美国崛起专题复习
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高三历史复习之美国史专题
三、美国的崛起——称霸之路
1844年强迫清政府签订《望厦条约》；美西战争后，美国想染指 中国，提出“门户开放”政策（形成共同宰割中国的局面） 1900 参加八国联军侵华战争 20世纪初 美国确立了在西半球的霸主地位 美国加入协约国集团，对德国宣战；中国北洋政府对同盟国宣战 1917 称 1918 美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国；威尔逊提出 “十四点原则”，企图称霸世界
材料二 阿克顿说，“妥协是政治的灵魂，如果不是其全部的话”。 达尔也说：“民主依赖妥协”。 材料三 美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果； 宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；在美国两百多 年的历史上，不同的利益集团（群体）因应不断变化的历史环境， 利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益 的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协 使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生， 宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部 “活着的宪法”。 ——王希《原则与妥协》 （2）依据材料二、三理解美国的宪法为什么能成为一部“活着” 的宪法？（2分）结合所学知识回答，美国宪法制定中“多元利益 的妥协”表现在哪些方面？（3分） 原因：宪法创立的是一个利益谈判和妥协的政治机制；不同的利益 集团因不断变化的历史环境谈判妥协修正。（2分） 方面：中央集权和地方自治之间；大州和小州之间；南方和北方之 间；参议院和众议院之间；国会、总统和联邦法院之间。（3分）
一、创新的美国——政治体制的创新
1.知识梳理 政 1787 治 体 1788 制 的 1789 创 新 1791 在费城召开制宪会议，通过联邦宪法，确立联邦体制； 总统共和制确立 联邦宪法正式生效 华盛顿当选为美国首任总统；第一届国会选举产生； 第一届联邦政府成立 建立国家银行，中央已集中了财政、外交和制定各项 经济政策的权力，美国成为真正统一的国家
高三历史复习之美国史专题要点
2.美国总统共和制与英国君主立宪制的异同
内容
君主立宪制
总统共和制
相 1.本质上是资产阶级代议制民主；2.都体现了“三权分立”原 同 则；3.都促进了资本主义的发展。
国家元首
国王
总统
国家元首产生方式
世袭
选民间接选举产生
国家元首[误任区期警示] ①美终国身实制行的是联邦制，又是任共期和制制。从
不 同
国家国元家首结的构权形力 式上“说统，而美不国治是”联的邦虚制君；从政体上掌说握，国美家国实是权
共政和府首制脑。
首相
总统
政府的②产美生国总统议不会是中由多选数民党直组接阁选举，总而统是任由命选政民府间高接级选官员 政府举总和产统议会生。的，关即系由以会选首 取民相得选为多出首数总的席统内位选阁的举由政人议党，再以国由总会总统是统为制选首约举的与人政平选府衡出与的
组建，并对议会负责 关系
国家权力中心
避免绝对权力出现，一定程度上保 护了资产阶级民主；调和了三对矛 盾，为美国的长期稳定和发展打下 了坚实的基础
使美国确立了世界经济霸主的地位
推动美国经济的发展，提升美国的 综合国力，提高美国的国际地位
美苏冷战
霸道的美国 资本主义世界经
济体系
多元的美国
海明威、摇滚乐、 好莱坞电影
对人类进步和安全造成威胁 推动美国文化的多元化发展
近现代美国史专题复习
一个民族要崛起，要有三个方面的改变：
第一是人心的改变；第二是政治制度的改变； 第三是器物和经济的改变。
——摘自报刊《大国崛起的文化准备》
美国崛起的主要表现
基本线索
主要事件
历史作用
1787年宪法
政治体制创新
罗斯福新政 创新的美国
