北风吹-(选自白毛女)(原版)钢琴双手简谱 钢琴谱 钢琴简谱
八年级上册音乐复习题及答案（湘艺版）
⼋年级上册⾳乐复习题及答案（湘艺版）⼋年级上册⾳乐复习题⼀、填空:1、⾳乐成语故事《四⾯楚歌》讲的是秦末和争夺王位，张良向汉王献上攻⼼计，令汉军四⾯唱起楚歌，使楚军闻后思乡⼼切，军⼼涣散，⽃志锐减，⼤量逃亡。
2、《举杯祝福》是族民歌。
3、是表⽰主⾳⾼度的标记。
以⾳名中的G⾳为⼤调式的主⾳，唱名为＿。
4、简谱乐谱的左上⾓都标有1=C或1=F等记号是。
5、在C⼤调五线谱中，下加⼀线是＿＿，下加⼀间是＿＿。
6、图中所⽰调号是调。
⾳乐符号“b”的名称是。
7、从演奏⽅式看，唢呐是我国历史悠久，极富表现⼒的民间乐器，⼴泛应⽤于民间的婚、丧等仪式。
⼆胡是我国独具魅⼒的乐器。
筝是乐器，历史悠久。
⾼胡是拉弦乐器，⼜名粤胡，⼴东⾳乐的特性乐器之⼀。
8、印象派⾳乐⼜称印象主义⾳乐，是19世纪末20世纪初以法国作曲家＿为代表的⾳乐流派。
9、《⽉光》是作曲家⼴为流传的钢琴作品之⼀。
10、是湖南地⽅⼩戏花⿎、灯戏总称，以、、的表演最有特⾊。
11、是⾳乐创作中常⽤的⼀种表现⼿法，它通常在、、节拍、⼒度、速度、⾳区、⾳⾊以及和声等⽅⾯对主要⾳乐材料加以变化。
12、柴科夫斯基，国作曲家，主要作品有等6部交响曲。
13、是18、19世纪流⾏于欧洲的⼀种、＿体裁，起源于中世纪吟唱诗⼈在恋⼈窗前唱的情歌。
14、现在多指各种重奏曲及⽤少数乐器伴奏的独唱曲、重唱曲。
15、是由两位⼩提琴⼿，⼀位中提琴⼿和⼀位⼤提琴⼿共同演奏，是室内乐中重要的表演形式。
16、公益歌曲《让世界充满爱》的曲作者是。
17、《北风吹》选⾃歌剧，《绣红旗》选⾃歌剧。
18、马可，我国作曲家，主要作品有歌曲、《咱们⼯⼈有⼒量》，秧歌剧《夫妻识字》，歌剧《⽩⽑⼥》（与⼈合作）、等。
19、歌剧是将、、、舞蹈、舞台美术等融为⼀体的综合艺术。
20、《校园的早晨》曲作者是，《红梅赞》选⾃歌剧。
21、波兰舞曲⼜称＿，起源于波兰民间。
⼆、单选题1、歌曲《歌唱祖国》的作者是：（）。
A、冼星海B、施光南C、王莘D、⾕建芬2、⾳乐符号“#”的名称是（）。
第八单元歌剧览胜(一)北风吹教案初中音乐八年级上册
（三）拓展
1、请同学分成四个小组讨论练习，对音乐进行创编情景。
2、分组展示
3、请同学对上台进行展示的小组点评，教师总结。
（四）总结
今天我们学习了《北风吹》这首歌曲，通过歌曲，我们对歌剧有了初步的认识，我们一起来总结一下歌剧是由声乐、舞蹈……构成，是一种综合行的表演。那老师希望同学们经过这节课的学习，能喜欢并热爱我们的歌剧。
2、通过欣赏歌曲，了解歌剧，并能对歌曲创编，进行情景表演。
教学重点
能准确地、完整的演唱歌曲，并了解歌剧。
教学难点
能够准确地、有感情的演唱歌曲《北风吹》
教学方法
讲授法、讨论法、示范法
教学手段
PPT、钢琴
教学过程
设计意图
（一）导入:教师播放歌剧《江姐》片段，思考：
1、视频描绘了什么？
2、你看了有什么感想？
《北风吹》教学设计
课型
欣赏课
课时
一课时
教材分析
《北风吹》出自湘教版八年级上册第八单元的歌剧览胜（一）的一首欣赏作品《北风吹》，音乐选自歌剧《白毛女》描绘了杨白劳躲债回家后被地主黄世仁逼死，闺女喜儿被抢到黄家，受尽虐待，喜儿躲进深山野林，三年后，八路军和群众从山洞中救出时头发已全变白，并为喜儿算清了黄世仁的罪行，《北风吹》这首歌曲正是喜儿在家里等着杨白劳回家过年的场景，是一首G调，4/3和4/2拍的歌曲，歌曲稍快，天真。
3、教师总结，引出歌剧《白毛女》（板书课题）
（二）新课教学
1、介绍歌剧
歌剧是一种综合性的舞台表演，由歌曲、舞蹈、文学、舞台美术等组成。（出示PPT）
2、介绍歌剧《白毛女》
歌剧《白毛女》描绘了杨白劳躲债回家后被地主黄世仁逼死，闺女喜儿被抢到黄家，受尽虐待，喜儿躲进深山野林，三年后，八路军和群众从山洞中救出时头发已全变白，并为喜儿算清了黄世仁的罪行。
第八单元歌剧览胜(一)北风吹教案初中音乐八年级上册(2)
