新冠疫情期间中小学班会课课件(以家长为参与对象)
小学生新冠疫情防控主题班会课课件

学生需要使用流动水和肥皂或洗手液彻底清洗双手,注意清洗指间、掌心、手 背等部位,洗手时间不少于20秒。也可以使用含有酒精的免洗洗手液进行手部 消毒。
03
CHAPTER
家庭防疫策略指导
家庭环境清洁与消毒方法
定期通风换气
每天至少开窗通风2-3次, 每次20-30分钟,保持室 内空气流通。
传播途径
主要通过飞沫传播,接触传播和 气溶胶传播。
症状表现及潜伏期
症状表现
发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、喉咙 疼痛等潜伏期 内无明显症状,但仍具有传染性。
易感人群与危害程度
易感人群
人群普遍易感,老年人、有基础疾病者感染后病情较重。
危害程度
新冠病毒可引起严重呼吸系统感染,甚至导致死亡,对全球 公共卫生造成极大威胁。
02
CHAPTER
校园防疫措施及实践操作
校园消杀工作介绍
消杀工作的重要性
消杀用品的安全使用
校园消杀是预防新冠病毒传播的重要 措施,可以有效降低病毒在校园环境 中的存活率。
学生需要了解消杀用品的正确使用方 法,注意个人安全和环境保护。
消杀工作的实施
学校会定期对教室、走廊、厕所等公 共区域进行消杀,确保环境的清洁卫 生。
个人防护措施演示
01
02
03
保持社交距离
学生需要保持安全社交距 离,避免近距离接触和拥 挤的场所。
佩戴口罩
学生需要正确佩戴口罩, 特别是在公共场合和交通 工具上。
注意个人卫生
学生需要勤洗手、不随地 吐痰、不乱扔垃圾等,保 持良好的个人卫生习惯。
正确佩戴口罩和洗手方法
正确佩戴口罩
学生需要选择合适的口罩,将口罩完全覆盖口鼻,并调整鼻夹以确保贴合面部 。佩戴过程中避免触摸口罩外部,摘下口罩后及时洗手。
中小学疫情防控主题班会课件

症状多样
感染新型冠状病毒后,患 者可能出现发热、咳嗽、 乏力、肌肉疼痛、呼吸困 难等症状。
变异能力强
新型冠状病毒变异能力强 ,需要注意变异株的监测 和防控。
传播途径及预防措施
传播途径
新型冠状病毒主要通过呼吸道飞 沫传播,也可通过接触污染物体 表面传播。
预防措施
保持社交距离、佩戴口罩、勤洗 手、避免前往人员密集的场所、 保持室内通风等。
不被泄露。
定期更新软件
02
及时更新操作系统、浏览器和其他应用程序,以减少安全漏洞
。
识别并避免网络钓鱼
03
学会识别可疑链接和邮件,不轻易点击来源不明的链接或下载
不明附件。
线上学习时间管理技巧分享
1 2
制定学习计划
根据课程安排和个人情况,制定合理的学习计划 ,确保时间分配合理。
设定学习目标
明确每天的学习目标,避免盲目学习,提高学习 效率。
阐述疫情防控对中小 学的重要性
班会目的
01
02
03
04
提高学生对疫情防控的 认识和重视程度
掌握正确的个人防护措 施和社交距离保持方法
了解学校疫情防控规定 和流程
增强学生的自我保护意 识和能力
02 疫情防控知识普及
新型冠状病毒特点
01
02
03
传染性强
新型冠状病毒具有很强的 传染性,主要通过呼吸道 飞沫传播。
3
合理安排休息
定时休息,避免长时间连续学习,保持身心健康 。
家校沟通渠道畅通保障措施
建立有效沟通机制
学校和家长应建立定期沟通渠道,及时了解学生的学习和生活情 况。
及时反馈问题
家长和学校应积极反馈学生在学习和生活中遇到的问题,共同寻 找解决方案。
中小学新冠病毒疫情管理主题班会PPT课件

课件
目录 简介 新冠病毒概述 常用防控措施 疫情通报与防控经验分享 疫情期间的心理疏导与关怀 总结
简介
简介
主题:中小学新冠病毒疫情管理 目的:通过本次班会,加强学生对 新冠病毒的认知,掌握疫情防控知 识,提高学生的自我保护意识和应 急处置能力。
新冠病毒概述
常用防控措施
不聚集人群:避免聚集人群,减少感染 风险
疫情通报与防 控经验分享
疫情通报与防控经验分享
宣传科学防控知识 保持良好的个人卫生习惯
疫情通报与防控经验分享
关注疫情通报,遵守学校防控措施 实践防控知识,保护自己和他人的健康
疫情通报与防控经验分享
共同为疫情防控做出努力
疫情期间的心 理疏导与关怀
谢谢您的观赏聆听
疫情期间的心理疏导与关怀
