幼儿园小游戏大全
27个幼儿园课前小游戏
1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2,《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。
5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
幼儿园的午休小游戏
幼儿园的午休小游戏幼儿园的午休时间是孩子们放松、休息和娱乐的重要时刻。
为了让孩子们在午休期间能够充分放松并获得乐趣，有许多小游戏可以供孩子们参与。
这些游戏既能培养幼儿的社交技能，又能促进他们的认知和身体发展。
下面是一些可以在幼儿园午休期间进行的小游戏示例：1. 静态游戏：这类游戏适合让孩子们在午休时放松身心。
例如，可以为孩子们播放一些安静且轻柔的音乐，让他们坐在地毯上，闭上眼睛，专注聆听并让心灵放松。
老师也可以领导一些冥想练习，引导孩子们放松身体和思维。
2. 故事时间：午休时，可以让老师或学生们以讲故事的形式带领孩子们进入梦幻的世界。
这样的活动不仅可以使孩子们放松，并且可以激发他们的想象力和语言能力。
老师可以选择一些简短而有趣的故事，用生动的语言和音效讲述给孩子们听。
3. 益智游戏：午休时，可以组织一些与益智性质相关的小游戏，如拼图、记忆游戏或配对游戏等。
这些游戏可以促进幼儿的思维能力、观察能力以及手眼协调能力。
老师可以提供一些简单的益智游戏材料，并与孩子们一起参与其中。
4. 制作手工艺品：午休时间也可以用来开展一些手工艺品活动，如剪纸、折纸、塑料泥塑等。
这些活动可以培养幼儿的动手能力、创造力和耐心。
老师可以提供一些简单而趣味的手工艺品项目，指导幼儿们进行制作，同时也可以展示他们的成果。
5. 美术活动：午休时，可以组织一些简单的美术活动，如蜡笔画、水彩画等。
这些活动可以培养幼儿的艺术素养和创造力。
老师可以根据孩子们的年龄和能力提供合适的绘画素材和技巧指导。
6. 音乐游戏：音乐可以作为午休期间的活动形式之一，可以播放一些欢快的音乐，给孩子们提供舞蹈和表演的机会。
这样的活动不仅可以让孩子们享受音乐的乐趣，还可以促进他们的身体协调和表达能力。
7. 模仿游戏：午休时还可以进行一些模仿游戏，如模仿动物的声音、表情和动作等。
这些游戏可以培养幼儿的想象力、观察能力和社交能力。
老师可以表演一些动物的模仿，然后让孩子们跟着做。
幼儿园23个趣味游戏-儿童趣味游戏
幼儿园23个趣味游戏1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。
2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。
3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。
4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走边说：“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。
5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝----”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。
若被抓住，继续由他边点边说。
8、老狼老狼123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉），同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。
幼儿园期末总结小游戏大全
幼儿园期末总结小游戏大全一、认知类游戏1. 数字接龙游戏规则：让孩子们围坐在一起，从一个孩子开始，他说一个数字，下一个孩子要接着说下一个数字。
例如，第一个孩子说"1"，第二个孩子继续说"2"，以此类推。
要求孩子们不能重复说已经说过的数字，否则就被淘汰。
最后剩下的那个孩子就是胜利者。
2. 图形配对游戏规则：提前准备好一些图形卡片，包括正方形、三角形、圆形等常见几何图形。
随机放置卡片并翻面，让孩子们轮流翻开两张卡片，如果两个卡片图形相同，则可以得到一分并继续翻，否则翻回去。
最后，得分最高的孩子为胜利者。
3. 颜色找找看游戏规则：在教室里或者室外准备好一些不同颜色的物品，例如红色的球、蓝色的花、黄色的鸭子等等。
指导孩子们分为几组，然后说出一个颜色，每个组的孩子们需要尽快找到相应的物品。
最先找到物品的小组获胜。
二、运动类游戏1. 跳绳接力赛游戏规则：将孩子们分成几个小组，并在场地上设置好跳绳的起点和终点。
每个小组按照顺序进行接力，一名小组成员跳绳前进到终点后，将绳子交给下一个小组成员，直到所有小组成员完成跳绳接力。
最先完成接力的小组获胜。
2. 投球游戏游戏规则：在场地上设立几个不同分数的篮筐，让孩子们站在一定的距离处投掷球，尽量投中篮筐并得分。
每名小朋友轮流投球，最后统计每个小朋友的得分，得分最高的孩子为胜利者。
3. 拔河比赛游戏规则：将孩子们分为两队，让两队各自站在一条线上，每队的孩子们紧握绳索，开始时绳索处于中心位置。
