五子棋的概念及起源
五子棋的发展历史简介
五子棋的发展历史简介五子棋是世界智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，是世界智力运动会竞技项目之一，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜。
我们一起来了解一下五子棋的由来吧。
称谓五子棋，日文亦有"连五子、五子连、串珠、五目、五目碰、五格、五石、五法、五联、京棋"等多种称谓，英文则称之为"FIR(Five In A Row的缩写)、Gomoku(日语"五目"的罗马拼音)、Gobang、connect 5、mo-rphion"。
捷克语piskvorky，韩语omok……许多国家的人对五子棋都有不同的爱称，例如，韩国人把五子棋称为"情侣棋"，暗示情人之间下五子棋有利于增加情感的交流;欧洲人称其为"绅士棋"，代表下五子棋的君子风度胜似绅士;日本人则称其为"中老年棋"，说明五子棋适合中老年人的生理特点和思维方式。
历史沿革起源相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十七条竖线，这无意中的发明造就出了五子棋。
早在公元595年古人就用瓷来烧制五子棋盘了。
千百年来，人们用各种材质来制造围棋的棋子，如:玻璃、瓷器、玉、玛瑙、铜等等。
古代五子棋棋盘与围棋棋盘是通用的，汉魏时为十七路(17×17)棋盘，至南北朝时即已流行十九路(19×19)棋盘，直至1931年，才出现所谓五子棋专用棋盘，如图所示，为十五路(15×15)棋盘，形状近于正方形，平面上画横竖各15条平行线，线路为黑色，构成225个交叉点，邻近两个交点的距离纵线约为2.5厘米，横线约为2.4厘米。
棋盘正中一点为"天元"。
棋盘两端的横线称端线，棋盘左右最外边的两条纵线称边线。
从两条端线和两条边线向正中发展而纵横交叉在第四条线形成的四个点称为"星"。
2024年五子棋课件公开课课件
五子棋课件公开课课件一、引言五子棋，起源于中国，是一种传统的棋类游戏。
它不仅具有丰富的文化内涵，而且简单易学，老少皆宜。
本课件旨在通过公开课的形式，向广大棋艺爱好者传授五子棋的基本知识和技巧，让大家在轻松愉快的氛围中领略五子棋的魅力。
二、五子棋的历史与发展五子棋的历史可以追溯到四千多年前，它起源于古代中国的民间。
经过几千年的演变和发展，五子棋逐渐形成了独特的棋艺风格和丰富的文化内涵。
五子棋不仅在中国有着广泛的群众基础，而且已经传播到了世界各地，成为一项国际性的棋类运动。
三、五子棋的基本规则五子棋的棋盘是一个15×15的方格棋盘，黑白双方各有150枚棋子。
游戏的目标是将自己的棋子连成五个一排，无论是横线、竖线还是斜线。
游戏过程中，黑白双方轮流下棋，每次只能下一枚棋子。
当一方成功将自己的棋子连成五个一排时，该方获胜。
四、五子棋的基本技巧1.开局：开局阶段，双方应尽量占据棋盘的中央区域，争取控制更多的空间。
同时，要注意防止对手形成连五的局面。
2.中局：中局阶段，双方应积极进攻，争取将自己的棋子连成五个一排。
同时，要注意防守，防止对手形成连五。
3.残局：残局阶段，双方应仔细计算，争取找到取胜的机会。
此时，一着不慎，满盘皆输。
五、五子棋的策略与战术1.策略：五子棋的策略主要包括进攻和防守。
进攻时，要尽量将自己的棋子连成五个一排；防守时，要尽量阻止对手形成连五。
2.战术：五子棋的战术包括活三、眠三、活四、眠四等。
活三和眠三是指形成三个棋子连成一排的局面，活四和眠四是指形成四个棋子连成一排的局面。
在实战中，要根据具体情况灵活运用各种战术。
六、五子棋的精神内涵五子棋不仅是一种棋类游戏，更是一种精神寄托。
它体现了中华民族的智慧、勇敢和坚韧。
