三走进三服务活动总结
三走进三服务系列活动总结
三走进三服务系列活动总结为了深入贯彻落实服务群众、服务基层、服务企业的理念，我们积极开展了“三走进三服务”系列活动。
通过走进社区、走进乡村、走进企业，提供精准、高效、贴心的服务，切实解决了一系列实际问题，取得了显著的成效。
以下是对本次活动的详细总结。
一、活动背景随着社会的发展和进步，群众、基层和企业对于服务的需求日益多样化和精细化。
为了更好地满足这些需求，提高服务质量和水平，我们策划并实施了“三走进三服务”活动，旨在建立更加紧密的联系，了解实际情况，提供切实有效的帮助和支持。
二、活动内容1、走进社区我们组织了志愿者团队，深入社区开展了一系列服务活动。
包括环境整治、义务维修、健康咨询、文化宣传等。
通过与居民的面对面交流，了解他们在生活中的困难和需求，并及时给予帮助和解决。
例如，在_____社区，我们发现小区内的健身器材老化损坏，影响居民的日常锻炼。
于是，我们积极协调相关部门，对健身器材进行了更新和维护，得到了居民的一致好评。
同时，我们还开展了法律知识普及活动，邀请专业律师为居民解答法律问题，提高居民的法律意识和维权能力。
在活动中，我们发现部分居民对于物业管理相关的法律法规不太了解，导致在与物业的沟通中存在一些误解和纠纷。
律师通过案例分析和现场讲解，为居民详细解读了相关法律条款，帮助他们明确了自己的权利和义务，为解决物业管理问题提供了法律依据。
2、走进乡村在走进乡村的活动中，我们重点关注农业生产和农村发展。
组织农业专家深入田间地头，为农民提供农业技术指导和培训。
针对当地的土壤条件和气候特点，推荐适合种植的农作物品种，并指导农民科学施肥、病虫害防治等。
此外，我们还积极推动农村电商发展，帮助农民拓展农产品销售渠道。
通过举办电商培训课程，教会农民如何开设网店、进行网络营销，让更多的优质农产品走出乡村，走向市场。
在_____村，我们了解到由于缺乏销售渠道，当地的水果大量滞销，给果农造成了巨大的经济损失。
我们立即组织了电商团队，帮助果农搭建线上销售平台，并进行宣传推广。
三走进三服务系列活动总结
三走进三服务系列活动总结为了深入贯彻落实以人为本的发展理念，切实提高服务质量和水平，增强与群众的联系和沟通，我们积极开展了“三走进三服务”系列活动。
本次活动旨在走进企业、走进社区、走进乡村，为其提供切实有效的服务，解决实际问题，推动经济社会的发展。
以下是对本次活动的详细总结。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，企业、社区和乡村面临着各种各样的问题和挑战。
为了更好地满足他们的需求，促进社会的和谐稳定发展，我们策划并实施了“三走进三服务”活动。
活动的主要目标是：1、深入了解企业、社区和乡村的实际情况，掌握他们的需求和问题。
2、提供针对性的服务和支持，帮助解决发展中的难题。
3、加强与基层的联系和互动，提高服务的满意度和公信力。
二、活动内容与实施情况1、走进企业组织相关部门的工作人员和专家，深入企业进行调研，了解企业的生产经营状况、面临的困难和发展需求。
为企业提供政策咨询、技术指导和市场信息等服务，帮助企业解决在转型升级、科技创新、人才引进等方面遇到的问题。
举办了多场企业座谈会和培训活动，邀请业内专家和成功企业家分享经验，促进企业之间的交流与合作。
例如，在走访_____企业时，了解到他们在产品研发方面遇到了技术瓶颈。
我们迅速组织了技术团队，与企业的研发人员共同攻关，最终成功解决了问题，为企业的新产品上市赢得了时间。
2、走进社区开展社区环境整治和文明创建活动，改善社区的居住环境和生活质量。
设立社区服务咨询点，为居民提供法律咨询、健康咨询、就业指导等服务。
组织文化活动和志愿服务，丰富居民的精神文化生活，增强社区的凝聚力和归属感。
在_____社区，我们组织了志愿者队伍，对小区的卫生死角进行了清理，同时开展了环保宣传活动，提高了居民的环保意识。
