2024小学五年级语文上册知识点(最新)
2024年小学五年级语文重要知识点总结(二篇)
2024年小学五年级语文重要知识点总结小学五年级语文的重要知识点如下：一、阅读理解1. 提高阅读理解能力的方法：正确理解题意，提取关键信息，理清思路，分析文章结构，学会归纳总结，进行逻辑推理和推断。
2. 理解故事情节：理解故事的主题、主要情节及人物活动顺序，能归纳总结故事的主要内容。
3. 掌握文言文阅读：理解文言文的古文意义，把握文言文的结构特点及修辞手法，了解古代人物和历史文化知识。
4. 辨别事实细节：能根据文章内容，辨别真假、正确、错误、重要、次要的信息，能找到文章中的事实细节。
二、作文写作1. 选择题材：选择生活中的日常事情、身边的人和悲欢离合等，力求真实细腻。
2. 写好开头：开头要特别引人入胜，吸引读者。
3. 线索思维：条理清晰、逻辑性强，表达要具有连贯性。
4. 注意语句结构：句子中应使用各种句式，充分发挥语句的表达力，使文章具有韵律感。
三、诗词鉴赏1. 掌握诗词的基本知识：了解诗的构成，诗的韵律以及韵的分类，句、绝句、律诗等的特点。
2. 了解诗词的用典：识别诗词中的典故、文化知识和历史事件，理解诗词背后的含义和情感。
3. 提高诗词的理解能力：通过对诗词的朗诵、解析和翻译，理解诗词中的意象、修辞手法和情感表达。
4. 鉴赏诗文：通过读懂诗词的内涵和意义，进行赏析，欣赏诗人的才情和艺术成就。
四、语法知识1. 掌握基本句型：了解句子的基本结构和类别，例如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 提高词语搭配能力：学会合理使用词语，了解词语之间的搭配关系，提高语言表达的准确性。
3. 学习词语的辨析：理解词义的不同，学会用准确的词语来表达自己的意思。
4. 学习词语的活用：学会使用前缀和后缀，进行词语的变形和派生。
五、修辞手法和修辞词语的理解1. 了解修辞手法的基本概念：比喻、拟人、夸张、排比等，理解修辞手法的作用和效果。
2. 学习修辞手法的运用：了解修辞手法在文章中的运用，提高修辞手法的应用能力。
3. 理解修辞词语的意义：了解修辞词语的特殊含义，学会通过上下文推测修辞词语的意义。
第三单元(知识清单)2024-2025学年统编版语文五年级上册
2023-2024学年度第一学期五年级语文第三单元知识点归类一、生字词、四字词语。
chóu zhēn dǐng zhǔ tā jiāo shì huǎng yán huǐfúláng diē sǎo liàng酬谢珍宝叮嘱崩塌焦急发誓谎话迟延后悔扶贫郎中爹娘嫂子一辆dǎi hǎn shā qī tàng tuō liū hūn bèi āi好歹稀罕纱衣妻子一趟委托溜冰结婚一辈子挨近猎物复活议论镇定悲痛剩饭床铺亲密笑嘻嘻晚霞飞禽走兽千真万确乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地世世代代勤勤恳恳干干净净眉开眼笑美中不足一五一十成家立业恋恋不舍晃晃荡荡无拘无束相依为命勤劳节俭富丽堂皇怒气冲冲日久天长再三叮嘱大吃一惊二、我会读的字xī kěn shāi suō jiān yù niàng kē jiǎn huáng wēi shuāi shān hú jiāo牺牲勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡节俭皇宫依偎衰老珊瑚礁kuāng niù luò降落 lào 落枕箩筐执拗落 là丢三落四 luō大大落落三、课文内容集锦。
1、《猎人海力布》是一篇民间故事，本文讲了两件事：A海力布救白蛇得宝石B救乡亲们变作石头。
本文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事，赞美了他热心助人、舍己救人的高尚品质。
2、《牛郎织女》这个故事赞扬了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往、追求。