五子棋的精神内涵包括：1.专注：下棋时，要全神贯注，不能分心。
这有助于培养我们的专注力。
2.沉着：面对棋局的变化，要保持冷静，善于分析。
这有助于培养我们的应变能力。
3.坚韧：在棋局中，我们要有毅力，不怕困难，勇往直前。
五子棋教案(2023版ppt)
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落子规则：双方轮流在棋盘上落子，每次落子必须在交叉点上
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胜利条件：一方在棋盘上连成五个同色棋子，即获胜
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五子棋的基本技巧
开局技巧
抢占先机：先手抢占有利位置，争取主动
活二：开局时尽量形成活二，为后续进攻创造条件
防守反击：在防守的同时，寻找反击的机会
布局：根据对手的布局，调整自己的策略，争取优势
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提高计算能力：五子棋需要计算步数，提高计算能力。
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培养耐心和毅力：五子棋需要耐心等待机会，培养耐心和毅力。
五子棋的娱乐性
互动性强：五子棋可单易学：五子棋规则简单，容易上手，适合各年龄段人群
策略性强：五子棋需要一定的策略和技巧，增加了游戏的挑战性和趣味性
谢谢
五子棋的推广方式
学校教育：将五子棋作为课程内容，让学生了解和学习五子棋的基本规则和技巧。
网络平台：利用网络平台进行五子棋教学和比赛，让更多人了解和参与五子棋。
社区活动：组织社区五子棋比赛，提高居民对五子棋的兴趣和参与度。
媒体宣传：通过电视、报纸、网络等媒体进行五子棋的宣传和推广，提高五子棋的知名度和影响力。
活三与死三：注意活三和死三的形成，避免陷入被动
攻击与防守：在攻击的同时，注意防守，防止对方反击
连珠与分断：通过连珠和分断，创造更多的攻击机会
计算与判断：计算每一步的得失，判断局势，做出正确的决策
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实战练习
实战演练的目的：提高学生的实战能力，加深对五子棋的理解
实战演练的方法：分组进行，每组由一名教师和若干名学生组成
中局技巧
B
D
A
C
活二：在棋盘上形成两个活二，可以迅速占据优势
五子棋的历史来源
五子棋的历史来源五子棋是如何来的?连珠是怎么发展产生的呢?下面店铺给你介绍五子棋的历史来源吧。
五子棋历史(日版)“连珠”这个词的意思是什么呢?有很多人不知道它，但如果说成“五子棋”的话，就连孩子也知道连珠是什么了。
那么，虽然说的是同一种竞技，为什么名称不一样呢?要回答这个问题，有必要首先从它的起源说起。
另外，和五子棋稍有不同的地方也有必要论述一下，之所以这样说，是因为将来在解说定式时，它与连珠棋的规则以及珠法有密切的关系。
一般都认为，围棋、将棋是古代时从中国传来的竞技。
围棋的起源不仅像传说的那样，而且事实也是如此。
将棋虽然说法不一，但在远古时代的中国就已经有棋盘和棋子这也是事实。
连珠棋的叫法似乎不如叫五子棋准确，在笔者年幼的年代，曾经叫“朝鲜五目”。
据我们的前辈们说，五子棋是由日本人发明并流传下来的竞技，对这种竞技的起源做过深入调查的是已故小说家、同时有着八段称号的川口直树先生，他生前曾经非常深入地研究过五子棋的历史。
有关五子棋曾有这样一段记载:大概从战国时代(大致是丰臣秀吉掌权时代)后不久开始有五子棋，进入德川时代后便急剧出现。