2020届高三历史复习 英美的大国崛起之路 专题复习课 课件(共26张PPT)
《大宪章》
英国传统政治原则
“国王在议会中” 国王必须经过议会立法 不经议会同意国王不得征税
“王在法下” 国王必须按照法律管理国家
孟福尔召集议会
斯图亚特王 朝建立
强调 “君 权神授”
加强专制统治
英国革命
王权与议会 权力斗争
新航路开辟， 资本主义发展
资产阶级和 新贵族壮大
控制议会， 要求政治地位
“光荣革命”留下的最深刻遗产是：制 度变迁可以用非革命的手段完成，从此后， 英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和 平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。
材料二 1776年亚当·斯密发表《国富论》，主张 经济自由主义。此后，经济自由主义逐渐成为主流 理论，政党和工业资本形成了“权力与资本”的再 次结盟。到19世纪末期，经济自由主义登上巅峰， 也开始走向极限，国内有市场失灵和社会问题，国 外自由贸易政策难以为继，形成重重危机。
(2)根据材料并结合所学，分析英国“权力与资本”再次结盟的原因。 （4分）
“大国”的概念
“世界大国”即“世界强国”，是指那些 在资本主义世界体系开始形成以后，对世界 整体的发展和格局的变化产生重大影响的国 家。
——钱乘旦
“世界大国”的特点
一、经济基础雄厚 二、国家制度和社会结构稳定 三、文化有吸引力 四、发展战略具有全球性
国家影响 力
世界强 国
资本主 义强国
一、主干梳理
数据来源： 安格斯·麦迪 逊著：《世 界经济千年 统计》，北 京大学出版 社，2009年。
1902-1929年全国公用和企业用的电站的 发电量由59亿度增长到1167亿度，1880-1929 年石油产量由2628万桶激增到10亿桶。 1870-1913年, 美国工业生产增长了8.1倍, 而同 一时期英国增长1.3倍, 法国增长1.9倍。其中 重工业增长的尤为显著……1929年美国工业 总产值在世界工业总产值中的比重达到 48.5%，超过了英、法、德、日四国工业产 值的总和。
美国专题复习2015年
四、归纳总结，知识整合。
五、实战演练，小试牛刀。
“美发展之路”表格
基本线索 建国 典型事件
美国独立战争 美国南北战争 罗斯福新政 三次科技革命 雅尔塔会议 国际反法西斯联盟成立 推行“冷战政策”
典型人物 华盛顿 林肯 罗斯福
富尔顿 爱迪生、莱特兄弟
统一
改革
创新
参战 称霸
罗斯福 杜鲁门
感悟知识
“美国的真正天赋在于，它懂得改变。” ——奥巴马
纵观美国的历史，你认为大国崛起的因素有哪些？ 讨论美国历史中每一次的改变对我们中国有哪些启示呢？
针对事件谈启示
促进美国崛 促进美国崛 促进美国崛 起的事件 起的作用 起的因素
独立战争 实现了 民族独立 民族独立
对中国的启示
维护国家主权独立
感悟知识 评价你喜欢的美国历史上的的重要人物，并说
英勇顽强、民主、爱国、 富有正义感和同情心、 改革创新、坚持不懈、 敢于面对困难、信念坚 定、自信、乐观、自强 不息
美国崛起专题复习
一、梳理线索，查漏补缺。 二、明确考标，强化知识。 三、史实回顾，感悟知识。
四、归纳总结，知识整合。
五、实战演练，小试牛刀。
“美国发展之路”表格
基本线索 典型事件 建国 美国独立战争 统一 美国南北战争 改革 罗斯福新政
创新 参战 称霸 三次科技革命
雅尔塔会议、国际反法西 斯联盟成立
典型人物
华盛顿 林肯
罗斯福
富尔顿 爱迪生 莱特兄弟
罗斯福 杜鲁门
推行“冷战政策”
启示
维护国家主权独立， 维护国家统一，反对 分裂，坚持和深化改 革重视科技创新，实 施科教兴国战略
说他们身上有哪些精神品质值得我们学习？
初中美国历史专题复习ppt课件
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3
看图列出美国历史上的重 大事件。
华盛顿
华盛顿
杜鲁门
杜鲁门
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5
美国历史上的重大事件
