江南大学江南大学电路2005考研试题
江南大学历年考研试题--工业设计
1993三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。
2000-产品设计一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题 )：l、简述人机工程在工业设计中的作用 (10分)2、简述影响产品形态的因素(10分)3、试论工业设计中的继承与创新（20分）4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)2001三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)1、论“创意”。
(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。
)3。
对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。
(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)2002三、论述题(每题10分，共60)1、工业设计与手工艺传统的关系。
·2，包豪斯的主要成就。
3、新艺术派的局限与突破。
4、罗维对工业设计的贡献。
5、日本工业设计有何可借鉴之处96、谈淡计算机对工业设计的影响。
2003四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。
①举例说明设计评论的目的与功能。
(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。
(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。
(15分)2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)2004-设计评论一、问答题(15x 3)1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。
3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。
二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。
2005年硕士研究生入学考试及答案
目录1.05年北师大物理类各方向2.05年长光所3.05年东南大学4.05年中科大5.05年南京大学6.05年华中科大7.05年吉林大学（原子所）8.05年四川大学（原子与分子）9.05年北京理工10.05年河北理工11.05年长春理工北京师范大学2005年招收硕士研究生入学考试试题专业:物理类各专业科目代号:459研究方向:各方向考试科目:量子力学[注意]答案写在答题纸上，写在试题上无效。
1.(20分)一个电子被限制在一维谐振子势场中，活动范围求激发电子到第一激发态所需要的能量（用ev表示）（，，）提示：谐振子能量本征函数可以写成2.（30分）一个电子被限制在二维各向同性谐振子势场中（特征频率为）。
（1）写出其哈密顿量，利用一维谐振子能级公式找到此电子的能级公式和简并度。
（2）请推导电子的径向运动方程。
并讨论其在时的渐近解。
提示：极坐标下3．（50分）两个质量为的粒子，被禁闭在特征频率为的一维谐振子势场中，彼此无相互作用（此题中波函数无须写出具体形式）：（1）如果两个粒子无自旋可分辨，写出系统的基态（两个都在自己的基态）和第一激发能级（即一个在基态，另一个在第一激发态）的波函数和能量（注意简并情形）。
（10分）（2）如果两个粒子是不可分辨的无自旋波色子，写出系统的基态和第一激发态的能量和波函数。
如果粒子间互作用势为，计算基态能级到一级微扰项。
（15分）（3分）如果两个粒子是不可分辨的自旋1/2粒子，写出基态能级和波函数（考虑自旋）。
如果粒子间互作用能为，计算基态能量。