学会正确的应对方式 锻炼身体,保持良好的心态
疫情期间的心理疏导与关怀
建立积极的社交关系,支持彼 此 寻求帮助,在困难时与他人沟 通
疫情期间的心理疏导与关怀
共同面对挑战,共同战胜疫情
总结
总结
加强疫情防控,保护自己和他人 掌握正确的防控知识和应急处置能 力
总结
共同努力战胜疫情,共创美好未来
Hale Waihona Puke 新冠病毒概述新冠病毒来源 新冠病毒传播途径
新冠病毒概述
新冠病毒症状 新冠病毒的防控措施和重要性
常用防控措施
常用防控措施
勤洗手:正确洗手的步骤和时间 戴口罩:正确佩戴口罩的方法和注意事 项
常用防控措施
保持社交距离:什么是社交距离, 为什么要保持社交距离 室内通风:如何做好室内通风,提 高空气质量
中小学新冠病毒疫情管理主题班会PPT

目录 介绍疫情对中小学教育的影响 如何应对疫情影响,做好疫情 防控 如何保证疫情期间教育教学质 量和效果 结语
介绍疫情对中 小学教育的影
响
介绍疫情对中小学教育的影响
疫情对学生学习生活的影响: 停课、线上学习、学业压力等 疫情对教师教学的影响:线上 授课、备课难度、教学质量等
介绍疫情对中小学教育的影响
疫情对教育行政部门的影响:疫情防控 、教学组织、教学设计等
如何应对疫情 影响,做好疫
情防控
如何应对疫情影响,做好疫情防控
学校应加强疫情宣传教育和防 护知识普及
学校应制定完善的疫情防护措 施和应急预案,做好实时的疫 情监测和上报工作
如何应对疫情影响,做好疫情防控
学校应保障师生的健康与安全,做好校 园疫情的防控和治理
结语
结语
疫情期间,中小学教育面临着 前所未有的挑战,但是也为我 们提供了更多的机会和可能
学校应把握机遇,积极应对疫 情影响,保障学生和教职工的 身体健康和学业发展
结语
希望疫情早日过去,我们能够早日回到 正常的教育教学状态。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢您的观 赏聆听
如何保证疫情 期间教育教学
质量和效果
如何保证疫情期间教育教学质量和效果
学校应根据疫情影响调整教学 计划和方式,保证学生的学习 进度和教学内容的质量
学校应提供必要的线上教学资 源和工具,保证线上教育教学 的有效性
如何保证疫情期间教育教学质量和效果
学校应加强教师的培训和指导,提高线 上教学能力和效果
中小学新冠病毒感染主题班会课件

子标题:学生回答问题并互相 交流讨论
相关资源推荐
相关资源推荐
标题:获取更多疫情信息 子标题:权威疾病防控机构网 站推荐
相关资源推荐
子标题:可信赖的新闻媒体推荐
谢谢您的 观赏聆听
新冠病毒概述
子标题:新冠病毒引发的疾病症状 子标题:全球疫情数据统计
防控措施
防控措施
标题:预防措施 子标题:正确佩戴口罩和勤洗手
防控措施
子标题:保持社交距离和避免 聚集
子标题:注意卫生习惯和室内 通风
心理健康关怀
心理健康关怀
标题:关注心理健康 子标题:疫情带来的心理压力
心理健康关怀
子标题:寻求帮助和支持 子标题:保持积极乐观的心态
播放教育视频
播放教育视频
标题:了解病毒防控知识 子标题:选择有趣的教育视频
播放教育视频
子标题:观看并学习相关知识
总结
总结
标题:新冠疫情的挑战 子标题:我们的责任和行动
总结
子标题:共同努力战胜病毒
课堂互动环节
课堂互动环节
标题:互动问题环节 子标题:提出与新冠疫情相关的问 题
课堂互动环节
中小学新冠病毒感 染主题班会课件
目录 导入 新冠病毒概述 防控措施 心理健康关怀 播放教育视频 总结 课堂互动环节 相关资源推要性
导入
子标题:控制病毒传播的责任
新冠病毒概述
新冠病毒概述
标题:了解新冠病毒 子标题:病毒的特征和传播方 式
小学主题班会(抗击新冠肺炎,我们共同努力课件)

• 本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”,即2019新型 冠状病毒。
一、疫情时期,学生的过多摄入疫情相关新闻和真假难辩的消息而无法对疫情 作出科学的判断,甚至会出现灾难化的想法;
• 在情绪上,会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同 的困扰;
怎样缓解焦虑情绪?