此外，还邀请了法律专家为居民解答法律问题，受到了居民的热烈欢迎。
3、走进乡村推进农业产业发展，为农民提供农业技术培训和农产品销售渠道拓展等服务。
加强农村基础设施建设，改善农村的交通、水利和电力等条件。
2024年三进三服务活动总结
2024年三进三服务活动总结____年三进三服务活动总结一、活动背景____年是中国全面建设社会主义现代化国家的关键一年，也是三进三服务活动的第三年。
三进三服务活动是以“服务人民、服务社会、服务创新”的宗旨，通过开展一系列志愿活动，推动社会进步，促进经济发展，提高人民生活水平。
在全国各地开展的三进三服务活动中，我所在的团队也积极参与其中，为社会作出了一定的贡献。
二、活动内容____年在三进三服务活动中，我们主要从以下三个方面展开了工作：1. 服务人民我们通过义务劳动、关爱老人、关爱儿童等方式来服务人民。
在义务劳动中，我们组织了一系列环保活动，包括清理河道、植树造林等。
这些活动既提高了公民的环保意识，也改善了当地的生态环境。
在关爱老人方面，我们组织了一场老人康体活动，为老人提供养生指导、康复训练等服务。
在关爱儿童方面，我们组织了一场儿童艺术节，让孩子们接触艺术，培养他们的审美能力和创造力。
2. 服务社会我们通过开展各类公益活动来服务社会。
在扶贫方面，我们与当地的扶贫机构合作，帮助贫困家庭解决住房、教育等困难。
在义诊方面，我们组织了一次大型义诊活动，为社区居民提供免费医疗服务。
在慰问方面，我们组织了一次慰问活动，走访了一些孤寡老人和残疾人，送上温暖和关怀。
3. 服务创新我们通过开展一系列科技创新活动来服务创新。
在科普方面，我们组织了一场科普展览，向公众普及科学知识，提高科学素养。
在创业方面，我们组织了一场创业大赛，为有创业意愿的青年提供平台和资源。
在创造方面，我们组织了一场创意展览，展示了一些有创意的艺术作品，激发人们的创造力。
三、活动效果在____年的三进三服务活动中，我们取得了一定的成效。
首先，在服务人民方面，我们成功开展了一系列活动，得到了当地居民的认可和赞赏。
其次，在服务社会方面，我们成功帮助了一些贫困家庭解决了困难，帮助了一些居民获得了免费医疗服务，取得了一定的社会效益。
最后，在服务创新方面，我们成功举办了一系列科技创新活动，激发了人们的创新意识，提高了人们的科学素养。
2024年三走进三服务活动总结范本
2024年三走进三服务活动总结范本2023年三走进三服务活动总结2023年，我校组织了一系列的“三走进三服务”活动，旨在让学生深入社区、企业和农村，通过实践活动增强社会责任感与服务意识。
本次总结旨在回顾这些活动的过程与成效，总结经验与不足，并提出改进方案，以便更好地组织未来的活动。
一、活动过程1.社区走进我校选派了30名学生组成了社区服务小组，分别进入区内几个社区进行服务活动。
学生们每周前往社区，开展志愿者服务、文化传承等活动，取得了较好的效果。
此外，还组织了一次“小手拉大手”活动，邀请区内老人来校进行文体活动，拉近了学生和社区居民的距离。
2.企业走进企业走进活动中，我们组织了一系列的实地考察与实践活动，有针对性地选择了几家领军企业进行参观与交流。
学生们通过参观企业生产线、与企业员工交流，深入了解了企业的生产过程、管理模式和企业文化等。
这些活动既拓宽了学生的视野，也为他们未来的就业和创业提供了有益的借鉴。
3.农村走进农村走进活动是本次活动的重要组成部分。
学生们前往了附近的农村，并以农民的身份参与了农田劳动。
他们学习了种植技术、了解了农村的风土人情，并与农民建立了深厚的情感。
此外，我们还组织了一次农村文化交流活动，邀请了农民代表来校进行文化交流，增进了学生对农村发展的了解。
二、活动成效1.培养了学生的社会责任感与服务意识通过参与“三走进三服务”活动，学生们深入了解了社区、企业和农村的具体情况和需求，培养了他们的社会责任感和服务意识。
很多学生表示，通过这一系列活动，他们意识到自己不仅仅是受益者，还应该为社会做出贡献。
