九年级物理第二十章第4节《电动机》课件3
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人教版九年级物理第二十章第4节电动机课件

答案:B
图 20-4-11
5.(2021 年滨州市模拟)如图 20-4-12 所示,研究磁场对通电导 线作用的实验装置,当闭合开关,电流由 a 至 b 通过导线 ab 时, 导线 ab 向左运动,下列说法正确的是( )
图 20-4-12
A.只改变电流方向时,导线 ab 向右运动,机械能转化为电能 B.只改变磁场方向时,导线 ab 向左运动,电能转化为机械能 C.电流方向和磁场方向同时改变时,导线 ab 向左运动,电能 转化为机械能
C.保持静止
D.以上三种情况都有可能
图 20-4-10
答案:B
3.电动机中换向器的作用是( ) A.当线圈在磁场内转动时,每转动一周,换向器改变一次线 圈中的电流方向
B.当线圈在磁场中转动时,换向器可随时改变线圈中的电流 方向
C.每当线圈刚转过平衡位置时,换向器就能自动改变线圈中 的电流方向
D.没有换向器,直流电动机也可以工作 答案:C
究下列哪个装置的工作原理( ) A.发电机
B.电动机
C.通电螺线管
D.电磁继电器
图 20-4-9
答案:B
2.(2022 年徐州市)如图 20-4-10 所示,线圈通电后,受磁场力 作用将开始顺时针旋转.如果线圈是固定的,磁体可以绕线圈旋转,
则线圈通电后,磁体将( ) A.开始顺时针旋转
B.开始逆时针旋转
图 20-4-4
A.导体棒选用铝棒是因为铝棒质量小,惯性小,运动状态容 易改变,实验现象明显
B.如果滑动变阻器接入电路中的电阻较大,闭合开关后,铝 棒可能不会滑动
C.如果将电源正负接线柱对调,铝棒 AB 将向左运动 D.如果将电源正负接线柱和磁体南北极对调,铝棒将向左 运动
答案:D
人教版2020学年物理九年级20.4《电动机》ppt教学课件3

4.要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ CD ] A.增强磁极的磁性 B.加大通电电流 C.改变线圈中的电流方向 D.将磁铁的磁极对调
5、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线 方向之间的关系,下列说法中错误的是 [ C ] A.电流方向改变时,导体受力方向改变 B.磁场方向改变时,导体受力方向改变 C.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向改变 D.电流方向和磁场方向同时改变,导体的受力方向不变
二 立体图形
观察与思考
问题1 说一说下面这些几何图形有什么共同特点?
这些几何图形的各部分不都在同一平面内, 它们是立体图形.
你还能举出其他立体图形的例子吗?
认识一下棱柱和棱锥:
六棱柱
四棱锥
三棱柱
你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗?
2. 观察小茗的房间,说说你能看到哪些立体图形. 球、圆柱、正方体、长方体、三棱柱、圆锥…
.
从整体上看,它的形状是 长方体 ;看不同的 侧面,得到的是 正方形 或 长方形 ;看棱得到的 是 线段 ;看顶点得到的是 点 .
类似地观察罐头、足球或篮球的外形,可以得到 圆柱、球、圆等. 长方体、圆柱、球、长(正)方形、 圆、线段、点等,以及小学学过的三角形、四边形 等,都是从物体外形中得出的,它们都是几何图形.
确识别简单几何体.(重点)
从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从 剪纸艺术到城市雕塑,从动物形态到申奥标志……图形 世界是多姿多彩的!
物体的形状、大小和位置关系是几何研究的内容.