• ①认知疗法:改变不良认知或进行认知重建。 • 正确看待冠形病毒的危害,对它有一个深入的认识,了解自己身边的具体疫
情,做好适当的防范,不要过度害怕和紧张,按照要求正常应对即可。比如: 做好日常防护、测温、尽量不出门……
• ②行为疗法:呼吸训练、松弛训练。 • 做深深呼吸、眺望远方等放松训练,或是干一些可以使自己放松下来的事情,
• 在行为上,会无所事事,懒于学习、不思读书或沉迷手机游戏网络电视;
• 在人际交往上,会产生人际交往范围极窄(缺少同伴交往)、交往能力和欲望 都下降、易与家人争吵等问题;
• 在躯体化反应方面,可能会出现无明显原因的疼痛问题、消化系统问题、饮 食问题和睡眠问题,也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体症状 或出现反复洗手、消毒等行为。
?在躯体化反应方面可能会出现无明显原因的疼痛问题消化系统问题饮食问题和睡眠问题也可能因为对疫情的担忧出现过度关心自己的身体症状或出现反复洗手消毒等行为
抗击新冠肺炎,我们共同努力
——疫情下的心理健康教育主题班会
一(2)班
一、什么是冠状病毒?
• 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下观 察类似王冠而得名。目前为止发现,冠状病毒仅感染脊柱动物, 可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
疫情中小学开学第一课件主题班会ppt课件
开学第一课是加强家校合作的重要时 机,可以借此机会向家长宣传防疫知 识,共同维护学生健康。
开学第一课与防疫相结合的必要性
提高防疫意识
将开学第一课与防疫相结合,可 以更有效地向学生普及防疫知识,
提高他们的防疫意识。
保障学生健康
通过开学第一课的宣传和教育, 可以加强校园防疫工作,保障学
生的身体健康和生命安全。
安全防范措施和方法
交通安全
学校应加强交通安全教育,让学生了解交通规则和交通安全常识, 避免交通事故的发生。
消防安全
学校应定期进行消防安全检查,确保消防设施完好无损,同时加强 消防安全教育,让学生了解消防安全知识和技能。
校园欺凌防范
学校应建立校园欺凌防范机制,加强校园欺凌的宣传和教育,让学生 了解校园欺凌的危害和应对方法。
对未来的展望和期望
持续关注疫情发展
强调了学生应持续关注疫情发展,做好个人防护,同时积极配合 国家和学校的防疫措施。
养成良好的卫生习惯
希望学生能够将防疫知识转化为实际行动,养成良好的卫生习惯, 受益终身。
珍惜生命,热爱生活
鼓励学生珍惜生命,热爱生活,以积极乐观的心态面对未来的挑 战。
互动环节:学生分享防疫经验和感受
05
安全教育
安全教育的重要性
保障学生生命安全
通过安全教育,让学生了解安全知识和技能,减少意外事故的发 生,保障学生的生命安全。
提高学生自我保护能力
安全教育有助于培养学生的自我保护意识和能力,让他们在遇到危 险时能够迅速做出正确的反应。
促进学校安全管理
安全教育是学校安全管理的重要组成部分,通过安全教育可以加强 学校的安全管理,提高学校的安全水平。
心理健康影响学业和人际关系
疫情防控主题班会课件(共19张ppt)上学期
我国疫情防控策略及成果
我国疫情防控总体策略及实施情 况
各地疫情防控具体措施和成效评 估
我国疫苗研发、生产及接种情况
当前面临的主要挑战
01
02
03
04
境外输入病例的防控和 管理
新冠病毒变异对防控工 作的影响
公众防疫意识和行为的 提升与巩固