（15分）（4）同（3），解除势阱，两个粒子以左一右飞出。
有两个探测器分别（同时）测量它们的y方向自旋角动量。
请问测量结果为两电子自旋反向的几率是多少？（10分）4．（30分）中心力场中电子自旋与轨道角动量存在耦合能。
总角动量，是的共同本征态。
现有一电子处于态，且。
（1）在一基近似下，可用代替，请问电子的能量与态差多少？（2）请计算该电子产生的平均磁矩，并由此计算在z方向均匀磁场B中电子的能量改变多少？（），当，，当，5．（20分）一个定域（空间位置不动）的电子（自旋1/2）处于z方向强磁场中。
江南大学历年考研真题
1993三、论证题：(14分)论述民族传统与时代精神的相互关系。
2000-产品设计一、论述题(40分，1、2必答，3、4任选—题)：l、简述人机工程在工业设计中的作用(10分)2、简述影响产品形态的因素(10分)3、试论工业设计中的继承与创新（20分）4、试论工业设计与人文、社会、自然科学的关系(20分)2001三、评论题(请作答题纸上)(任选两题作答，每题25分，共50分(要求：论点分明、论证充实、文笔洗练、条理清晰)1、论“创意”。
(例如你对创意的认识、创意方法、创意价值等)2、论现代艺术对设计的影响与关系(现代艺术：这里主要指西方现代美术，也可涉及现代流行艺术，从观念意识到表现形式对设计的影响和关系)(注：可以选择对现代建筑环艺、视觉传达设计、广告、工业设计等一个或多个设计领域来论述。
)3。
对设计史中最具创造性的理论与作品作简明扼要而系统的论述。
(可选择工艺美术史、建筑史、工业设计史其中之一论述)2002三、论述题(每题10分，共60)1、工业设计与手工艺传统的关系。
·2，包豪斯的主要成就。
3、新艺术派的局限与突破。
4、罗维对工业设计的贡献。
5、日本工业设计有何可借鉴之处96、谈淡计算机对工业设计的影响。
2003四、设计评论题（共60分)1、3题任选2题，每题15分。
①举例说明设计评论的目的与功能。
(15分)②举例说明外来文化对中国设计的影响。
(15分)③举例说明生活文化与设计的关系。
(15分)2、小论文《试论个性与创新的关系》(1千字以内)(30分)2004-设计评论一、问答题(15x 3)1、如何评价一件设计作品，优秀设计作品的标准是什么?2、解释“图腾”概念，并举例说明图腾的文化意义。
3、结合时代背景，谈谈包豪斯的当下意义。
二、理解题(30X 2)l、中国传统戏曲中，有一出名戏《打銮驾)，说的是西宫娘娘为了阻止包拯陈州放粮，冒用东宫娘娘的蛮驾，结果被包拯看穿，以越礼故，将銮驾砸了。
第21讲 05年赛题
第21讲
第21讲 4)电路制作与调试 电路原理图设计好之后就是将所有的电子元件焊接在专 用的万能板上组成实际电路，在整个时间分配上，电路制 作必须要用4~6个小时，所以当题目下来之后必须在1~3个 小时的时间内完成电路原理图的设计。
第21讲
整个电路的制作顺序是：电源部分→数码显示部分→编码 部分→计数部分→NE555多谐振荡部分→NE555单稳态部分→ 延时部分。 每装一部分电路都必须通电检查是否正常，如果不正常则必 须检查哪里出了故障，再把故障解决好才可以制作下一部分电 路，这样一步一步完成可以保证95％的成功率。 电路调试也是一个非常重要的环节，在各个单元电路制作过 程中也必须调试，把电源电压调整在7~9V之间、把单稳态时 间调整在规定时间内。最后是整体电路的调试，主要是在电路 安全性、稳定性和时序准确性方面的调试。
第21讲
第21讲 ⑥触摸单稳态电路的设计 触摸信号输入电路是由一只NE555组成的脉冲启动式单稳 态触发器，电路如图14.65所示。平时触发器处于稳态，⑨脚 输出低底电平。M为触摸电极，当用手触摸电极后，人体上 的电信号输入②脚，触发器翻转，③脚输出高电平。触发器 翻转后，电源通过R8和R3向C5充电，充电时间约几秒后， 触发器又翻转，③脚恢复输出低电平，只有等Байду номын сангаас一次触摸电 极才能使③脚输出高电平。
第21讲