1.美国独立战争 2.美国南北战争 3.工业革命 4.第二次工业革命 5.第三次科技革命 6.第一次世界大战 7.第二次世界大战 8.罗斯福新政 9.冷战政策
革命篇
科技篇
战争篇 改革篇 霸权篇
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6
美国崛起——革命篇
两次资产阶级革命： 美国独立战争、美国南北战争
知识结构.复习导航
根本原因： 英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。
美 爆发标志：1775年，来克星顿的枪声 国 独 重要文献：1776年《独立宣言》
立 转折点： 萨拉托加大捷 领导人： 华盛顿
战
结果: 获得独立。
争
历史意义：是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革
第D二、劳次动工生业产革率命快速对提美高国经济、对外政策影响：
经济从自由资本主义向垄断资本主义过渡
对外政策：从孤立主义开始走向谋求世界领导权。
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13
【融入情景，探究问题】
材料一 ：南北战争后的30年对美国来说，是勇于 创新的时代，也是开始腾飞的时代……到1894年， 美国工业产值已跃居世界首位。
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14
美国崛起——战争篇
两次世界大战： 一战、二战
美国在一战中
战争初期与交战双方大作军火贸易，大发战争横财。 大战后期。1917年，加入协约国作战，壮大协约国力
量，加快了一战的结束。
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16
美国在二战中
1941年12月7日日本偷袭美国的珍珠港，第二次世界大 战进一步扩大，12月8日美国对日宣战，太平洋战争爆 发。
美国史专题复习(公)
【学习目标】
• 1掌握英国 美国 日本崛起的相关史实 • 2分析和归纳大国崛起的原因及条件 • 3能够比较三国崛起的共同因素对中国和平 崛起的启示和借鉴
引领自学
美洲大陆北部，有一 个飘扬着星条旗的国家， 它的名字叫“美利坚合众 国”，也被称作“美国”。 这个国家的出现，虽然 只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的 罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性 地走出了一条自己的发展道路，将世界第一 经济强国的位置占据了一个多世纪。
特点
内容 历史 意义
知识清单
五、美国与两次世界大战
第一次 一战初美国宣布“中立”。1917年，美国对德宣战。 世界大 1921~1922年召开了华盛顿会议，签署了《九国公约》， 战 美国首次把侵略的目光瞄向了远东和太平洋地区。 ①1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港，太 平洋战争爆发，美国对日宣战。 ②1942年1月1日，美、苏、中、英等26国签署《联合国 第二次 家宣言》，标志着国际反法西斯联盟成立。 世界大 ③1944年6月，美英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二 战 战场，反法西斯战争进入最后决战阶段。 ④1945年2月，美、英、苏三国召开雅尔塔会议。 ⑤1945年8月，美国在日本广岛、长崎投下两颗原子弹。
知识清单
二、美国南北战争(1861~1865年)
根本原因 南北矛盾 的焦点 导火线 领导者 重要文献 性质 奴隶制的废存问题。
南方奴隶制阻碍了北方资本主义工业的发展。
林肯当选为美国总统。 林肯。 《解放黑人奴隶宣言》。 美国历史上第二次资产阶级革命。 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫 历史意义 清了美国资本主义发展的又一障碍，是美国 的第二次资产阶级革命。
