2015年粤教版九年级下册精品备课课件:7.4 结晶现象(共26张PPT)
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(科粤版)九年级化学下册同步精品教学课件:7.4 结晶现象

什么是结晶? 结晶:饱和溶液形成晶体的过程叫做结晶。
为什么明矾能用上述方法结晶呢? 这是由于明矾的溶解度大小随温度升降变化很明显。
当在较高温度时形成的饱和溶液因降温超过其溶解量的限 度,就会析出一定形状的固体,这就是冷却结晶法。
硝酸钾、硫酸铜等都适宜用此类方法结晶。
思考:我们知道氯化钠的溶解度随温度变化不大,那么氯化 钠能用该方法结晶吗? 要使氯化钠溶液结晶,就不宜采用饱和溶液冷却结晶法,而 适宜用蒸发水分的办法,这种方法称为蒸发溶剂结晶法。
滴飞溅。
4 课堂小结
结
晶体与结晶
晶
现
象
粗盐的提纯
什么是结晶
冷却结晶法: 蒸发溶剂结晶法:
溶解 过滤 蒸发
原理 操作要领 玻璃棒的作用
5 典型例题
考点一:结晶的方法 【典型例题1】(2020•初三同步练习)已知某盐在不同温
度下的溶解度如下表所示: 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 138.0
二、用较浓的溶液的稀释配制: 仪器:
量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
步骤: 计算
量取
稀释
装入试剂瓶
2 课堂导入
你喜欢清纯浪漫的雪景吗?大家对雪花了解多少?
雪花大都呈六角形,是一种晶体,每一片雪花都是一副精美的 图案。
生活中你还见过哪些晶体?
氯化钠晶体 硫酸铜晶体 碳酸钠晶体 什么是晶体呢?它是如何形成的?
(2)溶解:
玻璃棒搅拌 的目的是? 加速溶解
实验现象:粗盐中混有少量 难溶性 的杂质,所得的 盐水是否澄清? 不澄清 。
2.过滤
过滤:把不溶于液体的固态物质跟 液体分离的一种方法。
科粤版九年级下册化学《7.4 结晶现象 》(一等奖课件)

东兴市第二中学
课后作业: 1、课本P216 《7.4习题》 2、同步练习《7.4》
事 玻璃棒
项 ②玻璃棒要紧靠三层滤纸处
③漏斗下端要紧靠烧杯内壁
东兴市第二中学
蒸发的注意事项:
1.加热过程中,用玻璃棒不断搅动,防 止局部温度过高,造成液滴飞溅。
2.当蒸发皿中出现较多量固体时, 停止加热,利用余热使滤液蒸干。
东兴市第二中学
【思考】过滤后滤液仍浑浊的原因?
(1)滤纸破损; (2) 液面超过滤纸边缘; (3)承接滤液的烧杯不干净。
东兴市第二中学
粗盐提纯的主要步骤:
①溶解
②过滤
③蒸发①溶解:称量 溶解来自②过滤:“一贴二低三靠”
③蒸发:蒸发一般是用加热的方法,使溶剂不断 挥发的过程。
东兴市第二中学
过滤的注意事项:
一贴:即滤纸要紧贴漏斗内壁;
操 二低:即①滤纸边缘要低于漏斗边缘
作
②液面要低于滤纸边缘
注 意
三靠:①盛浑浊液体的烧杯要紧靠
东兴市第二中学
第七章 溶 液
7.4结晶现象
东兴市第二中学
学习目标
1、认识晶体及其形成的过程和方法。
2、通过“粗盐提纯”的探究实验, 学习固体混合物分离、提纯的方法。
东兴市第二中学
晶体与结晶
金刚石
硫酸铜
石英
雪花
方解石
明矾
*晶体通常都有规则的几何外形,有固定的熔沸点。
东兴市第二中学
溶解度随温度改变明显的溶质
饱和溶液
冷却 蒸发溶剂
结晶
溶解度随温度改变不明显的溶质 如:氯化钠
/
东溶兴200市第二中学
解 度 190
g 180
《结晶现象》PPT课件【精品】科粤版

形成晶体的过程叫做结晶。
结晶
适用于溶解度受温度影响变化 冷却结晶法 较大的固体物质,硝酸钾、硫
酸铜等都适宜用此类方法结晶。
蒸发溶剂 适用于溶解度受温度影响不大 结晶法 的固体物质,如氯化钠。
2 结晶法的应用
在实际生产中,利用结晶的方法,可从 含杂质的混合物中分离或提纯我们需要的物 质,如海水晒盐和蔗汁制糖。