第21讲 ⑦消隐电路的设计 通过控制CD4511的消隐端即可控制显示器消隐，消 隐端为低电平便消隐，此消隐信号可以取自IC2D的输 出端。 (2)整体电路设计 当单元电路设计完成之后就是整体电路的设计，也就是 根据电路方框图和电路逻辑关系把所有的单元电路组合起 来，这样就完成了整个电路的设计。在组合过程中各单元 电路确定以后，还要认真仔细地考虑他们之间的级联问题， 如电气特性的相互匹配、信号耦合方式、时序配合，以及 相互干扰等问题。本电路的总体电路原理图如图1466所示。
江南大学历年考研试卷
名词解释97年1原生质体原生质体 2芽孢芽孢 3菌落菌落 4诱导酶诱导酶 5生长因素生长因素 6回复突变回复突变 7诱导诱导 8拮抗拮抗 9血清学反应血清学反应 10巴斯德效应巴斯德效应98年1芽孢芽孢 2菌落菌落 3质粒质粒 4回复突变回复突变 5生长因子生长因子 6诱导酶诱导酶 7拮抗拮抗 8巴斯德效应巴斯德效应 9光复活作用光复活作用 10活性污泥活性污泥99年1原生质体原生质体 2菌落菌落 3质粒质粒 4芽孢芽孢 5诱导酶诱导酶 6生长因子生长因子 7巴斯德效应巴斯德效应 8营养缺陷型营养缺陷型 9 BOD 10血清学反应血清学反应 00年1温和性噬菌体温和性噬菌体 2巴斯德效应巴斯德效应 3 艾姆斯试验（Ames test） 4 ELISA 5 PCR 01年1类毒素类毒素 2暗修复作用暗修复作用 3巴斯德效应巴斯德效应 4 诱导酶诱导酶02年1转化转化 2 半抗原半抗原 3活性污泥活性污泥 4回复突变回复突变 5 PCR 填空 97年1微生物生长的特点是：―――――微生物生长的特点是：――――― 生长旺、繁殖快。
生长旺、繁殖快。
2微生物的学名是由－和－所组成微生物的学名是由－和－所组成 属名属名 种名加词种名加词3细菌革兰氏染色的主要原理是－。
影响染色的主要因素是－和－，革兰氏染色后为红色的是－是－4酵母菌是－，其无性繁殖方式是－和－芽殖、裂殖，有性繁殖是－酵母菌是－，其无性繁殖方式是－和－芽殖、裂殖，有性繁殖是－ 形成子囊和子囊孢子形成子囊和子囊孢子 5霉菌产生的无性孢子有―――霉菌产生的无性孢子有―――6噬菌体的特点是－－－，其生长繁殖过程包括－－－－－五个步骤。
噬菌体的特点是－－－，其生长繁殖过程包括－－－－－五个步骤。
7培养基按用途可分为－－－－－培养基按用途可分为－－－－－ 基础、加富、选择、鉴别~ 8根据生长和O 2的关系，大多数酵母属于－，大多数霉菌属于－的关系，大多数酵母属于－，大多数霉菌属于－9影响微生物生长的延滞期长短的因素有－－－等影响微生物生长的延滞期长短的因素有－－－等10光复活作用是指－－－－四种情况光复活作用是指－－－－四种情况11染色体畸变是指－－－－四种情况染色体畸变是指－－－－四种情况12大肠杆菌是指－食品中大肠菌群测定的食品卫生含义是－大肠杆菌是指－食品中大肠菌群测定的食品卫生含义是－13影响微生物的抗热性的因素是－－－－－影响微生物的抗热性的因素是－－－－－14 BOD 是指－是指－15在空气中能较长时间的微生物类群是－－特点是－在空气中能较长时间的微生物类群是－－特点是－16培养时，培养皿倒置是为了－和－培养时，培养皿倒置是为了－和－17平板菌落计数法结果表达中常用的“clu ”的意思是－”的意思是－98年1微生物的特点是－－－－－微生物的特点是－－－－－2微生物的学名有－和－所组成微生物的学名有－和－所组成3细菌革兰氏染色的主要原理是－影响染色的主要因素是－和－，细菌革兰氏染色的主要原理是－影响染色的主要因素是－和－，革兰氏染色后为红色的是革兰氏染色后为红色的是－菌－菌4霉菌产生的无性孢子是－－－霉菌产生的无性孢子是－－－5微生物的培养基按用途可分为－－－－－微生物的培养基按用途可分为－－－－－6根据生长和氧气的关系，大多数酵母属于－，大多数霉菌属于－根据生长和氧气的关系，大多数酵母属于－，大多数霉菌属于－7影响微生物生长的延滞期长短的因素有－－－等影响微生物生长的延滞期长短的因素有－－－等8染色体畸变有－－－－四种情况染色体畸变有－－－－四种情况9影响微生物的抗热性的因素是－－－－－影响微生物的抗热性的因素是－－－－－10在空气中能较长时间的微生物类群是－－特点是－在空气中能较长时间的微生物类群是－－特点是－11培养时，培养皿倒置是为了－和－培养时，培养皿倒置是为了－和－12平板菌落计数法结果表达中常用的“clu”的意思是－”的意思是－13 