高二政治文化生活易错易混知识点总结
高中必修二政治生活易混易错点归纳
高中必修二政治生活易混易错点归纳Revised at 2 pm on December 25, 2020.《政治生活》易混易错点归纳第一单元公民的政治生活1、人民民主专政的本质是公民当家作主。
（人民民主专政的本质是人民当家作主。
公民与人民不能等同。
公民是法律概念，人民是政治概念。
凡人民一定是公民，但公民不一定是人民。
）2、民主是全社会/全民的民主。
（民主具有阶级性。
民主总是统治阶级的民主，对被统治阶级来说，不是民主而是专政。
）3、我国人民是国家权力的直接行使者。
（我国的政体是人民代表大会制，由人民选举代表组成国家权力机关，代表人民行使管理国家和社会事务的权力。
因此，人民是间接行使国家权力，人民代表才是国家权力的直接行使者。
）4、发展社会主义民主政治，最根本的是坚持人民当家作主。
（发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来）5、政治自由权，是公民基本的民主权利。
（选举权和被选举权是公民基本的民主权利）6.公民在法律面前一律平等，是指立法平等和守法平等。
（法律具有阶级性，不能反映被统治阶级的意志，立法平等的说法错误，守法平等正确。
）7.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。
（选举权是指选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利。
包括中央和地方的人大代表）8.公民的权利和义务可以放弃。
（公民的权利可以放弃，但义务不能放弃，只能履行。
不能因为放弃了权利而不履行义务，不管放不放弃权利，都应履行义务。
）9.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。
（并不是所有公民都有。
宪法有规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外。
）10.享受权利才是人民当家作主的体现。
（人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现。
）11.受教育程度越高的公民，享有公民的权利就越多。
（公民在法律面前一律平等，公民受教育程度的高低不影响公民享有的权利的多少。
）12.选举与我无关”“选谁都可以”。
文化生活复习重点难点易混易错点
文化生活复习重点难点易混易错点第一单元文化与生活●复习重点难点1、文化与经济、政治的相互关系。
2、现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
3、文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。
4、文化生活对人们交往方式、思维方式和生活方式的影响。
5、世界观、人生观、价值观与人们的文化素养。
6、积极向上的文化生活对塑造人生的意义与作用。
易混易错点1、有文化就意味着文化程度高。
2、文化是相对于经济政治而言的人类的全部精神活动及其产品。
文化只包括具有意识形态性质的部分。
3、纯粹“自然”的东西也是一种文化。
4、文化是一种社会精神力量，总是对社会的发展起推动作用。
5、文化能够丰富人的精神世界。
6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
7、经济决定文化，首先表现在经济发展是文化发展的基础，而并不是说经济发达精神文化就自然而然地好起来，或物质条件差。
精神文化就不能搞好。
第二单元文化传承与创新●复习重点难点1、文化是民族的、又是世界的。
确认文化多样性的价值。
2、理解对待文化多样性的态度和原则。
树立尊重不同民族文化的观念。
3、加强中外文化交流的意义。
4、阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”。
5、文化继承与发展的关系。
6、教育在文化继承中的作用。
7、社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。
8、文化创新的作用。
9、阐述“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径。
10、文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
克服文化“守旧主义”和“民族虚无主义”的错误倾向。
●易混易错点1、文化传播的途径和文化传播的手段是一致的。
2、文化继承就是文化发展3、文化的发展对国家、社会的发展影响不大。
4、“取其精华、去其糟粕”和“推陈出新、革故鼎新”是一回事。
5、社会实践是文化创新的基本途径。
6、传统文化在世代相传中是一成不变的。
7、文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。
8、文化创新的渊源就是文化创新的源泉9、社会实践是文化创新的基本途径10、文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展11、文化遗产就是世界遗产12、文化是一个民族的见证，一个民族的文化只能属于这个民族13、大众传媒取代了传统传媒14、传统文化是包袱而不是财富第三单元中华文化与民族精神●学习要求（复习重点、难点）1、了解中华文化源远流长、博大精深2、理解中华文化的包容性3、了解中华文化是中国各族人民共同创造的4、了解中华民族精神是中华民族之魂。
高二政治知识点易错点精选总结5篇
高二政治知识点易错点精选总结5篇 高二政治知识点总结1 理解文化的内涵 (1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的，为人所特有的。文化与人类社会与生俱来，是人们社会实践的产物。
(3)从文化与人们个体的关系来看，个人所具有的文化素养，不是与生俱来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。
(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但精神产品离不开物质载体。
了解文化的形式 文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
了解文化作为一种精神力量的影响 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
高二政治知识点总结2 一、知识点 (一)矛盾就是对立统一 1、矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。