讲授新课
一 几何图形
合作探究
观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
看整体
看上面
看顶点
看侧面
【优秀课件】人教物理九年级下册20章第4节 电动机

将线圈一端的漆皮全部刮掉,另一端的漆皮只 刮掉半周,从而保证给线圈适时供电或停电。 这种设计,线圈每转一周,只有半周获得动力, 在另半周线圈将要受到阻碍它转动的力时没有 电流通过,线圈不受力;当线圈靠惯性转过这 半周后,又回到原来的状态,线圈又受到向同 方向转动的力,以保证线圈继续持续转动下去。
探究新知
装置。瞬间接通电路,原来静止的导线ab向右运动。要使导线
ab向左运动,可行的措施是( A )
A.将磁体的N、S极对调
B.增大电源电压 C.换用磁性更强的磁体
Sb aN
D.将磁体的N、S极对调,同时改变电流的方向
巩固练习
九年级物理下册20.4 电动机
连接中考 2.(2019•扬州)如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是 (A) A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B.电动机通电后不转,一定是电路断路 C.电动机工作过程中,消耗的电能全部转
化为机械能
D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
巩固练习
连接中考
九年级物理下册20.4 电动机
3.(2018•徐州)如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线
的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?___能_____。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度
将变____大____。如果改变线圈中的电流方向,
九年级物理下册20.4 电动机
换向器
如果在线圈转动的后半周,不是停止给线圈供电,而是设法改变 后半周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,线圈不就能转得更 平稳、更有力了吗?
实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的。
电刷 两个铜半环
通过换向器 可以使线圈 中电流每半 周改变一次。
探究新知
装置。瞬间接通电路,原来静止的导线ab向右运动。要使导线
ab向左运动,可行的措施是( A )
A.将磁体的N、S极对调
B.增大电源电压 C.换用磁性更强的磁体
Sb aN
D.将磁体的N、S极对调,同时改变电流的方向
巩固练习
九年级物理下册20.4 电动机
连接中考 2.(2019•扬州)如图为直流电动机的工作原理图,分析正确的是 (A) A.改变磁场方向可以改变线圈转动的方向 B.电动机通电后不转,一定是电路断路 C.电动机工作过程中,消耗的电能全部转
化为机械能
D.线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的
巩固练习
连接中考
九年级物理下册20.4 电动机
3.(2018•徐州)如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线
的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?___能_____。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度
将变____大____。如果改变线圈中的电流方向,
九年级物理下册20.4 电动机
换向器
如果在线圈转动的后半周,不是停止给线圈供电,而是设法改变 后半周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,线圈不就能转得更 平稳、更有力了吗?
实际的电动机是通过换向器来实现这一目的的。
电刷 两个铜半环
通过换向器 可以使线圈 中电流每半 周改变一次。
人教版九年级物理全一册 课件 第20章 第四节 电动机(47张)

练习
如果实验的效果不明显,那么我们可采用哪些办法对实验进行改进?
答:改用大的磁体、加大电源的电压、尽量使金属棒更光滑 、用线圈代替导线。
练习
在磁场中的通电导体( B )
A.一定受到磁场力的作用 B.可能受到磁场力的作用 C.一定不受磁场力的作用 D.以上说法均不正确
练习
要改变直流电动机转向,可以采用( D )
日常生活中哪些地方用到了电动机?
电力机车
风扇
过山车
日常生活中哪些地方用到了电动机?
电脑风扇
电动车
电动汽车
日常生活中哪些地方用到了电动机?
车床
水泵
洗衣机内部
奥斯特实验中,小磁针受力转动起来,在这个过程中导 线受到小磁针的力吗?
受到,因为物体间力的作用是相互的。
怎样使导线动起来?
可以将小磁针换成大磁铁。
四指→电流 磁感线→穿手心 大拇指→受力
示意图(B 代表磁场)
磁场对通电导线的力的作用 磁场对通电导线是否有力的作用? 力的方向与哪些因素有关? 左手定则的内容是什么?
磁场对通电线圈的作用
为什么线圈是转动而不是直线运动呢?