3、人物性格特点老牛：善解人意、知恩图报；牛郎：善良、勤劳、能吃苦；织女：心灵手巧、美丽善良。
王母娘娘：心狠手辣、自私无情。
4、《牛郎织女》这个故事是人们根据牵牛星和织女星创作出来的。
“农历七月初七”这一天是中国传统的乞巧节（也称七夕节），请你写出一句与该节有关的古诗：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
五年级语文上册 第二单元复习 (知识清单)2024-2025学年第一学期期中期末复习系列(统编版)
统编语文五年级上册第二单元知识清单这个单元，我们主要掌握以下知识：1.文本中的四字词语理解及拓展积累。
○文○本○词○语 4《冀中的地道战》【不计其数】没法计算数目。
形容极多。
“不计其数”一般用于 可数的具体事物；“不可胜数”还可以用于抽象事物，并多用于书面语 。
例句：优秀的共产党员不计其数【一夫当关、万夫莫开】形容地势险要，易守难攻。
例句：居庸关地势十分险要，是个一夫当关，万夫莫开的地方，因此历代军事家都很重视它。
【无穷无尽】穷、尽：止境。
指没有止境。
例句：人的潜在能 力无穷无尽，但必须用远大的奋斗目标去开发，目标越远大，潜能开发得越多。
5《将相和》【无价之宝】无法估量价格的宝物。
指极珍贵的东西。
例句：我国的故宫里保存着许多无价之宝。
【绝口不提】绝：闭。
指回避事实，拒不开口。
例句：他对过去绝口不提。
【怒发冲冠】愤怒得头发竖起，把帽子都顶起来。
形容愤怒到了极点。
例句：他遭受到如此诬赖，难怪要怒发冲冠，大声申辩。
NO.1 重点字词句整理——本单元字词句考点本单元的字词句整体上不难，本环节将会从课文中出现的重点词语、形近字、多音字、近义词、反义词、词语搭配以及重点句子等方面进行盘点，求精求简，以便能够快速掌。
【完璧归赵】完：完整无缺。
璧：古代一种玉器。
指蔺相如将和氏璧完好无损地自秦送回赵国。
比喻把原物完好无缺地还原主。
例句：几天后，那条无人认领的项链终于完璧归赵了。
【同心协力】心：思想。
协：合。
思想一致，共同努力。
例句：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
6.《什么比猎豹的速度更快》【难以置信】置信：相信。
很难让人相信。
例句：这道题你都能做出来，真令人难以置信。
7.《“诺曼底号”遇难记》【惊恐万状】万状：很多种样子，因为惊慌恐惧而显现出各种情态。
形容惊慌恐惧到了极点。
例句：在我军的重重包围下，城里的侵略军惊恐万状。
【势不可挡】当：抵挡。
来势迅猛，不可抵挡。
例句：大雨如注，势不可挡，我们只好取消了今天的活动。
2024年秋季小学语文五年级上册知识点+配练习9.《猎人海力布》教师版
第九课猎人海力布【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字挑tiāo（挑选）哥哥挑（tiāo）选了一个和他个头差不多的同学一起挑（tiǎo）战花样跳绳。
tiǎo（挑战）吐tǔ（吐痰）“吐”在表示“使东西从嘴里出来”的意思时读“tǔ”，如“吐唾沫、吐丝”；表示“消化道或呼吸道里的东西从嘴里涌出”的意思时读“tù”，如“吐血、上吐下泻”。
tù（吐血）没mò（淹没）“没”在表示“隐在水中；漫过，高过；把财物扣下”等意思时读“m ò”，如“淹没、没收”；表示“没有，无；不曾，未”等意思时读“méi”，如“没事，没完”。
méi（没有）解词语1.珍宝（zhēn bǎo）：珠玉宝石的总称，比喻有价值的东西。
例句：这是我无与伦比的珍宝。
2.飞禽走兽（fēi qín zǒu shòu）：飞翔的禽鸟，奔跑的野兽。
泛指鸟类和兽类。
3.崩塌（bēng tā）：崩裂而倒塌。
例句：去年崩塌过的小山今年又崩塌了。
4.催促（cuī cù）：对人进行督促，使行动加快。
例句：桂花在秋风的催促下，醒了。
5.发誓（fā shì）：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
