写景作文批改评语大全
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写景作文批改评语大全1.写景作文的批改评语有哪些我的家乡在河南,那里绿树成荫,空气清爽,四季有着不一样的景色。
春天,树木长出了新的叶子,它又了一个新的生命。
溶化的河提水,又开头愉快的流淌,冬眠的青蛙,又开头演奏,唱着那愉快,有节拍的歌“呱呱……”……这就是万物复苏的春天。
夏天,是一个酷热的季节,于是,我和哥哥,拿着游泳圈(其实就是废旧的轮胎)到河提去游泳,河提的水特别清,清的可以观察水底的沙石,我们尽情的玩耍,直到日落西山。
回到家里,一边吃冰激凌,一边看电视,这时风扇一开,与空调不分上下。
这就是欢快的夏季。
秋天,是一个丰收的季节,勤劳的人们,开头劳动起来了。
而我呢,也正想找点事情做,就听见姥姥大声的叫:“龙龙,走,我们去田里收菜吧!”我兴奋地拿起了篮子和姥姥来到了菜园。
只见菜园里五颜六色,有尖尖的辣椒,黄灿灿的大南瓜,像辫子一样长的豆角……我快乐的拿着篮子,开头收菜了。
这就是收获的季节。
冬天,下雪了,厚厚的积雪给庄稼盖上了一层白被子,地面上积起的一堆雪,孩子们就开头了打雪仗,堆雪人,快乐极了。
这就是冰天雪地的冬天。
这就是我的家乡。
2.写景作文怎样写评语学校生写景作文优秀评语大全1、内容犹如秋天的枯树叶,干巴巴的,这样人家怎样会情愿读呢?多看课外书,保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
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作者着力刻画了美丽无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽敞豁亮的课堂,使一个美丽的xx显如今人们眼前目今。
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小学生写景作文优秀评语大全_学生评语

小学生写景作文优秀评语大全_学生评语写景作文是小学生作文中的重要类型,通过对自然景色、城市风光等的描绘,不仅能够锻炼学生的观察力和想象力,还能提高他们的语言表达能力。
以下是为小学生写景作文准备的一份优秀评语大全,希望能对老师和学生们有所帮助。
一、语言表达方面1、你的文字如同一幅生动的画卷,将景色名称的美丽展现得淋漓尽致。
用词准确、生动,让读者仿佛身临其境,如“优美词语”一词,用得极为精妙,给整个景色增添了不少色彩。
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比如“简洁的句子”,简单几个字就勾勒出了景色的关键特征。
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继续保持这样的好状态!5、你的比喻句和拟人句十分精彩,如“比喻/拟人句”,把被比喻/拟人的对象写得栩栩如生,赋予了景色人的情感和动作,让读者更能感受到它的魅力。
二、观察与描写方面1、你观察得非常仔细,能够捕捉到景色中的细微之处,比如具体的细节描写,这让你的作文更加真实、可信。
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写景作文批改评语集锦

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语言活泼明快,富有情趣。
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写景批改作文评语大全

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10. 读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
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13. “ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!14. 对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
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小学生写景作文批改评语

小学生写景作文批改评语
下面是小学生写景作文的批改评语,希望能对你有所帮助:
1. 开头
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希望以上的批改评语对你有所帮助,并且能够提高你的写景作文水平。
如果有任何问题,请随时向我提问。
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写景的作文加评语写景作文批改评语大全