• 8．结合所学知识，围绕“大国崛起”，拟定 一个研究主题，并说明支持这一主题的理由。 • (1)主题：“机遇与国家崛起” • (2)主题：“科技与国家崛起” • (3)主题：“开放与国家崛起” • (4)主题：“制度创新与国家崛起”
录像教案..美国崛起
美国崛起----专题复习教案一、教学目标：1.知识目标：了解掌握美国独立战争、南北战争、两次世界大战、两次工业革命、经济大危机、冷战、美苏争霸、一超多强、多极化趋势，科索沃战争。
2.方法与能力：列举法、列表比较法、知识分类法等专题复习法。
学会“论从史出”的技能。
3..情感态度价值观：通过学习形成如下认识：1.科学技术是第一生产力、坚持科教兴国战略。
2.适时调整政策，促进经济发展。
3.国家独立、统一、是强大的根本。
反对分裂、维护统一。
4.反对霸权主义、维护世界和平。
4.通过复习，进一步巩固有关美国历史的基础知识，理清历史发展线索，和历史事件之间的纵横联系，构建清晰的知识框架。
二、重点：美国历史发展的基本线索。
难点：美国崛起的原因、启示。
三、教法：列举法、列表比较法、知识分类法等四、学法：点线结合法五、教具：录播室、多媒体。
六、课型：复习课七、教学过程：导入：（上课：“起立：老师好”。
“大家好，请坐下”）欢迎大家来到录播室学习，首先、请大家欣赏一首歌曲。
（播放）同学们，能听懂这是一首什么歌曲吗？它的名字叫什么？可能是外国歌曲、听不太懂、印象浅、没记着。
这是一首美国歌曲，名字叫《星条旗永不落》。
提起美国、大家并不陌生、学完了世界史，已经对美国有清晰、完整的认识。
他从1776年建立，迄今已有238年，经过前100多年的发展，到19世纪末第二次工业革命时，已成为世界第一大国，二战后，第三次科技革命时成为世界上最富强的国家。
那么，这个国家为什么发展这么快？此后，又长盛不衰，它的发展历程对我国现代化建设有哪些启示？带着这些问题、我们一起走进这节课，共同探讨、专题复习美国史。
美国崛起（背景是什么？白宫）一、抛砖引玉、回忆美国历史：请大家观察下面几幅图片，图片是什么内容？有哪些人物？与哪些历史事件有关？1、美国总统雕像在美国南达科他州、拉什莫尔山有美国总统纪念公园：4位总统巨幅雕像从左至右：华盛顿：开国元勋、美国国父。
美国发展史专题复习课件
2、（2010南宁）“1929年10月24日，美国纽约股市 突然打了喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了。” 这形象的反映了（ B ）
A、生态环境的恶化 B、经济危机的蔓延 C、霸权主义的影响 D、恐怖主义的泛滥
选择题：
1、大国的举动往往对世界进程产生重大影响,下列举
动与美国无关的是:
B
A、实施冷战 C、华盛顿会议
策
军事上：建立北约组织
自主归纳工：业革命
第二次 科技革命
二战与第 三次科技
欧、日经 济政策
革命
教材涉及到美国历史的地方有哪些？
战后美国
罗斯福新政
美国内战 独立战争
一战与“凡－华体系” 对苏冷战政策
合作探讨：
通过学习美国从诞生到崛起再到称 霸世界的发展历程，由此你能得到 哪些启示（根据史实谈认识）？
美
经济超级大国（繁荣）
国 20世纪七八十年代：
经
经济发展速度放慢，资本主义世界经济霸主地
济
位动摇（滞胀）
的 20世纪九十年代：
特
点
经济高速增长，率先进入新经济时代（信息化、全球化）
概念： 美国采取除战争以外的一切手段，遏制
共产主义，稳定资本主义。
冷
政治上：推行杜鲁门主义
战
政
表现： 经济上：实施马歇尔计划
世界任何一种体制的创新都是人类智 慧的结晶，是发展的不竭动力。
名称
新中国
美国
前苏俄
创新内 容
政治协商制 度
民族区域自 治
一国两制
改革开放
罗斯福新 政
新经济政 策
（4）凌青先生回忆的史实发生在哪次国际会议上？为什么说“从世界的 意义讲，当然也是一个很大的胜利”？
A、生态环境的恶化 B、经济危机的蔓延 C、霸权主义的影响 D、恐怖主义的泛滥
选择题：
1、大国的举动往往对世界进程产生重大影响,下列举
动与美国无关的是:
B
A、实施冷战 C、华盛顿会议
策
军事上：建立北约组织
自主归纳工：业革命
第二次 科技革命
二战与第 三次科技
欧、日经 济政策
革命
教材涉及到美国历史的地方有哪些？
战后美国
罗斯福新政
美国内战 独立战争
一战与“凡－华体系” 对苏冷战政策