例句：他们发过誓，要为烈士报仇。
6.千真万确（qiān zhēn wàn què）：形容情况非常真实，不容置疑。
例句：报上所登的事是千真万确的。
7.镇定（zhèn dìng）：遇到紧急的情况不慌不乱。
例句：他神情镇定地扑向大火。
8.原原本本（yuán yuán běn běn）：照原样从头到尾地叙述，一点不漏。
例句：我把这件事原原本本讲给他们听了。
9.震天动地（zhèn tiān dòng dì）：震动了天地。
形容声音或声势极大。
例句：中国共产党震天动地的业绩，令世人瞩目。
近义词尊敬 - 尊重酬谢 - 感谢再三 - 反复叮嘱 - 嘱咐崩塌 - 倒塌催促 - 敦促牺牲 - 殉难镇定 - 冷静悲痛 - 悲伤千真万确 - 毋庸置疑反义词清楚 - 模糊镇定 - 慌张千真万确 - 模棱两可词语搭配（动人）的民间故事（焦急）地催促（震天动地）的巨响词语拓展形容声音大的四字词语：震天动地、震耳欲聋、人声鼎沸、如雷贯耳、掌声雷动、锣鼓喧天、响彻云霄、振聋发聩“千～万～”式的词语：千真万确、千差万别、千辛万苦、千丝万缕、千言万语、千呼万唤、千头万绪、千山万水、千军万马你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、看拼音，写词语。
五年级语文课文必背知识点2024
五年级语文课文必背知识点2024引言五年级是小学教育中一个重要的节点，语文课程也随之进入了更为深入的阶段。
在这个阶段，学生需要掌握更多的语文知识点，掌握更为深入的阅读能力和写作技巧，为后续的中学教育打下坚实的基础。
因此，在五年级语文课程中，必背知识点显得尤为重要。
本文将详细介绍五年级语文课文必背知识点，帮助学生在学习中更好地掌握这些知识点。
识字与词语五年级识字与词语的重点是学生需要掌握四字以上的成语，并且理解其意义，并会写出一些常见成语的例子。
同时，学生需要记忆并掌握一些高频词语的写法和意思，例如：“寒暄”、“憨厚”、“流浪”、“奋斗”等。
记叙文在五年级的记叙文学习中，学生需要掌握故事的基本内容和写作方法，并选取故事中某一个事件进行分析和写作。
具体的必背知识点如下：1. 事件选择学生应该从故事中选取一个能够反映主题或含义的事件作为写作的重心，要求事件简介、情节紧凑、主旨明确。
2. 描述细节在事件的叙述过程中，学生需要注意描写环境和人物，体现情感的转折和表现，以及让人物具有生动的形象等。
3. 生动活泼的语言在写作过程中，语言应该生动活泼，有情感，符合学生语言表达能力特点，使人物形象更加栩栩如生，情感淋漓尽致。
说明文五年级的说明文学习重点在于学生需要掌握说明文的结构和写作方法，并选择具有实用价值或者有趣味性的主题进行简单的分析和写作。
具体的必背知识点如下：1. 结构要素说明文的结构应该包括以下要素：标题、导言、主体和结论。
其中，导言主要用于引入主题和背景，主体用于介绍事物的特征和功能，结论用于总结整篇文章的主要观点。
2. 描述要点在写作过程中，学生需要具有全面、准确的描述特点，包括有点、缺点、功能和使用方法等。
3. 生动活泼的语言在写作过程中，语言应该生动活泼，简短明了，易于理解。
同时，学生应该注意语法的正确性和句子的流畅程度。
诗歌五年级的诗歌学习中，学生需要掌握现代和古典的诗歌形式和语言特点。
在朗读和理解的过程中，学生应该深刻理解诗歌背后的思想和情感表达。
人教版五年级上册语文知识点归纳2024
人教版五年级上册语文知识点归纳2024五年级上册语文主要包括以下知识点：1. 词语辨析：孩子们通过学习词语的意义和用法，学会正确区分词语的不同含义，如“东西”和“左右”的区别，以及“玩”和“游玩”的区别等。
2. 造词法：学生学会运用造词法，根据句意或词语构造规律，自行创造新词，如“笑眯眯”、“高高兴兴”等。
3. 基本标点符号的用法：学生学会正确运用句号、问号、感叹号和逗号等标点符号，使句子表达更加准确和生动。
4. 句子的主谓结构：学生学会正确区分句子的主语和谓语，并能够根据句子的意思调整主谓结构的顺序，使句子更加通顺。