由于导线两边的电流方向是不一样的,所以它们受到 的力也就不一样,就像一个框被方向相反的力扭动一 样,所以只能是转动的。
练习
(3)探究实验3:如果电源的正负极不对调,而是把蹄形磁 铁上下翻转一下(S 极在上),那么将看到金属棒相对于蹄 形磁铁外向______运动,这一现象说明 ___通__电__导__线___在__磁__场__中___受__力__的__方___向__与__磁__感___线__的__方__向___有__关_。
A. 改变电流方向,其他不变 B. 改变磁场方向,其他不变 C. 增大电流强度 D. 同时改变电流方向和磁场方向
2022年人教版物理九年级《第二十章第4节电动机 》课件

典例1 现代武器中有一种新型电磁炮,它是利用电磁技术制成的一种先进 武器,具有速度快、命中率高等特点,其原理是利用磁场对通电导体有 力的作用。以以下图中与此工作原理相同的是C〔 〕
直导体 + -
触点
A 电流的热效应
B 电可以生磁
金属导轨
C
磁场对通电导 线有力的作用
D 电磁继电器
思考 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场,很难持续地运动。 如果把一个通电线圈放在磁场中,它又会怎样运动呢?
线圈受到的力使 它顺时针转动。
线圈由于惯性会 越过平衡位置。
线圈受到的力阻碍 线圈顺时针转动。
如果在线圈转动的后半周,不是停止给线圈供电,而是设法改变后半 周的电流方向,使线圈在后半周也获得动力,线圈不就能转得更平稳 了吗?
?
换向器
新知二 电动机的根本构造
换向器〔半环+电刷〕
定子〔磁体〕 转子〔线圈〕
A.垂直纸面向里 B.垂直纸面向外 C.沿纸面竖直向上 D.沿纸面竖直向下
7.(广州中考)矩形铜线框在某磁场中的位置如以下图,ab、bc、ed和fe 段都受到该磁场的作用力,以下哪两段受到该磁场的作用力方向相同(B )
A.ab段与bc段 B.ab段与ed段 C.ab段与fe段 D.fe段与ed段
8.(多项选择)如以下图是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈 有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大,指针偏转角度 就越大。关于该现象,以下说法正确的A选D 项是( )
实际的直流电动机的转子
定子
转子
典例2 (2021·扬州中考)如图为直流电动机的工作原理图, 分析正确的选项是A〔 〕
A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
第二十章第4节电动机课件+++-2023-2024学年人教版物理九年级上学期

通电线圈在磁场中两边受力,但方向相反,发 生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时,通电线圈受平衡 力作用,达到平衡位置。这时由于惯性,线圈还会 继续转动。
线圈靠惯性越过平衡位置后,磁场力作用的结 果使线圈逆时针旋转。
通电线圈最后静止在平衡位置。
直流电动机的结构及工作原理
2.换向器 通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。
A.增强磁极的磁性 B.加大通电电流 C.改变线圈中的电流方向 D.将磁铁的磁极对调
课堂小结
1.电动机主要由___转__子__和____定__子_组成,是利用 _通__电__线圈在_磁_场_里受力而转动的原理制成的.
2.如果只改变磁场方向或电流方向,通电导线受 到的力_改_变_;如果同时改变电流方向和磁场方向, 则通电导线受力将_不_改_变.
电刷
换向器
两个 铜半环
换向器的作用
当线圈刚好越过平衡位置时, 换向器会自动改变电流的方向 ,从而使得线圈能够持续不断 地转动下去。
4.实际电动机
工作原理:通电线圈在磁场中 受力而转动
能量转化:电能转化为机械能
基本构造:主要由 转 子和定 子 :
生活中的电动机
• 分类:
直流电动机:电动玩具、小风扇
3.电动机是利用__通_电_线__圈_在__磁_场_中__受_到_力__的_作__用_ _而_转__动_的_原__理__制成的。
一、磁场对通电导线的作用
演示实验 ① 闭合开关,观察金属直导线的情况。
直导体
+-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向。
一、磁场对通电导线的作用
实验现象
S
F
I
N
甲
甲图中当 闭合开关时, 原本静止在磁 场中的导体开 始运动。
人教版九级物理全册课件第二十章第4节电动机共41张PPT[可修改版ppt]
练 1. 如图20-4-2所示是检验磁场对通电导体作用力的实验 装置.当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的 作用力向上.