2.提高了学生的实践能力和综合素质在社区、企业和农村的实践活动中，学生们积极参与各种实践任务，不断锻炼和提高了自己的实践能力。
通过与社区居民、企业员工和农民的交流，学生们也提高了自己的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
3.促进了校地合作与社会认同通过与社区、企业和农村的合作，学校与社会各界建立了密切的联系，增强了社会对学校的认同与支持。
2024年学校三走进活动总结（3篇）
2024年学校三走进活动总结在今年的教师节庆祝活动中，为深化“社会尊师重教，教师回馈社会”的倡议，我们积极弘扬教育工作者的时代精神，展现新时代教师的师德风范，并致力于构建一个尊重知识、支持教育的良好社会环境。
在区教育工会的深切关怀与鼎力支持下，我校工会精心策划并实施了“三走进三服务”教师回馈社会“百千万”系列活动。
一、走进家庭，服务学生。
本月初，我校积极响应“万名教师一帮一”爱生行动（德育导师制），由学校党总支、政教处及工会联合制定了详尽的“播种爱心、播种希望”实施方案，并成立了专项领导小组。
经过精心筛选，我们聘请了____位教师担任德育导师，并明确了____位学生作为重点帮扶对象，旨在通过个性化指导，助力学生成长。
二、走进社区，服务居民。
在众泾社区的大力支持下，于____月____日下午，我校工会组织了一支由盛文学、徐永明等多位教师及校医组成的志愿服务队伍，前往众泾社区开展了一系列便民服务活动，包括家电维修、健康咨询及心理疏导等。
志愿者们在炎炎烈日下，不辞辛劳地为社区居民提供贴心服务，赢得了社区领导及居民的广泛赞誉与高度认可。
三、走进校园，服务学校。
1. 高三学生励志大会：于____月____日下午在正心厅隆重举行，由吴卫江老师担任主讲嘉宾。
大会内容丰富，包括邀请优秀毕业生分享学习经验、学生及教师代表发言，以及各班齐声高喊班级口号等环节，旨在激发高三学子的学习热情与斗志。
2. 高三临界生家长会：于____月____日下午在报告厅召开，吴卫江老师围绕“认清形势、树立信心、齐抓共管、走向成功”的主题进行了深入阐述，为家长提供了宝贵的建议与指导。
3. 高一学生家长会：于____月____日下午在小报告厅举行，张根荣主任就“如何与子女沟通交流”这一主题展开了详细讲解，并结合鲜活案例与生动语言与家长进行了深入交流。
蒋智东校长助理还向家长提出了三点中肯建议，旨在促进家校合作共育的深入发展。
我们将继续秉承“传播文明，共创和谐”的宗旨，不断丰富活动内容、创新活动形式，为相城区教育事业的科学发展贡献力量，推动其迈上新的台阶。
2024年“三走进三服务”主题实践活动的总结(2篇)
2024年“三走进三服务”主题实践活动的总结____年“三走进三服务”主题实践活动总结一、活动背景和目的：____年“三走进三服务”主题实践活动是我校积极响应党和政府号召，深入贯彻实施全面建设社会主义现代化国家的战略部署，进一步加强与社会的联系，为社会主义建设贡献力量的一项重要活动。
本次活动旨在通过“三走进”（走进社区、走进农村、走进企业）和“三服务”（服务社区居民、服务农民工、服务企业发展）的形式，推动学校与社会各界的深度融合，促进社会和学校的共同发展。
二、活动准备：为了顺利开展此次活动，我们提前做了全面的准备工作。
首先，在活动前期，我们成立了组织筹备小组，并制定了详细的工作计划和时间表。
其次，我们与社区、农村和企业进行了广泛的联系，了解他们的需求和问题，并制定了相应的解决方案。
另外，我们加强了对参与活动的志愿者的培训，提高了他们的综合素质和服务意识。
三、活动内容与效果：1. 走进社区：我们组织了一系列活动，包括组织社区文化推广活动、开展志愿者培训、组织社区居民健康检查等。
通过这些活动，我们帮助社区居民解决了一些实际问题，增进了居民与学校的联系和感情。
2. 走进农村：我们通过走访调研和座谈交流等形式，了解农村发展面临的问题和困难，并提出了一些建议和解决方案。
