以治理现代化助推中国梦实现
七下道德与法治6-10课复习知识点
七年级《道德与法治》下册期末复习知识点（6-10课）第六课“我”和“我们”1、集体的定义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多2、我们在集体中得到的温暖：希望被认可和接纳；得到尊重和理解；获得安全感和归属感、集体荣誉感。
3、集体荣誉感的作用：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
4、集体的力量来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的力量来源于集体成员共同的目标和团结协作。
5、集体力量的形成：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
6、集体力量的作用：①集体的力量，让我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
7.个人与集体的关系：①个人与集体相互依存，密不可分。
②个人的成长离不开集体，个人的发展需要集体提供种种条件。
③集体的发展离不开个人。
集体是由许多个人组成的，集体的存在和发展都是个人共同努力的结果。
8、在集体中能涵养哪些品格？为什么？①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
原因：在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
原因：在集体中每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
9、为什么在集体中能发展个性？①集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台。
辽宁省沈阳市第四十三中学2023-2024学年七年级下学期6月月考道德与法治试题(含答案)
沈阳市第43中学教育集团2023-2024学年度（下）七年级阶段限时作业反馈道德与法治试卷时间：45分钟满分：70分一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，恰心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而下只是“哎哟，雪真大呀”。
这段话启示我们（）①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动，持之以恒③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界A.③④B.①④C.②③D. ①②2．神舟十七号载人飞船航天员汤洪波，从小就向往蓝天，经过不懈的学习和努力，成为航天员，实现了飞天梦，为国家航天事业做出贡献。
他的经历告诉我们（）①在职业选择时，要考虑自己的兴趣爱好②只要坚持努力，就一定能实现人生梦想③少年的梦想，与个人人生目标紧密相连④要不断努力奋斗，实现自己的人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2024年2月，世界乒乓球锦标赛团体赛中，我国选手以最佳状态面对每个对手，以深厚的技术底蕴和紧密的团队协作赢得了每场比赛，最终男团女团双双夺冠，充分展现了中国乒乓球队的风采与魅力。
这体现了（）①集体力量来源于成员的简单相加②集体建设需要成员发挥智慧和力量③集体荣誉是成员共同奋斗的结果④集体成绩的取得完全依靠个人努力A.①②B. ①④C.②③D.③④4．在我们的成长中，需要培养批判精神。
下列做法能够体现出这种精神的是（）A.别人的学习方法，我都照搬照抄 B.我在学习中敢于质疑并发表见解C.凡是流行的事物，我都跟风追捧D.我对妈妈的批评和教育毫不在乎5．“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。
一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。
这告诉我们（）A.积极面对负面情绪B.多方因素影响情绪C.要激发正面的情绪D.多种方法调节情绪6．某校七年级（1）班以“友谊”为题征集“每日一言”，下列选项最适合的是（）A.尺有所短，寸有所长 B.没有规矩，不成方圆C.千里之行，始于足下D.交友投分，切磨箴规7．美德的力量在于践行。
七年级下册道德与法治核心观点
七年级下册道德与法治核心观点第一单元青春时光核心观点1.青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己影响世界。
（从开发创造潜力的角度）2.与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
与异性交往要做到内坦荡、言谈得当、举止得体。
3.面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。
4.青春的探索需要自信。
自信让我们充满激情。
有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
(从自信自强的角度)5.自强,让青春奋进的步伐永不停息。
自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（从自信自强的角度）6.“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做;需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
(从行己有耻的角度)7.“止于至善”需要我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德;需要我们善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量;要求我们养成自我省察的习惯。
（从止于至善的角度）8.好的榜样昭示着做人做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
(从榜样的角度)第二单元做情绪情感的主人核心观点1.人与人之间的情绪会相互感染。
我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当方式表达出来2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。
