪⎧x =2+tcos α,y =3+tsin α(其中t 为参数,α为直线l 的倾斜角). (1)当α=2π3时,求圆上的点到直线l 距离的最小值; (2)当直线l 与圆C 有公共点时,求α的取值范围.[审题视点] (1)求圆心到直线l 的距离,这个距离减去圆的半径即为所求;(2)把圆的参数方程化为直角坐标方程,将直线的参数方程代入得关于参数t 的一元二次方程,这个方程的Δ≥0.解 (1)当α=2π3时,直线l 的直角坐标方程为3x +y -33=0,圆C 的圆心坐标为(1,0),圆心到直线的距离d =232=3,圆的半径为1,故圆上的点到直线l 距离的最小值为3-1.(2)圆C 的直角坐标方程为(x -1)2+y2=1,将直线l 的参数方程代入圆C 的直角坐标方程,得t2+2(cos α+3sin α)t +3=0,这个关于t 的一元二次方程有解,故Δ=4(cos α+3sin α)2-12≥0,则sin2⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6≥34,即sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6≥32或sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6≤-32.又0≤α<π,故只能sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫α+π6≥32,即π3≤α+π6≤2π3,即π6≤α≤π2.如果问题中的方程都是参数方程,那就要至少把其中的一个化为直角坐标方程.【训练2】 已知直线l 的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t ,y =4-2t (参数t ∈R),圆C的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos θ+2,y =2sin θ(参数θ∈[0,2π]),求直线l 被圆C 所截得的弦长.解 由⎩⎪⎨⎪⎧x =1+t ,y =4-2t消参数后得普通方程为2x +y -6=0,由⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos θ+2,y =2sin θ消参数后得普通方程为(x -2)2+y2=4,显然圆心坐标为(2,0),半径为2.由于圆心到直线2x +y -6=0的距离为d =|2×2+0-6|22+1=255,所以所求弦长为222-⎝⎛⎭⎪⎫2552=855. 考向三 圆锥曲线的参数方程的应用【例3】►求经过点(1,1),倾斜角为135°的直线截椭圆x24+y2=1所得的弦长.[审题视点] 把直线方程用参数表示,直接与椭圆联立,利用根与系数的关系及弦长公式可解决.解 由条件可知直线的参数方程是⎩⎨⎧x =1-22t ,y =1+22t(t 为参数),代入椭圆方程可得⎝⎛⎭⎪⎫1-22t 24+⎝⎛⎭⎪⎫1+22t 2=1,即52t2+32t +1=0.设方程的两实根分别为t1、t2,则由二次方程的根与系数的关系可得⎩⎨⎧t1+t2=-625,t1t2=25,则直线截椭圆的弦长是|t1-t2|=t1+t22-4t1t2=⎝⎛⎭⎪⎫-6252-4×25=425.普通方程化为参数方程:化普通方程为参数方程的基本思路是引入参数,即选定合适的参数t ,先确定一个关系x =f(t)(或y =φ(t)),再代入普通方程F(x ,y)=0,求得另一关系y =φ(t)(或x =f(t)).一般地,常选择的参数有角、有向线段的数量、斜率,某一点的横坐标(或纵坐标).普通方程化为参数方程需要引入参数,选择的参数不同,所得的参数方程也不一样.【训练3】 (2011·南京模拟)过点P(-3,0)且倾斜角为30°的直线和曲线⎩⎪⎨⎪⎧x =t +1t ,y =t -1t(t 为参数)相交于A 、B 两点,求线段AB 的长.解 直线的参数方程为⎩⎨⎧x =-3+32s ,y =12s(s 为参数),又曲线⎩⎪⎨⎪⎧x =t +1t ,y =t -1t(t 为参数)可以化为x2-y2=4,将直线的参数方程代入上式,得s2-63s +10=0,设A 、B 对应的参数分别为s1,s2.∴s1+s2=63,s1s2=10.∴|AB|=|s1-s2|=s1+s22-4s1s2=217.如何解决极坐标方程与参数方程的综合问题从近两年的新课标高考试题可以看出,对参数方程的考查重点是直线的参数方程、圆的参数方程和圆锥曲线的参数方程的简单应用,特别是利用参数方程解决弦长和最值等问题,题型为填空题和解答题. 【示例】► (本题满分10分)(2011·新课标全国)在直角坐标系xOy 中,曲线C1的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos α,y =2+2sin α(α为参数).M 是C1上的动点,P 点满足OP →=2OM →,P 点的轨迹为曲线C2.(1)求C2的方程;(2)在以O 为极点,x 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,射线θ=π3与C1的异于极点的交点为A ,与C2的异于极点的交点为B ,求|AB|.第(1)问:利用代入法;第(2)问把曲线C1、曲线C2均用极坐标表示,再求射线θ=π3与曲线C1、C2的交点A 、B 的极径即可.[解答示范] (1)设P(x ,y),则由条件知M ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2,y 2.由于M 点在C1上,所以⎩⎪⎨⎪⎧x 2=2cos α,y2=2+2sin α,即⎩⎪⎨⎪⎧x =4cos α,y =4+4sin α.从而C2的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =4cos α,y =4+4sin α(α为参数).(5分)(2)曲线C1的极坐标方程为ρ=4sin θ,曲线C2的极坐标方程为ρ=8sin θ.射线θ=π3与C1的交点A 的极径为ρ1=4sin π3, 射线θ=π3与C2的交点B 的极径为ρ2=8sin π3. 所以|AB|=|ρ2-ρ1|=2 3.(10分)很多自主命题的省份在选考坐标系与参数方程中的命题多以综合题的形式命题,而且通常将极坐标方程、参数方程相结合,以考查考生的转化与化归的能力.【试一试】 (2011·江苏)在平面直角坐标系xOy 中,求过椭圆⎩⎪⎨⎪⎧ x =5cos φ,y =3sin φ(φ为参数)的右焦点,且与直线⎩⎪⎨⎪⎧x =4-2t ,y =3-t(t 为参数)平行的直线的普通方程.[尝试解答] 由题设知,椭圆的长半轴长a =5,短半轴长b =3,从 而c =a2-b2=4,所以右焦点为(4,0).将已知直线的参数方程化为普通方程:x-2y+2=0.故所求直线的斜率为12,因此其方程为y=12(x-4),即x-2y-4=0.。