经济复苏与疫情防控的 平衡
02
校园疫情防控措施解读
校园封闭管理政策
THANKS
感谢观看
04
心理健康关怀与辅导
疫情期间心理压力来源分析
01
02
03
04
疫情不确定性
由于新冠病毒的变异和不可预 测性,人们普遍感到担忧和不
安。
社交隔离
长时间的社交隔离和限制措施 导致人们感到孤独、无助和焦
虑。
经济压力
疫情对全球经济造成了严重冲 击,许多人面临失业、减薪等
经济压力。
教育和职业发展
学校停课、考试取消、职业发 展受阻等给学生和职场人士带
疫情防控主题班会课 件(共19张ppt)上学
期
目录
• 疫情防控形势分析 • 校园疫情防控措施解读 • 个人防护知识普及 • 心理健康关怀与辅导 • 在线学习与生活指导 • 总结回顾与展望未来
01
疫情防控形势分析
全球疫情概况
全球累计确诊人数和 死亡人数统计
新冠病毒变异情况及 其对全球疫情的影响
各国疫情严重程度排 名及变化趋势
01
02
03
合理安排作息时间
保证充足的睡眠时间,避 免熬夜和不良的作息习惯 。
定期进行室内锻炼
如瑜伽、健身操等,增强 身体素质,提高免疫力。
保持健康饮食习惯
中小学疫情防控主题班会家长会课件
落实防控措施
家长应协助学校落实各项防控措施,如定期消毒、保持社交距离 等。
关注孩子健康
家长应密切关注孩子的身体状况,发现异常及时报告学校,并配 合学校做好处置工作。
加强家校沟通,共同保障孩子安全健康成长
保持密切联系
家长应与学校保持密切联系,及时了解孩子在校表现和疫情防控相 关要求。
识和能力。
02
学生个人防护知识普及
正确佩戴口罩方法及注意事项
佩戴口罩前,请先洗手或使 用手部消毒剂,确保双手清
洁。
选择合适尺码的口罩,确保 口罩能够紧密贴合面部轮廓
,避免漏气。
01
02
03
佩戴时,将口罩的金属条朝 上,展开口罩并完全覆盖口
鼻和下巴。
按压金属条,使其贴合鼻梁 形状,确保口罩与面部紧密
保养注意事项
在使用过程中注意设备的保养和维护,及时更换损坏的部件,保证设备
的稳定性和安全性。同时,学校应安排专业人员对通风换气设备进行定
期检查和维修,确保其正常运行。
04
学生心理健康关怀与辅导策略分享
疫情期间学生心理特点及需求分析
01
02
03
焦虑、恐慌情绪
面对疫情和长时间居家学 习,学生可能出现焦虑、 恐慌等情绪,需要得到及 时安抚和疏导。
专业心理援助热线
02
学生可以拨打专业心理援助热线,获得专业的心理咨询和支持
。
心理健康课程和资源
03
学校可以提供心理健康课程和资源,帮助学生了解心理健康知
识,提高自我调节能力。
家长如何关注孩子心理健康并给予支持
保持沟通
2024年中小学疫情防控主题班会家长会课件
2024年中小学疫情防控主题班会家长会课件一、教学内容本节课的教学内容选自《中小学疫情防控知识手册》第四章“校园疫情防控”,具体包括:新冠病毒基本知识、校园防控措施、个人卫生习惯、应急处置流程等。
二、教学目标1. 让学生了解新冠病毒的基本知识,提高防控意识。
2. 使学生掌握校园疫情防控措施,增强自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点:新冠病毒的传播途径、校园疫情防控措施的具体实施。
教学重点:个人卫生习惯的养成、应急处置流程的了解。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、疫情防控宣传视频、实物演示(如口罩、洗手液等)。
2. 学具:笔记本、笔、健康码、行程码。