教师或者家长给出开始信号，两队的孩子们用力向后拉绳索，并试图将对方队伍拉过中心线。
先将对方队伍拉过中心线的队伍获胜。
三、团体游戏1. 动物跳游戏规则：将孩子们分为几个小组，并为每个小组分配一个动物的名称，例如猴子、狗、猫等等。
在音乐的伴奏下，每个小组的孩子们模仿相应的动物跳起，尽量展示出动物的特点。
最有创意的小组获胜。
2. 拍球传递游戏规则：将孩子们分为几个小组，每个小组站成一列。
幼儿园优秀趣味体育游戏(57个)
幼儿园优秀趣味体育游戏（57个）幼儿园优秀趣味体育游戏（57个）适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿教育学会帮熊伯伯运东西玩法，捉尾巴玩法，小树苗快快长的玩法，勇敢小动物玩法，捕蛇玩法，滚轮胎搭房子玩法，给娃娃打领结玩法等，快来看看幼儿园优秀趣味体育游戏（57个）吧。
1、捉尾巴玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带持著上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，试著每几对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
揪到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，追到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
2、帮熊伯伯格朗普雷县东西玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩到绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小孩子的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利。
3、小树苗快快长玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰躺在终点线上。
游戏开始，幼儿读"我是水珠和太阳，能帮树苗快快长"之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的前边把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。
4、勇敢小动物玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿转圈滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。
上桥救起1个小动物，并带着小动物踩东路脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。
在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。
5、捕蛇玩法：一个小朋友尾长绳当蛇，其余的牧童要争取踩住绳子"捕"到"蛇"，要是被绳子碰着了要是是被"蛇"咬了。
6、赶小猪准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备工作。
游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进，至折返标志处返回至终点站，以先返回者为胜。
幼儿园小游戏大全
幼儿园小游戏大全幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，通过各种游戏和活动，可以帮助幼儿们在学习中获得乐趣，并培养他们的社交技能、协作能力和创造力。
下面是一些适合幼儿园的小游戏大全，每个游戏都能帮助幼儿们发展各个方面的能力。
1. 藏宝游戏（室内）游戏规则：教师将一些小玩具或图片分散放在教室内，然后让幼儿们穿越房间，寻找宝藏。
幼儿们可以一起寻找，也可以分组比赛，看哪个小组找到的最多。
2. 跳绳游戏（室外）游戏规则：教师提供一根长绳，幼儿们轮流跳绳。
可以设置跳绳的时间限制或要求幼儿们在跳绳过程中进行诵读或数数等额外任务，增加趣味性。
3. 捉迷藏游戏（室内或室外）游戏规则：一个人被选中作为“追逐者”，其他幼儿们则被要求在规定范围内隐藏起来。
追逐者需要找到所有躲藏的人，而躲藏的人则需要尽量不被发现。
被追到的幼儿成为下一个追逐者。
4. 贝壳分类游戏（室外）游戏规则：在海滩或沙子上放置一些贝壳，幼儿们的任务是根据颜色、形状或尺寸将它们分成不同的组。
这个游戏可以让幼儿们学习分类和比较的基本概念。
5. 简单拼图游戏（室内）游戏规则：教师提供一些简单的拼图，幼儿们需要将碎片组合成完整的图像。
这个游戏有助于培养幼儿们的手眼协调能力和问题解决能力。
6. 打气球游戏（室内或室外）游戏规则：给每个孩子发一个气球，并让他们尽可能快地将气球打爆。
这个游戏不仅有助于锻炼幼儿们的手部力量和协调能力，还能提供一些对手眼协调的挑战。
7. 音乐椅游戏（室内）游戏规则：在教室或室外放置几个椅子，并播放音乐。