3.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。
4.我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
5.学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感，不断成长。
6.我们的情感需要表达回应,需要共鸣。
在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。
（从传递情感正能量的角度）第三单元在集体中成长核心观点1.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
坚持“三治一体建设”的意义
坚持“三治一体建设”的意义作者：孟江龙来源：《现代交际》2019年第19期摘要：2012年12月4日，习近平总书记第一次提出坚持“三治一体建设”的重要论断，并于2013年2月23日再次强调，要坚定不移推进“三治一体建设”。
坚持“三治一体建设”，有利于贯彻全面推进依法治国总目标，加快推进社会主义法治国家建设进程;有利于助推国家治理体系和治理能力现代化，为全面深化改革提供法治保障;有利于推动社会主义法治强国建设，实现民族复兴的“中国梦”。
关键词：“三治一体建设” 法治中国意义中图分类号：D920 ;文献标识码：A ;文章编号：1009—5349（2019）19—0236—022014年10月23日，党的十八届四中全会对依法治国的总目标、任务、布局等进行了整体谋划，极大地推动了我们法治事业建设的进程。
习近平总书记从整体性和综合性出发，为我们深刻论述了全面依法治国的各个方面和各个环节，要求“三治一体建设”形成法治中国。
“三治一体建设”的核心是法治，表明了法治的重要性，“三治一体建设”体现了我国建设社会主义法治国家的整体性和协调性。
坚持“三治一体建设”在新时代具有重要现实意义。
一、贯彻全面推进依法治国总目标，推进社会主义法治国家建设的重要任务党的十八届四中全会首次明确提出建设法治中国，在某种意义上标志着贯彻依法治国基本方略迎来一个新的发展机遇期，进入加速发展的“快车道”。
法治中国是“三个法治”三位一体的集合体，在全面依法治国的总体布局下，国家、政府和社会作为一个有机整体，是相互依存、相互联系、相互促进的，“三治一体建设”也就是要“一体”建设与“三面”推进相结合。
在中国特色社会主义制度下，法治国家、法治政府与法治社会在各个方面都有着高度交叉和重合。
因此，“三治一体建设”表明，在全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家的背景下，我们必须把国家、政府、社会作为一个整体共同推进和协调发展，还要不分主次和统筹协调推进一体建设。
《道德与法治》人教版七年级下册第四单元复习知识点
《道德与法治》人教版七年级下册第四单元复习知识点第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第1课时生活需要法律每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。
我们的生活与法律息息相关。
作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
法律是统治阶级意志的体现。
是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
为什么我们的生活需要法律?我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
我们的生活与法律息息相关。
在法治社会里，公民在法律面前一一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低、功劳大，只更触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
法律的特征有哪些?法律是由国家制定或认可的。
法律是由国家强制力保证实施的。
这是法律的最主要特征。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航在我国，未成年人是指未满十八周发的公民，未成年人需要给予特殊的保护。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的立有之义的。
我国宪法和婚姻法汉务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定，我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予来成年人特殊关爱和保护。
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司拉保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的节四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
七下道法第四单元知识点归纳
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。
法治意识的重要性
1. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 2. 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 3. 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
七下道法第四单元知识点归纳
知识点
具体内容
法律与生活的关系
1. 法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 2. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
法律的定义与特征
1. 定义：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家纠纷的标尺。 2. 特征：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施（最主要特征）；对全体社会成员具有普遍约束力。
未成年人需要特殊保护的原因
1. 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 2. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。