合作探讨：
通过学习美国从诞生到崛起再到称 霸世界的发展历程，由此你能得到 哪些启示（根据史实谈认识）？
美
经济超级大国（繁荣）
国 20世纪七八十年代：
经
经济发展速度放慢，资本主义世界经济霸主地
济
位动摇（滞胀）
的 20世纪九十年代：
特
点
经济高速增长，率先进入新经济时代（信息化、全球化）
概念： 美国采取除战争以外的一切手段，遏制
共产主义，稳定资本主义。
冷
政治上：推行杜鲁门主义
战
政
表现： 经济上：实施马歇尔计划
世界任何一种体制的创新都是人类智 慧的结晶，是发展的不竭动力。
名称
新中国
美国
前苏俄
创新内 容
政治协商制 度
民族区域自 治
一国两制
改革开放
罗斯福新 政
新经济政 策
（4）凌青先生回忆的史实发生在哪次国际会议上？为什么说“从世界的 意义讲，当然也是一个很大的胜利”？
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历史的回顾
一、促使美国崛起的历史事件
促使美国崛起的历史事件
对美国崛起的作用（影响）
独立战争（1775—1883）
南北战争（1861-1865）
第二次工业革命 （19世纪70年代-20世纪初） 罗斯福新政（1933）
战后美国经济发展（第三次科技 革命至今）
赶走——实现了——有有利于— —发展
内：废除叛乱各州的黑奴制，调动黑人奴隶的革 命热情，南北战争开始有利于北方。
4、试比较独立战争和南北战争有哪些异同点？ 不同点:
原因: 独：英国在北美的殖民统治；内：南北两 种经济制 度的矛盾。
结果: 独：建立独立的美利坚合众国；内：废除 了黑奴制，维护了国家统一
性质：独：民族解放战争，资产阶级革命；内： 第二次资产阶级革命
33.3% 37.0%
18.2%
11.5%
▪ （1）从这份简表中可以看出二战后的50年 代到90年代初，美国、西欧、日本的工业生 产在世界上所占的比重呈现了怎样的变化趋 势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什 么影响？
▪ （2）日本经济高速发展在什么时期？发展的 因素有哪些？
▪ （3）二战后，西欧国家逐渐走向联合， 1967年成立欧共体，1993年它发展成为了那 一重要组织？
▪ （4）现在，我国征集中力量进行社会主义现 在化建设，西欧、美国、日本的崛起有那些 经验值得我们借鉴？
二、材料分析题 独立战争和美国内战是美国历史上在本土进行的两场决
定国家命运的重要战争。请同学们看材料。 材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄 严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应 当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶 属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也 应从此完全废止。 材料二：在1863年1月1日其人民仍反叛合众国的任何州 或一州之指明地区中，所有被役为奴的人从彼时起即永 获自由；合众国政府，也包括陆海军当局，将承认并保 障这些人的自由，而当他们或他们中的任何人为实现其 自由而作出任何努力时，将不对他们实行压制或采取压 制的措施。 请思考：
D、整顿金融财政成为新政的核心措施
5、奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，下列事件
最能直接说明“黑人竞选总统”的可能性是（C ）
A、黑奴贸易
B、迪亚士到达非洲
C、美国废除黑人奴隶制 D、第二次工业革命
6、二战后，推动美国经济迅速发展的因素中最主要 的是（ D）
A、战后市场的需求 B、政府政策的调整 C、世界货币体系的解体D、第三次科技革命的推 动
几位总统，他们所起的历史作用的相同之处是（ D ）
A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一
C、打击了法西斯势力 D、推动了美国资本主义的发 展
4、下列关于罗斯福新政特点的表述，正确的是（B ）