课堂演练
(1)如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力方向 ___向__下_____. (2)如果磁极位置不变,仅改变ab中的电流方向,导线 ab受力方向____向__下____. (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受 力方向___向__上_____.
课后作业
夯实基础 知识点1磁场对通电导线的作用 1.下列用电器中,根据磁场对通电导体有力的作用的原 理制成的是( C )
课堂演练
2. 为了使直流电动机的线圈持续转动,换向器要改变 其中的电流方向,此时( B ) A.线圈平面与磁感线方向平行 B.线圈平面与磁感线方向垂直 C.线圈平面与磁感线方向成任意角度 D.以上都不对
课堂演练
3. 如图20-4-5所示是小华同学探究“让线圈转起来”的 实验装置图. 线圈能够转动的原因是 _磁__场_对__通__电__导__体_有__力__的__作__用___,在实验中为了使线圈 能持续转动,采取的办法是 _在_线__圈__转__到_平__衡__位__置__时_,__改_ _变_线__圈__中__电__流_方__向__;要想使 线圈的转动方向与原来的相反,采用 __改__变__磁_场__方__向____或者__改_变__导__线__中__电_流__的__方__向_的方法.
课堂演练
②b接正极a接负极,线圈中通
与甲图电流方向相同的电流
③a接正极b接负极,线圈中通
与甲图电流方向相反的电流
④b接正极a接负极,线圈中通与甲图电流方向相
反的电流线圈刚通电时扭转方向与甲图所示的扭转方向
相同的是
A. ①和③
课堂演练
(1)如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力方向 ___向__下_____. (2)如果磁极位置不变,仅改变ab中的电流方向,导线 ab受力方向____向__下____. (3)如果同时对调磁极位置和改变电流方向,导线ab受 力方向___向__上_____.
课后作业
夯实基础 知识点1磁场对通电导线的作用 1.下列用电器中,根据磁场对通电导体有力的作用的原 理制成的是( C )
课堂演练
2. 为了使直流电动机的线圈持续转动,换向器要改变 其中的电流方向,此时( B ) A.线圈平面与磁感线方向平行 B.线圈平面与磁感线方向垂直 C.线圈平面与磁感线方向成任意角度 D.以上都不对
课堂演练
3. 如图20-4-5所示是小华同学探究“让线圈转起来”的 实验装置图. 线圈能够转动的原因是 _磁__场_对__通__电__导__体_有__力__的__作__用___,在实验中为了使线圈 能持续转动,采取的办法是 _在_线__圈__转__到_平__衡__位__置__时_,__改_ _变_线__圈__中__电__流_方__向__;要想使 线圈的转动方向与原来的相反,采用 __改__变__磁_场__方__向____或者__改_变__导__线__中__电_流__的__方__向_的方法.
课堂演练
②b接正极a接负极,线圈中通
与甲图电流方向相同的电流
③a接正极b接负极,线圈中通
与甲图电流方向相反的电流
④b接正极a接负极,线圈中通与甲图电流方向相
反的电流线圈刚通电时扭转方向与甲图所示的扭转方向
相同的是
A. ①和③
(名师整理)物理九年级第20章第4节《电动机》精品课件
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
施力物体:磁场
通电导体在磁场 中受到力的作用 受力物体:通电导体
电
影响力的方向 电流方向
动
的因素
磁场方向
机
电动机
能量转化情况:电能转量 转 化
电能转化 为机械能
板书设计
通电直导线 受力
知识点 2 电动机 ☞ 例 2 要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办 法是( C ) A.改变电流的大小 B.改变磁场的强弱 C.只改变电流方向 D.同时改变电流方向和磁场方向
变式 1 如图所示是探究“磁场对通电导线的作 用”的实验装置,当闭合开关时,导线 ab 中电流的方向 是从 a 到a到bb(选填“a 到 b”或“b 到 a”),导线 ab 受 到磁场力的作用而向左运动,如果只改变电流方向,那 么导线 ab 将向右右 运动.科学家在该实验基础上发明了 电动机,实现了把电电 能转化为机械能.
