【2018最新】对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见-word范文 (2页)
【优质文档】研究生科研能力评价-范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==研究生科研能力评价篇一：研究生科研能力评议表华中科技大学研究生研究能力评议表学号：姓名：专业：导师：篇二：华中科技大学研究生科研能力评议表华中科技大学研究生研究能力评议表学号：姓名：专业：导师：篇三：提升研究生科研能力提升财经类研究生科研创新能力的途径分析王少华首都经济贸易大学研究生教育是高层次创新人才培养的主要途径，是高水平大学参与科技创新的宝贵资源，但同时也是中国高等教育质量体系中相对薄弱的部分，要通过各种途径加强研究生科研创新能力的培养。
科研创新能力主要表现在善于发现问题,具有创新意识、创新精神和创新思维,并能综合运用知识创造性解决问题等方面，是一种综合素质的体现,需要渗透到整个教育培养各个环节中塑造。
对于财经类研究生而言，科研创新能力是必须具备的基本素质，也是我国建设创新型国家战略目标对文科学生人才培养的必然要求。
与理工类研究生相比较，财经类研究生更主要是基于调研，对原始数据进行分析进而求得创新，其研究成果更多的是一种思维的凝练。
一、当前影响研究生科研创新能力的主要因素近年，我国研究生招生规模迅速扩大，然而教育资源发展却相对滞后，研究生科研创新能力培养方面显现出发展不足的现状，具体表现为当代研究生缺乏创新意识和鲜有高水平的创新型成果。
目前财经类院校研究生科研水平低下的原因主要是以下几方面：1、观念是行动的先导，当前研究生群体在文献阅读和科研实践方面的欠缺，导致学生们相对缺乏独立思考的能力和创造性的思维；2、导师队伍发展滞后，研究生和导师的数量发展失衡，附带出导师的遴选条件降低，导师的平均水平下降；3、缺乏系统的、制度化的研究生学术交流平台与环境，研究生无法了解本学科的前沿进展与发展趋势；二、培养和提高研究生科研创新能力的途径分析1.从学生自身角度出发，发挥其主体作用提高研究生的科研创新能力，最重要的是发挥研究生的主体作用, 加强对创新教育重要性的认识，倡导鼓励研究生培养自己的科研创新能力。
研究生导师评语
确定研究方向， 深入挖掘学术价 值
注重学术积累， 提高学术素养
积极参与学术交 流，扩大学术视 野
关注学术前沿动 态，保持创新思 维
研究方向建议
导师建议学生深入研究某一专业领域，以提升专业素养和研究能力。 导师建议学生关注学科前沿动态，及时了解和掌握最新的研究成果和技术进展。 导师建议学生加强跨学科学习，拓宽研究视野，提高综合素质。 导师建议学生注重理论与实践相结合，通过实践锻炼提高解决实际问题的能力。
馈和回应
情绪管理能力： 能够控制自己 的情绪，保持
冷静和理性
组织协调能力
具备高效的项目管理能力，能够合理安排研究进度和资源分配。 在团队中发挥领导作用，协调各方资源，推动项目顺利进行。 具备良好的沟通技巧，能够有效地与团队成员进行交流和协作。 在处理复杂问题时，能够迅速做出决策，并协调各方利益，达成共识。
注重团队合作：在 项目中让学生学会 协作，提高团队意 识。
培养自我管理能力： 要求学生制定个人 计划，提高时间管 理和自律能力。
感谢您的观看
领导能力
具备出色的组 织协调能力， 能够有效地管 理团队和项目。
具备卓越的决 策能力，能够 在复杂情况下 做出明智的判
断和决策。
具备良好的沟 通能力，能够 有效地与团队 成员和其他利 益相关者进行 交流和合作。
具备强烈的责 任心和使命感， 能够为团队和 组织的成功做
出贡献。
导师对研究生的学术指导认真负责， 严格要求。
勤奋刻苦是学术态度 和职业精神的体现， 能够帮助学生更好地 完成学术任务和实现 职业发展。
乐观向上
面对困难和挫折，保持积极的心态，不轻易放弃。 对未来充满希望和信心，相信自己能够克服一切困难。 善于发现生活中的美好，享受生命中的每一个瞬间。 乐于助人，传递正能量，为身边的人带来欢乐和希望。
科室考核评语
科室考核评语1.科室考核意见对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见：XXX的博士课题处于学科前沿，取得了具有创新性的研究成果。
以第一作者发表多篇研究论文，其中X篇为SCI刊源，X篇被EI收录。
XXX在科研工作中能够熟练地查阅国内外专业资料，分析问题并提出解决问题的方法，表现出优秀的科研创新精神，已经具备了独立从事科研工作的能力对申请人提出的研究计划的评价（如可行性、先进性、创新之处、理论和实用意义）：XXX的博士后课题围绕XXX开展研究，选题具有理论意义和实用价值。
在综述前人研究工作的基础上，以我国XXX技术的需求为背景，研究方案先进，技术路线可行，可望获得具有创新性的研究成果。
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2.科主任对科员的评价1、在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。
在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。
我作为第二助手，在体力上、意志力上都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，受到科主任的表扬。
我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。