事情的起因是这样的，皇宫中的女侍们从干活的同伴那里拾来小石子，把它们排列成五个子以取乐，后来进出皇宫的商人们回到家乡后，把这种有趣的游戏向孩子们和衙役官员们传播，教给他们玩法。
到了明治33年，那时我还没有出生，在大贩、东京、北陆(富山县和石川县)等地出现了高手，说是天下无敌，大肆炫耀，还热烈地举行了与其他流派的比赛。
这事至今还留有记载。
从那以后，由谁定的规则这一点不清楚，有了先手后手都有“三三禁手”这一规定。
但是，因为先手方(黑)立刻就能取胜，所以规定不以一盘棋决胜负。
可是，在前面提到过的明治33年、34年时期，万朝报社的社长，同时也是一个大名鼎鼎的小说家黑岩泪香先生认定，因五子棋对先手方太有利，哪怕只是孩子们的游戏也应该进行改革。
黑岩先生是位狂热的五子棋爱好者，与其单纯地说他是爱好者，还不如说他也是一位高手，当时被公认为五子棋第一。
为什么是五子棋
□叶建云
小朋友，你喜欢下五子棋吗？
五子棋的游戏规则很简单，即两个人对弈，轮流在一个纵横棋盘上放上黑白棋子，先将棋子横向、竖向或斜向连成五子的人为获胜一方。
五子棋起源于我国。
相传，在四千多年前的尧舜时期，我国就开始出现五子棋了。
它后来渐渐地发展成围棋。
17世纪后期，五子棋经朝鲜传入日本。
20世纪初，五子棋从日本传入欧洲，并逐渐确立了一些新的规则，成为在国际上有一定影响的体育活动。
你或许会问：为什么不是四子棋，或是六子棋，而偏偏是五子棋呢？你可以找一个人对弈试试，或许很快就会知道答案了。
如果是下四子棋，通常可以通过为数不多的几步就取胜，而且总是先下棋者获胜，后下棋者无论如何堵也堵不住。
这样，比赛四子棋获胜的奥秘就在于，谁先下第一子。
这样的比赛，自然没有什么意思了。
其实，人们经过研究发现，两个水平相当的人，如果下五子棋的话，和四子棋相似，往往也是先下棋的人获胜。
五子棋基础知识
31、VCT：(Victory of Continuous Three的缩写) 为五子棋引入的英文名称，即利用连续不断地活 三，直至取德胜利之意。 32、VCF：(Victory of Continuous Four的缩写) 亦 五子棋中引入的英文名称，即利用连续冲四取胜 之意。为五子棋残局排局解题的一种取胜技巧。 利用连续不断冲四或嵌五的绝对先手，直至形成 四三后变活四而取得胜利的一种方法。
五子棋的根在中国，有着广泛的群众基 础。但与世界先进的五子棋技术相比，我 们的棋艺水平还有待进一步提高，所以我 们要推广五子棋，宣传五子棋。中国作为 五子棋的发源国，不仅要回到国际大家庭 中，更重要的是要靠我们的力量为五子棋 在下个世纪的发展起到世界性的推动作用， 并为国际连珠棋成为奥运项目做出一份贡 献！
那威（叶赫那拉.声 威），满族人，生于1968年 1月30日，中央民族大学硕 士，国际连珠九段。1992年 战胜来访的日本九段棋手引 起轰动,同年创办中国第一 家连珠五子棋组织“京都连 珠五子棋社”。现任国际连 珠联盟亚洲委员会执行主席。 中国现代连珠五子棋奠基人 之一，五子棋界尊称“连珠 之父”。
这里重点需要 说明的是冲四主要 的来源是眠三的发 挥，所以有必要清 楚各种眠三的控制 能力，如下图： （字母标注）可以 看出最后一种眠三 所涉及的势力范围 最广！因此也是最 厉害的一种眠三！
三、死四
已经被封死的四，如下图：
五子棋常用术语
1、先手：对方必须应答的着法。 2、绝对先手：相对先手而言，特指冲四、嵌五。 3、四三：指同时具备两个先手，其中一个四，另一个 是活三。 4、活三(包括连三和跳三)： ①连三：紧紧相连的同色三子 ②跳三：中间间隔一子的活三 5、嵌五：亦叫跳冲四。 6、迫下取胜：指白棋利用黑棋禁手取胜的战术。 7、自由取胜：追下取胜以外的取胜方法都叫自由取胜。
五子棋禁手规则
• 定义：在棋盘上形成四个或五个棋子连续排列的禁手，
且被禁手的棋子与对方棋子相邻