当音乐响起时，幼儿们需要围绕椅子转动，当音乐停止时，他们需要迅速坐在最近的椅子上。
每一轮都会移除一个椅子，直到只剩下一个椅子，坐在上面的幼儿获胜。
8. 果蔬识别游戏（室内）游戏规则：教师将一些水果和蔬菜的图片贴在墙上，然后给每个幼儿发一些相应的水果或蔬菜玩具。
教师会喊出一个水果或蔬菜的名称，幼儿们需要快速找到对应的图片并贴在玩具上。
9. 艺术创作游戏（室内）游戏规则：给每个幼儿提供一些彩色纸、贴纸、颜料等艺术材料，让他们自由地进行创作。
幼儿园游园游戏146则
幼儿园游园游戏146则 一、运动类游戏 1、 小兔子跳跳跳 在地上画出一些方格，当作小兔子的“家”。孩子们戴上小兔子头饰，模仿小兔子跳跃，从一个“家”跳到另一个“家”。
2、 小小搬运工 准备一些小篮子和轻质玩具，孩子们要把玩具从一个地方搬运到另一个指定的地方，比一比谁搬得多、搬得快。
3、 气球大作战 将孩子们分成两组，每组孩子脚上绑上气球。游戏开始后，孩子们要去踩破对方组的气球，同时保护自己组的气球不被踩破。
4、 滚轮胎比赛 准备几个轮胎，让孩子们进行滚轮胎比赛，看谁能最快地将轮胎滚到终点。
5、 穿越障碍物 在操场上设置一些障碍物，如椅子、绳子等，孩子们要快速地穿越这些障碍物，到达终点。
6、 投篮高手 设置一个篮球架，给孩子们一些小篮球，让他们尝试将球投进篮筐。 7、 亲子接力跑 家长和孩子一组，进行接力赛跑，增强亲子间的互动和合作。 8、 跳房子 在地上画出房子的形状，标上数字，孩子们按照数字顺序单脚或双脚跳跃。
9、 踢毽子比赛 让孩子们尝试踢毽子，看看在规定时间内谁踢的次数最多。 10、 跳绳挑战 孩子们进行跳绳比赛，比一比谁跳的时间最长或者次数最多。 二、益智类游戏 1、 拼图大比拼 准备一些简单的拼图，让孩子们在规定时间内完成拼图。 2、 搭积木比赛 提供各种形状的积木，孩子们自由发挥，搭建出自己想象中的作品，比一比谁的创意更好。
3、 数字接龙 老师说出一个数字，孩子们依次说出后面的数字，不能出错。 4、 猜谜语 老师准备一些简单有趣的谜语，让孩子们猜答案。 5、 记忆游戏 展示一些图片或物品，让孩子们观察一段时间后，遮住，然后让他们回忆并说出看到的内容。
6、 找不同 展示两张相似的图片，让孩子们找出其中的不同之处。 7、 分类游戏 准备一些不同种类的物品，如水果、动物玩具、文具等，让孩子们按照类别进行分类。
8、 走迷宫 给孩子们提供一些简单的迷宫图，让他们用铅笔走出迷宫。 9、 算数小能手 通过一些简单的算数题，让孩子们在规定时间内计算出答案。 10、 图形识别 展示各种图形，让孩子们说出图形的名称和特征。 三、角色扮演类游戏 1、 小医生 设置一个“医院”场景，孩子们扮演医生、护士和病人，模拟看病的过程。
餐前安静小游戏
餐前安静小游戏这篇文章介绍了几个适合幼儿园的游戏，可以在班级中进行。
第一个游戏叫做“谁会飞”，幼儿围成一个圆圈，教师说出一个动物的名字，幼儿要判断这种动物是否会飞。
如果是会飞的动物，幼儿就要离开座位做飞的动作，如果不会飞，就坐着不动。
如果判断错误，就算游戏失败，需要停一次。
第二个游戏叫做“拔萝卜”，幼儿需要模仿洗、切、吃萝卜的动作，可以把自己或对面的妈妈当成大萝卜表演。
第三个游戏叫做“小手爬”，幼儿需要模仿老师说的话，把小手爬到相应的位置。
第四个游戏叫做“玩具蚂蚁”，幼儿需要跟着老师一起唱儿歌，并把“蚂蚁”传递到其他幼儿身上。
最后一个游戏叫做“轱辘轱辘”，幼儿需要跟着节奏做出相应的动作，例如绕线、拍手等。
这些游戏都很适合幼儿园的班级游戏玩法，能够帮助幼儿锻炼动手能力和思维能力。
让被猜幼儿戴上动物头饰，模仿自己所扮演的小动物的叫声，说出一句与该动物相关的话，让猜的幼儿猜出该动物的名称。
玩法二：将全体幼儿分成几组，每组选出一名代表。
教师将一张卡片贴在代表的背上，其他幼儿不能告诉代表卡片上写的是什么，代表要通过其他幼儿的提示猜出卡片上写的是什么。
玩法三：将全体幼儿分成几组，每组选出一名代表。
教师在每个代表的手心上点几下，然后发出“游戏开始”的口令，各组代表迅速并依次拍电报。
最后一个代表收到后，记住数目，并举手说出数字。
教师逐组核对，最后拍电报又快有正确的小组为胜。
无论哪种玩法，教师都要注意观察幼儿的表现，鼓励幼儿创新，提高幼儿的兴趣和参与度。
同时，要注意游戏的安全性，确保幼儿的身体和心理健康。
游戏名称：猜猜我是谁游戏玩法一：幼儿坐成一圆圈或半圆形，被猜幼儿闭上眼睛，其他幼儿轮流用手摸被猜幼儿的脸、头发及衣服，被猜幼儿不出声，其他幼儿也不出声。
游戏玩法二：教师蒙住幼儿的眼睛，示意其他幼儿安静不出声，教师用手点一名幼儿上来，请被猜幼儿说“猜猜我是谁”（声音要有所变化），其他幼儿不出声。
如果幼儿多次不能猜对，可以请其他幼儿给予一些提示，如幼儿姓什么，男孩还是女孩，穿了什么颜色的衣服等。