(1)“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争 (2)“统一”的基本含义：矛盾双方在一定条件下相互依存;矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化。
2、正确理解和把握矛盾含义必须注意的问题 (1)矛盾的对立和统一始终不可分割 (2)事物内部和事物之间都存在着对立统一关系 (3)不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈 (二)矛盾是普遍存在的 1、矛盾普遍性的含义 (1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾) (2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾) 2、正确对待矛盾 (1)要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾
高考政治文化生活小题易错知识点
文化生活小题易错考点1：文化的作用与影响(1)文化有意识形态与非意识形态之分。
意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
(2)文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化。
文化是精神力量，不能说是“物质力量”，但是可以“转化为"强大的物质力量。
(3)文化与经济、政治相互影响，主要是指经济、政治对文化的决定作用和文化对经济、政治具有反作用。
而文化与经济、政治相互交融，是指文化与经济、政治“你中有我，我中有你”。
(4)一定的文化由一定的经济政治决定，但这并不意味着文化与经济政治的发展是同步的，文化有其自身的传承性和相对独立性，可以滞后或超前”于经济政治的发展。
(5)文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人生发展所起的作用是不同的。
(6)文化需要物质载体，文化对人的影响是通过特定的“文化环境"和各种各样的“文化活动"来实现的。
(7)文化“影响”人的交往行为和交往方式,影响人的认识活动、实践活动和思维方式,不能用“决定”-词。
(8)区分潜移默化"和“深远持久”:潜移默化强调的是“不知不觉的、无形的非强制的”，但不意味着人接受文化的影响是完全被动的，人可以主动接受先进文化、优秀文化的熏陶。
深远持久强调的是文化对人影响的持久性和深远性，文化影响人的“世界观、人生观和价值观”，“三观”作为人的素养的核心，这种影响往往是终生的。
(9)“丰富精神世界”和“增强精神力量"的判断:丰富精神世界侧重优秀文化对人的“三观”的影响，对人的健全人格的塑造等，强调的是“内化于心”。
增强精神力量侧重优秀文化的感染力、感召力、震撼力，强调的是“外化于行”考点2：文化的多样性与传播(1)区分民族节日和文化遗产:民族节日是“民族文化”的集中展示，是“民族情感”的集中表达。
文化遗产是民族“历史文化成就"的重要标志。
注意这些关键词不能混用。
2021年高考政治文化生活易错易混点(精编版)
2021年高考政治文化生活易错易混点文化生活易错知识点判断一、文化与生活1、西双版纳的植物王国属于文化现象。
（注意：错。
文化是人类社会特有的而不是自然具有的，纯粹“自然”的东西不是一种文化）2、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。
（注意：错。
经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。
）3、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
（注意：错。
文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。
）4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
（注意：错。
处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
）5、有文化就意味着文化程度高。
（注意：错。
文化不等于文化教育程度。
）6、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
（注意：错。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
）7、社会文化和精神产品离不开物质载体。
8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。
（注意：错。
并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。
）9、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。
（注意：错。
是深远持久的影响；文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点。
）10、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
11、文化是个人成长的催长剂。
（注意：错。
先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。
）二、文化传承与创新12、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
高二政治文化生活知识点小结
高二政治文化生活知识点(一)1. 文化是什么?(1)文化是一种精神现象：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)文化是一种社会现象：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的。
纯粹“自然"的东西不能称为文化。
有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
(社会实践是文化的源泉)(3)一个人文化素养的形成：每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。
(4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2. 文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响(注意：影响有好有坏)，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用;反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