且被禁手的棋子与对方棋子相邻
• 判断标准：在棋盘上任意一条直线上，有两个或三个同
• 判断标准：在棋盘上任意一条直线上，有四个或五个同
色棋子相邻，且被禁手的棋子与对方棋子相邻
色棋子相邻，且被禁手的棋子与对方棋子相邻
03
五子棋禁手规则的实际应用
Docs
• 提高禁手规则的合理性和公平性
禁手规则优化的意义
• 促进五子棋运动的健康发展
• 提高棋手的竞技水平
五子棋比赛规则的统一与标准化
五子棋比赛规则的统一与标准化
• 统一五子棋比赛规则，提高比赛的公平性
• 标准化五子棋比赛规则，便于棋手和观众理解
比赛规则统一与标准化的意义
• 促进五子棋运动的普及和推广
• 提高五子棋比赛的观赏性
五子棋禁手规则在全球范围内的推广与普及
五子棋禁手规则在全球范围内的推广与普及
• 通过国际比赛和交流活动，推广五子棋禁手规则
• 提高五子棋禁手规则在世界范围内的知名度
五子棋禁手规则推广与普及的意义
• 促进五子棋运动在世界范围内的发展
• 提高五子棋运动的国际地位
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
六子连线禁手的实例
• 定义：在棋盘上形成六个或更多棋子连续排列的禁手
• 图例：在棋盘上形成一条六子连线的禁手
• 判断标准：在棋盘上任意一条直线上，有六个或更多同
• 判断：根据六子连线的判断标准，此禁手成立
色棋子相邻
双三禁手与双四禁手的判断标准
双三禁手的判断标准
双四禁手的判断标准
• 定义：在棋盘上形成两个或三个棋子连续排列的禁手，
五子棋的规则
五子棋的规则
五子棋（Go-Moku）是一种古老的棋类游戏。
也叫“五连珠”、“财神棋”、“五子棋”或“旗开得胜”。
游戏最早起源于中国，公元前3000年左右，但在日本却是最为流行的。
一般来说，五子棋的规则非常简单，它的棋盘是由
19x19的小方格组成的，而每一方都有自己的棋子，一般为黑棋和白棋；游戏双方依次在棋盘上下棋，谁先连成五子横竖斜线则获胜。
在实际游戏中，玩家必须要注意掌握好游戏规则：
1. 游戏开始时，玩家可以在棋盘上随意下棋，但是必须按照先黑后白的规则；
2. 在下棋时，每个玩家必须在棋盘上的一个未使用的格子里落子；
3. 一个玩家落子后，就不能再重复使用这个格子；
4. 每个玩家只能落子一次，不能先落子后再改变；
5. 一旦玩家落子完毕，游戏另一方就可以在未使用的格子中落子；
6. 谁先连成五子横竖斜线，谁就获胜；
7. 如果棋盘上的格子都被占满，而双方都没有形成五子横竖斜线，那么游戏就以平局结束；
8. 在游戏的过程中，玩家可以通过“提子”的方式来抵消对手的优势；
9. 玩家还可以通过“打劫”的方式，即在对手的棋子旁边落子，来阻止对方的连子；
10. 通过“角落子”的方式，利用落子的节点来攻击对方；
11. 在游戏中，玩家可以利用“眼位”或者“气”来攻击对方，以压制对方的下棋力度。
五子棋是一种古老而又简单的棋类游戏，它可以让玩家在轻松愉快的环境中体会智慧的乐趣，同时也能锻炼和提高大家的智力水平。
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五子棋的概念及起源
一、五子棋的概念和称谓
五子棋，亦称“连珠”。棋类竞技活动。棋盘纵横十五路，黑子113枚，
白子112枚。黑白轮流下子，以先将五子连成一行者为胜。现代五子棋竞赛为
限制黑方先行之利，对黑方有“三、三”(双活三、双嵌四、活三嵌四)、
“四、四”(双冲四、双嵌五、冲四嵌五)、长连(六子或更多子相连)等“禁
手”规则。(辞海语)
五子棋是起源于中国古代的传统黑白棋种之一。现代五子棋日文称之为
“连珠”，英译为“Renju”，英文称之“Gobang”或“FIR”(five in a row
