学校应急疏散演练方案
学校火灾应急疏散演练方案(7篇)
学校火灾应急疏散演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园应急演练方案范本(3篇)
校园应急演练方案范本为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练四次。
一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震、避灾和消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
四、___机构1、领导小组组长：李志荣副组长：李福能___宏成员：全体班主任拍照：高大刚信号：刘大朝2、教室室内指导：各班代课教师教室室内指导职责：（1）、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操位置。
（3）、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切___演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、室外指导：班主任疏散线路沿线人员工作职责：①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②、处理学生疏散过程中的偶发事件五、演练程序1、启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
（___分钟）2、教室内应急避震演练（1）、信号员发出“地震或火灾警报”信号（___分钟）。
学校应急演练方案
学校应急演练方案学校应急演练方案（通用12篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的学校应急演练方案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
学校应急演练方案篇1一、演练目的：为了进一步强化师生安全教育，提高防范自救能力，针对突发紧急情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
经学校研究，定于20xx年5月11日(星期五)下午小课间举行一次紧急疏散演练。
特制定本方案，要求全体师生熟知方案中有关内容，特别是遇险时要明确各自的职责和撤离路线。
班主任要根据紧急疏散演练方案要求，对学生讲明行走线路并认真进行安全教育。
在组织工作中，一定要考虑周全，克服麻痹思想，防止发生意外。
二、演练时间：20xx年5月11日(星期五)下午2:20—2:45三、集结地点：学校田径场四、演练对象：全校师生五、疏散路线：全校按课间操指定路线和集合地点执行六、演练组织机构：七、工作小组1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：班主任老师之前对本班学生进行安全教育，具体负责：(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后清点学生人数并报告总指挥。
2、宣传小组：职责：具体负责应急人员撒离现场的横幅及计时工作(及时报告总指挥)。
负责本次活动警报系统以及拍照、摄像工作。
负责本次活动的报道工作(简报)。
3、救护小组：职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、楼道应急疏散小组：职责：具体负责疏散楼道安全管理、调度和人员统计汇报工作。
5、撤离通道安全管理：每个楼梯1—2名安全岗老师，负责对通道和楼梯口情况进行监控，指挥学生按就近路线撤离，楼梯具体负责人：各班由班主任负责管理，其余老师协助疏散学生。
以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
学校宿舍应急疏散演练方案及流程
为提高学校宿舍师生应对突发火灾等紧急情况的能力，确保在火灾等紧急情况下能够快速、有序、安全地进行疏散，降低事故损失，特制定本宿舍应急疏散演练方案。
二、演练时间根据实际情况确定，如每学期进行一次，具体时间安排在下午或傍晚。
三、演练地点学校宿舍楼。
四、参演人员全体宿舍师生、宿舍管理人员、保卫处工作人员、消防队等。
五、演练内容1. 火灾报警及应急响应；2. 疏散逃生；3. 人员集合及清点；4. 演练总结及改进措施。
六、演练流程1. 演练前准备（1）召开演练部署会议，明确演练目的、时间、地点、参演人员及职责分工。
（2）制定详细的演练方案，包括疏散路线、集结地点、人员职责等。
（3）对参演人员进行消防安全知识培训，确保其掌握基本的火灾逃生自救方法。
（4）通知参演人员演练时间及注意事项。
2. 演练开始（1）火灾报警及应急响应：模拟宿舍发生火灾，宿舍管理人员发现火情后立即启动火灾报警系统，同时报告保卫处。
（2）疏散逃生：在火灾报警后，宿舍管理人员组织师生按照预定疏散路线迅速撤离，确保不拥挤、不踩踏。
（3）人员集合及清点：师生到达指定集结地点后，各班主任、宿舍管理人员迅速清点人数，确保无遗漏。
（4）演练总结及改进措施：演练结束后，召开总结会议，分析演练过程中存在的问题，提出改进措施，提高应对突发火灾等紧急情况的能力。
3. 演练结束（1）参演人员按照预定流程返回宿舍。
（2）保卫处对演练过程进行评估，对存在问题的部门提出整改要求。
（3）学校对演练进行总结，对表现优秀的师生及部门进行表彰。
七、注意事项1. 演练过程中，参演人员应严格遵守纪律，听从指挥，确保演练安全有序进行。
2. 演练结束后，参演人员应总结经验教训，提高应对突发火灾等紧急情况的能力。
3. 学校应定期开展宿舍应急疏散演练，确保师生掌握基本的火灾逃生自救方法，提高学校应对突发火灾等紧急情况的能力。