此外，我们还组织了一些文体活动和技能培训，帮助农民增加收入、改善生活条件。
3. 走进企业：我们与多家企业合作，通过实地考察和座谈交流，了解企业所面临的问题和需求。
同时，我们开展了一些技术培训和创新活动，帮助企业提升自身的竞争力和创新能力。
通过此次活动，我们达到了预期的目标，并取得了良好的效果。
首先，我们促进了学校与社区、农村和企业的交流与合作，增进了相互之间的了解和信任。
其次，我们解决了一些实际问题，帮助了社区居民、农民和企业发展。
最后，我们提高了学生的综合素质和社会责任感，培养了他们的服务意识和创新精神。
四、存在的问题与改进措施：在此次活动中，我们也发现了一些问题。
“三走进三服务”系列活动总结
“三走进三服务”系列活动总结《三走进三服务》系列活动总结时间过得真快，转眼间，为期两个月的《三走进三服务》系列活动已经圆满落下帷幕。
这次活动以“走进社区、走进企业、走进学校”为主题，旨在加强社区与企业、学校之间的联系与合作，推动社区、企业、学校三者之间的良性互动，真正实现社区与企业、学校的共赢。
在这两个月里，我们团队全力以赴，精心组织了一系列丰富多彩的活动，取得了令人满意的成果。
以下是对活动的总结，总结过程中发现不足之处，以期在今后的工作中改正，并以更好的状态投入到新的工作当中。
一、活动介绍《三走进三服务》系列活动由社区居民服务中心主办，活动包括了三个部分：走进社区、走进企业、走进学校。
每个部分都有相应的主题和活动内容。
1. 走进社区在这个环节中，我们组织了一系列社区活动，旨在加强社区居民之间的沟通与交流，丰富居民的社区生活。
（1）开展志愿服务活动：组织居民自愿参与社区服务，包括环境整治、志愿者培训等。
（2）开展文化艺术活动：组织居民参与社区文化活动，如文艺演出、书法展览等，丰富居民的文化生活。
（3）开展健康保健活动：组织居民参与健康讲座，开展体验活动，提高居民的健康意识。
2. 走进企业在这个环节中，我们与社区周边的企业开展了深入合作，旨在促进社区与企业的紧密联系，实现互利共赢。
（1）企业开放日：组织居民参观社区企业，了解企业的运作情况，增进居民对企业的了解与信任。
（2）企业与社区合作项目：鼓励企业与社区合作，开展公益项目，提高企业社会责任感。
（3）企业与居民互动：组织企业与社区居民之间的互动活动，增进彼此的了解与交流。
3. 走进学校在这个环节中，我们与附近的学校合作，为学生提供更多的学习机会和丰富的教育资源。
（1）学校开放日：组织居民参观附近的学校，了解学校的教育教学情况，增进居民对学校的了解与信任。
（2）学校与社区合作项目：鼓励学校与社区合作，共同开展教育活动，提供更多的学习机会和教育资源。
学校三进三服务活动总结(2篇)
第1篇一、前言为了贯彻落实党的教育方针，加强学校与社会、家庭的联系，我校积极开展“三进三服务”活动，即走进社区、走进家庭、走进企业，为社区、家庭、企业提供优质服务。
本次活动旨在提升我校师生的社会责任感，加强学校与社会的沟通与合作，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。
现将本次“三进三服务”活动总结如下：二、活动开展情况1.走进社区（1）开展社区教育志愿服务。
我校组织志愿者团队深入社区，开展各类教育宣传活动，如科普知识讲座、家庭教育讲座、心理健康讲座等，提高社区居民的素质。
（2）参与社区环境整治。
志愿者们积极参与社区环境整治工作，清理卫生死角，为社区居民营造一个干净、整洁的生活环境。
（3）关爱孤寡老人。
我校师生走进社区孤寡老人家中，陪伴老人聊天、散步，为他们送去温暖和关爱。
2.走进家庭（1）开展家庭教育指导。
我校教师走进学生家庭，了解学生家庭情况，为学生提供个性化的家庭教育指导，帮助家长解决家庭教育中的困惑。
（2）开展亲子活动。
我校组织亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭教育和谐发展。