2、拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位——武汉市第五医院实习。
在五医院各个科室带教老师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任务。
认真完成了对实习生的监督：在查房的同时，认真进行理论提问及操作考试，并要求学生认真做好笔记。
3、该生在作业治疗室实习期间，遵守纪律，服从医院及科室的安排，坚守岗位。
工作积极，认真负责，对待病人热情，能够将所学知识运用到工作中，具有较为扎实的基础理论知识，能设计不同的作业活动对患者进行治疗，操作能力强，希望在今后的工作中再接再励，更上一层楼。
3.在每个科室出来要写的自我鉴定怎么写内3科的给你一个大纲，供参考，你可以根据需要进行删减自我鉴定X年X月--X年X月，我在XX医院XX科室实习。
现自我鉴定如下：一、实习情况概述、各项考核目标的完成情况和所取得的成绩（详细写哦）二、思想、日常的劳动纪律的遵守等情况三、存在的问题和努力方向（如果有，建议轻描淡写）通过实习，我掌握了XX\XX\XX等技能，具备了。
【2018最新】对申请人思想政治表现、学术水平、科研能力、工作成绩等的推荐信-精选word文档 (2页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==对申请人思想政治表现、学术水平、科研能力、工作成绩等的推荐信篇一：单位对申请人的政治思想表现、业务水平、工作态度及成绩报考攻读澳大利亚堪培拉大学和杭州师范大学联合培养201X年教育领导与管理硕士研究生推荐登记表篇二：单位对申请人的政治思想表现、业务水平、工作态度及成绩、科研能力报考攻读澳大利亚堪培拉大学和杭州师范大学联合培养第五期教育领导学硕士学位研究生推荐登记表篇三：考生自述(包括政治表现、外语水平、业务和科研能力)尊敬的评审老师：您好！我叫xxx，xx岁，xxx人，是xxx08级本科生。
今年报考的是贵校xxx的研究生。
现将本人的基本情况介绍如下：一、政治表现本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线和各项方针政策，在各项工作中始终与党中央保持高度一致。
热爱祖国，热爱人民，品德良好，遵纪守法。
关注社会热点时事，有较高的政治敏感型和立场坚定性，我愿积极投身中国特色社会主义建设的事业中去。
二、外语水平本科期间，通过了大学英语四级和六级考试，大学英语六级成绩为分，研究生初试英语成绩为分。
英语基础知识较为扎实，具有较强的英语阅读能力，能够阅读具有相关专业背景的文章。
三、业务和科研能力本科期间学习的主要课程有：xxx等。
在校期间学习成绩优异，被评为“学习先进个人”，并多次获得奖学金。
四、研究计划尽管四年的本科学习使我积累了一定的专业知识，但我认为自己所学到的还只是皮毛，如果我要想对公共管理领域有更深刻的认识就必须得到更好的指导和锻炼。
Xx大学xx系的科研和教学处于全国前列，并具有公共政策分析、公共绩效管理、公共管理前沿等多个特色和优势领域。
我本人比较倾向于公共部门人力资源管理方面的研究学习，我希望能在xx老师的指导下在我感兴趣的方向有进一步的深入研究。
【最新2018】科研课题推荐人意见-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==科研课题推荐人意见篇一：课题意见五、推荐人情况及意见六、各级审查意见篇二：课题推荐人意见1本课题负责人多年从事中学一线教育教学工作，积极投身到教研教改的实验中，对教学工作有极大的热情，对教研教改有很强的组织和实施能力。
课题负责人业务水平高，软件应用与制作水平出类拔萃。
课题组其它成员，有省市级教学能手和骨干教师，既有专业的知识，又有积极的工作热情，还有团结写作的敬业精神，曾多次参加课题实验，论文、课件、教学设计等多次获省市级奖励。
本课题已得到学校的大力支持。
积极为本次实验提供理论指导、技术支持、活动经费和研究设备等。
课题组以“务真求实”的工作作风制定了详尽的研究方案和实施计划，研究活动具有可操作性。
所以本人认为该课题可以按期完成目标任务，取得预期研究成果。
第一推荐人姓名：常存侠专业职务：中学高级教师研究专长：小学教学管理和语文教学研究工作单位：洋县南街小学推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）本课题负责人以校为家，工作积极热情，敢于创新，目前主持电教中心工作，对信息技术应用有较强的研究能力和丰富的实践经验。
本课题内容选题切合实际，实用性和创新性，实验方案详尽，课题论证充分，实验步骤详实可靠，具有较强的操作性。
该校非常重视教育教学研究工作，具有良好的课题研究环境，主要成员是省市级教学能手或骨干教师。
有创新意识和创新能力，教学经验丰富，参与活动积极热情。
成员在各级各类的活动中，优秀论文，教学设计、教学课件得到了各级奖励，教研能力强。
研究负责人和成员为高密市开发区中学的领导和一线教师，课题研究的硬件条件具备，研究氛围浓厚，具有开展研究良好的条件。
该课题得出的研究报告，将对学校的教育教学、、学生的身心健康成长和培养学生的良好行为习惯，起到积极的推动作用，。
本人认为，该课题具有较强的现实意义，实验操作具有可行性，能达到预期的实验目标。
【推荐】对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见-实用word文档 (2页)