5. 口语表达和书面表达：学生通过朗读、背诵和演讲，提高口语表达能力；通过写作练习，提高书面表达能力。
6. 写作技巧：学生学会使用一些写作技巧，如采用对比、列举和描写等手法，使文章更加生动有趣。
7. 阅读理解：学生通过阅读文章和短篇故事，培养阅读理解能力，理解文章的主旨以及细节信息。
8. 修辞手法：学生通过学习一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，丰富语言表达，提高文章的艺术性。
9. 诗歌鉴赏：学生通过学习一些经典儿童诗歌，培养审美能力，欣赏和理解诗歌的美。
总之，五年级上册语文主要目标是提高学生的语言运用能力，培养学生的阅读理解能力和写作表达能力，同时激发学生对语文的兴趣和热爱。
五年级上册语文内容丰富多样，主要涉及词语辨析、造词法、基本标点符号的用法、句子的主谓结构、口、书面表达、写作技巧、阅读理解、修辞手法、诗歌鉴赏等知识点。
下面将进一步展开介绍。
首先，词语辨析是五年级上册语文的重要内容之一。
孩子们在此阶段需要学会正确理解并运用词语的不同含义。
比如，“东西”既可以表示方位，也可以表示物品，而“左右”表示方位；“玩”和“游玩”都表示玩耍，但“游玩”更加强调玩耍的方式和内容。
通过学习词语辨析，孩子们能够准确选择词语，使语言表达更加准确和丰富。
其次，造词法是培养学生创造力和语言表达能力的重要一环。
2024新版语文五年级上册
2024新版语文五年级上册一、基础知识。
1. 字词积累。
- 生字表：熟练掌握课本后的生字表中的汉字，包括读音、字形、笔画顺序等。
例如，“鹭”（lù）字，要注意它的结构是上下结构，上面是“路”，下面是“鸟”。
- 多音字：像“笼”字，在“笼子”（lóng zi）中读lóng，在“笼罩”（lǒng zhào）中读lǒng。
- 词语理解与积累：课本中的重点词语，如“精巧”（精细巧妙），要能理解其含义，并且能够用这些词语进行造句。
同时，积累一些近义词（如“精巧 - 精美”）和反义词（如“精巧 - 粗糙”）。
2. 句子。
- 修辞手法：认识并理解课本中出现的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
例如，“白鹭是一首精巧的诗。
”这是一个比喻句，把白鹭比作诗，生动形象地写出了白鹭的美。
- 句式转换：把字句与被字句的转换，陈述句与反问句的转换等。
如“我把这本书读完了。
”可转换为“这本书被我读完了。
”- 扩写和缩写句子：学会在不改变句子原意的基础上进行扩写和缩写。
例如，“小鸟飞。
”可扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”二、阅读理解。
1. 课文阅读。
- 体会作者思想感情：理解作者在文中表达的情感，如在描写故乡景物的课文中，往往蕴含着作者对故乡的热爱和思念之情。
- 分析人物形象：如果课文中有鲜明的人物形象，要能从人物的语言、动作、神态等描写中分析出人物的性格特点。
2. 课外阅读。
- 阅读技巧：掌握略读和精读的方法。
略读时可以快速浏览文章，了解大致内容；精读时则要深入分析文章的字词、句子、段落之间的关系等。
- 阅读练习：做一些与课本难度相当的课外阅读练习，提高阅读理解能力。
可以从简单的记叙文开始，逐渐过渡到说明文、议论文等不同文体。
三、写作。
1. 习作类型。
- 记叙文写作：学会写人、记事、写景、状物的记叙文。
例如写人的记叙文要通过具体事例来表现人物的性格特点；记事的记叙文要把事情的起因、经过、结果写清楚。
2024年秋季小学语文五年级上册知识点+配练习2.《落花生》教师版
第二课落花生【课文图解】一图带你读懂课文内容种花生、收花生：买种、翻地、播种、浇水，居然收获品味花生内在美学做社会有用人吃花生：做成好几样食品议花生好处：味美、榨油、便宜特点：埋在地里不好看很有用【词语杂烩】学好语文的方法就是积累多音字空kōng（空旷）爷爷在那片空（kōng）旷的空（kòng）地上开垦出了一方菜园。