《北风吹》教学设计【课题】《北风吹》【课型】综合课【教学法】情景法、讨论法、演示法、合作法。
【课时】1课时【教具】钢琴、多媒体课件【教学目标】一、情感态度与价值观：让学生感受《白毛女》期待躲债爹爹回家的心情，让学生代入情绪演唱，提高学生的感知能力。
二、过程与方法：让学生在学习过程中感受到《白毛女》表达的情绪，并能引用到歌曲演唱里面。
三、知识与技能：能让学生用天真的情绪、稍快的速度演唱《北风吹》。
【教材分析】湘教版八年级上册第八单元《北风吹》选自歌剧《白毛女》，课本第51页。
【学情分析】八年级的学生处在变声期，但感知能力较强，歌唱能力也较成熟，能大胆的演唱和较熟练运用正确的情绪演唱歌曲。
【教学重点】了解歌曲的背景后用正确的情绪和速度演唱歌曲。
【教学难点】演唱歌曲速度的把控、附点音符的正确演唱。
【教学过程】一、导入师：同学们，在上课之前呢，老师想问大家一个问题，同学们都听过什么歌剧呢？最喜欢的歌剧是哪一首呢？生答。
师：同学们听过的歌剧真是不少呢！那这节课我们要上的课就是选自歌剧《白毛女》的《北风吹》。
二、新课教学1.师生互动学习。
师：老师给同学们播放一个视频，请同学们根据视频回答老师的问题。
生：好！师：躲债的是喜儿的什么人？生：父亲。
师：同学们真棒！师：喜儿是被谁救出来的？生：张二婶。
师：同学们真是太棒了！观察得很仔细，那下面让我们一起来学习这首《北风吹》吧！2.教唱师：老师给同学们听一下这首《北风吹》，然后同学们就跟着老师来学唱歌曲。
师：请同学们跟着老师来先唱谱子。
（带唱两遍）师：同学们唱得真棒！请同学们自己来唱一下谱子。
（师纠正学生唱不准的乐句）师：接下来我们把歌词代入唱两遍，然后跟着钢琴来，老师唱谱，同学们填词演唱。
三、拓展延伸师：每一位同学唱得都很准确，老师想请两个同学上来再唱一遍《白毛女》，一位同学唱谱，一位同学唱词，并用书本上标明的情绪演唱。
师点评。
四、课堂小结这节课我们学习到了歌剧《白毛女》的剧情，同学们也学会唱了《北风吹》，歌剧的魅力是很大的，请同学们利用课余的时间学习自己喜欢的歌剧中的一首曲目，下节课请同学们讲述自己的喜欢的歌剧和演唱歌剧中的曲目！下课！五、板书设计北风吹六、教学反思略。
人教版八年级音乐上册(简谱)第3单元《歌剧《白毛女北风吹》选段》教学设计教案1000字
人教版八年级音乐上册（简谱）第3单元《歌剧《白毛女北风吹》选段》教学设计教案1000字一、课程基本信息1.课程名称：人教版八年级音乐上册（简谱）第3单元《歌剧《白毛女北风吹》选段》教学设计2.教学年级和班级：八年级一班3.授课时间：2022年10月10日上午第一节课4.教学时数：1课时教学目标：1. 让学生了解歌剧《白毛女》的故事背景和艺术特点。
2. 学会演唱《白毛女北风吹》选段，掌握其旋律和节奏。
3. 培养学生对民族音乐的兴趣和热爱。
教学内容：1. 介绍歌剧《白毛女》的故事背景和艺术特点。
2. 学习《白毛女北风吹》选段的旋律和节奏。
3. 练习演唱《白毛女北风吹》选段。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍歌剧《白毛女》的故事背景和艺术特点，激发学生的兴趣。
2. 学习《白毛女北风吹》选段的旋律和节奏（10分钟）教师示范演唱《白毛女北风吹》选段，让学生跟随学习。
3. 练习演唱《白毛女北风吹》选段（10分钟）学生分组练习演唱，教师给予指导。
4. 展示演唱（10分钟）各组学生依次展示演唱成果，教师给予点评。
5. 总结与拓展（5分钟）教师总结本节课所学内容，引导学生关注民族音乐的发展。
教学评价：1. 学生能准确演唱《白毛女北风吹》选段。
2. 学生对歌剧《白毛女》的故事背景和艺术特点有所了解。
3. 学生对民族音乐产生兴趣，愿意主动学习。
教学资源：1. 教材：《人教版八年级音乐上册》2. 音频：《白毛女北风吹》选段3. 图片：歌剧《白毛女》相关图片4. 视频：歌剧《白毛女》片段二、核心素养目标1. 审美感知：学生能够欣赏并分析《白毛女北风吹》选段的音乐旋律和节奏，提高音乐审美能力。
2. 艺术表现：学生能够熟练演唱《白毛女北风吹》选段，培养音乐表现力和创造力。