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对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见
篇一：学术部门考核意见表
博士后科研流动站设站单位
学术部门考核意见表
篇二：合作导师对申请入站博士后考核意见表
合作导师对申请入站博士后考核意见表
篇三：科研能力评价
关于研究生科研能力评语大全
篇一：研究生科研能力评价
我是xx大学xx系研究生，如今面临毕业之际，回首这三年的研究生生涯，现做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
学习成绩也比较理想。
在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。
在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
博士后流动站对申请人学术水平,科研能力等方面的考核意见
博士后流动站对申请人学术水平,科研能力等方面的考核意
见
摘要：
1.博士后流动站简介
2.申请人背景介绍
3.学术水平考核意见
4.科研能力考核意见
5.综合评价及建议
正文：
一、博士后流动站简介
博士后流动站是我国培养高层次科研人才的重要基地，旨在为优秀博士毕业生提供继续深造、开展科研工作的平台。
博士后流动站对申请人的学术水平、科研能力等方面进行全面考核，旨在选拔出具备较强科研潜力和学术前景的人才。
二、申请人背景介绍
申请人张三，男，35 岁，汉族，博士毕业于我国某知名高校，专业为材料科学与工程。
在读博期间，张三积累了丰富的科研经验，发表过多篇学术论文，并取得了一定的科研成果。
三、学术水平考核意见
1.张三具备扎实的理论基础和专业知识，在博士阶段取得了优异的成绩。
2.张三在读博期间，发表了多篇学术论文，其中部分论文发表在国内外知名期刊，表现出较高的学术水平。
3.张三参加过多次学术会议，积极与同行交流，展示了其对学术研究的热情和投入。
四、科研能力考核意见
1.张三具备较强的独立研究能力，在博士阶段承担了多项课题，并取得了一定的科研成果。
2.张三具备良好的团队合作精神，在课题组中发挥了积极的作用，为团队研究作出了贡献。
3.张三在实验操作和数据处理方面表现熟练，能够运用所学知识解决实际问题。
五、综合评价及建议
综合以上各方面的考核，我们认为张三具备较高的学术水平和科研能力，适合进入博士后流动站开展科研工作。
【2018最新】专业知识水平和业务能力的自我评价-范文word版 (8页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==专业知识水平和业务能力的自我评价篇一：施工员自我鉴定本人对任职以来的政治思想、职业道德、工作业绩和业务能力的自我鉴定施工员自我鉴定本人对任职以来的政治思想、职业道德、工作业绩和业务能力的自我鉴定本人任职以来，在政治思想方面，忠于党，忠于社会主义事业，关心了解国内外大事，积极参加政治学习，特别是能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，特别是建筑业有关的法规、政策，不断提高自己的政治素质，做到遵纪守法、廉洁奉公、自觉抵制不正之风，工作扎实严谨。
担任施工员期间，能坚持质量第一，安全生产的原则，树立“百年大计，质量第一”的观念，认真贯彻执行《施工规范》和《操作规程》，同时还能认真学习专业知识，提高自身的业务水平，尽职尽责的把好工程质量关。
本人自从事施工员工作以来，承担过的工程有：厂房、车间、宿舍楼、商住楼等不同类型与结构工程的施工管理工作，其中工程质量均达到合格以上，得到建设单位和主管部门的好评。
本人牢记百年大计，坚持质量第一，进行质量第一的教育，提高对工程质量重要性的认识，养成关心质量，重视质量，保证质量的高尚品德，严格管理，严格把关，努力提高管理水平，以高度负责精神，严格执行质量标准，按照质量检查规程标准，把好质量关，端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工人员一道纠正，总结经验，提出改进质量措施意见，坚持用户第一，服务把关的原则，建立一切为一线，一切为基层，一切为用户的一套质量管理和检查监督制度。
勤查勤改，监督指导，对施工质量需经常检查，分析质量动态，提供准确数据，改进工作作风，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督，廉洁奉公，对待工程质量问题做到不回避矛盾，不应付了事，不弄虚作假，不盛气凌人，不感情用事，不以职谋私，不贪赃，不索贿，不降低标准。
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对申请人学术水平、科研能力等方面的考核意见
篇一：学术部门考核意见表
博士后科研流动站设站单位
学术部门考核意见表
篇二：合作导师对申请入站博士后考核意见表
合作导师对申请入站博士后考核意见表
篇三：科研能力评价
关于研究生科研能力评语大全
篇一：研究生科研能力评价
我是xx大学xx系研究生，如今面临毕业之际，回首这三年的研究生生涯，现做自我鉴定如下：
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
学习成绩也比较理想。
在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。
在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。