(3)装置断电后,线圈并不会立即停止转动,这是由 于线圈具有惯性 ,要保持原来的运动状态.
13.小明为老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图 所示.操纵杆可以同时控制 S1 和 S2 两个开关,向前推操 纵杆时轮椅前进且能调速,即通过调节滑动变阻器改变 电动机的电流,从而达到调速的目的;向后拉操纵杆时 轮椅以恒定的速度后退.则当轮椅前进时,开关 S1 连接 触点 11 ,S2 连接触点 11 ;当轮椅以恒定的速度后退时, 开关 S1 连接触点 22 ,S2 连接触点 22 .
2.关于如图所示的实验装置,下列说法正确的是( A )
A.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方 向的关系
B.可以研究发电机的工作原理 C.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系 D.该装置实验过程中使机械能转化为电能
九年级物理课件之电动机
【导引】
将通电线圈置于磁场中,由于通电线圈周围也存在磁场,磁场 与通电线圈中电流产生的磁场发生相互作用,使通电线圈受到 磁场力的作用而扭转,将电能转化为机械能。可见,选项A、 C、D是正确的。虽然通电线圈在磁场中的受力方向与电流的方 向有关,但不能由题中现象得出此结论。
(来自《点拨》)
分析现象的成因,概括实验结论是学习物理、研究 物理的一个重要内容。解答这类试题时,不仅要注 意结论本身的正确性,还应考虑是否能由该现象得 出某一结论,注意结论与现象之间的一致性。
(来自《典中点》)
知识点 2 电动机
想一想 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用。如果 把一个通电的线圈放在磁场里,线圈会运动吗?怎 样运动?
探究:磁场对通电线圈的作用
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时,就会停止转动 ……此时叫平衡位置。
F
N
S
F
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间,立刻改变 其中的电流方向…… 线圈就会继续转动下去
4 设计一个电路,使电动机在人的操作下既能正转, 也能反转电动机的符号是“ ”。
(来自教材)
请完成《典中点》剩余部分习题
如图所示是扬声器的构造示意图。它是把电信号转换 成声信号的一种装置,它利用了通电导体在磁场中受 力而运动的道理制成的。它主要由固定的永久磁体、 线圈和锥形盆构成。
扬声器的发声原理:扬声器的线圈中通入携带声音信 息、时刻变化的电流,使得它在一个瞬间和下一个瞬 间受到磁场对它的不同的力,于是带动纸盆振动起 来,发出了声音。
直流电动机的转速可由电流大小来控制;转动方向 可由电流方向和磁极的位置来控制。
【例2】 (山东)小明同学在制作简易(直流)电动机的过 程中,若要改变电动机的转动方向,可以( A ) A.将电源的正负极对调 B.改变通电电流的大小 C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数
将通电线圈置于磁场中,由于通电线圈周围也存在磁场,磁场 与通电线圈中电流产生的磁场发生相互作用,使通电线圈受到 磁场力的作用而扭转,将电能转化为机械能。可见,选项A、 C、D是正确的。虽然通电线圈在磁场中的受力方向与电流的方 向有关,但不能由题中现象得出此结论。
(来自《点拨》)
分析现象的成因,概括实验结论是学习物理、研究 物理的一个重要内容。解答这类试题时,不仅要注 意结论本身的正确性,还应考虑是否能由该现象得 出某一结论,注意结论与现象之间的一致性。
(来自《典中点》)
知识点 2 电动机
想一想 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作用。如果 把一个通电的线圈放在磁场里,线圈会运动吗?怎 样运动?