A、用“解放黑人奴隶”的办法解决失业问题
B、采用国家干预经济的办法来摆脱经济危机
C、实施欧洲复兴计划，对欧洲展开经济援助
相同点：
原因：资本主义发展受阻碍
性质：都是资产阶级革命
作用：都促进美国资本主义的发展
▪ 在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济的发展进程、 影响着国际格局的调整，阅读下列表格回答问题：
二战后世界工业生产中的比重资料简表
比重 国别 美国
西欧
日本
其他
年代
1950— 1951年 1970年
48.6% 20.8% 37.83% 28.6%
1.6% 9.5%
29% 23.87%
1990— 1991年
1、上述材料分别出自什么文件？
材料一：《独立宣言》 人奴隶宣言》
材料二：《解放黑
2、上述材料反映出独立战争和南北战争两次革 命的主要任务有什么不同？（依据材料分析，抓 住材料中心句）
独：摆脱英国殖民统治，争取民族独立 内：
废除黑奴制，维护国家统一。
3、上述材料在革命中分别起了什么作用？
独：宣告北美13个殖民地独立，推动了独立战争 的进程
废除了——维护了——使美国— —更加快速的发展
使美国成为世界——经济强国， 作为大国开始崛起
使美国渡过——稳定并促进美 国——的发展
促进战后美国经济——真正完成 了大国的崛起
课堂延伸
美国的崛起对中国实现民 族复兴有何启示？
学以致用
美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者， 但经过不到200年的时间，到二战后美国成 为一个世界强国，我们形象的称之为从“蚂 蚁”到“大象”。就此,某班举行一次记者招 待会，请你回答记者的下列提问：
1、你认为美国在从“蚂蚁到大象”的 形成过程中应该感谢的人物是谁？（举 三人）
2、你认为到十九世纪末二十世纪初，有哪些事件 促进了美国这只小蚂蚁作为大国开始崛起的？他 们分别起到什么作用？举两例说明。
3、“蚂蚁”成为“大象”的过程中，在20世纪 20年代末又遇到什么问题，又是如何解决的？ 问题—————解决措施———— 4、中国已经进入到了民族复兴的关键时期， 你认为我们可以从美国的崛起中获得哪些
启示？
巩固练习
一、选择题
1、美顿倾茶事件
C、《独立宣言》的发表D、萨拉托加大捷
2、美国独立战争和南北战争的共同使命是 （C ）
A、摆脱英国殖民统治 制
B、反对法西斯专
C、清除资本主义发展的障碍 D、缓和经济危 机影响
3、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。 华盛顿、林肯、罗斯福，作为美国历史上最伟大的
一、促使美国崛起的历史事件
促使美国崛起的历史事件
对美国崛起的作用（影响）
独立战争（1775—1883）
南北战争（1861-1865）
第二次工业革命 （19世纪70年代-20世纪初） 罗斯福新政（1933）
战后美国经济发展（第三次科技 革命至今）
赶走——实现了——有有利于— —发展
内：废除叛乱各州的黑奴制，调动黑人奴隶的革 命热情，南北战争开始有利于北方。
4、试比较独立战争和南北战争有哪些异同点？ 不同点:
原因: 独：英国在北美的殖民统治；内：南北两 种经济制 度的矛盾。
结果: 独：建立独立的美利坚合众国；内：废除 了黑奴制，维护了国家统一
性质：独：民族解放战争，资产阶级革命；内： 第二次资产阶级革命
33.3% 37.0%
18.2%
11.5%
▪ （1）从这份简表中可以看出二战后的50年 代到90年代初，美国、西欧、日本的工业生 产在世界上所占的比重呈现了怎样的变化趋 势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什 么影响？
▪ （2）日本经济高速发展在什么时期？发展的 因素有哪些？
▪ （3）二战后，西欧国家逐渐走向联合， 1967年成立欧共体，1993年它发展成为了那 一重要组织？
▪ （4）现在，我国征集中力量进行社会主义现 在化建设，西欧、美国、日本的崛起有那些 经验值得我们借鉴？
二、材料分析题 独立战争和美国内战是美国历史上在本土进行的两场决