（3）关爱留守儿童。
我校教师关注留守儿童成长，定期走访留守儿童家庭，为他们提供关爱和帮助。
3.走进企业（1）开展校企合作。
我校与企业开展校企合作，为学生提供实习、就业机会，提高学生的实践能力和就业竞争力。
（2）为企业提供智力支持。
我校教师走进企业，为企业提供技术咨询、培训等服务，帮助企业提高生产效率。
（3）开展企业文化建设。
我校组织师生走进企业，了解企业文化，传承企业文化，促进企业文化与校园文化的融合。
三、活动成果1.提升了师生社会责任感。
通过“三进三服务”活动，师生们深刻认识到自己的社会责任，积极参与社会公益事业。
2.加强了学校与社会的联系。
活动期间，学校与社区、家庭、企业建立了良好的合作关系，为今后开展各项工作奠定了基础。
3.提高了学生的实践能力。
学生在活动中锻炼了自己的组织能力、沟通能力、协作能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
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三走进三服务活动总结三走进三服务活动总结（一）“三走进（走进家庭、走进社区、走进企业）三服务（服务学生、服务居民、服务职工）”这项常规性工作，是建办人民满意教育的重要内容。
我校高度重视学校与家庭、社会的沟通、互动，把“三走进三服务”作为拓展“社会、学校、家庭”共同探索加强与改进未成年人思想道德建设的新路子，作为提升我校教师师德水平、加强我校政风行风建设的重要举措，有了自己的一些思考和做法，也取得了一定的效果，现总结如下：一、加强领导，精心组织学校成立了以徐XXX校长为组长，以范XX、瞿XX、吴XX、郭XX四位副校长为副组长、相关条线同志为组员的“三走进三服务”领导小组，共同研讨和筹划工作安排，制定方案。
今年暑期放假前，围绕“三走进三服务”的要求，两次召开了专题会议和动员会议，向全体教师传达部署《关于进一步做好2015年暑期“千名教师进社区”组织工作的通知》、《关于推进“万名教师访万家”活动常态化的意见》文件精神。
徐XXX校长在暑期结束工作会议上，作了动员报告，范寅副校长作了工作安排，提出了假期教师参加“三走进三服务”的具体要求，并着重在教师家访的形式和内容上作了部署。
二、丰富内容，形成特色1、“万名教师进万家集中家访活动”形式多样，反响好。
暑期登门家访活动为了贯彻落实市教育局“开展万名教师进万家集中家访活动”的要求，了解社情民意，强化学校和教师的服务意识，树立教育良好形象，建办人民满意教育，2015年7月28日，学校全体行政人员和部分骨干教师、班主任在学校总书记、校长徐XXX带领下，走进十二位学生家庭，集中开展暑假登门家访活动。
家访教师分为四组，分别对XX镇、XX镇、XX镇和XXX镇等学生进行家访。
在家访过程中，教师对部分学优生、学困生、贫困生和特殊家庭学生赠送了学习书籍文具和慰问金，鼓励学生假期里珍惜时间，努力学习，积极参加社会实践，争取学有所成报效社会。
家访教师还积极向家长宣传了党的教育政策方针，虚心认真地听取了家长和学生对学校办学的各种意见和建议。
此次家访活动促进了学校与家庭教育的和谐，受到家长和学生的一致欢迎。
XX教育信息网对我校的家访活动进行了报道。
8月23日，学校又组织新高三年级管理组成员及相关班主任、部分任课教师对五十七位高三学生进行了家访。
这次家访的对象是平时学习不太稳定，波动较大的学生，内容主要是了解他们在家学习情况，与他们交流学习方法，鼓励他们为新学期高三开学做好准备。
9月8日，学校高一年级以“关爱心灵、沟通家长”为主题，组织班主任和部分任课教师开展家访活动以庆祝教师节。
本次家访主要以部分学优生为主，共对30名学优生进行了学习经验交流，方法指导，目标规划，鼓励他们在沙中有更高远的目标，向名牌大学重点大学努力。
暑期教师电话家访在暑期，学校还要求全体任课教师积极开展电话家访活动。