探究:磁场对通电线圈的作用
N
F
S
F
I
通电线圈在磁场中会发生转动
但是当线圈的平面与磁场垂直时,就会停止转动 ……此时叫平衡位置。
F
N
S
F
如果在线圈靠惯性越过平衡位置的瞬间,立刻改变 其中的电流方向…… 线圈就会继续转动下去
4 设计一个电路,使电动机在人的操作下既能正转, 也能反转电动机的符号是“ ”。
(来自教材)
请完成《典中点》剩余部分习题
如图所示是扬声器的构造示意图。它是把电信号转换 成声信号的一种装置,它利用了通电导体在磁场中受 力而运动的道理制成的。它主要由固定的永久磁体、 线圈和锥形盆构成。
扬声器的发声原理:扬声器的线圈中通入携带声音信 息、时刻变化的电流,使得它在一个瞬间和下一个瞬 间受到磁场对它的不同的力,于是带动纸盆振动起 来,发出了声音。
直流电动机的转速可由电流大小来控制;转动方向 可由电流方向和磁极的位置来控制。
【例2】 (山东)小明同学在制作简易(直流)电动机的过 程中,若要改变电动机的转动方向,可以( A ) A.将电源的正负极对调 B.改变通电电流的大小 C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数
人教版九年级物理第二十章第四节电动机共16张PPT)
导线中通电时,小磁针转动,这说明(
)
电流通过它产生的(
)对物体产生磁力的作用,当电流方向
改变时,(
)方向也改变。
3.电动机是把_________能转化为_________能的机器,
它是利用_____________________的原理制成的。换向器的
作用是_____________________ 。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
• 同学们:
• 通过观察通电线圈在磁场中 受力情况和运动情况。我们 发现不仅通电线圈在磁场中 会受到磁力作用,而且还会 发生转动,在这一过程中实 现电能向机械能的转化,这 就是电动机的原理。
Байду номын сангаас
• 直流电动机:
• 1.原理:根据通电线圈在磁场中受到磁力作 用发生转动的原理制成的。
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实验结论:通电导体在磁场中 的受力方向与哪些因素有关?
1、磁场的方向
2、导体中电流的方向
2.电动机的基本构造
刚才我们是把一根通电导线放在磁场中,发现它会 受到力的作用,假如我们不是放一根导线,而是把整个 线圈放到磁场中又会怎么样呢?
可以观察到,线圈转动了起来。为 什么线圈是转动而不是直线运动呢?
电 动 机
1.磁场对通电导线的作用 2.电动机的基本构造 3.生活中的电动机
前面我们已经学过,通电导线对小磁针有力的作用,那 么大家想一想,如果反过来磁场会不会对通电导线有力 的作用呢? 想一想,设计什么实验来验证?
1.磁场对通电导线的作用
(1)猜想:
通电导线在磁场中会受到力的作用。
(2)设计实验:
优点:
构造简单、控制方便、体积小、 效率高、功率可大可小、无污染
在此优点下电动机广泛地应用在社会生活中。农 村的电灌站、工厂的各种机床,都有电动机。电 车、电力机车都是以电动机为动力的交通工具, 由于电动机不像内燃机那样污染环境,应该提倡 用电做动力。由太阳能或蓄电池提供能源的电动 汽车的研究已经进入实验试行阶段。随着技术的 发展和社会的进步,电动机和人类的关系将越来 越密切。
电 风 扇 及 其 电 机
洗衣机及其电机
电动玩具、录音机的电动机
机床及电动机
电机
由于导线两边的电流方向是不一样 的,所以它们受到的力也就不一样,就 像一个框被方向相反的力扭动一样,所 以只能是转动的。
那么线圈能不能不停 使电源和线圈组成 闭合电路。
E、F是换向器(两个半圆铜环): 作用:及时改变线圈中的电流方向,使受 力方向总是相同,线圈一直转动下去。
使电源和线圈组成闭合电路。这样,无 论线圈的哪个边,只要它处于靠近磁体 S极 的一侧,其中的电流都是从读者这边朝纸内 的方向流去,这时它的受力方向总是相同, 线圈就可以不停地转动。
电动机
转子
定子
3.生活中的电动机
电动机种类:
直流电动机 交流电动机
电动机通电时转子转动,电能转化 为机械运动的能。由于电网供给的是交 变电流,电风扇、洗衣机等家用电器中 的电动机,多数是交流电动机。交流电 动机也是靠着通电导体在磁场中所受的 力来运转的。而电动玩具、录音机等小 型电器则多数使用直流电动机。