保护未成年人的法律
1. 专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。 2. 其他相关法律：《宪法》、《民法典》、《义务教育法》等。
法律的作用
1. 规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 2. 保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
法治的含义与意义
1. 含义：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 2. 意义：法治是人民共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
以人民为中心推进中国特色社会主义国家治理
以人民为中心推进中国特色社会主义国家治理作者：张艳茹郭跃军来源：《学理论·下》2021年第01期摘要：人民立场是中国共产党的根本政治立场。
作为马克思主义中国化的最新理论成果，习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是坚持以人民为中心。
推进国家治理现代化是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要一步，是以增进人民群众的福祉为根本目的。
人民群众作为我国国家治理现代化的建设者和检验其成效的评价者，面对新形势下主要矛盾的转变以及自媒体网络高度发展的新情况，提出以人民为中心推进中国特色社会主义国家治理的实践路径，即规范自媒体平台，健全人民群众当家做主的制度体系，通过科学高效的国家治理实现人民群众的共同富裕。
关键词：以人民为中心;国家治理现代化;中国梦在党的十八届三中全会上，国家治理体系和治理能力现代化在我国首次以概念的形式提出，并明确了其根本出发点和落脚点都是为了人民。
党的十九届四中全会《决定》中进一步将坚持以人民为中心的发展思想作为我国国家治理现代化的显著优势之一。
我国作为社会主义国家，应该坚定社会主义国家治理的正确方向，坚持以人民为中心的国家治理理念，在推进国家治理现代化的实践中实现中华民族伟大复兴中国梦。
一、以人民为中心推进中国特色社会主义国家治理的重要性国家治理现代化是党和国家基于国内外发展实际做出的重大战略选择，对中国未来政治、经济、文化各项事业的发展具有重大的理论意义和现实意义。
以人民为中心推进中国特色社会主义国家治理，要求党和国家时刻秉持着初心和使命，发挥人民群众的引领作用，将以人民为中心作为党和国家今后的工作方向，带领全体人民实现中国梦。
（一）以人民为中心是马克思主义者与生俱来的政治立场“人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著性标志。
”[1]尽管马克思、恩格斯在其著作中没有明确论述“以人民为中心”的理念，但在领导无产阶级革命实践中，人民群众已然成为推动社会发展变革的根本性、决定性力量。
部编人教版历史八下第11课《为实现中国梦而努力奋斗》预习提纲+知识点+习题(无答案)
第11课《为实现中国梦而努力奋斗》预习笔记一.中国梦宏伟蓝图1.2012年，习近平提出：“实现，就是中华民族近代以来最伟大的。
”2013年，十二届全国人大一次会议上当选为国家主席，他阐述了中国梦的基本内涵。
指出为实现中国梦，中国共产党确立了“”奋斗目标。
2.中国梦的基本内涵是.民族振兴.人民幸福；实现途径必须走.弘扬中国精神.凝聚中国力量；实质是，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
二.“四个全面”战略布局1.“四个全面”战略布局：.全面深化改革. .全面从严治党，是中国共产党治国理政的总方略，为实现提供了理论指导和行动指南。
2.深化改革：中共十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，指出要完善和，推进国家治理体系和，并对各项改革进行了全面部署。
3.依法治国：中共十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进若干重大问题的决定》，依法治国的总目标是建设中国特色社会主义，建设社会主义法治国家。
4.从严治党：是全党的共同，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。
三.经济建设取得重大成就1.概况：改革开放以来，我国人民生活水平大幅提高，不断跃上新台阶。
使中国在各方面具备了雄厚的物质基础和，中国梦一定能够实现。
2.举措：中共十八大以来，我国加快构建新体制，深入实施“一带一路”战略，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快建设，推进人民币国际化进程。
四.中国共产党第十九次全国代表大会1.召开：2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开。
2.内容：习近平在会上作了报告，指出义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为的美好生活需要和的发展之间的矛盾。
习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党必须长期坚持的，它是马克思主义中国化最新成果，是体系的重要组成部分。
第11课《为实现中国梦而努力奋斗》知识点一.中国梦宏伟蓝图2012年，习近平提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2024年七年级道德与法治下册教案第4单元 走进法治天地 第9课 法律在我们身边
法律在我们身边设计说明本课所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“心中有法”,对应课程目标中“法治观念”这一核心素养。
引导学生理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观,促使学生运用理性的思维认识事物、解决问题、规范行为。
“法律保障生活”这一框以七年级学生“我”的见闻作为线索设置情境,让学生在生动的案例情境中思考抽象的法律知识,这样既锻炼了学生分析问题、解决问题的能力,又最大限度地调动了学生参与课堂的积极性和主动性,有利于教学重难点的突破。
学习目标1.通过搜集相关法律条文,正确认识法律与我们生活的密切关系,初步认识法律规定的权利和义务的重要作用,了解建设社会主义法治国家的重要意义,培养学生法治观念、责任担当意识等核心素养。
