高中生-你该如何学习—主题班会ppt

• 11、 勤思考，多发问 预习时思考；记笔记时思考；老师讲课时思考 （很重要）；做题时思考；看书时思考；有问题 不遗留，最好有积累问题的本子。 • 12、 自学 到底学多长时间适宜：高中3-4小时（每周六、 周日）
重要观点
1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心 态一定要平静，每一次考试认真对待，好不 骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力 了就行了。 2、随时随地不让自己做无用功，看书看不 进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做 数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。 学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳， 就是这个道理。
6、 复习整理――对知识消化、整理的过程 ⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记 做一些圈注 ⑶对新学的公式，一定要注意公式的结构，公式 顺用、逆用、变用要理解透彻
• 7、 独立作业 ――强化训练的过程 切记：不要一边翻书一边写作业 ，先看书，感 觉都理解了再做题，做作题时遇到不会的问题先 放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书， 找出题解不出的原因。 • 老师布置的作业 应先做，辅助练习应自觉完成， 老师教到哪里就做到哪里。
3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会 了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放 弃努力。决心给了我们动力，信心给了我 们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都 要做好一种心理准备，承受一次次的打击。 尤其是学习不太好，又一直在努力的同学， 成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨 花开。量变达到一定的度，就会质变。 4、文武之道，一张一弛，劳逸结合， “8-1>8”。每天适当的到操场活动一下， 让大脑有更充沛的精力学习。例如在晚自 习课间散步或跑步。消除一天的紧张，既 而晚上能更好的学习。
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
A. 正确处理好与老师的关系 学生与老师——尊重老师，调整自己不断 适应老师的讲课方式，不要因为不喜欢老 师而放弃学习。
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
B. 勇于提问。 假如自己提不出问题来，当别的同学 去问问题的时候，一定要跟着一块去，同 学所问，老师所讲，一定对你有所启发、 有所帮助。
自我管理、自我教育、自我学习
期中时间安排：11月8、9、10、11 日
离考试还有20天
“亲爱的高中朋友们，相信自己能做到并且 一定能做好，自信而潇洒地面对紧张而充实的 高中生活吧。生命的历程是只走一次的，你我 手中都握着一张单程船票。祝愿你们在若干年 后回首这段时光时，为自己曾经的努力而骄傲， 为拥有一份美好的回忆而骄傲!当然，首先祝愿 你们顺利走好人生的每一步!” ——一位高考状元的话
关键在于行动
龟兔赛跑给我们的启示
稳步前进者往往能够获得最终的胜利
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的 脑力劳动，不能像兔子那样干事稍微 有点起色，就骄傲自满。你的强项很 可能被你变成自己的绊脚石。
在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
学习就应该像一只快乐的小狗
请相信这样的一个现实：
最困难之时就是离成功不远之日
• 3、 掌握好学习的步骤 • ⑴课前适当预习（做到会预习和适度预习） ⑵学习主动性加强 ⑶精读（学会思考钻研） ⑷培养自学能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚积薄发。
4、 了解各学科各阶段的特点 数学——严谨，逻辑性强，知识之间联系紧密， 要求逻辑思维能力。 语文——基础知识和写作，日积月累，厚积薄发， 高中更注重阅读理解、写作等能力方面的训练， 作文有内容可写，有感而发，内容具体生动，细 致的观察能力，丰富的能力。 英语——单词和语法，阅读能力。
1、 高效听课 课堂40分钟是学习中最重要的一环积极思 考，紧跟老师思路。 如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快 速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学 或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前 走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就 会影响整堂课的听课效果。
• 2、 记笔记（要提纲挈领） ⑴在教师指导下记 ⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意 事项必须记 ⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写， 利用教师做运算的时间） ⑸对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方 法即可，千万不要因为记笔记而面影响听课，否 则，就是丢了西瓜捡芝麻。 ⑹课后借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑺一定要阶段性地总结
高中生， 你该如何学习？
一、正确的心态，健康的心智
我们应该正确对待学习成绩 A.千万别把自己陷进拿分数来定位自己在老师 和同学心目中的位置的怪圈； B.任何时候都不要放弃为自己能增加分数的机 会（不含非法所得）； C.要有为提高自己的成绩而付出努力的准备。
老师眼里的学生成绩
考试分份自信。学习不理想，或 是现实与期望尚有差距的同学， 信心是很重要的。相信自己曾经 成功过，自己一定能行。 6、获得总是在付出以后，要克服 惰性，不要给自己找理由放松自 己，做每一件事都想一想对于学 习有没有好处，再决定去不去做。 例如看电视，踢球都当做学习中 的一种放松，适可而止。有了这 个尺度，再加上持之以恒，一定 能成功。
二、用正确的态度认识人与人的关 系，做到学会适应，善于交流。
C. 顺利通过交友关。 (1)同学之间：在班级里接触面要广，和谁都 要交谈，和同学的关系融洽，会使自己的 心情愉快，学习自然感到轻松。 (2)互帮互学，博采众长。平时应多跟同学探 讨问题，乐于向同学请教，如果同学有问 题向你请教，你应该尽可能把你知道的讲 清楚，这样对双方都特别有帮助。
5、 抓好基础，以不变应万变
（1）学习理科，一定要重质量而不是数量，也就是说， 做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各 个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才 能做到举一反三，触类旁通。 总之，学习数理化，关 键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因 为难题也是由基础题演变而来的，所谓“万变不离其 宗”。 （2）学习文科，应注重数量到质量的飞跃。如：语文 的学习平时应注意量的积累（从字词到句子），可以准 备一个小本子，平时看书读报，看到好的词汇、句子记 下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这样坚持 一段时间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提 高，写作时也有话可说了。
8、 实时小结――对知识系统化的过程 列表的形式（可以用大括号）列出知识的框架， 越详细越好。某一个定理公式可用来解决哪些问 题，这类问题有哪些主要的题型等等。 不断地对所学知识进行总结，就能使所学过的知 识在头脑中始终有一个清晰的脉络，学习起来很 轻松，效果也一定令你满意。
9、 重视记忆 “一切知识不过是记忆，而创造不过是运用 记忆”，要遵循机械记忆、理解记忆、创造记忆 的步骤。切忌“死背书、背死书”。 10、 多练笔，练好笔 练题不过是练兵，题“海”战术，是个过 程，是“量变到质变”的过程，但要“精”， “精选”！
三、计划的重要性 （良好的开头是成功的一半）
自己的成长计划（越来越被人忽视） 1、 目标的重要性（彼岸的距离，即奋 斗目标） 2、 学习目的性要加强，意识到学习的 重要性，并积极的采取行动。
四、养成良好的学习习惯，掌握科学的 学习方法，提高学习效率
1、 高效听课 2、 记笔记（要提纲挈领） 3、 掌握好学习的步骤 4、 了解各学科各阶段的特点 5、 抓好基础，以不变应万变 6、 复习整理――对知识消化、整理的过程 7、 独立作业 ――强化训练的过程 8、 实时小结――对知识系统化的过程 9、 重视记忆 10、 多练笔，练好笔 11、 勤思考，多发问 12、 自学