4. 宿舍管理人员应加强对宿舍消防设施的管理和维护，确保消防设施完好有效。
学校地震应急疏散演练方案及流程
学校地震应急疏散演练方案及流程地震是一种常见的自然灾害，对人们的生命财产造成威胁。
特别是在学校这样的人员众多、活动频繁的场所，一旦发生地震，学生与教职员工的安全受到的影响会更加严重，因此，学校应急疏散演练方案及流程的制定显得尤为重要。
第一部分：疏散演练方案1. 人员分工在学校地震疏散演练中，需要明确各个岗位的职责和任务，根据人员分工合理配置和配备应急措施和装备，确保人员和财产的安全。
（1）学校教职工学校教职工是疏散演练中的重要组成部分，需要负责学生的疏散和安全。
在演练过程中，需要清晰明确每个教职工的任务、位置和责任，提前做好动员工作，确保教职工能够快速有效地行动。
（2）学生学生是疏散演练中的关键群体，需要在平时就加强地震防范知识的宣传和培训，提高他们的安全意识和应急反应能力。
在演练过程中，需要分班级组织疏散，由班级领导带队，确保每个学生能够安全疏散到指定地点。
（3）后勤人员后勤人员是指负责应急措施和装备采购、维护和管理的人员。
在疏散演练中，需要他们提前做好准备工作，保障演练的顺利进行。
2. 疏散指示在疏散演练中，需要做好预案的编制和知识的普及，让全校师生和教职工都能够熟悉应急疏散流程和指示。
（1）声音广播学校应建设完备的广播系统，应急疏散广播语要求清晰、简洁，语速适宜，内容准确，确保广播能够有效传达。
学校教职工需要熟悉广播语音，确保能够及时准确地广播指示。
（2）手语指示学校还可以在广播的基础上，增加手语指示。
考虑到孤独儿童、听力障碍孩子等特殊群体也需要参与演练，手语指示可以让这些特殊群体更好地理解、接受指示。
3. 疏散路线学校的疏散路线应该清晰明确，建立地图、标明安全出口，保证学生和教职工能够快速有效地疏散到安全地点。
学校应制定不同区域的疏散路线，每个区域应配备足够的疏散员，协助落实疏散工作。
4. 安全区域学校需要在疏散演练中确定安全区域，避免发生人员和物资损失。
根据学校的特点和实际情况，确定一个安全区域。
应急疏散演练方案
应急疏散演练方案应急疏散演练方案范文（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的应急疏散演练方案范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
应急疏散演练方案1一、演练目的1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。
2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、演练时间：20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间。
三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。
四、组织领导总指挥：顾晓红副总指挥：吴惠娟主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长五、演练现场分工总指挥：顾晓红现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东广播、警报：许惠芳杜燕飞计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕各楼层转弯处由年级组长安排负责人班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。
六、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合示意图另见下发表格）。
七、注意事项1、20xx年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。
2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合；其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。
3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。
中学地震应急疏散演练方案（6篇）
第 1 页 共 18 页 中学地震应急疏散演练方案 一、前言 地震作为一种突发性的自然灾害，其发生往往伴随着巨大的财产损失与人员伤亡。在学校环境中，若地震发生时师生未能及时、有序地疏散至安全地带，将可能导致无法估量的严重后果。因此，组织中学地震应急疏散演练是学校应急管理工作中的关键环节，也是保障学生生命安全与财产安全的必要举措。 二、演练目的 中学地震应急疏散演练旨在达成以下目标： 1. 强化学生与教师的地震应急疏散意识，提升其应对地震灾害的能力。 2. 使学生与教师熟悉地震应急疏散的具体流程与关键要点，从而提高疏散效率。 3. 验证学校地震应急疏散方案的可行性与有效性，并在此基础上不断完善应急预案。 4. 通过组织演练，展示学校应急管理的实力与风采，增强师生间的自豪感与集体荣誉感。 三、演练时间与地点 演练应每年至少开展一次，具体时间由学校根据实际情况灵活安排。演练地点涵盖校园内的各教学楼及其周边环境。 四、演练内容 1. 演练人员： 教师：全体在职教师均需参与。 第 2 页 共 18 页
