学生成长档案袋(模板)
学生个人成长档案模板
学生个人成长档案模板___学生成长档案姓名。
出生年月。
性别。
民族。
政治面貌。
身份证号码。
电话号码。
QQ号码。
家庭住址。
个人基本情况信息表：我的性格。
我的爱好。
我的特长。
我最喜欢读的书。
我的人生格言。
我的理想。
个人成长记录历程：七年级上学期成长记录：科目期中成绩期末成绩工作表现纪律表现劳动表现仪表表现出勤表现语文 B B数学 B B英语 B B政治 B B历史地理 B B生物 B B全班共51人参考，300分以上5人，250-300分以下共8人，200-250分以下共18人，150-200以下共9人，100-150以下共10人，100分以下共1人。
全班共51人参考，400分以上5人，350-400分以下共6人，300-350分以下共8人，250-300以下共19人，200-250以下共6人，150-200分以下共4人，150以下共3人。
表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级。
奖状批评：家长反馈：综合素质评价表：七年级第一学期评价结果：评价要素评价等级爱国爱乡爱校爱家道德品质孝敬父母尊敬师长友爱同学仁爱宽容遵纪守法诚实守信公民素养运动与健康自主研究能力交流与合作审美与表现实证材料自评、互评、师评。
父母（监护人）寄语：成长的足迹——荣誉榜：成长的足迹——知耻而后勇：。
“学生成长记录袋”样本参考
“学生成长记录袋”样本参考学生成长记录袋一、个人基本信息姓名：性别：出生年月：家庭住址：二、教育背景1.小学（年份-年份）学校名称：在校表现：获得奖励/荣誉：2.初中（年份-年份）学校名称：在校表现：获得奖励/荣誉：3.高中（年份-年份）学校名称：在校表现：获得奖励/荣誉：4.大学（年份-年份）学校名称：学院/专业：在校表现：获得奖励/荣誉：三、学术成就1.研究课题/科研项目（简要描述课题或项目的内容、目标、参与角色以及成果）2.学术竞赛获奖记录（列举所参加的学术竞赛名称、获奖等级、个人贡献等信息）四、社会实践与志愿服务1.社团/组织参与情况（列举所加入的学校社团或组织名称、担任职位及参与的活动）2.志愿服务经历（简述所参与的志愿服务项目、服务对象、时间、地点和自己的贡献）五、领导才能与组织能力1.学校职务/社团职位（列举所担任的学生干部职务、社团职位及任职年限）2.领导才能与组织能力展示（描述所参与组织工作中的才能和能力，例如组织活动的策划、安排、协调等方面）六、艺术特长与文体活动1.艺术特长（列举所掌握的艺术技能、参加的艺术类比赛、表演经历等）2.文体活动参与与获奖记录（描述所参与的文体活动、参赛成绩、获奖情况等）七、自我评价与成长规划1.自我评价（就个人特质、学术能力、个性特点等方面进行客观自我评价）2.成长规划（对未来学习、发展的规划，包括学习目标、职业规划等）八、附加材料1.推荐信（可以附上老师、导师等的推荐信，展示自己的优秀特点和能力）2.证书（附上相关的证书复印件，证明个人成绩、荣誉等）九、其他（如还有其他与个人成长相关的内容，可以在这一部分进行陈述）。
学生成长记录袋样本
学生基本信息表学生档案袋（一）学生快乐成长记实袋我快乐成长：________________________________________________自我评价：__________________________________________________ 同学评价：__________________________________________________ 我的反思：__________________________________________________[ 说明 ]1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。
我的座右铭：我的学习收获：_________________________________________自我评价： _____________________________________________ 同学评价： _____________________________________________ 我的反思： _____________________________________________[ 说明 ]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。
4．学生还可以根据自己的情况，分科归类记录。
项目简介：自我评价： _____________________________________________同学评价： _____________________________________________ 我的反思： _____________________________________________[ 说明 ]1．每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2．利用每周的班会进行小组分享。
3．可以从倾听、发言、合作、创新等评价。
小学生成长档案袋模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。