2.通过合作探究,感受法律对生活的保障作用,养成尊法学法守法用法的习惯,树立法律面前人人平等的观念。
教学重难点1.教学重点:认识法律与我们生活的密切关系,知道法律是一种特殊的行为规范。
2.教学难点:认识法治在国家治理中的重要作用,理解法律的作用。
教学方法活动探究、案例教学、情境教学、情感体验。
资源与工具1.资源:法治专栏:《守护明天》《法治中国》等。
2.工具。
(1)数字资源包:学习成果上传和互动的平台。
(2)图书馆资源、网络搜索工具等。
课时安排2课时。
教学过程第1框生活需要法律一、学习情境播放视频《以人为本——法治中国》,提出问题:视频里的“我”指的是什么?提示学生带着问题观看视频,特别留心最后一句话“我是法律,我保护你所有的生活。
”带着问题,一起走进今天的课题。
二、预习检查1.为什么法律与生活息息相关?2.什么是法律?3.什么是法治?4.法治的重要性是什么?5.全面推进依法治国的总目标是什么?三、学习任务一教师活动学生活动设计意图1.创设情境,导入新课。
引导学生观察教材上的三幅图片,启发学生谈一谈:以上图片分别给你带来哪些信息?让你感受到哪些法律知识?总结:从大家的分析中,我们不难看出:法律在家庭、学校和社会生活中无处不在。
七年级-统编版-道德与法制-下册-[能力提升]第九课第1课时-生活需要法律(第二目)-
第1课时生活需要法律（第二目）1．“法者，治之端也。
”这句古语给我们的启示是（）A．要依法对国家和社会事务进行治理B．要用习惯来规范自己的行为C．要主动学习法律、法规D．在享有权利的同时，积极履行义务2．在封建社会中，统治阶级为维护个人利益而创制法律；在现代社会中，各国为了应对各种新问题和新情况，为了更好地治理社会，而不断健全和完善自身的法律体系。
下列与此相关的表述，正确的有（）①现代社会依靠习惯来约束全体社会成员的行为②法律体系的不断健全，有助于更好地调整社会关系，处理社会矛盾和纠纷③法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具④法律是与人类同步产生的A．①③B．②④C．①④D．②③3．材料法治是现代社会的一个基本框架，大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架内综合运行。
一个国家，如果离开法律，政府、社会、企业的运转就会出现混乱；如果不以法律来规范人们的言行，就会乱套。
要实现中华民族的伟大复兴，我们就必须全面推进依法治国。
为什么“大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架内综合运行”？【参考答案】1．【答案】A【解析】本题考查对法治的认识和理解。
题干中这句古语的意思是法律是治理（国家）的开始，这启示我们要依法对国家和社会事务进行治理，A项正确；现代社会，仅仅依靠习惯来规范自己的行为是不够的，B项错误；C、D两项与题干材料无关，排除。
故选A项。
2．【答案】D【解析】本题考查对法治的发展的认识和理解。
通过题干材料以及相关教材内容可知，②③说法正确；现代社会依靠健全的法律制度来约束全体社会成员的行为，①说法错误；原始社会没有法律，法律是在国家产生之后才出现的，排除④。
故选D项。
3．【答案】①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
【解析】本题可结合法治的地位和意义来组织答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以治理现代化助推中国梦实现
文章来源：人民日报 发布时间：2013-12-03
治理现代化的推进，必将促进全体中国人民上下一心、团结合作，让一切生产力要素的活力竞相迸发，让一
切创造财富的源泉充分涌流，为全面现代化实现奠定制度基础
十八届三中全会提出全面深化改革的总目标，是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系
和治理能力现代化。这一总目标的形成，来自中国35年的改革开放实践，也是在全球化背景下实现现代社会
管理的有效方式；是我国迈向全面现代化的途径和根本机制，也是中国共产党治国理政观念和制度的再次创
新。
开放多元的当代中国，发展日新月异，社会急剧变迁，活力与挑战共存。在综合国力快速提升的同时，
也面临着经济结构多元化、社会阶层多样化、利益诉求复杂化带来的现代治理难题。如何破解？需要国家治
理的现代化，包括治理体系和治理能力的现代化。三中全会提出的总目标，意味着在中国共产党的领导下，
推进全面现代化的改革，将更加依赖于政府、企业和社会的多方合作、合力共赢；更加依赖于全社会多元主
体的广泛参与、协商共进；更加依赖于全体公民的积极创新、共建共享。
现代治理，作为现代多元社会平等参与、有序协商、合作共赢的组织和运作方式，其参与合作的基本途
径和机制，是制度化的参与机制和协商程序，这就必然对原有的国家管理和服务的方式提出更高的创新要求。
推进当代中国的国家治理体系建设，是当代中国国家建设和全面现代化发展的基础性和长远性工程，要有“顶
层设计”的战略性布局，也要有法治化的巩固性根基。
具体而言，国家治理体系的现代化，要求经济体系在市场机制发挥决定性作用的基础上，在政府的有效
治理下，促进经济更有效率、更加公平、更可持续发展；使政治体系在法治中国的实现进程中，促进人民民
主更加广泛、更加充分、更加健全；使文化体系在社会主义核心价值的指引下，促进广大人民群众的精神文
化生活更加丰富、更加多彩；使社会体系在公平正义的原则下，促进全体公民平等参与、成果共享，社会生
活充满活力而又和谐有序；使生态体系在建设美丽中国的落实进程中，促进人民生活环境更加优美、资源能
源利用更加节约、人与自然关系更加和谐。
国家治理能力的现代化，从宏观来说，是推进当代中国现代化进程、助推中华民族伟大复兴的中国梦全
面实现的有力保障；从中观来说，是中国经济发展更加富有效率、更加公平普惠的保障，使中国政治民主更
加成熟、法治更加巩固、社会更加平等；从微观来说，是广大群众最关心、最直接、最现实的利益有效实现
的保障，让每个公民的权利都能得到平等保护，每个公民的幸福梦想都有机会实现。
当代中国全面深化改革的蓝图已经绘制，实现路径更为明晰，完善和发展中国特色社会主义制度，有了
更加广阔的制度空间和历史空间。推进治理现代化、提升国家治理体系和治理能力，不仅关乎未来全面深化
改革，更关乎中国实现现代化建设的百年大计。治理现代化的推进，必将促进全体中国人民上下一心、团结
合作，让一切生产力要素的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流，为全面现代化实现奠定制度基
础，为中国梦实现开拓道路。