新部编版三年级语文上册总复习课件

2020最新部编人教版三年级语文上册全册优质课件(全册)

书写指导：月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左
造句：妈妈给我买了一件新衣服。边竖要长。
23
我会写
zhuāng
服装装
结构：上下
音序：Z 部首：衣组词：军装装聋卖傻
书写指导：上下都要扁，右上边士字下横要短，衣
造句：同学们都穿着整齐的服装。字两边的撇和捺要舒展。
24
我会写
bàn
打扮扮
结构：左右
书写指导：戈字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短横、一撇，不要写成其它。
19
我会写
qiú
皮球球
结构：左右
音序：Q 部首：王组词：地球足球运动
书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短
造句：小明正在和同学们玩皮球。一竖要长，中间四笔要分开。
20
我会写
hàn
汉族汉
结构：左右音序：H 部首：氵组词：汉人十八罗汉造句：我是一个汉族人。
朗读视频
8
自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
9
读课文，想一想课文写了什么？示例：本文通过描写边疆的一所民
族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
10
我会认
识字写字
坪坝
飘扬
bà
yáng
坝
坝子一犂两坝
扬
飞扬扬眉吐气
11
我会认
朗读
dú
读
读书百读不厌
摔跤
1 大青树下的小学
第一课时
3
激趣导入
4
德昂族：善于种茶闻名，有自己的语言。——象脚鼓舞
阿昌族：以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。——采茶

新部编版语文三年级上册赏牡丹(课件)

它也代表着高洁、端庄的意思，可将它送给身边的女性朋友，同时也代表着生命的期待
咏物诗（盛唐时期最多）
体现
对某种事物的咏叹
人文思想
咏物诗：诗人在描绘物象得同时，寄托自己得感情，表现他的品格节操、思想感情而那些被作者人格化的描写对象，即为意象。
野火烧不尽，春风吹又生草过江千尺浪，入竹万竿斜风墙角数枝梅，凌寒独自开梅
关于牡丹的故事
武则天饮酒赏
雪
看见了梅花
要求百花盛开
牡丹抗命，被
贬
芍药（ sháo yào ）
芙蕖（ fú qú ）
赏牡丹
刘禹锡 sháo yào
庭前芍药妖无格,
fú qú
池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色,
花开时节动京城。
诗句理解
妖无格：妖娆妩媚，但缺乏格调
庭前芍药妖无格,
芍
芍药：草本植物，形状与牡丹相似
1.意象分析芍药——艳丽妩媚、格调不高芙蕖——高洁寡情、孤芳自赏牡丹——国色天香、高贵富丽
检测
1、说一说，芍药、芙蕖、牡丹各自的特点。
芍药：艳丽、妩媚，但是格调不高。芙蕖：纯洁，但是寡情，孤芳自赏。牡丹：国色天香，高贵富丽。
2、这首诗中，诗人突出了牡丹什么特点？表达了诗人怎样的感情？
谢谢观看
药
外在特征：艳丽妩媚→却没有格调芍药的品格：有个性寂静
诗句理解
池上芙蕖净少情。
芙蕖（qú）：荷花的别名。
荷花在古代的称呼：
芙蕖
莲花、芙蕖、芙蓉、君子花等。
外在特征：明净高洁→缺少热情内在品格：洁身自好
诗句翻译
芍庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。药
庭院中的芍药花艳丽虽艳丽，但格调

部编版小学语文三年级上册8.《卖火柴的小女孩》第一课时说课课件(共40张PPT)

九、课后作业。
（一）、思考题。 1、为什么要特别写明卖火柴的小女孩是在“一年的最后一夜”冻死的? 2、第8自然段的描述有什么作用? 3.结合课后作业,把你想对小女孩说的话写出来,抒发自己的内心感受,全面提高学生听、说、读、写的能力。 4.搜集、整理安徒生其他的童话故事,开一个安徒生童话故事会。
【参考答案】
2023-2024年部编版语三年级上册说课稿及知识点汇总
2023-2024年部编小学语文三年级上册第三单元
第一课时《卖火柴的小女孩》说课稿和知识点汇总
【新】部编版小学语文三年级上册
大家好，今天我说课的内容是新部编版小学语文三年级上册第三单元第一课时《卖火柴的小女孩》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、板书设计及教学反思和课后作业及答案这九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
2023-2024年部编小学语文三年级上册第三单元第一课时《卖火柴的小女孩》知识点汇总
知识点：
一、课文主题：本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。
二、课文分段：第一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
《卖火柴的小女孩》板书
（虚）（实）
火炉
寒冷
烤鹅
饥饿
圣诞树
痛苦
奶奶
孤独