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幼儿园小游戏大全 玩法描述： 1、小朋友手拉手围成一圈站立 2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。 3、老师讲游戏规则。老师先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。 二、游戏名称：老鼠笼 玩法描述： 1、老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌《老鼠笼》 老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。 我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。 2、老师讲游戏玩法和示范。老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出“笼子”，扮演“老鼠笼”的小朋友赶紧蹲下。没有钻出去的“小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。 三、游戏名称：小兔种萝卜 玩法描述： 教师讲述游戏规则。 小朋友们都到教师的身边来，今天我们玩一个小兔种萝卜的游戏。教师当兔妈妈，小朋友们都是兔宝宝。春天来了，兔妈妈想在远处的天地里种一些萝卜。要想中萝卜呀，就要先松松土，小兔子们，快帮兔妈妈去给田地松松土。(小朋友们学兔子跳着跑过去给地皮松土。)那松完土，该干嘛啦?对了，撒种子。那小兔们快去帮兔妈妈播种吧。播种完，该做什么呀?对了，该浇水了，那小兔子们快去帮兔妈妈给萝卜浇浇水吧。 小老鼠呀在这个时候，经常出来偷吃刚长出来的小苗了，兔宝宝们，赶快去帮兔妈妈看看又没有小老鼠在偷吃小苗，把小老鼠抓回来呀!哎呀，抓回来那么多的小老鼠呀，快，把转来的小老鼠都扔到下水道里。这下我们的萝卜就能快快长大了，等到秋天的时候，我们再回来一起收萝卜吧。 4、游戏名称：熊和石头人 玩法描述： 老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。 五、游戏名称：捉星星 玩法描述：教师请一位小朋友做科学家，其他小朋友做小星星。大家一同念儿歌《小星星》小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏竣事，换另外的小朋友继续反复玩这个游戏。 六、游戏名称：送信 1、教师先教幼儿学儿歌 咚咚咚… 谁呀? 我是送信的邮递员呀 哪来的信呀? Xx来的信呀(任意一个地名) 把信送给谁呀? 把信送给xxx呀(随便一个小朋友的名字) 谢谢送信的邮递员呀 2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。 7、游戏名称：老狼老狼几点了(走的游戏) 方式和人数：集体游戏，10~25人 准备：在场地一端画一条横线 玩法描述： 参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼，站在横线前边。游戏入手动手时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了?”老狼回答：“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答：“天黑了”或“12点了”时，小朋友就转身向横线跑，老狼转身就追，但是不能超过横线，在横线钱被拍到的为失利者。经过几回后，可另选一人当老狼，游戏重新入手动手。 注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。 2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。 3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才干转身往回跑，老狼才可以回转身来追。 4、老狼不能追捕曾经过横线的小朋友。 8、游戏名称：小孩小孩真爱玩(室外游戏) 形式和人数：集体游戏10~20人 玩法描述： 教师和小朋友坐在场地一真个小椅子上一同说：“小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx(指大树或其他方针)跑返来!”最后一句儿歌由教师一个人说，当教师说完“来”字后，小朋友就向着教师所指的工具跑去，摸到所指的工具后，再跑返来，坐在小椅子上休息。最快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新入手动手。 注意：1、小朋友们要等老师说完“来”字以后才能开始跑。 2、小朋友必须摸到所指的工具后，才干跑返来。 九、游戏名称：捞鱼 形式和人数：集体游戏，10~30人 玩法描述： 指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣： 一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴……鱼。” 尾巴二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河?”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。 