小学生《成长档案》模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名雍鑫雨性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，XXX一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11奖项级别授奖人或学校时间。
小学生成长档案模板
小学生成长档案模板学生基本信息
姓名：
性别：
出生日期：
民族：
身份证号码：
家庭住址：
家庭电话：
家庭经济状况：
学籍号：
入学日期：
班级：
学校：
学生学业情况
学习成绩：
学习态度：
学习兴趣：
学习目标：
学生品德发展情况
品德表现：
社会公德：
团队合作：
自律情况：
责任感：
爱劳动：
学生身心发展情况
身体状况：
心理健康：
兴趣爱好：
特长：
自我认识与自信心：
态度、价值观方面的发展情况：
学生综合评价
优点：
需要改进的地方：
发展潜力：
适应能力：
创新能力：
领导力：
班主任评语
总结学生的表现、成绩和发展情况，给予评价和建议。
学生成长记录袋样本
学生成长记录表学生档案袋学生快乐成长记实袋一一学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长：________________________________________________________________ 自我评价：__________________________________________________________________ 同学评价：__________________________________________________________________ 我的反思：__________________________________________________________________ ［说明］1 •每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。
2•利用每周的班会进行小组分享。
3.可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。
学生课堂参与评价表一一学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：________________________________________________________________ 我的学习收获：______________________________________________________________ 自我评价：__________________________________________________________________ 同学评价：__________________________________________________________________ 我的反思：__________________________________________________________________ ［说明］1.每周记录自己在学习中一些重要的收获。
2.利用每周的班会进行小组分享。
3.可以从倾听、发言、合作、创新等评价。
学生成长档案模板
学生成长档案模板姓名：幸福的我出生地：身份证号：学籍号：家庭住址：性别：民族：照片：身体状况：出生年月：所在班级：家庭我的理想：成为一名成功的科学家，为人类做出贡献。
我的名言：努力奋斗，永不放弃。
我的特长：擅长数学和计算机编程。
自我介绍：大家好，我是一名来自XX地的学生。
我性格开朗、积极向上，喜欢挑战自己，追求卓越。
我的爱好是阅读、编程和打篮球。
家庭重要成员：爸爸：XX，工作于XX公司，联系XXX。
妈妈：XX，工作于XX医院，联系XXX。
身体状况：身高：175厘米体重：65千克胸围：80厘米体育锻炼达标情况：优秀心理发展状况：独立自觉、积极向上，不怕困难，勇毅有恒，活泼大方，喜怒有常，勤学好思，求知欲强，自尊、自信、自制，能交往、会合作，思维活跃，时有创新。
劳动状况：劳动认真刻苦，注重效率，讲求质量，掌握大纲教材规定的劳动知识和技能，有较好的劳动作品。
健康状况：肺活量：优秀血色素：良好龋齿：及格视力：左右未达标患病情况：无活动课程研究状况：班队活动：积极参与，担任班级组织工作。
兴趣小组活动：加入了计算机兴趣小组，参加了多次比赛并获奖。
社会实践：参加了社区义工活动，为社区居民提供帮助。
文体活动：参加了多次文艺汇演，担任过主持人。
科技活动：参加了多次科技比赛，获得过多项奖项。
品德行为状况：爱家祖国，关心国家大事，爱社会主义，爱XXX，尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于助人，言行文明，遵守纪律，诚实，惜时，节俭，讲究卫生，初步能分清是非。
劳动实践状况：自己的事自己做，家庭的事主动做，集体的事积极做，珍惜劳动成果。
学科课程研究情况：科目期中期末特别表现思品优秀写字优秀语文优秀数学优秀外语优秀社会优秀自然优秀音乐优秀体育优秀美术优秀劳动优秀我的荣誉：教师寄语：继续努力，成为更好的自己。
班级签名：感谢你的付出，祝你前程似锦。
主任评语：表现优秀，是班级的佼佼者。
家长评语：孩子在研究和品德方面都有了很大的进步，希望继续保持。