部编版三年级上册语文《第一单元》课件

二、同音字组词。
chén 清（晨）（沉）重灰（尘）
yàn （燕）子鲜（艳）（宴）会
jìng 干（净）安（静）（敬）爱
tíng （停）下（亭）子家（庭）
yáng 飞（扬）（阳）光
海（洋）
三、多音字组词。
jiǎ （假发）假
jià （放假）
bèi （背后）背
（好听多事）的形象，刻画得活灵活现。
借代为穿着民族服装的孩子们
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（《大青树下的小学》）
说明了这些孩子把学校打扮得很漂亮。
拟人句
1.湿润的东风走过原野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
把东风当作人来写，是一种新鲜的表达方式。
2.于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（《花的学校》）
巩固练习 1.仿写成语。
（1）鸦雀无声（含有比喻的）铁证如山、门庭若市、爱财如命。
（2）一字不漏（含有数字的）
九牛二虎、七上八下、百密一疏。
（3）急急忙忙（AABB式）
红红火火、浩浩荡荡、团团圆圆。
2.补充成语，然后填空。
摇（头）晃（脑）披（头）散（发）张（牙）舞（爪）提（心）吊（胆）（手）忙（脚）乱（口）干（舌）燥（1）这些成语都是和人有关的，我还能写
敬爱树枝阵雨互相
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《大青树下的小学》
绚丽多彩：形容色彩华丽。
《花的学校》
急急忙忙：因为着急而行动加快，匆匆忙忙。
《不懂就要问》
咿咿呀呀： ①指物体转动、摇动或摩擦时的声音，多用于形容桨声与胡琴声。 ②指小孩子学话的声音、低哭声；有时也指鸟叫声。

部编人教版三年级语文上册全册全套课件【最新版】

读一读
于是，一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草上/跳舞、狂欢。
我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来，他们/也有/他们的/妈妈，就像/ 我有/我自己的/妈妈/一样。
第二课时
（1）花儿们的地下学校是什么样子的？
（2）花儿们的妈妈是谁？（3）花儿们的老师是谁？
猜猜我是谁
根据意思说出对应词语。
①指旌旗随风摆动的样子。(
)
②形容色彩华丽。 (
)
③山间平整的场地。 (
)
④边防，边境。
(
)
⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。( )
会写的字
晨绒球汉艳服装扮读静停粗影
写好生字
1. 说一说。 2. 看一看。 3. 写一写。 4. 对一对。
傣族景颇族阿昌族德昂族
早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮影子
坪坝飘扬摔跤凤尾竹洁白
景颇族傣族阿昌族汉族德昂族
理解词语的方法
1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。
2.有的词语应该理解在文中指什么？ 3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？
部编人教版
三年级
（上册)
[精品]
1《大青树下的小学》 2《花的学校》 3《不懂就要问》语文园地一 4《古诗三首》 5《铺满金色巴掌的水泥道》 6《秋天的雨》 7《听听，秋的声音》语文园地二 8《去年的树》 9《那一定会很好》 10《在牛肚子里旅行》
11《一块奶酪》语文园地三
12《总也倒不了的老屋》 13《胡萝卜先生的长胡子》 14《不会叫的狗》
（1）默读课文，画出有新鲜感的词语或句子，与同学交流。