注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼 2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河 3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。 十、游戏名称：老鹰捉小鸡(表演游戏) 方式和人数：集体游戏，20人以内 方法：从参加游戏的小朋友中挑选一个人出来当老鹰，其余的小朋友排成一列纵队，排头的小朋友当公鸡，老鹰则站在公鸡前面。然后老鹰则对着公鸡大声叫道： 母鸡太太!” 什么事?”母鸡问道。 我想吃掉排在后面的那只小鸡。”老鹰要求说。 有本领，你就自己过来抓吧!”母鸡接着说 于是，老鹰开始进攻了，他对准排在队伍后面的那只小母鸡扑了过去。老鹰可以从任何方向跑过去，也可以利用声东击西的假动作去抓小鸡。 如果排在队尾的小鸡能逃过老鹰的追捕，跑到队伍最前边就算得救了，母鸡的角色也就由他担任。如果他在逃跑的途中被老鹰抓住，那么他就必须和扮老鹰的小朋友更换角色，担任老鹰;而老鹰则换下来扮演小鸡。 幼儿园课堂小游戏 打电话(小班游戏) 目的 1)复有关汉字。 2)操演使用打电话用语。 准备 幼儿每人一张不同的字卡。 玩法 教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”(做听电话动作)幼儿：“喂，你好，请问你是谁?”师：“你好，我是××老师，我找××字宝宝。”拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是××字宝宝。”游戏依次进行。 照相机(小班游戏) 目的：复有关字词。 准备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。 玩法 大家面向教师坐好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示大字卡，幼儿用两手做照相状，嘴里说：“咔嚓”，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠一、教诲价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技术，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身材的灵活性、敏捷性和快速回响反映本领，并培养幼儿互助合作的认识。 二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。 猜猜我是谁(中班游戏) 1.全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁?” 2.如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人?”答：“我是你的好朋友。” 3.猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。 提示：1.要求幼儿根据声音辨别火伴，操演说疑问句。 2.游戏可渐渐加深要求，如：敲门的幼儿可有意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答题目，要猜出两个火伴的声音。 游戏：解绳结(中班游戏) 方针：能保持将绳子上打的结解开，不怕失利。 材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花。玩法：1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。 2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。 3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开。 4.保持l0分钟.每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。 规则：1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。 2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。 游戏：钓瓶子(中班游戏) 方针：能动脑子、有耐烦地用钓鱼竿钓起不同外形的瓶子，保持完成任务，不放弃。资料：筷子、细绳、吸管、粉饰过的可乐瓶。 玩法：1.用蓝色的纸板围一个水池.将粉饰过的瓶子放出来，瓶口朝上。 2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来。规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里。 2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里。 变脸(适合大班) 游戏目标：正确使用有关表情的词语，并尝试创编出与表情相关的故事。材料准备：透明的塑料杯、纸杯、饮料瓶、各色包装纸、毛根、各色复印纸。