定国家命运的重要战争。请同学们看材料。 材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄 严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应 当成为自由独立的合众国 ，它们解除对于英王的一切隶 属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也 应从此完全废止。 材料二：在1863年1月1日其人民仍反叛合众国的任何州 或一州之指明地区中，所有被役为奴的人从彼时起即永 获自由；合众国政府，也包括陆海军当局，将承认并保 障这些人的自由，而当他们或他们中的任何人为实现其 自由而作出任何努力时，将不对他们实行压制或采取压 制的措施。 请思考：
D、整顿金融财政成为新政的核心措施
5、奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，下列事件
最能直接说明“黑人竞选总统”的可能性是（C ）
A、黑奴贸易
B、迪亚士到达非洲
C、美国废除黑人奴隶制 D、第二次工业革命
6、二战后，推动美国经济迅速发展的因素中最主要 的是（ D）
A、战后市场的需求 B、政府政策的调整 C、世界货币体系的解体D、第三次科技革命的推 动
几位总统，他们所起的历史作用的相同之处是（ D ）
A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一
C、打击了法西斯势力 D、推动了美国资本主义的发 展
4、下列关于罗斯福新政特点的表述，正确的是（B ）
A、用“解放黑人奴隶”的办法解决失业问题
B、采用国家干预经济的办法来摆脱经济危机
C、实施欧洲复兴计划，对欧洲展开经济援助
相同点：
原因：资本主义发展受阻碍
性质：都是资产阶级革命
作用：都促进美国资本主义的发展
▪ 在世界历史舞台上，大国的发展带动着世界经济的发展进程、 影响着国际格局的调整，阅读下列表格回答问题：
二战后世界工业生产中的比重资料简表
比重 国别 美国
西欧
日本
其他
年代
1950— 1951年 1970年
48.6% 20.8% 37.83% 28.6%
1.6% 9.5%
29% 23.87%
1990— 1991年
1、上述材料分别出自什么文件？
材料一：《独立宣言》 人奴隶宣言》
材料二：《解放黑
2、上述材料反映出独立战争和南北战争两次革 命的主要任务有什么不同？（依据材料分析，抓 住材料中心句）
独：摆脱英国殖民统治，争取民族独立 内：
废除黑奴制，维护国家统一。
3、上述材料在革命中分别起了什么作用？
独：宣告北美13个殖民地独立，推动了独立战争 的进程
废除了——维护了——使美国— —更加快速的发展
使美国成为世界——经济强国， 作为大国开始崛起
使美国渡过——稳定并促进美 国——的发展
促进战后美国经济——真正完成 了大国的崛起
课堂延伸
美国的崛起对中国实现民 族复兴有何启示？
学以致用
美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者， 但经过不到200年的时间，到二战后美国成 为一个世界强国，我们形象的称之为从“蚂 蚁”到“大象”。就此,某班举行一次记者招 待会，请你回答记者的下列提问：
1、你认为美国在从“蚂蚁到大象”的 形成过程中应该感谢的人物是谁？（举 三人）
2、你认为到十九世纪末二十世纪初，有哪些事件 促进了美国这只小蚂蚁作为大国开始崛起的？他 们分别起到什么作用？举两例说明。
3、“蚂蚁”成为“大象”的过程中，在20世纪 20年代末又遇到什么问题，又是如何解决的？ 问题—————解决措施———— 4、中国已经进入到了民族复兴的关键时期， 你认为我们可以从美国的崛起中获得哪些
启示？
巩固练习
一、选择题
1、美顿倾茶事件
C、《独立宣言》的发表D、萨拉托加大捷
2、美国独立战争和南北战争的共同使命是 （C ）
A、摆脱英国殖民统治 制
B、反对法西斯专
C、清除资本主义发展的障碍 D、缓和经济危 机影响
3、比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。 华盛顿、林肯、罗斯福，作为美国历史上最伟大的