五、教学过程1. 导入:通过展示疫情防控宣传视频,让学生了解疫情形势,引发对疫情防控的关注。
2. 知识讲解:(1)新冠病毒基本知识:病毒形态、传播途径、感染症状等。
(2)校园防控措施:晨午晚检、消毒通风、佩戴口罩、保持社交距离等。
(3)个人卫生习惯:勤洗手、咳嗽礼仪、健康饮食等。
(4)应急处置流程:发现病例、报告流程、隔离观察、密切接触者管理等。
3. 实践情景引入:让学生模拟校园疫情防控场景,如入校、就餐、上课等,引导学生运用所学知识。
4. 例题讲解:讲解疫情防控相关题目,帮助学生巩固知识点。
5. 随堂练习:设计疫情防控知识练习题,让学生现场作答,检验学习效果。
六、板书设计1. 新冠病毒基本知识(1)病毒形态(2)传播途径(3)感染症状2. 校园防控措施(1)晨午晚检(2)消毒通风(3)佩戴口罩(4)保持社交距离3. 个人卫生习惯(1)勤洗手(2)咳嗽礼仪(3)健康饮食4. 应急处置流程(1)发现病例(2)报告流程(3)隔离观察(4)密切接触者管理七、作业设计1. 作业题目:(1)简述新冠病毒的基本知识。
(2)列举校园疫情防控措施,并说明其作用。
2. 答案:(1)新冠病毒是一种冠状病毒,主要通过飞沫传播,感染症状包括发热、咳嗽、乏力等。
(2)校园疫情防控措施包括晨午晚检、消毒通风、佩戴口罩、保持社交距离等,旨在降低病毒传播风险,保障师生健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
听课情况
近期听课缺勤情况汇总:
3.2:王开远英语迟到6分钟。
3.4:王远卓政治课迟到4分钟
3.5:董晨光语文课迟到11分钟。
3.6:张子浩地理课迟到2分钟。
3.11:王浩屹生物课迟到2分钟,化学课迟
到3分钟。
3.13:王浩屹政治课迟到5分钟。黄琼地理
课迟到2分钟。
右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图 片,在此录入上述图表的综合描述说明。您可
•制订适当的目标任务 ① 目标任务要适当. ② 目标任务要分解成几个内容。 •制订适宜的时间节奏 • 首先要保证充足的睡眠,既不熬夜,也不赖床。 ② 根据自己的特点,尽量每天在固定的时间做固定的事情。 ③ 每个时间段之间,要给自己一些放松的时间,一些弹性的时间。 不追求完美,每天能够大概有序、有规律就行了,坚持下来,就是胜利 。同时要记住,自由不是想做什么就做什么,一个人只有越自律,他才 会越自由。
的根源很有可能就是:他们一直在假努力,我们所看到的认真、刻 苦,都不过是表象。 4.贪图享乐、得过且过型:这类孩子每天都抱着手机,形影不离, 不是看视频就是打游戏,既不和父母说多少话,也不承担家务,对
于听网课和做作业更是没有丝毫兴趣。晚上也经常玩到后半夜才入 睡,睡到将近第二天中午才醒,醒来之后依然重复“上述步骤”。
同学们,疫情之下,英雄们在前线抗疫救灾, 我们在家要不忘初心,抗懒求学,我们要向懒惰 开战,要向懈怠开战,要向玩乐开战!
自律才能自强, 自律才能成学, 自律才能决胜未来!
这些天在家防疫的孩子学习、生活的表现可以分为以下几类—— 1.聪明、自律、有主见型:这类孩子有思想、有主见,能给自己的 宅家生活做出清晰的规划。 2.聪明有余但毅力不足型:这类孩子很聪明,但不踏实,不太能管 住自己的身心。比如听网课的时候,容易走神,甚至跑到一边去看 闲书、打游戏。 3.假努力型:这类孩子看似在学习时投入了大量时间和精力,可学 习成绩依然很不理想。如果不存在智力方面的明显缺陷,那么问题
想对你们说,辛苦了!