3. 经济、政治、文化之间的关系：(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
不同性质的文化对社会发展的作用不同。
(先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
)4. 文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
高二政治文化生活知识点(二)1. 传统文化的继承(1) 传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
高中政治人教版必修三文化生活易错易混点 课件
8
第七课 我们的民族精神 1、中华民族精神深深植根于绵延数千年的传统文化之中。 2、中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。 3、爱国主义是社会主义思想道德建设的核心。 4、爱国主义是抽象的。 5、爱国与爱社会主义始终是一致的。 6、民族文化是民族精神的结晶。 7、民族精神是社会发展的决定力量。
(提示:文化影响人们的交往行为和交往方式。) 6.文化遗产是一个民族区别于其他民族的独特标识。
(提示:民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,文化遗产是一个国家和 民族历史文化成就的重要标志。)
6
7.中外文化交流有利于消除文化差异。 (提示:文化多样性是人类社会的基本特征,每个民族都有自己的文化个性和特征,中外文
面发展。 7、优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人
的全面发展起决定作用。
2
第三课 文化的多样性与文化传播 1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2、文化多样性等同于文化多元化。 3、文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进
步的根本动力。 4、 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志，是民族生存
7
第六课 我们的中华文化 1、中华文化的源远流长和博大精深没有区别。 2、中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。 3、汉字的发明，标志着人类进入文明时代。 4、中华文化呈现各民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的
色彩就不同。 5、中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化。 6、中华文化是各民族文化的总和。 7、中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜
4
第五课 文化创新 1、文化创新的源泉来自于创作者的灵感。 2、发展先进文化是文化创新的根本目的。 3、民族文化是文化创新的源泉和动力。 4、文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径。 5、必须尊重和认同传统文化。 6、文化发展和繁荣的关键是继承传统文化。 7、文化创新的主体是文化工作者。
高二政治文化生活知识点总结
高二政治文化生活知识点总结前言高二政治是中学阶段学习的重要科目之一，它不仅涵盖了政治学的基本理论，还深入探讨了文化生活与政治之间的关系。
本文将介绍高二政治中涉及的文化生活知识点的总结，方便同学们复习和巩固相关知识。
文化生活的概念文化生活是指人们在特定的历史、地域和社会环境中所形成的一种具有独特特征的生活方式。
它包括了思想观念、道德规范、艺术形式等方面的内容。
在政治学中，文化生活被视为政治生活的重要组成部分。
文化生活对政治的影响1.影响意识形态：文化生活影响人们的观念、价值观和思想意识，进而影响政治思想和知识的产生和传播。
2.塑造政治行为：文化生活可以影响人们的政治参与和行为方式。
不同文化背景的人对政治的态度和行为方式可能存在差异。
3.促进政治稳定：文化生活有助于形成社会共识，维护社会秩序和政治稳定。
4.影响政治决策：文化生活的传统价值观和信仰会影响政府的决策和政策制定。
文化生活与政治体制1.文化多样性：文化生活的多样性影响了不同国家和地区的政治体制。
部分国家政治体制与文化传统相适应，如在多元主义的文化环境下发展出多党制和联邦制。
2.政治合法性：文化生活对政治体制的合法性有一定作用。
政治体制的合法性取决于人们对其的认可，而文化生活是人们对政治制度的认知和评价的重要来源。
文化生活与政府治理1.参与型文化生活：政府治理需要鼓励公民参与，而参与型文化生活可以培养公民的政治意识和参与意愿。
2.社会组织与治理：文化生活包括社会组织和公民社会，可以对政府提供监督和参与的机会，促进良好的政府治理。
3.文化生活与政策制定：文化生活对政府的政策制定有一定影响。
政策制定需要考虑人们的文化需求和价值观念，以满足社会的多样性和发展需求。
文化生活与国家形象1.传播国家文化：文化生活是国家形象的一个重要组成部分。
通过文化生活的传播，国家可以向外界展示自身的价值观念和国家形象。
2.软实力的塑造：文化生活对国家的软实力有着重要影响。
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高二政治文化生活易错易混知识点总结
凡事预则立，不预则废。学习政治需要讲究方法和技巧，更要学
会对知识点进行归纳整理。下面是店铺为大家整理的高二政治文化生
活易错易混知识点，希望对大家有所帮助!
高二政治文化生活易错易混知识点汇总
1、泰山日出是一种文化现象。
【解析】文化是人类社会特有的现象，文化由人创造、为人所特
有的。“纯粹”自然的东西不能成为文化，文化是人们社会实践的产
物。泰山日出是一种自然现象，不是文化现象。
2、文化的发展与经济的发展亦步亦趋。
【解析】经济决定文化，但文化与经济发展不是亦步亦趋的。文
化具有自身的传承性和相对独立性，文明素质不会随着经济发展自然
自然的提高，提高文化程度必须自觉加强文化建设，特别是思想道德
建设。
3、文化对人的影响是有形的、强制的。
【解析】文化具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，
而是无形的、自发的。
4、文化能够促进人和社会的进步。
【解析】并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健
康的文化才起到促进作用，落后的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。
5、文化是指自然科学知识和社会科学知识。
【解析】“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动