BOD是指－是指－2000年1影响革兰氏染色结果的因素是－－－，E.coli属于－性菌，染色结果为－色属于－性菌，染色结果为－色2生长因子是－，主要包括－－－生长因子是－，主要包括－－－3影响微生物生长的延滞期的主要因素是－－－影响微生物生长的延滞期的主要因素是－－－4根据微生物生长和氧气的关系，可分为－－－三大类型。
江南大学微生物真题2005-2014
一、名词解释1 可赫原则2双命名法3细菌的异常形态4孢子丝5锁状联合6细菌的生长曲线7高压蒸汽灭菌法8准性生殖9转导噬菌体10活性污泥11 营养缺陷型12 组成型突变株13 MPN 14 CFU 15 BOD5二、问答题1试讨论细菌细胞壁的组成结构及与革兰式染色之间的关系2 试讨论微生物与氧之间的关系及厌氧菌的氧毒害机制3以大肠杆菌T4噬菌体为例叙述噬菌体的裂解性周期4培养大肠杆菌常用的培养基之一LB培养基，其组成为Tryptone 1% Yeast Extract 0.5% NaCl 1% 试从微生物对营养需求的角度分析为什么细菌能在培养基中生长5试讨论紫外线对DNA的损伤及修复6 资料显示某些芽孢杆菌具有分解和利用葡聚糖的能力，设计方案从自然界中筛选一产葡聚糖的菌株，并简要分析各主要步骤的依据7黄色短杆菌中有关苏氨酸生物合成的部分途径如图所示，请问应如何对野生型菌株进行遗传改造才能获得苏氨酸的高产突变株？原因如何？一、选择题1 Sacchromyces cerevisiae 的无性繁殖方式是:A.裂殖B芽殖C假菌丝繁殖D子囊包子繁殖2 菌种的分离，培养，接种和染色等研究微生物的技术的发明者是A巴斯德B科赫C列文虎克D别依林克3真核微生物中 A TCA环反应在细胞中进行，EMP途径在线粒体内进行 B TCA环反应在线粒体中进行，EMP途径在细胞内进行 C TCA环反应及EMP途径在细胞中进行 D TCA环反应及EMP途径在线粒体内进行4．下列霉菌中，哪一种属于多核单细胞结构A 红曲霉B米曲霉C产黄青霉D黑根霉5 下列微生物命名正确的是A Candida utilisB escherich coliC bacillusD Cerevisiae sacchromyces6.由菌株A＋B－和A－B＋形成的异核体菌落上所形成的分生孢子，一般情况下在（）培养基上不能萌A MMB MM+AC MM+BD MM+A+B7 组织分离法是纯种分离方法之一，适用于 A 细菌 B 放线菌C 高等真菌D酵母菌8菌苔是微生物在（）上的培养特征A 固体平板B固体斜面 C液体斜面D明胶穿刺9 下列孢子中属于真菌无性孢子的有（）二倍体有性孢子的有（）单倍体有性孢子的有（）属于真菌休眠体的有（）A节孢子B接合孢子C子囊孢子D厚垣孢子E卵孢子F担孢子G分生孢子H孢子囊孢子二、名词解释1芽孢2革兰式染色3生长因子4类囊体诱导抑制剂法6光复活作用7化能自养型8定位诱变9生物膜10移码突变11菌种退化12共生关系13 nucleiod 14 PCR 15 chemostat三、问答题1试述普遍性转导噬菌体及转导子的形成机制2 何谓微生物的营养物质？试比较微生物吸收营养物质的各种方式3试比较青霉素和溶菌霉在制备原生质体中的作用原理 4写出两种活菌体生长量的测定方法名称及基本操作过程5消毒和灭菌的概念有何不同？实验室常用的灭菌方法有那些？分别指出灭菌原理，优缺点，适用对象及注意事项一、名词解释（3*15）1.接合孢子2.局限性转导3.碳源物质4.芽孢5基团移位 6.移码突变7.生长因子 8.准性生殖 9.巴斯德灭菌 10.连续灭菌11.HFR菌株12.对数生长期13.prophage 14.prototroph 15.PCR二、问答题1.微生物菌名的命名法则是什么？并举例说明。
2005注册电气专业基础真题及解析