_无__色__透__明_ _的__食__盐__水_ 它是否澄
态的混合物分 离可以用过滤 的方法
清?澄__清__
实验内容和步骤 3. 蒸发
实验现象 解释和结论
蒸发至一定 析出的晶体是 程度,蒸发 _氯__化__钠__晶__体___ 皿底部有 停止加热的原 _晶__体__析__出__;因是__防__止__蒸__ 停止加热继 _干___造__成__固__体__ 续搅拌,结 _板___结__迸__溅____ 果_得__到__干__燥_ _的__白__色__固__体_
溶解中玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率; 过滤中玻璃棒起到引流作用;蒸发时玻璃棒搅拌 防止液体局部温度过高,造成液滴飞溅。
操作指引
折滤纸:取一圆形滤纸,对 折两次,打开成圆锥形。
把折好的滤纸放进漏斗内, 用手压紧,并用水润湿
● 玻璃棒末端斜靠三层滤纸 一边,避免将滤纸戳穿 ●盛液烧杯口紧靠在倾斜的玻 璃棒中部,让滤液沿玻璃棒缓 缓地流入漏斗内 ●漏斗里的液体液面要低于滤 纸的边缘,否则,液体会从滤 纸和漏斗壁之间流下,使固体 混入滤液
7.4 结晶现象
科粤版九年级化学下册
金刚石
新课导入
明矾
雪花
方解石
晶体通常都有规则的形状,不
同的晶体具有不同的形状。
你知道这些物 质硫酸是铜什么吗?
粤教版九年级化学下册《结晶现象》溶液PPT教学课件

溶液变红
NaOH过量, 溶液呈碱性
4.再次滴入微量稀盐酸, 溶液由红色变为无色 HCl过量或恰好反应,
振荡
溶液呈酸性或中性
讨论
如何用实验证明稀盐酸和氢氧化钠反应后, 酸过量还是恰好完全反应呢?
1、中和反应的 定HC义l + NaOH == NaCl +
2HH2COl + Cu(OH)2== CuCl2 + 2H2O
8.3 酸和碱的反应
蜜蜂
用肥皂水或氨水清洗
马蜂
用食醋止痛止痒
一、中和反应
实验:取3 mL氢氧化钠溶液于试管中,逐 滴加入稀盐酸,观察到什么现象?
a.没有现象,则没有反应
稀盐酸
b.发生反应,但无明显现象
氢氧化钠 溶液
探究活动一:NaOH溶液和稀盐酸能反应么?
提供药品:NaOH 溶液 、 稀
盐酸 (利用给紫出色的药石品蕊讨试论、液设、计实无验色方案酚)酞
A.大理石和稀盐酸
B.石灰水和稀盐酸
C.铁锈与稀盐酸
D.镁和稀硫酸
4.往稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至完全中和时为止,
溶液的pH变化的图象正确的是( D)
A
B
C
D
5.室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,
利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸
的质量而变化如图所示。
①由图示可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是 放热 (填
课堂小结
晶 体 与 结 晶 结 晶 现 象 粗 盐 的 晶 体的过程叫做结晶。
降温结晶法:适用于溶解度随温度变化较大的物质; 蒸发结晶法:适用于溶解度随温度变化不大的物质。
步骤:溶解、过滤、蒸发 玻璃棒的作用 过滤操作的要领:一贴、二低、三靠
初中化学科粤版课件及导学案7.4结晶现象

结晶法(蒸发结晶、降温结晶)
对于两种可溶性固体混合物,一般采用结晶法 进行分离。
例如:从含有少量NaCl的KNO3固体混合物分, 如何提纯KNO3 ? 方法与步骤:
热水溶解(形成热饱和溶液)→ 冷却结晶→
再过滤(得到KNO3)→洗涤 →干燥
思考
1).粗盐提纯实验中玻璃棒在四个步骤中作用 分别是什么?加快食盐溶解→引流
小 2、两种固体混合后的分离方法:
结
①过滤法:一种可溶另一种不溶时采用。 ②结晶法:
a、蒸发结晶(晒盐)