“停
课不停 学”老 师化身 十八线 主播和 练就 “七十 二变” 助力学 生网上 学习。
网课是一把双刃剑
电脑 手机 电视
游戏 抖音 追剧
神器
诱惑
珍 成绩勤奋的 你
老师辛勤授 课
专家提供
学习平台
惜
英雄筑一道
安全屏障
电子产品综合征
01
02
迷茫,没有 电子产品的 陪伴无所适 从。
还要告诉孩子,在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师 是多么值得庆幸的事情啊!
47
• 今日的汗水,是为了明天的绽放; • 分秒的蓄力,终将会迎来柳暗花明的春日。 • 最后我也期待能尽快在精进楼里听到大家
朗朗的书声,在中书院内看到大家花丛中 漫步读书的身影!
谢谢聆听!
片,在此录入上述图表的综合描述说明。您可 以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复 制粘贴。
目录
1 CONTENT
当学业遇上新冠肺炎
2 当新冠肺炎遇上责任
3 当网络学习遇上自律
4 逆风飞翔,我们都是追梦人
网课不是禁锢我们的“魔掌” 而是一个新的挑战和对话方式
在这段线上课开课时间里 我们与家长共同面对着挑战 我们和大家努力适应着学习着
志 愿 者 的 责 任
疫情之下,学生的责任是什么?
同学们,我们正经历一场国难,在 这场国难中涌现出了各行各业的英雄。
身为高一学生的我们,目前还没有 冲锋陷阵的能力,唯有更加努力学习, 奋力拼搏,才不辜负英雄们负重前行, 为我们换来的阴霾右键下点击岁图片选月择设静置图好片格式的可直时接替光换图!
在教育孩子的时候,你选择了挣钱,不去管教孩子,等孩子大 了,你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年;在教育孩子的时候 ,你选择了管教,陪伴,等孩子大了,你一辈子没挣到的钱孩子一 年就挣到了。
你在哪方面付出,就会在哪方面收获,孩子的教育时效性太短 ,错过了就再也没有了!
45
•致孩子:要心怀感激!
孩子,上网课很累、很苦,但是别忘了那些为了给你上网课辛 苦备课的老师,别忘了父母为了让你安心上课在背后付出了很多努 力!如果你不爱学习,现实的生活会诚实地告诉你们:不学习的人 生会更苦!
3.16:董晨光班会课以 制点 粘迟击 贴文 。到字框3输分入您的钟描述,说明张,或静者通过迟复 到2
分钟。
迟到情况
2.10-2.12三天适应
迟到次数累计1次:魏兆鑫,刘三宝,王
浩屹,乔莉雅,张佳音,张晋硕,黄鑫,
臧帅,田心怡,刘一卜,李然,徐梓硕,
陈宇昕,刘家齐。
2次:张书博,董晨光,王嘉铎,黄琼,
每天扒拉 手机,否 则找不到 自己
03
04
没有手机, 夜不能寐, 晚睡晚起, 视力下降
完全打破 生活规律, 身体健康 指数下降
在抖音热搜上,有一个现代版“凿壁偷光” 的视频
同学们,看看这些蹭网 的同学,你可以把他当成 战友,当成榜样,也可以 把当成对手!希望他拼搏 努力的样子能在你的心中 引起深远的回响,并且落 实在行动上!
28
居家学习期间 有人焦虑不安、无所适从 有人张弛有序、积极作为
相同的处境中 所选择的态度和行为 决定着生活的质量与意义 并导致了人与人之间的差距
如何培养自律? 几乎所有学霸,都有时间管理 能力。利用计划表,可以帮助 我们形成规律的作息,清晰合 理地管理时间、管理行为,提 升效率。
(一)让自己的居家学习生活更加有序
当中考遇上新冠肺炎
2 当新冠肺炎遇上责任
3 当网络平台遇上自律
4 逆风飞翔ห้องสมุดไป่ตู้我们都是追梦人
• 1936年4月,清华大学老校长梅贻琦在《致全体 校友书》中写道:“夫国难维已至此,然吾人决不 可自坏其心理上之长城;大局虽不可知,然而吾人 自己之职责,决不可放弃。”
•致父母:我们共勉!