3. 文化理解：学生将了解歌剧《白毛女》的故事背景和艺术特点，增强对民族音乐文化的认识和理解。
4. 创新实践：学生将探索音乐创作和表演的新方式，培养创新思维和实践能力。
浅谈钢琴曲《北风吹》的音乐特征和弹奏技巧论文
浅谈钢琴曲《北风吹》的音乐特征和弹奏技巧摘要：通过对钢琴曲《北风吹》的创作背景、内容、人物刻画和曲式结构的分析，从整体上和细节上正确处理曲子的变化，从而能更好的演奏这首作品。
关键词：创作背景；作品的思想内容；曲式结构；技术分析前言钢琴独奏曲《北风吹》是谭露茜根据芭蕾舞剧《白毛女》选段改编的。
《白毛女》是《在延安文艺座谈会上的讲话》发表后产生的最具影响力的作品之一，同名的歌剧、电影、京剧、舞剧等均成为各艺术门类中的精品历演不衰。
这首钢琴独奏曲以其深刻的思想内涵、鲜明的人物形象、浓郁的民族风格。
优美动听的音乐受到了广大观众的热烈欢迎和喜爱，被众多的钢琴爱好者、琴童学习和演奏。
第一章《北风吹》的创作背景和人物刻画（一）创作背景钢琴曲《北风吹》选自舞剧《白毛女》由谭露茜改编创作而来。
《白毛女》是根据民间传说改编的歌剧、电影故事片、京剧、舞剧。
故事情节起源于晋察冀边区白毛仙姑的民间传说。
1945年，延安鲁迅艺术学院据此集体创作出歌剧《白毛女》。
中华人民共和国建立后，根据歌剧题材，改写成电影故事片、京剧、舞剧。
歌剧《白毛女》延安鲁迅艺术学院集体创作。
贺敬之、丁毅执笔，马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘炽等作曲。
1945年初作于延安，同年4月为中国共产党第七次全国代表大会演出，受到热烈欢迎，后在解放区各地陆续上演，深受广大人民和八路军官兵的喜爱。
剧本情节是地主恶霸黄世仁逼死佃户杨白劳，污辱其女喜儿，喜儿被迫逃入深山成了“白毛女”。
八路军来到了该地区，喜儿重见天日。
其主题是“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”。
采用中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手法，并借鉴西欧歌剧的创作经验，是在新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。
剧中的“红头绳”、“漫天风雪一片白”、“我说、我说”等，都是音乐会上的保留曲目。
（二）北风吹的人物刻画1 剧情介绍解放前的华北农村。
贫苦佃农杨白劳早年丧妻，膝下一女名喜儿，相依度日。
歌剧《白毛女》选段(简谱)
●这段音乐的演唱形式是什么？
●这段音乐的情绪是怎样的？
●这段音乐表现了什么故事情节？演唱者是歌剧中
的哪个角色？
请同学们随录音学唱《北风吹》。
《北风吹》是根据河北民歌《小白菜》与《青 羊传》创作而成的。请同学们跟着老师的琴声 曲名 音乐情绪 音乐节奏 演唱速度 旋律进行 《北风吹》 《小白菜》 《青羊传》
1935年除夕恶霸地主黄世仁逼死外出躲债1935年除夕恶霸地主黄世仁逼死外出躲债作品介绍作品介绍回家过年的佃户杨白劳抢走其女喜儿到黄家抵债
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欣赏
歌剧《白毛女》选段
作品介绍
歌剧《白毛女》是在新秧歌运动基础上发展起来的 中国第一部新歌剧。其剧情根据民间传说改编，采用了 中国北方民间音乐的曲调，吸收了戏曲音乐及其表现手 法，并借鉴西欧歌剧的经验创作而成。 剧情：1935年除夕，恶霸地主黄世仁逼死外出躲债 回家过年的佃户杨白劳，抢走其女喜儿到黄家抵债。在 黄家，喜儿受尽虐待。在女佣张二婶帮助下，喜儿逃进 深山。三年的煎熬使她成了“白毛女”。1938年投奔八 路军的王大春随部队来到喜儿家乡。八路军解放了杨各 庄，救出了喜儿，喜儿获得新生。
请同学们欣赏选段一《北风吹》，边听音乐边 思考以下几个问题：
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