b、冷却热的饱和溶液(降温、过滤、 蒸发、结晶顺序进行分离的是( D) A、硝酸钾(氯化钠) B、硫粉(铁粉) C、碳酸钙(氯化钠) D、食盐(泥沙)
一、实验仪器:量筒、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁 架台、滤纸、蒸发皿、酒精灯
二、实验步骤:溶解、过滤、蒸发、洗涤
三、玻璃棒的作用: (1)溶解时搅拌,加快溶解。 (2)过滤时,引流。 (3)蒸发时,搅拌使受热均匀。
一贴:
滤纸要紧贴 漏斗的内壁
二低:
滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘
三靠:
烧杯靠玻璃棒 玻璃棒靠滤纸三层处 漏斗下端管口靠烧杯内壁
两种固体混合后的分离方法: (一)过滤法:一种可溶 + 一种不溶
(泥沙+食盐) (二)结晶法:a、蒸发结晶(晒盐)
b、冷却热的饱和溶液(降温结晶) (分离KNO3与NaCl溶液)
粗盐提纯:除去粗盐中难溶性杂质
用托盘天平取粗盐一定量放入烧杯中,加适量水,用玻璃棒搅拌, 待粗盐充分溶解后,把浑浊的食盐水沿玻璃棒倒入已安装好的过 滤器中,再将得到的滤液在蒸发皿中加热,一直到滤液出现多量固 体,停止加热。
金方刚解石石
一· 晶体
粤教版九下化学 7.4结晶现象 课件 (共30张PPT)

b、冷却结晶(分离KON3与NaCl)
二、过滤:把不溶于液体的固态物
质跟液体分离的一种方法。
• 过滤操作的要点可概括为: 一贴:滤纸紧贴在漏斗内壁上。 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘, 液面低于滤纸边缘。 三靠:盛液烧杯口紧靠在倾斜的 玻璃棒中部(让滤液沿玻璃棒缓缓 地流入漏斗);玻璃棒末端斜靠三 层滤纸一边(避免将滤纸戳穿);漏 斗里的液体液面要低于滤纸的边 缘(否则液体会从滤纸和漏斗壁之间 流下,使固体混入滤液)。
水晶
一、晶体
1.什么是晶体:有规则几何形状的固体
不同的晶体形状不同
【实验7-11】怎样制造较大的晶体?
晶体不是生物,可它 也能生长。将一颗小 的现成的硫酸铜晶体 悬着浸入其饱和溶液 中,晶体会缓慢地“ 生长”。如果在烧杯 中继续倒入饱和硫酸 铜溶液,则结晶体的 增长会持续几周甚至 几个月。你将会得到 一颗美丽的大晶体。
溶性盐,如何将它们除掉?
分析
杂质 需要试剂 化学方程式
可能引入的新杂质
Na2SO4 BaCl2
BaCl2
MgCl2 NaOH
NaOH
CaCl2
Na2CO3
Na2CO3
除了上述三种试剂外,是否还需要其它试剂呢?为什么?
答:还需稀盐酸,用以除掉过量的Na2CO3
2.确定试剂加入的顺序:后加的试剂要能将先加的试剂过量部 分反应掉, Na2CO3应在BaCl2之后加入,将所有沉淀过滤之 后,再向滤液中盐酸,调节溶液至中性,最后蒸发结晶。
7.4 晶体现象
学习目标:
1、了解什么是晶体、什么是结晶 2、掌握两种结晶方法,及各自使用范围重点
3、知道混合物的两种分离方法 难点 4、掌握粗盐提纯实验的操作 重点 难点
二、过滤:把不溶于液体的固态物
质跟液体分离的一种方法。
• 过滤操作的要点可概括为: 一贴:滤纸紧贴在漏斗内壁上。 二低:滤纸边缘低于漏斗边缘, 液面低于滤纸边缘。 三靠:盛液烧杯口紧靠在倾斜的 玻璃棒中部(让滤液沿玻璃棒缓缓 地流入漏斗);玻璃棒末端斜靠三 层滤纸一边(避免将滤纸戳穿);漏 斗里的液体液面要低于滤纸的边 缘(否则液体会从滤纸和漏斗壁之间 流下,使固体混入滤液)。
水晶
一、晶体
1.什么是晶体:有规则几何形状的固体
不同的晶体形状不同
【实验7-11】怎样制造较大的晶体?
晶体不是生物,可它 也能生长。将一颗小 的现成的硫酸铜晶体 悬着浸入其饱和溶液 中,晶体会缓慢地“ 生长”。如果在烧杯 中继续倒入饱和硫酸 铜溶液,则结晶体的 增长会持续几周甚至 几个月。你将会得到 一颗美丽的大晶体。
溶性盐,如何将它们除掉?