2005年度全国勘察设计注册电气工程师（供配电）执业资格考试试卷专业基础考试住房和城乡建设部执业资格注册中心命制人力资源和社会保障部人事考试中心印制二○○五年九月一、单项选择题（共60题，每题2分。
每题的备选项中只有一个最符合题意。
）1. 如图所示电路中V u 10-=，则V 6电压源发出的功率为下列何值？（ ）（高频考点，第8页）（A ）W 6.9 （B ）W 6.9- （C ）W 4.2 （D ）W 4.2- 答案：A解析：根据基尔霍夫电压定律可得：V V I u 10610-=+=，即：A I 6.1101610610-=-=--=， V 6电压源的功率为：()W W I UI P 6.96.166-=-⨯===。
V 6电压源电压、电流取关联参考方向，电压源吸收功率，0<P ，则其吸收负功率，发出正功率。
因此V 6电压源发出功率为9.6W 。
2. 如图所示电路中A 点的电压A u 为下列何值？（ ）（高频考点，第9页）（A ）5V （B ）5.21V （C ）-5V （D ）38.3V 答案：C解析过程：根据附图可得：201001A U I -=；()50852--=A U I ；502003A U I --=；204A UI =。
3421I I I I I -=-=，推出()5020020508520100AA A A U U U U ---=----， 50420508550205A A A A UU U U ++=---， V U U U U A A A A 57.014.07.112510-=-=-=+3. 正弦电流通过电容元件时，下列关系中哪项是正确的？（ ）（高频考点，第28页） （A ）m m CU j I ω= （B ）c c c i X u = （C ）c X U j I /**= （D ）dtUd C I **= 答案：C解题过程：正弦电流通过电容元件时，电压和电流的表达式为：2121πϕωπϕϕω-∠=-∠=∠=-=-=***iC C iC C C uC C C CC C I C I X U I C j I jX U22πϕωπϕϕω+∠=+∠=∠===***uC C uC C C iC C C C C C CU U B I I C j U jB IC I U I U X Cm Cm C C C ω1===C U IU I B CmCm C C C ω===4. 一个由Ω=k R 3、H L 4=和F C μ1=三个元件相串联的电路。
东南大学2005年研究生考试《电工基础》试题及解析
河海大学： 2006 年材料力学试题，试题解析 2006 年水力学试题，试题解析
南京邮电大学: 2005 年通信系统原理试题，试题解析
南京理工大学：
恩波翔高，考研专业课培训专家
2005 年分析化学试题，试题分析 2005 年机械原理试题，试题分析 2006 年无机化学试题，试题分析 2006 年电子技术基础试题，试题分析
图 14
4、图 14 所示三相电路中，UAN、UBN、UCN 为对称三相电源，设 UAN＝220<0°V，计算电流 iLO. u2 u>0
5、图 15 所示电路中，电压控制型非线性电阻的伏安关系为 i1=g1(u)= 0 u<0
LS=8A,i(t)=0.5Sin(t)A,用小信号分析法计算 u, i1,i2.
恩波翔高，考研专业课培训专家
图 15
图 16
6、作出图 16 所示电路的复频域电路模型，计算其零状态响应 u(t)。
一，
1，_ 9 ×10−5 J
2，50W 3，20V 4，u=2i
5， 3Ω
_ 5Ω
6， 3 + 251.25 3W
2005 年真题解析
恩波翔高，考研专业课培训专家
7，_-1.5_
2005 年文学试题，试题解析 2005 年法理学试题，试题解析 2005 年政治学试题，试题解析 2005 年经济学试题，试题解析 2005 年新闻传播史论试题，试题解析 2005 年行政管理学试题，试题解析
东南大学： 2005 年机械原理试题，试题解析 2005 年电工基础试题，试题解析 2005 年现代管理学试题，试题解析 2005 年工程力学试题，试题解析 2005 年结构力学试题，试题解析