七彩课堂部编版三年级上册语文课件

七彩课堂部编版三年级上册语文课件
一、单元概述
本单元主要围绕“生活中的事物”这一主题，包含了3篇课文，分别是《四季》、《场景歌》、《太阳是大家的》。

通过这些课文的学习，学生可以了解到不同季节的美丽景色和生活中的各种场景，从而培养观察生活、热爱生活的情感。

同时，也让学生意识到自己是自然界中的一员，应该尊重和爱护自然。

二、知识点讲解
1. 《四季》课文：通过讲述不同季节的特征，让学生了解四季的特点，并学习比喻、拟人等修辞手法。

2. 《场景歌》课文：学习按照场景顺序描写场景的方法，同时了解古代劳动人民的儿童生活。

3. 识字：学习本单元的生字和词语，加强字词积累。

三、课堂练习
1. 完成课后练习题，加强学生对课文的理解。

2. 组织学生进行小组讨论，分享自己的生活经验和感受，深化学生对课文主题的理解。

四、课后作业
1. 完成课后练习册。

2. 搜集有关四季的诗歌、图片、视频等素材，用于课后拓展学习。

3. 引导学生思考如何与自然和谐相处，培养环保意识。

五、总结
通过本单元的学习，学生应该能够了解四季的特点和不同场景中的生活，培养观察生活、热爱生活的情感，并意识到自己是自然界中的一员，应该尊重和爱护自然。

同时，也希望学生在课后能够继续拓展学习，将所学知识运用到实际生活中。

总的来说，本单元的教学目标是让学生通过学习生活中的事物，培养观察生活、热爱生活、尊重自然的态度。

部编人教版三年级语文上册《第一单元》教学课件PPT优秀课件 (1)

拓展运用
少数民族的谚语
刀不磨快难砍柴,孩子不教难成材。 ——景颇族有理不在高声，有才不在宣扬。 ——水族水草肥美的地方鸟儿多,心地善良的人儿朋友多。
——蒙古族
课后习题
●朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导：本文的朗读基调是轻松愉快的。上学前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时，语速放缓，语调轻柔，展现同学们读书的专注和环境的安静；读下课玩耍部分时，语速放快，读出热闹感，描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要读得深情而有余味。
jià
放假假
结构：左中右音序：J 部首：亻组词：假日暑假造句：元旦我们放假了。
书写指导：三部分都要细窄，中间扁框封闭、右边扁框不封闭。
hù
互相互
结构：独体音序：H 部首：二组词：互动互联网
造句：同学之间要互相学习，互相帮助。
书写指导：第二、三笔分别是撇折和横撇、中间要相连，下横要长。
下课了，大家在大青树
下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
拟人
我会写
春天来了，桃花笑红了脸，解冻的溪水欢快地奔跑起来了。
自由读最后一自然段，思考：
在这所民族小学学习的同学们是什么感受？
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
交流示例：“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这一句很有新鲜感。大青树下的小学不仅有团结、快乐的小学生，还有各种可爱的不怕人的小动物，人与动物相处融洽，多么美妙呀！

部编版三年级语文上第八单元全套课件(最新版)

课后习题
跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。
背诵课文。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活
。
【戏】游戏；玩耍。
【庭】庭院。
【瓮】盛物的陶器，口小肚大。【足跌】失足。
【没】沉没。【皆】全；都。【光】指司马光。【破】使……破。【迸】（水）涌出。
【去】离开。
组词：讲述
叙述
述说
普
组词：普通
普遍
普普通通
字词乐园
会认字 yōu
忧
lián
组词：忧郁
担忧
衣食无忧
联
组词：联欢会
联系
珠联璧合
字词乐园
词语解释
犹豫：拿不定主意。骤然：突然；猛然。镇定：遇到紧急的情况不慌不乱，本文中是 “稳定”的意思。忧郁：忧伤郁闷。歧视：不平等地看待。
字词乐园
词语运用今天下午天空（骤然）间乌云密布，不一会儿哗哗下起了瓢泼大雨，大街上有的人惊慌失措，有的人还在（犹豫）是不是要到附近商店躲一躲，只有交警叔叔还在（镇定）地指挥交通！
你们还知道哪些复姓？
诸葛、东方、上官、欧阳
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资料宝袋
文言文 : 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的。例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。 “饭否”就是文言文。
全文30字
字词学习
sī
diē
落色姿态
落枕多姿多彩
姿
字词乐园
会认字 shì
势
tóu
组词：姿势组词：投向组词：调动
势力投球声调