分析
杂质 需要试剂 化学方程式
可能引入的新杂质
Na2SO4 BaCl2
BaCl2
MgCl2 NaOH
NaOH
CaCl2
Na2CO3
Na2CO3
除了上述三种试剂外,是否还需要其它试剂呢?为什么?
答:还需稀盐酸,用以除掉过量的Na2CO3
2.确定试剂加入的顺序:后加的试剂要能将先加的试剂过量部 分反应掉, Na2CO3应在BaCl2之后加入,将所有沉淀过滤之 后,再向滤液中盐酸,调节溶液至中性,最后蒸发结晶。
7.4 晶体现象
学习目标:
1、了解什么是晶体、什么是结晶 2、掌握两种结晶方法,及各自使用范围重点
3、知道混合物的两种分离方法 难点 4、掌握粗盐提纯实验的操作 重点 难点
粤教版九年级化学下册《结晶现象》【创新课件】1

新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
4.固体食盐洗涤 用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里,用少 量水均匀冲洗。
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
课堂小结
结晶现象
结晶
结晶法的应用
概
方法
念
蒸发 冷却热饱 溶剂 和溶液
分离 提纯 混合 物
粗盐提纯
溶过蒸 解滤发
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
2.过滤
一贴:即滤纸要紧贴漏斗内壁;
操 作
二低:即①滤纸边缘要低于漏斗边缘
注
②液面要低于滤纸边缘
意 事
三靠:即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒
项
②玻璃棒要紧靠三层滤纸处
③漏斗下端要紧靠烧பைடு நூலகம்内壁
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
3.蒸发 如图所示,将蒸发皿放到铁圈上,倒入滤液,用酒精 灯加热,用玻璃棒搅拌;待蒸发皿中出现较多晶体时, 即停止加热。
知能训练
1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶 出来,应采用的最佳方法是( C ) A.冷却硝酸钾的饱和溶液 B.常温下使水蒸发 C.先加热蒸发掉一部分水,然后降温 D.升高饱和溶液的温度
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所 用实验仪器或用品如下:
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
饱和溶液
降温 蒸发溶剂
结晶
蒸发 结晶
海水晒盐
适合于溶解度受温 度变化不大的物质
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
贮水池
海水晒盐过程
4.固体食盐洗涤 用玻璃棒将固体食盐移入一个洁净的过滤器里,用少 量水均匀冲洗。
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课堂小结
结晶现象
结晶
结晶法的应用
概
方法
念
蒸发 冷却热饱 溶剂 和溶液
分离 提纯 混合 物
粗盐提纯
溶过蒸 解滤发
新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页
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2.过滤
一贴:即滤纸要紧贴漏斗内壁;
操 作
二低:即①滤纸边缘要低于漏斗边缘
注
②液面要低于滤纸边缘
意 事
三靠:即①盛浑浊液体的烧杯要紧靠玻璃棒
项
②玻璃棒要紧靠三层滤纸处
③漏斗下端要紧靠烧பைடு நூலகம்内壁
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3.蒸发 如图所示,将蒸发皿放到铁圈上,倒入滤液,用酒精 灯加热,用玻璃棒搅拌;待蒸发皿中出现较多晶体时, 即停止加热。
知能训练
1.欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶 出来,应采用的最佳方法是( C ) A.冷却硝酸钾的饱和溶液 B.常温下使水蒸发 C.先加热蒸发掉一部分水,然后降温 D.升高饱和溶液的温度
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2.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所 用实验仪器或用品如下:
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饱和溶液
降温 蒸发溶剂
结晶
蒸发 结晶
海水晒盐
适合于溶解度受温 度变化不大的物质
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贮水池
海水晒盐过程
粤教版化学九年级下册7-4 结晶现象 课件

不能用过滤的方法分离;
感悟新知
知3-练
食盐易溶于水,泥沙难溶于水,可以采用溶解、过
滤的方法分离。
方法规律:过滤可用来除去液体中的难溶固体
杂质,也可用来分离溶解性不同的固体混合物,如
白糖中混有少量泥沙,可以用先溶解再过滤的方法
除去泥沙。
感悟新知
归纳
实验步骤: (1)溶解 用玻璃棒搅拌,加快溶解 (2)过滤 一贴:滤纸紧贴漏斗壁 二低:滤纸边缘略低于漏斗边缘
用溶解度受温度变化不大的物质)
课文小结
(2)降温结晶:保持溶剂的量不变,使溶液的温 度降低。(适合用溶解度随温度降低而明显 减小的物质)