学生：全校在校学生均为演练对象。 2. 演练器械： 铃声（音响设备）：用于发出演练开始的信号。 公共广播系统（音响设备）：播放演练指令与相关信息。 大型喇叭（扩音器）：增强指挥信号的覆盖范围与清晰度。 3. 演练步骤： （一）演练前准备： 学校需提前制定详尽的演练方案，并通知各班级教师与学生演练的具体时间与地点，以便做好充分准备。 （二）演练前主持教师布置任务： 由主持教师向全体教师明确演练的目的、意义与要求，并分配具体任务与职责，确保每位教师都清楚自己的角色与责任。 （三）教师组织学生开展教育宣传： 在教室内，教师需对学生进行“自救、互救、公共卫生防御知识”的教育与宣传，确保每位学生都能掌握地震发生时的应急措施。 （四）演练启动准备： 演练前____分钟，校领导与教师需提前到达各疏散点，检查应急装备、通道与出口的畅通情况。 教师按班级组织学生迅速前往指定疏散点，并进行人数清点，确保无遗漏。 （五）演练演示： 校园广播发出“地震来袭，请迅速进行疏散演练”的指令，同时铃声响起。 第 3 页 共 18 页
应急疏散演练方案(精选6篇)
应急疏散演练方案（精选6篇）应急疏散演练方案1一、活动目的：1、使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线、当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生、2、切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识、二、活动时间：20__年4月9日下午第三节、三、参加人员：一至六年级师生共450人、四、疏散演练指挥小组：1、总指挥：梁鉴扬2、副总指挥：谢绍泮3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来4、计时：曾东海5、医疗救护：程世洁6、应急演练信号：曾东海（由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始、）7、各楼梯疏散引导小组成员：新楼东楼梯：黄昌影（下）、蒙健秀（楼梯转台）旧楼梯：郑炳彩（下）、刘雪（楼梯转台）（注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故、）8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：大门口校道：一年级北球场（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班南球场（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班排球场（东→西）：五（1）班、五（2）班、四年级9、各楼层负责人：新楼一楼：陈金来新楼二楼：袁丽娟旧楼一楼：张奕向旧楼二楼：冼业健10、信息汇总员：曾东海五、火灾疏散演练事项说明：1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。
2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼、各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。
3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进（学生自带毛巾）。
4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。
5、各班在班主任、科任老师的`组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
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学校应急疏散演练方案 学校应急疏散演练方案5篇 掌握必要的逃生技能，一旦遇到紧急情况，能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法，下面是本店铺为大家带来的学校应急疏散演练方案5篇，希望大家能够喜欢! 学校应急疏散演练方案（精选篇1） 一、目标任务 从建立幼儿园食品卫生安全工作长效机制和责任追究制度入手，以量化分级管理为监督手段，以构建幼儿园食品卫生安全网络、形成规范化有序及时高效的集体食物中毒应急处理和快速反应机制入手，以完善食品卫生安全事故络为要求，大力普及食品卫生安全事故，最大限度地减少食品卫生安全事故的不良影响，控制食物中毒事故扩散。 二、工作机构 成立以园长为第一责任人的园饮食卫生安全工作领导小组，设立相应的办事机构，配备专职人员，负责日常工作。并将饮食卫生安全工作纳入议事日程，做到园领导班子每月至少进行一次专题研究、布置，分管领导、卫生保健医生及食堂专职管理人员每天验收、督查。严格食品药品准入制度，着重对食品采购、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要环节进行重点监督指导，并建立检查、处理情况登记。 三、紧急处理 1、园内一旦发生中毒事故，做到在第一时间报告。同时立即将 第 3 页 共 17 页
中毒师生送往医院救治，保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及原料、工具、设备和现场。积极配合卫生、公安部门进行调查，按其要求如实提供有关材料和样品。食物中毒事故得到控制后，园里必须将该事件的和最终处理结果、整改情况向上级主管部门报告。 2、应急处理工作流程如下： (一)事故发生 (1)救治患者——关注病情(掌握反馈情况、随时报告) (2)立即报告 (3)控制现场(配合调查、争取支持) (二)善后处理 (三)落实整改 四、预防控制措施 1、禁止采购、使用下列食品： ①有毒、有害、腐烂变质污秽不洁、混有异物等食品; ②无检验合格证明的肉类食品; ③超过保质期限及其他不符合食品标签规定的食品; ④无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品; ⑤用不符合卫生标准和要求的包装材料包装的食品; ⑥未烧熟烧透的食品; ⑦可能含有残留农药的果品、蔬菜等; ⑧“三无”食品。 2、若发生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和卫生防疫 第 4 页 共 17 页