kòng（空地）辟pì（开辟）“辟”表示“开辟，从无到有地开发建设”“驳斥，排除”“透彻”等意思时，读“pì”，如“开辟、辟谣、精辟”等；表示“君主”等意思时，读“bì”，如“复辟”。
bì（复辟）便biàn（方便）这家超市商品齐全，价格便（pián）宜，方便（biàn）了人们的生活。
pián（便宜）解词语1.开辟（kāi pì）：开拓扩展。
例句：改革开放的新时代为年轻人施展才能开辟了广阔的天地。
2.居然（jū rán）：副词。
竟然，表示出乎预料。
例句：没想到他居然说出这种话来。
3.吩咐（fēn fù）：口头指派或命令；嘱咐。
例句：妈妈吩咐我上街去买菜。
4.爱慕（ài mù）：由于喜欢或敬重而愿意接近。
5.分辨（fēn biàn）：辨别。
例句：红叶的种类多种多样，我们可以通过形状将它们分辨出来。
6.体面（tǐ miàn）：（相貌或样子）好看；美丽。
例句：好吃懒做是很不体面的。
近义词可惜 - 惋惜开辟 - 开拓居然 - 竟然吩咐 - 嘱咐便宜 - 低廉可贵 - 宝贵爱慕 - 倾慕分辨 - 辨别体面 - 好看反义词便宜 - 昂贵喜欢 - 讨厌爱慕 - 嫌弃体面 - 寒酸希望 - 失望词语搭配开辟（空地）价钱（便宜）（鲜红嫩绿）的果实（高高）地挂在枝上（矮矮）地长在地上（深深）地印在心上你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦一、选词填空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2024小学五年级语文上册知识点（最新）
一、词语搭配
在五年级上册语文课程中，学生将继续学习更多的词语搭配和固定搭配。
这些搭配可以帮助学生提高语感，更好地理解汉语的表达方式。
下面是一些常见的词语搭配：
1.心旷神怡：形容欣赏自然景色时的愉悦心境。
2.独具匠心：形容有独创性的创意或设计。
3.无微不至：形容事事都关心周到。
4.温馨幸福：形容充满温暖和幸福感。
5.安然无恙：形容平安无事。
二、修辞手法
修辞手法是指使用语言的技巧来创造美感或对感情、思想等进行表达的方法。
五年级上册的语文课程中也会涉及到一些常见的修辞手法。
1.比喻：使用一个事物来比拟另一个事物，以增强表达的效果。
2.拟人：将没有生命的物体或抽象事物赋予生命和人的特征。
3.夸张：对某一事物进行夸张处理，强调其特征或效果。
4.对仗：用相对照，相反对等的语言表达方式，使表达更加富有韵律和
韵味。
5.排比：通过一系列对等的语言表达方式，使修辞更为强大。
三、阅读理解
在五年级上册的语文课程中，阅读理解将占据一个重要的位置。
学生需要通过阅读、分析和理解课文，培养他们对语言的综合理解和表达能力。
下面是一些阅读理解的技巧：
1.仔细阅读题目和文本，找到文本中的信息进行分析和对比。
2.确定关键信息，提取信息，并将其转换为答案。
3.了解标题、大意和结构，从而更好地理解课文。
4.对于含有生僻字或生词的文本，可以通过上下文推断意思。
5.学生可以形成阅读习惯，从而提高阅读速度和理解能力。
四、作文写作
在五年级上册的语文课程中，也将涉及到一些作文写作相关的知识点。
学生需要通过不同的写作练习，将其所学的语言知识用于实际的写作中。
以下是一些作文写作的技巧：
1.基本的叙述、描写、议论等写作方式。
2.对于文章提纲或篇章结构的理解和实践。
3.控制语言文采和语法结构的能力。
4.自我评价写作，提出修改意见和建议。
5.实现语言的真实性、准确性和美感性。
五、同义词
在五年级上册的语文课程中，学生将继续学习更多的同义词和反义词。
这些词语可以帮助学生更好地理解文字和表达方式。
以下是一些常见的同义词：
1.理由、缘由、原因。
2.优美、美好、优秀。
3.繁忙、忙碌、匆忙。
4.美丽、绚丽、秀丽。
5.辛勤、劳累、勤劳。
结论
五年级上册的语文课程涵盖了许多知识点和技能。
在学习过程中，学生需要注意词语搭配、修辞手法、阅读理解、作文写作以及同义词等方面的知识点，以便更好地提升语言能力和综合素质。