二、除去粗盐中难溶性杂质 1.粗盐溶解 2.过滤 3.蒸发
知3-导
感悟新知
知3-练
例3 下列各组混合物,可用溶解、过滤的方法分离的
是( C )
A. 酒精和水
B. 食盐水
C. 食盐和泥沙
D. 铁粉和铜粉
感悟新知
知3-练
解题秘方:可结合物质的溶解性和过滤的原理
来解题。
解析:过滤可用来除去水中难溶性的固体。酒
精、食盐均易溶于水,因此不能用过滤的方法分离
酒精和水、食盐和水;铁粉和铜粉均不溶于水,也
(适合用溶解度随温度降低而明显减小的物质)
感悟新知
例1 从海水中提取食盐的流程如下,下列说法错误 的是( D )
知1-练
A. 经过第①步操作,海水的成分基本不变 B. 蒸发池中,食盐溶液逐渐变浓 C. 经过第③步的操作,进入结晶池后, 继续蒸发水, 有④发生 D. 析出氯化钠晶体后的母液是食盐的不饱和溶液
感悟新知
问 题(一)
知3-导
滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么?)
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化 学
新课标(KY)·九年级下册
第七章
溶
液
问 题 导 学
第七章
溶
液
新 知 预 习
一 晶体与结晶
规则的几何形状 ,有______ 固定 的熔、 1.晶体:晶体一般有________________ 沸点。 饱和 溶液形成, 2.结晶:形成晶体的过程。晶体可由______ 饱和 溶液。 析出晶体后的溶液是_______ 3.从溶液中析出晶体常用的两种方法 冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)——一般适用于溶解度 明显 的溶质。 随温度改变_______
于滤纸边缘,滤纸破损等。玻璃棒在溶解的过程中用于搅拌,
为了加速溶解;在过滤的过程中用于引流;在蒸发的过程中 用于搅拌,以使液体受热均匀,防止液滴飞溅;蒸发完毕后, 还用于转移固体。
第七章
溶
液
[课堂速记]
第七章
溶
液
[应用示例]
例2 图7-4-1是某同学进行过滤的实验装置图。
(1)写出图中用字母标出的仪器名称。
第七章
溶
液
互 动 探 究
探究点一 结晶的方法
[情景展示]夏天晒盐,冬天捞碱。
第七章
溶
液
[问题探究]我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出
来?为什么“夏天晒盐、冬天捞碱”呢? [思考交流]
第七章
溶
液
[归纳提升]溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶 法(即降温结晶),溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶
第七章
溶
液
[方法点拨] 分离可溶性物质与不溶性物质的混合物要用到 溶解、过滤、蒸发结晶等操作;分离两种可溶性的混合物常利
用结晶法。若主要物质为溶解度受温度影响较大的物质,一般
采用冷却结晶法(也称降温结晶法);若主要物质为溶解度受温 度影响较小的物质,一般采用蒸发溶剂结晶法。
第七章
溶
液
探究点二
粗盐的提纯
第七章
溶
液
蒸发溶剂结晶法 ( 即恒温蒸发溶剂 )——一般适用于溶解 度受温度影响改变___________ 不明显 的溶质。
第七章
溶
液
二
粗盐的提纯
溶解、过滤、蒸发 1.步骤:______________________ 。 难溶性 2.目的:除去粗盐中___________ 的杂质。
3.三步操作中都用到玻璃棒,玻璃棒在其中的作用分别 搅拌,以加速溶解 、_______( 引流 沿玻璃棒 是_________________ 即使液体_____________ 流 搅拌,以使液体受热均匀,防止液滴飞溅 入漏斗)、_________________________________ 。
图7-4-1
第七章
溶
液
铁架台 ,b__________ 漏斗 a_________ 。 (2)指出图中的两处错误: 倾倒液体时没有用玻璃棒引流 ①________________________________________ ;
漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 ②___________________________________________ 。
[情景展示]粗盐中难溶性杂质的去除:
第七章
溶
液
[问题探究]过滤操作应注意什么?过滤后,滤液仍浑浊
的原因可能有哪些?玻璃棒在粗盐提纯中的作用有哪些? [思考交流]
第七章
溶
液
[归纳提升]过滤时应注意操作要领:“一贴、二低、三
靠”。还应注意:过滤前,应先将待过滤的液体静置一会儿, 等上层澄清后再过滤,以免影响过滤速率;过滤时不能用玻 璃棒在过滤器中搅拌,以免弄破滤纸。过滤后,滤液仍浑浊, 失败的可能原因:接滤液的烧杯不干净,倾倒液体时液面高
第七章
溶
液
知识点2
粗盐的提纯
2 .图 7 - 4 - 2 是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作错误 的是( )
[答案] C
图7-4-2
第七章
溶
液
知识点3
过滤操作
3.过滤操作的下列步骤中错误的是( D ) A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸
第七章
溶
液
三
过滤操作