部门报告，并保留好现场，积极配合调查，且立即送中毒人员入院救治。 3、强化管理： ①严把购进关，每天索证; ②食品要烧熟、烧透; ③规范操作，生熟分开; ④妥善保存原料、成品，免受污染; ⑤剩余饭菜及时处理; ⑥餐桌、地面每天打扫、清洗，未经消毒的餐饮具不得使用。 五、保障措施 1、认真学习《中华人民共和国食品卫生法》，按照市卫生防疫部门及局安全卫生工作会议精神，加强管理，提高食品从业人员的职业素质，预防食物中毒。 2、园里在资金、人员等方面，优先保证饮食卫生安全工作的实施，制定层级负责制、责任追究制和有关工作制度，做到“专人负责管理、管理措施得力”。 学校应急疏散演练方案（精选篇2） 一、安全事故防范措施 根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本措施。 (一)按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够 第 5 页 共 17 页
领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治园。 (二)针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全、完善我园“安全管理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法、合情合理及时的化解矛盾，解决纠纷。做到早发现、早解决，将各种事故处理在萌芽状态。 (三)进一步明确主管领导安全负责制，专职人员、各部门领导、各班组长、教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实，常抓不懈。 (四)完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所、、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。 (五)加强幼儿园园舍、场地、其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行。 (六)抓好幼儿园的消防安全、食品卫生安全、饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂、消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关，严防投毒事件、火灾事件、饮用水中毒、食品中毒等事故的发生。 (七)各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批 第 6 页 共 17 页
制度，每次外出活动都应做好活动安全教育、保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准、上报。在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。 (八)在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆、有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动(如体育课)的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成事故。 (九)加强门卫值班制度，严格控制开关园门时间：早晨7：00开门，晚上17：30关门，要求值班老师准时到位，并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动(如爬墙、越门等)，全园教职员工都应有加以制止的义务。 (十)实行责任追究制，对玩忽职守、疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者、教师职员，根据情节轻重，给予全园批评、行政处分直至追究法律责任。 二、安全事故应急预案 本预案启动时机：幼儿园发生幼儿伤害事故时，启动本预案。 (一)组织机构： 组长：__ 副组长：__ 第 7 页 共 17 页
组员：各班教师 (二)职责： 1、幼儿发生伤害事故时，根据应急预案的要求，机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，保护现场，救助受伤害幼儿，同时应及时告知幼儿的监护人。如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。 2、幼儿发生伤害事故，情形严重的，应在一小时内向上级部门报告。 3、迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录及做好事故现场有关证据的保存工作。 4、在做好抢救、救援工作的同时，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序，保证幼儿园的治安秩序的稳定。 5、根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害幼儿的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱幼儿园正常教育教学秩序，或者侵犯幼儿园、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理,并依托教育局及相关部门的力量，做好事故善后处理工作。 学校应急疏散演练方案（精选篇3） 一、指导思想： 1、以确保幼儿园全体幼儿、教职员工及他人的人身安全为根本。 2、以尽一切力量扑救初期火灾、控制火势，将火灾损失降到最低限度为目的。