据不完全统计，暑假原高一任课教师有45名教师与学生电话联系约380次，学生中约200人主动与老师联系约350多次，班主任老师与班级三分之一以上学生有过电话联系，直接家访共计26人次，原高二年级任课教师暑假与学生电话联系约XXX人次。
其他家访活动此外，学校还通过家校路路通，家校联系手册，学生回校日、家长访校日、千名家长评师德问卷调查等形式，做好和家长的联系沟通工作。
在家长中开展家庭教育研讨活动，我是文明宣传员活动，开展“文明安全行”、“文明志愿劝导”等活动，利用道德讲堂、家长学校进行宣讲，敦促每个家长市民形成良好的文明道德素养。
2、“千名教师进社区”自愿主动，服务好。
学校积极组织教师进社区，参与社区志愿活动。
学校有60多人报名参加。
10多位教师参与了社区交通执勤、辅导学生功课、绿化社区、社区广场文化等活动。
学校颜福进老师暑期多次参加团市委组织的“文明安全劝导行”活动，并组织我校青年学生积极走进社区，参与社区活动，关爱空巢老人。
3、网络警察进校园、社区宣传活动，效果好。
为深入开展“全市公安机关安全防范集中宣传”活动，增强社区和学校青少年学生安全上网的安全意识和法制意识，根据苏州网警支队的统一部署，9月1日上午，我校和市网监大队、市电化教育馆和在我校中央大道及南环路街道开展网络警察进校园、社区宣传活动。
活动现场设立了咨询服务台，我校李红波老师、陈海军老师协同网监大队民警就防范网络诈骗、杜绝网络赌博、绿色上网等青少年学生关心的问题进行宣传，并现场向青少年学生、家长、市民发放《青少年绿色上网手册》400余册。
4、暑期送温暖活动暖人心，评价好。
学校一直关心贫困家庭学生的学习和生活情况。
放假前，校团委专门召开了座谈会，了解了他们的生活情况，帮助他们利用暑假勤工俭学。
7月28日，利用假期家访机会，组织部分教师慰问了学校5户家庭贫困的学生，实地了解了这些学生的家庭情况，给他们送上了沙中校史纪念册、学习用品和慰问金，并勉励这些学生坚定志向，勤奋学习。
三、强化宣传，扩大影响我校充分发挥学校、家庭、社会等宣传教育机构的重要作用，通过校园网、家校路路通平台、XX教育网、XX日报等网络媒体，面向社会、面向家庭宣传我校开展的活动和典型事迹，营造活动氛围，扩大活动影响，并及时总结上报特色亮点工作和成效，形成全社会关心、重视和支持“三走进三服务”主题活动的良好氛围。
7月30日，XX教育信息网报道了我校开展“八一”慰问活动情况。
“八一”建军节前夕，7月29日，XX中学党总书记、校长徐XXX率领学校行政领导奔赴南京，走访了学校军民共建友好单位――中国人民解放军某炮兵学院，开展“八一”慰问活动。
7月31日，XX教育信息网“学校动态”栏目报道了我校暑期“开展万名教师进万家集中家访活动”情况，在XX中学学校总书记、校长徐XXX带领下，学校全体行政人员和部分骨干教师、班主任分为四组，分别对XX镇、XX镇、XX镇和XXX镇学生家庭，集中开展了暑假登门家访活动。
8月30日，学校在宣传橱窗里，对我校假期“三走进三服务”活动情况进行了总结和表彰。
总之，我校以建办人民满意学校为宗旨，结合学校实际，扎实推进“三走进三服务”活动，规范办学行为、狠抓教育质量和师德师风，扎实开展行风政风建设，取得了很好的效果，得到社会的广泛赞誉。
三走进三服务活动总结（二）按照省、市委组织部门的统一部署和区委关于开展“三级书记大走访”活动的具体要求，从20XX年10月起，我区组织系统全面开展“三走进三服务”活动，广大组工干部积极响应，立足实际，真正做到走进基层一线、走进党员干部、走进人民群众，服务富民强区、服务党员干部、服务人民群众，整个活动呈现了开局迅速、推进有序、效果初显的良好局面。
一、活动开展情况（一）周密谋划，广泛动员。
接到活动通知后，区委组织部迅速召开专题会议进行研究，及时制定了活动实施方案，并成立了由常委部长任组长，分管部长任副组长，各股室负责人为成员的活动领导小组，抽调精干人员组建了办公室，下设综合、宣传、督查3个小组，负责活动的具体落实，部内组工干部根据自身工作职责与分工不同，采取自己选与组织定相结合的方式，结合活动要求设立谈心谈话岗、调研宣传岗和信访接待岗。