1.过滤器组成:漏斗和滤纸。 铁架台 、烧杯、_______ 玻璃棒 2.过滤操作所用的仪器有_________ 、漏斗。 引流液体 3.过滤操作中玻璃棒的作用:_____________ ,使液体 沿玻璃棒流进过滤器。 一贴、二低、三靠。即:一贴指______ 滤纸 4.操作要领:_________________ 滤纸边缘 低于漏斗边缘, 紧贴在漏斗内壁上;二低指___________ 液面低于 滤纸边缘;三靠指_________________ 盛液烧杯口 _________ 紧靠在倾斜 玻璃棒斜靠 在三层滤纸一边, 的玻璃棒中部,_____________ 漏斗下端 _________________ 紧靠接液烧杯内壁。
的边缘比漏斗口稍低 C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁 间不留气泡 D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大,纯碱(碳酸钠)
的溶解度受温度影响较大,所以“夏天晒盐、冬天捞碱”。
第七章
溶
液
[课堂速记]
第七章
溶
液
[应用示例] 例1 从下列方法中选择适宜的方法,分离下列各组混合 物。(用序号填空) A.蒸发溶剂结晶法
B.冷却结晶法
C.溶解、过滤法 A (1)从海水中提取食盐:________ 。 (2)从实验室制O2的剩余物中分离出MnO2: C ________ 。 B (3)从含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3:________ 。
第七章
溶
液
[方法点拨] 过滤适用于分离固体和液体的混合物,操作要
点为“一贴、二低、三靠”。
第七章
溶
液
课 堂 小 结
第七章
溶
液
当 堂 检 测
知识点1 结晶的方法
1.固体物质的饱和溶液,在蒸发溶剂或冷却热饱和溶液使 晶体析出后,剩下的溶液是( )
A.浓溶液
C.不饱和溶液 [答案] D
B.稀溶液
D.饱和溶液
不溶性固体物质 (3) 过滤是除去液体中混有的 _______________ 的一种方法。
第七章
溶
液
(4)该同学改正错误后,过滤一杯浑浊的水,经过两次过滤 后 发 现 滤 液 仍 显 浑 浊 , 请 你 帮 助 他 分 析 原 因 : 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘等合理答案) _______________________________________________________ _________________ (写出两点即可)。
新课标(KY)·九年级下册
第七章
溶
液
问 题 导 学
第七章
溶
液
新 知 预 习
一 晶体与结晶
规则的几何形状 ,有______ 固定 的熔、 1.晶体:晶体一般有________________ 沸点。 饱和 溶液形成, 2.结晶:形成晶体的过程。晶体可由______ 饱和 溶液。 析出晶体后的溶液是_______ 3.从溶液中析出晶体常用的两种方法 冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)——一般适用于溶解度 明显 的溶质。 随温度改变_______
于滤纸边缘,滤纸破损等。玻璃棒在溶解的过程中用于搅拌,
为了加速溶解;在过滤的过程中用于引流;在蒸发的过程中 用于搅拌,以使液体受热均匀,防止液滴飞溅;蒸发完毕后, 还用于转移固体。
第七章
溶
液
[课堂速记]
第七章
溶
液
[应用示例]
例2 图7-4-1是某同学进行过滤的实验装置图。
(1)写出图中用字母标出的仪器名称。
第七章
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液
互 动 探 究
探究点一 结晶的方法
[情景展示]夏天晒盐,冬天捞碱。
第七章
溶
液
[问题探究]我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出
来?为什么“夏天晒盐、冬天捞碱”呢? [思考交流]
第七章
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液
[归纳提升]溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶 法(即降温结晶),溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶
第七章
溶
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[方法点拨] 分离可溶性物质与不溶性物质的混合物要用到 溶解、过滤、蒸发结晶等操作;分离两种可溶性的混合物常利
用结晶法。若主要物质为溶解度受温度影响较大的物质,一般
采用冷却结晶法(也称降温结晶法);若主要物质为溶解度受温 度影响较小的物质,一般采用蒸发溶剂结晶法。
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探究点二
粗盐的提纯
第七章
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蒸发溶剂结晶法 ( 即恒温蒸发溶剂 )——一般适用于溶解 度受温度影响改变___________ 不明显 的溶质。
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二
粗盐的提纯
溶解、过滤、蒸发 1.步骤:______________________ 。 难溶性 2.目的:除去粗盐中___________ 的杂质。
3.三步操作中都用到玻璃棒,玻璃棒在其中的作用分别 搅拌,以加速溶解 、_______( 引流 沿玻璃棒 是_________________ 即使液体_____________ 流 搅拌,以使液体受热均匀,防止液滴飞溅 入漏斗)、_________________________________ 。