及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性
质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字(社会科学)等非意识形
态的部分。
6、免费开放博物馆是展示文化成就，说明精神产品离不开物质载
体，体现我国文化产业的进一步发展。
【解析】开放博物馆体现的是文化事业的发展。
7、发展是继承的必要前提，继承是发展的必然要求。
【解析】关系颠倒。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然
要求。
8、春节等民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
【解析】庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感
的集中表达。文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
注意民族节日和文化遗产对应的内容不能颠倒。
9、传统文化对社会发展和人的发展始终起积极的推动作用。
【解析】并非任何传统文化都起到积极的促进作用，只有优秀的
传统文化才
起到促进作用，落后的、腐朽没落的传统文化则起到阻碍作用。
10、承认世界文化的多样性，主要体现了矛盾的普遍性。
【解析】体现的的是矛盾的特殊性。
11、文化创新的根本目的是发展先进文化，促进民族文化繁荣。
【解析】推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新
的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
12、举办世博会，进行文化交流有利于加深各国人民相互了解，
消除世界文化的差异。
【解析】文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步
的重要动力，世界文化的差异不可能消除。
13、大众传媒是现代文化传播的重要途径，教育具有传递、沟通、
共享的强大功能，是文化传播的主要手段。
【解析】大众传媒是现代文化传播的主要手段，具有传递、沟通、
共享的强大功能;教育是文化传播的重要途径。
14、和而不同指的是我国文化能在文化交往中吸收、借鉴其他民
族文化中的积极成分。
【解析】和而不同即包容性含义中的“求同存异”，而吸收、借
鉴其他民族文化中的积极成分是“兼收并蓄”。
15、社会主义思想道德建设是以为人民服务为原则的。
【解析】社会主义思想道德建设是以集体主义为原则，以为人民
服务为核心，以增强诚信意识为重点。
16、世界文化和民族文化的关系，从哲学看是整体和部分关系。
【解析】世界文化和民族文化的关系，从哲学看应为矛盾普遍性
和矛盾特殊性的辩证统一关系。
17、随着大众传媒的发展，旧的传媒方式在逐步被淘汰。
【解析】大众传媒虽已成为文化传播的的主要手段，但新的传媒
的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
18、传统文化的相对稳定性是指在世代相传中保留着其基本特征。
【解析】传统文化具有相对的稳定性，它在世代相传中保留基本
特征，但具体内涵又能因时而变。
19、成功的艺术作品来源于人们的想象力和创造力，广大文化工
作者是文化创造的主体。
【解析】文化创作来源于社会实践，不是作者的灵感、想象力和
创造力;人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
20、博大精深的中华传统文化是我们进行文化创新的力量源泉。
【解析】社会实践是文化创新的力量源泉。
21、汉字是中华文化博大精深的重要见证，汉字是连接海峡两岸
的精神纽带，是中华文化的重要标志。
【解析】汉字是中华文化源远流长的重要见证，传统文化、中华
民族精神是连接海峡两岸的精神纽带。
22、中华民族精神的全部内涵可归纳为以爱国主义为核心，团结
统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
【解析】这是中华民族精神的基本内涵。
23、文化形态的更替、文化发展的方向是由科技进步决定的。
【解析】生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，
也决定着文化的发展方向。。
24、建立学习型社会的内在要求是全民学习、终身学习。
【解析】建立学习型社会的内在要求：推动教育信息化和构建终
身教育体系。“学习型社会”的核心内涵：全民学习、终身学习。
25、发展文化产业必须把经济效益放在首位，发展文化事业必须
把社会效益放在首位。
【解析】无论是发展文化产业，还是文化事业，都必须把社会效
益放在首位。
26、追求更高的思想道德目标是社会主义精神文明建设的根本任
务。
【解析】社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，
提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，这也是发展先进
文化的目标。
27、社会主义核心价值体系建设集中体现了中国特色社会主义文
化的性质和前进方向，是文化建设的灵魂。
【解析】是社会主义思想道德建设，而非社会主义核心价值体系
建设。
28、把握先进文化的前进方向的关键在于尊重文化的多样性。
【解析】把握先进文化的前进方向的关键在于坚持马克思主义的
指导地位。
29、科学文化修养的根本意义在于提高思想道德修养。
【解析】科学文化修养的根本意义在于使自己成为一个有益于人
民的人。
30、教育在经济建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。
【解析】偷换概念。教育在“现代化建设”中，而非“经济建设”
中。
31、大力建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义文
化的根本要求和根本保证。
【解析】坚持先进文化的前进方向是建设中国特色社会主义文化
的根本要求和根本保证。建设和谐文化根本上要大力建设社会主义核
心价值体系。
32、孔子学院和孔子课堂在世界各地的建立，意味着世界对中国
核心价值观的肯定和认同。
【解析】由于意识形态的差别，世界其他国家不可能肯定和认同
中国的核心价值观。
33、使社会主义荣辱观成为每个公民的行为准则。
【解析】不符合事实， “每个公民” 是不可能的。
34、中外文化在相互借鉴与融合中走向统一。
【解析】中外文化应该相互借鉴和融合，但不可能走向统一，因
为文化具有多样性。
35、建设中国特色社会主义核心价值体系要用中国特色社会主义
理论凝聚力量。
【解析】偷换概念。要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。