写景的作文加评语写景作文批改评语大全当前,初中写景类作文中普遍存在走马观花现象。
写景类作文的教学指导应以摆脱走马观花病症为重点。
下面是WTT为您整理的关于写景的作文加评语的内容,希望对您有所帮助!写景的作文加评语一萦绕上空多日的阴霾终于散去。
清晨,一缕阳光跳上窗台,叫醒了我沉睡的双眼,好天气带来好心情。
走出门,就与含着露水和桔花气息的好风撞了个满怀。
早晨,好清爽,舒爽的感觉一下子就醒来了。
哼段小曲,踏着路不知不觉就幽静起来了。
走进一片毛竹林,顿时清幽凉静的感觉沁入身体。
不怕,每一株都是我的朋友。
与鸟儿打声招呼,与露珠交换个眼神,我靠在一棵树上,静静地,闭上眼睛,想象着自己是只鸟儿,舞动着翅膀,在这片欢乐林里尽情地嬉戏。
累了,到旁边的井里喝点水,仿佛捧着一面明镜照我:你好呀,山泉姐姐。
接下来,让我去找你的溪流妹妹吗?提起脚裤,小心翼翼的走在鹅卵石上,脚底痒痒的,溪涧的鱼儿,你是要和我捉迷藏吗?忍不住将脚放中间,看着潺潺流水从我脚背上流过,冰冰凉的,于是躬着腰,俯身吻着水中的人影,鱼影......我终于找到你了,树爷爷,你这山腰上站了几百年了?你累了吗?是不是在这儿玩凉凉让你归老还童了。
可你那挺拔的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
听着幽谷里传出几声犬吠,云岭上掠过一群归鸟。
我也该回家了。
于是,我轻轻地挥手,告别了山里的众朋友,依然带着好心情,踏着夕阳......教师评语:这是一篇写景的散文。
描写生动形象,过渡自然,层次分明,先后有序。
构思大胆新颖、有独创性,想象丰富,虚实结合。
引起读者的阅读兴趣,寓情于景,情景交融。
写景的作文加评语二“沙家浜”,顾名思义,这时当初红军在江苏革命时的根据地。
走进“沙家浜”这个弥满着战火硝烟的地方,虽然如今这儿已经成了革命博物馆。
跨进大门,一台大大的机枪映入了我眼帘,看着这台机枪,如今虽然已经覆盖上了一层铁锈,也失去了当年在战场上的风姿,但它那浓浓的火药却仿佛久久地萦绕在机身上,让人回味无穷。
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写景作文批改评语 写景作文批改评语大全 无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的写景作文批改评语大全,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 写景作文批改评语 1 1) 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。 2) 对" "和" "的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新," "这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。 3) 春天的" "真美,抓住了" "写,写出了" "的特点,也写出了" "的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。 4) 观察细致,按先总后分的方法,写清楚" "的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。 5) 这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了" "的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。 6) 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天…… 7) 抓住了" "的特点,十分准确;" ",给人的感觉" "。 8) 描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。 9) 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好! 10) 放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。 11) 读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。 12) 抓住春天的草树花等不同的特点,按照" "的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。 13) 传神地写出了" "快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了" "的美。 14) " ";再加上微风杨柳花香,笔下的春天就像一首诗,好美! 15) 因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把" "比作" ", 把" "比作" ",这些形象的比喻,多么生动地写出了" "。 16) 写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。 17) 在你的笔下""俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对""的描述,按顺序展开,读起来一目了然。 18) 从外到内,介绍了""的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。 19) 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。 20) 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。 21) 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。 22) 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 23) 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。 24) 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。 25) 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。 26) 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。 27) 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。 28) 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓"相由人生"。 29) 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。 30) 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 31) 重点突出,中心明确,立意鲜明。 32) 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。 33) 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。 34) 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。 35) 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。 36) 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。 37) 先写"",再写"",又写"",最后写"",写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把""写得形象,逼真,突出春天的美景,另外""场面也写得生动传神,突出了一个"乐"字,有景有情,多么美妙。 38) 写出了特点,写出了新意,景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。 39) 静静的画面充满了生机和活力,大自然的美景,有静,还有动态呢―――都是美,没有动态怎么办?于是你又联想到了―――― 40) 春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住, 41) ""引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好! 42) 文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,""这些文字形象又富有美感。 43) 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有"诗情画意"。 44) 通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。 45) 运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。主题严肃,思想高尚,进取心较强。 46) 中心不够明确,立意不够清晰。 47) 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。 48) 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。 49) 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。 50) 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。 51) 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。 52) 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。 53) 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。 54) 情节变化平淡无奇,缺乏新意。 55) 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。 56) 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。 57) 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。 写景作文批改评语 2 1.抓住春天的草树花等不同的特点,按照“xx”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的`喜悦之情。 2.传神地写出了“xx”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“xx”的美。 3.对“xx”和“xx”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“xx”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。 4.春天的“xx”真美,抓住了“xx”写,写出了“xx”的特点,也写出了“xx”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。 5.观察细致,按先总后分的方法,写清楚“xx”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。 6.这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。 7.因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“xx”比作“xx”,xx把“xx”比作“xx”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“xx”。 8.写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态颜色,抓住了形状特点。 9.在你的笔下“xx”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的描述,按顺序展开,读起来一目了然。 10.从外到内,介绍了“xx”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。 11.先写“xx”,再写“xx”,又写“xx”,最后写“xx”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“xx”写得形象,逼真。 12.作者通过描写自己的xx的景色,可以说是借景抒情,抒发了自己对学校的爱,语句通顺,中心明确。 13.本文文笔优美,抒情浓郁,是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色,深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。 14.本文以“总分总”的架构,通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素,“化大为小”地描写了xx四季美景,层次分明,条理清楚,是一篇很好的写景习作。 15.文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情,巧妙的运用了动态立体感知,让xx融于一年四季之间,有了时间的拉长,显示出了动态感和活力感,此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心,对知识的渴望,对祖国的热爱,让每位读者欣慰。 16.你就像一个小画家一样,把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了,四季不同,景色各异,简短的文字流露出你对xx的热爱之情,做到了情景交融,很棒! 17.你的作文融情于景,把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆,表达主旨:“爱xx,写得很棒!语言优美,大量使用拟人等修辞,形象生动地把xx的四季景色描写了出来。 18.作者写出了xx早晨的忙碌和充实,也写出了xx早晨景色的美丽,结尾处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这美好的早晨,我们踏上了人生的路程”,表达了作者珍惜大好时光,走好人生之路的美好愿望。 19.xx四季景色真美,你的习作条理清楚,内容丰富,用词尤为生动准确。 20.生动具体,让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 21.文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 22.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴。 23.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 24.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。 25.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。 26.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。 27.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。 28.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。