在家上课,拼孩子的自律,更拼父母的监管力!孩子不想学就 不学,那还要父母做什么?
对你要求严厉的老师,你不要心生敌意,反而要心怀感激。因 为,只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心或大动 干戈地管教你。
他期待你成才变好,才如此出力不讨好。这是传道授业的悖论, 也是为人师者的深情。
46
•致家长:要理解老师!
只有负责的老师才管学生!不指望每个学生都懂这个道理, 因为他们毕竟还只是个孩子~但是希望每个家长都懂这个道理, 因为你们毕竟不是孩子了!
不比聪明,比努力 不比基础,比进步 不比速度,比坚持
不比聪明,比努力 47中
不比聪明,比努力 19中
不比聪明,比努 力 枫杨
不比聪明, 比努力 11
合规就是效率
1.“打卡—统计—反馈” 还是要继续坚持 2.强调有形成果,增加抽查检测 3.除直播模式外,选用视频会议模式进行(早读) 4.鼓励家长在微信群分享(尤其是自觉性差的同 学)
(四)提高执行力,远离拖延症
有好的计划而不去执行,等于没有。三天打鱼两天晒网是做不成 事情的。很多学生成绩上不去不是因为智商有异于他人,而是因为懒, 因为拖延、甚至拒绝学习。 •知乎上曾有段话,一度爆火。“既然整天不思进取,浑浑噩噩,没 有半点目标可言,就不要做什么英雄式的梦,好好地甘于平庸吧。既 要前程似锦,又要毫不费力,你咋不上天?” •尤其在疫情上报,上课准备和作业上交等方面。
片,在此录入上述图表的综合描述说明。您可 以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复 制粘贴。
合规就是效率
1.“打卡—统计—反馈” 还是要继续坚持 2.强调有形成果,增加抽查检测 3.除直播模式外,选用视频会议模式进行(早读) 4.鼓励家长在微信群分享(尤其是自觉性差的同 学)
目录
1 CONTENT
逆风飞翔,追逐青春梦想
高一年级班会
目录
1 CONTENT
当学业考遇上新冠肺炎
2 当新冠肺炎遇上责任
3 当网络学习遇上自律
4 逆风飞翔,我们都是追梦人
大国领袖的责任
专家院士的责任
武警军人的责任
医 生 护 士 的 责 任
建 设 者 的 责 任
基 层 干 部 、 交 警 的 责 任
车 间 工 人 、 快 递 员 的 责 任
王可心,王宝山、李涵坤 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图
3次:陈冉
片,在此录入上述图表的综合描述说明。您可 以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复
制粘贴。
作业情况
五次:王远卓 三次:董晨光 两次:杨流浩 王浩亿 黄琪玉 一次:王禹果 王鹏辉 吴昊 李涵坤
优秀作业:
魏兆鑫14,邢钟予11,余思宇9,朱韬宇11, 邢钟予11,余思宇9,朱韬宇11,张晋硕11,何力8,赵依诺12 张晋硕11,何力右8键,点击赵图片选依择设诺置图1片2格式可直接替换图
(二)让自己的居家生活更加有收获
这个假期,谁更自律,谁更能自主学习,谁就一定进步更大。 ① 认真上好学校的网络教学课。 ② 适当提前预习。我 建议几个步骤: A.尝试学习。自学新知,尽量理解弄懂; B.尝试表达。 C.及时检测。做做后面的练习题,再找找相关的试题,会做更好 ,不会做,就再去看看前面的知识点,反复看几遍,相信慢慢就 会做的; D.主动交流。通过微信、电话等,主动与老师沟通交流,说说自 己的理解,或者求教一些问题,相信每个老师都会很热情、高兴 地给你解惑的。也可以与要好的几个同学组建学习小组,一起学 习,共同进步。适当提前预习,不在于真的学习多少东西,关键 是慢慢地提升起自主学习的意识和能力,这比知识重要的多。