图7-4-1
第七章
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铁架台 ,b__________ 漏斗 a_________ 。 (2)指出图中的两处错误: 倾倒液体时没有用玻璃棒引流 ①________________________________________ ;
漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 ②___________________________________________ 。
[情景展示]粗盐中难溶性杂质的去除:
第七章
溶
液
[问题探究]过滤操作应注意什么?过滤后,滤液仍浑浊
的原因可能有哪些?玻璃棒在粗盐提纯中的作用有哪些? [思考交流]
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[归纳提升]过滤时应注意操作要领:“一贴、二低、三
靠”。还应注意:过滤前,应先将待过滤的液体静置一会儿, 等上层澄清后再过滤,以免影响过滤速率;过滤时不能用玻 璃棒在过滤器中搅拌,以免弄破滤纸。过滤后,滤液仍浑浊, 失败的可能原因:接滤液的烧杯不干净,倾倒液体时液面高
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知识点2
粗盐的提纯
2 .图 7 - 4 - 2 是粗盐提纯实验的部分操作,其中操作错误 的是( )
[答案] C
图7-4-2
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知识点3
过滤操作
3.过滤操作的下列步骤中错误的是( D ) A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗
B.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸
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三
过滤操作
1.过滤器组成:漏斗和滤纸。 铁架台 、烧杯、_______ 玻璃棒 2.过滤操作所用的仪器有_________ 、漏斗。 引流液体 3.过滤操作中玻璃棒的作用:_____________ ,使液体 沿玻璃棒流进过滤器。 一贴、二低、三靠。即:一贴指______ 滤纸 4.操作要领:_________________ 滤纸边缘 低于漏斗边缘, 紧贴在漏斗内壁上;二低指___________ 液面低于 滤纸边缘;三靠指_________________ 盛液烧杯口 _________ 紧靠在倾斜 玻璃棒斜靠 在三层滤纸一边, 的玻璃棒中部,_____________ 漏斗下端 _________________ 紧靠接液烧杯内壁。
的边缘比漏斗口稍低 C.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁 间不留气泡 D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,以加快过滤
剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大,纯碱(碳酸钠)
的溶解度受温度影响较大,所以“夏天晒盐、冬天捞碱”。
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[课堂速记]
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[应用示例] 例1 从下列方法中选择适宜的方法,分离下列各组混合 物。(用序号填空) A.蒸发溶剂结晶法
B.冷却结晶法
C.溶解、过滤法 A (1)从海水中提取食盐:________ 。 (2)从实验室制O2的剩余物中分离出MnO2: C ________ 。 B (3)从含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3:________ 。
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[方法点拨] 过滤适用于分离固体和液体的混合物,操作要
点为“一贴、二低、三靠”。
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课 堂 小 结
第七章
溶
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当 堂 检 测
知识点1 结晶的方法
1.固体物质的饱和溶液,在蒸发溶剂或冷却热饱和溶液使 晶体析出后,剩下的溶液是( )
A.浓溶液
C.不饱和溶液 [答案] D
B.稀溶液
D.饱和溶液
不溶性固体物质 (3) 过滤是除去液体中混有的 _______________ 的一种方法。
第七章
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(4)该同学改正错误后,过滤一杯浑浊的水,经过两次过滤 后 发 现 滤 液 仍 显 浑 浊 , 请 你 帮 助 他 分 析 原 因 : 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘等合理答案) _______________________________________________________ _________________ (写出两点即可)。