随后，组织召开了**区组织系统“三走进三服务”活动动员大会，进行专题部署安排，会议要求全区组工干部以“三走进三服务”活动为契机，内强素质，外树形象，具体做到“七讲七不”，即要讲政治、不盲目，讲大局、不偏离，讲奉献、不患失，讲务实、不弄虚，讲创优、不落后，讲团结、不是非，讲廉洁、不谋私。
（二）深入调研，汇聚民智。
区委组织部针对全区组织工作实际情况，坚持“领导点题、股室领题、人人参与”的工作机制，坚持调研方式贴近实际工作、调研内容贴近重点课题、调研成果贴近活动目的，制定调研计划，确定调研课题，由部领导班子成员带领分管股室，按照“定、查、议、解”四个步骤，采取多种形式，组织开展以“切实转变作风、打造过硬队伍、服务富民强区”为主题的调研活动。
区委常委、组织部长张振富带头轻车简从，深入联系点城北乡五星村进行调研，联系点党组织理清工作思路，帮助解决实际问题，并走访慰问了当地村民，真正做到与群众“零距离”接触、“面对面”交心。
区委组织部其他组工干部开展走访不少于7天，广泛收集了社情民意，掌握基层情况，了解基层群众在生产生活中遇到的实际困难和问题。
活动期间，全区组工干部共深入22个乡镇（街）、66个村（社区），34家单位，走访群众612户、召开座谈会122场次、发放调查问卷5000多份，形成调研报告7篇，撰写民情日记10篇，在推进组织工作创新、破解组织工作难题、提高组织工作科学化水平等方面取得了一批成果。
（三）切实帮扶，共建共进。
我区采用多种方式，切实加强城乡党组织之间联系，实现城乡党建资源共享互动，有效促进了全区基层党建工作协调发展。
活动开展以来，区委组织部领导班子成员及各股室都建立了基层党建联系点，分别联系1个村、1个社区和一个非公企业，联系1名基层党员。
始终坚持以“三帮三扶”为抓手，在为民“解难题”上抓落实、在为民“办实事”上下功夫。
开展“三帮”，服务方式重创新：在重点困难上，由领导“面对面”带头帮；在长期困难上，由部机关党支部“一帮一”挂钩帮；在突发困难上，由党员“多帮一”合力帮。
推进“三扶”，服务内涵重延伸：在主题实践中“扶困”，在结对互助中“扶志”，在边议边改中“扶心”。
以“五个一”活动为载体，即组织召开一次结对共建会议，帮助开展一系列党员活动，结对帮扶一批困难党员群众，帮助找好一条经济发展路子，帮助完善一套民主管村制度，扎实开展帮扶工作。
其中，区委组织部投入8万余元为城北乡五星村修建大塘、渠道和机耕路，降低了该村农作灌溉成本，避免了干旱季节用水矛盾。
两节期间，部领导班子成员带领工作人员对离退休老干部、帮扶联系户、困难党员和老党员分别进行了走访慰问。
共慰问党员群众18人，共投入帮扶资金18000元和价值30000余元的慰问品。
（四）畅通渠道，加强互动。
深入推进组织部门信息公开、新闻发布等工作，让群众及时了解组织工作情况。
开展“走进组织部”活动，邀请部分“两代表一委员”和基层群众走进组织部机关，了解组织工作职责，提出意见建议，初步实现了“以了解促理解，以理解促互动”的目的。
注重在各项干部培训活动中穿插形势政策教育，在10月14日-16日举办的全区村党组织书记培训班上，区委组织部领导班子成员分别就胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，市、区第三次党代会精神和区、乡、村三级换届工作情况进行了宣传讲解，并号召全体学员继续认真学习党的十七届六中全会及省第九次党代会精神，以科学的理论武装自己，更好地投入到新农村建设工作中去。
开展“深入基层送党课”活动，让广大党员了解党的先进理论，了解国家及省市的方针政策，了解党委政府的工作目标、思路和举措，并借助此活动以讲促学，以评促讲，把组工干部推向书本，推向基层，提高调研能力和演讲能力，全方位提升组工干部综合素质。