的缩写)，亦有“连五子”、“五子连”、“串珠”、“五目”、“五目碰”、
“五格”等多种称谓。(联众语)
二、五子棋的起源和发展
五子棋起源于中国，大约在南北朝时期随围棋一起先后传入朝鲜、日本等
地。五子棋在日本叫“连珠棋”。据日本史料记载，五子棋先由中国传到高丽
(朝鲜)，再由高丽传到日本。当时主要在皇宫和贵族大家庭中流行。到元禄末
期，在日本京都这一当时被称做“五目碰”、“五格”的棋戏在民间开始盛行
起来，无论武士、僧侣、农夫等都能参与这一活动。到日本明治32年(公元
1899年)，经过公开征名，“连珠”这一名称才被正式确定下来。从这之后，
连珠这一活动经过了不断改良，主要是规则的变化，例如1899年规定禁止黑白
双方走“双三”，1912年规定，黑方被迫走“双三”亦算输;1916年规定，黑
方也不许走“四、三、三”，1931年规定，黑方不许走“双四”，在连珠第一
世名人(五子棋水平最高者被奉为名人)高山互乐先生的改革倡导下，规定将19
某19道线的围棋盘改为15某15道线的五子棋专用棋盘，黑白棋子共计225
枚，其中黑棋113枚，白棋112枚。(一说五子棋是从围棋派生出来的一个棋
种)。通过一系列的规则变化使连珠五子棋这一简单的游戏复杂化、规范化，而
最终成为今天的职业连珠五子棋，同时也成为一种国际比赛棋。目前，连珠五
子棋这一棋类运动已迅速在国际上发展起来。现在，有40多个国家和地区以开
展了五子棋活动。1988年8月8日，国际连珠联盟(FIR)由日本、俄罗斯、瑞
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典、亚美尼亚、阿塞拜疆、爱沙尼亚、法国、拉脱维亚、白俄罗斯九个成员国
在瑞典宣告成立。以后有澳大利亚、保加利亚、加拿大、克罗地亚、丹麦、芬
兰、以色列、意大利、摩尔多瓦、蒙古、荷兰、挪威、波兰、罗马尼亚、斯洛
伐克、乌克兰、美国、乌兹别克、越南等国家以及我国台湾地区相继与之联
系。第一届五子棋(连珠)世界锦标赛于1989年8月2日至6日，在日本京都举
行，冠军为日本的中村茂;第二届世界锦标赛于1991年8月6日至10日，在俄
国的莫斯科举行，冠军仍为日本的中村茂所获;第三届世锦赛于1993年8月5
日至13日在瑞典举行;这次冠军被爱沙尼亚的安德鲁·默尼特夺去，欧洲人第
一次获得连珠五子棋的世界霸主桂冠，欣喜若狂;第四届世锦赛于1995年7月
底至8月初在爱沙尼亚的首都——塔林举行，冠军又被日本的河村典彦夺回。
1997年8月在俄罗斯举行的第五届世锦赛中，冠军得主为日本的长谷川。五子
棋的世锦赛每两年举办一次，其申办竞争也十分激烈。日本目前拥有自己的五
子棋职业棋手，并且对连珠技术的研究也相当普遍和全面。日本是今天的五子
棋大国，已有100多年的历史，全国有爱好者3700万;围棋居第二，1200万;
将棋居第三，600万。就水平而言，目前日本最强，研究的也最深，欧洲人则
紧追其后。虽然五子棋在中国没有象棋和围棋普及，但也受到青少年和各阶层
人士的喜爱。1995年12月，中国少年五子棋代表团与日本五子棋代表团在广
州进行了友谊比赛。1996年4月下旬至5月上旬，中国青年五子棋代表团赴俄
罗斯参加了第一届连珠五子棋青年团体世界锦标赛。1997年5月在北京饭店进
行国际比赛。1998年5月在北京中国棋院举行了全国五子棋大赛。1998年8月
在北京举行了世界杯青少年赛。 三、五子棋的开局和定式 五子棋的黑
棋以攻为主，白棋则以防为主。当黑方于天元(中央交某点)落子后，根据持白
方阻拦的路线可分为直接阻拦(亦称直指、直阻、直断、直拦、直挡、直止、直
行)与间接阻拦(亦称斜指、斜阻、斜断、斜拦、斜挡、斜止、斜行)。黑方依白
方的直接阻拦或间接阻拦各有13种对应方法，共计26种应对，称之为26种开
局。