创意现在进行时讲解课件解析
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现在进行时课件(公开课)
例子
He was writing a letter at 3 o'clock yesterday（他昨天3点正 在写信） vs. They were building a house last year（他们去年正在 建房子）
现在进行时与将来进行时的比较
总结词
两者都表示未来的某个时间点或 时间段内发生的动作，但着眼点
现在进行时课件(公开 课)
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
• 现在进行时的定义 • 现在进行时的用法 • 现在进行时的否定形式和疑问形式 • 现在进行时与其它时态的比较 • 现在进行时的特殊用法 • 现在进行时的练习与巩固
01
现在进行时的定义
现在进行时的含义
描述正在发生的动作 或状态
与一般现在时相比， 强调动作正在发生
表示当前时刻的动作 或状态
现在进行时的基本结构
主语 + be动词 + -ing形式 主语 + be动词 + 副词 + -ing形式
主语 + 动词 + -ing形式（动词为延续性动词）
现在进行时的语态和时态
语态
主动语态和被动语态
时态
现在进行时、过去进行时、将来进行时等时态的变化
02
现在进行时的用法
详细描述
汉译英练习要求学生将汉语句子翻译成英语 ，特别关注现在进行时的准确运用。这种练 习可以帮助学生更好地掌握英语句子的结构 ，并提高他们在实际交流中运用现在进行时 的准确性。同时，汉译英练习还可以帮助学 生了解中英文表达的差异，提高跨文化交际 能力。
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感谢您的观看
详细描述
现在进行时ppt课件
时间状语
过去进行时通常与具体的时间状语连用，如at 7 o'clock yesterday evening，而现在进行时与时间状语now、at the moment等连用。
与将来进行时预测和推测
将来进行时的定义
将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作或存在的状态。
将来进行时的构成
由“will/shall+be+现在分词”构成。
应用实例
Are they playing football?（他 们正在踢足球吗？）
注意点
一般疑问句要将be动词提前，句 末用问号。如果主语是代词，则
代词要放在be动词前面。
PART 03
在各种场合中的使用技巧
日常生活对话中运用实例
场景描述
描述正在进行的动作或状态，如 正在吃饭、正在看电视等。
情感表达
these days，this week等：表 示最近一段时间正在进行的动 作或状态。
PART 02
句子结构分析及应用
肯定句结构及应用实例
01
02
03
结构
主语 + be动词 + 现在分 词 + 其他
应用实例
She is watching TV.（她 正在看电视。）
注意点
be动词要根据主语的人称 和数来选择，如am、is、 are。
PART 04
与其他时态对比分析
与一般现在时对比分析
定义与用法
一般现在时表示经常发 生的动作或存在的状态 ，而现在进行时表示正 在进行的动作或存在的 状态。
动词形式
一般现在时动词使用原 形或第三人称单数形式 ，而现在进行时由“be 动词+现在分词”构成 。
过去进行时通常与具体的时间状语连用，如at 7 o'clock yesterday evening，而现在进行时与时间状语now、at the moment等连用。
与将来进行时预测和推测
将来进行时的定义
将来进行时表示将来某一时刻正在进行的动作或存在的状态。
将来进行时的构成
由“will/shall+be+现在分词”构成。
应用实例
Are they playing football?（他 们正在踢足球吗？）
注意点
一般疑问句要将be动词提前，句 末用问号。如果主语是代词，则
代词要放在be动词前面。
PART 03
在各种场合中的使用技巧
日常生活对话中运用实例
场景描述
描述正在进行的动作或状态，如 正在吃饭、正在看电视等。
情感表达
these days，this week等：表 示最近一段时间正在进行的动 作或状态。
PART 02
句子结构分析及应用
肯定句结构及应用实例
01
02
03
结构
主语 + be动词 + 现在分 词 + 其他
应用实例
She is watching TV.（她 正在看电视。）
注意点
be动词要根据主语的人称 和数来选择，如am、is、 are。
PART 04
与其他时态对比分析
与一般现在时对比分析
定义与用法
一般现在时表示经常发 生的动作或存在的状态 ，而现在进行时表示正 在进行的动作或存在的 状态。
动词形式
一般现在时动词使用原 形或第三人称单数形式 ，而现在进行时由“be 动词+现在分词”构成 。
现在进行时ppt课件
I am about to leave for work.（我 马上要去上班了。）
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
03
现在进行时的特殊用法
与always等副词连用表示赞扬、责备等情感
总结词：强调情感
详细描述：当使用always、forever等副词与现在进行时连用时，可以强调说话 人的情感，如赞扬、责备等。这种用法通常用于表达对某种行为或状态的强烈情 感或态度。
疑问词 + be动词 + 主语 + 副词 + 动词-ing + 其他成分
示例
Are the teachers working in the office?
解释
此句型用于提出疑问，疑问词表示不确定或需要确认的信息，be动词和主语的位置与肯 定句相同，副词和动词-ing表示动作发生的位置或方式，其他成分可能包括形容词、介词 短语等。
钱吵架。）
表示即将发生的动作
总结词
该时态用于描述即将发生的动作或状 态，强调动作的预期性和即将到来的 特点。
示例
通常与副词如“about to”、 “going to”等连用，表示即将发生 的动作。
详细描述
例如，“The plane is about to take off.”（飞机即将起飞。）
用法
04
现在进行时与其他时态的比 较
与一般现在时的比较
总结词
两者都表示当前发生的动作，但侧重点不同。
详细描述
现在进行时强调动作正在进行，而一般现在时则表示习惯性 或经常发生的动作，不强调正在进行的动作。例如，“I am studying”表示我正在学习，而“I study English every day”则表示我每天学习英语。
表示正在进行的动作或状态
现在进行时课件公开课
举例
He is playing basketball now.（他正在打篮球。）
暂时性动作或状态
动词含义
现在进行时可以表示暂时 性的动作或状态，即不是 长期或习惯性的行为。
时间限制
这类动作或状态通常有一 定的时间限制，不会无限 期地持续下去。
举例
She is studying for her exams.（她正在为考试而 学习。）
主语为复数或第一人称、第二人称时，谓语动词用原形，如 "We are having lunch now."（正确）与"We is having lunch now."（错误）。
漏掉助动词be
01
现在进行时的构成是"be+动词ing形式"，漏掉助动词be是常见错 误，如"I am studying English." （正确）与"I studying English."
03
疑问句结构
Am/Is/Are + 主语 + 现在分词 + 其他成分？例如：Are you watching TV?
动词变化规则
一般情况下，动词在现在进行时中需要变为现…
play -> playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-in…
have -> having。
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的…
作用
用于描述正在进行的动作或状态， 强调动作的即时性和持续性。
句子结构分析
01
肯定句结构
主语 + am/is/are + 现在分词 + 其他成分。例如：I am studying English.
现在进行时公开课ppt课件
19
常见的误用现象
主语为第三人称单数 时，动词后未加-s或 -es。
在表示将来的动作或 计划时误用现在进行 时。
2024/1/26
在表示经常性或习惯 性的动作时误用现在 进行时。
20
误用原因分析及纠正方法
对现在进行时的基本用法理解不 透彻，需要加强基础知识的学习
。
对英语时态的掌握不够熟练，需 要多做相关练习以提高熟练度。
现在进行时与其他时态的区别与 联系
与一般现在时、过去进行时等时态的对比 。
2024/1/26
24
延伸学习资源推荐
2024/1/26
相关语法书籍
01
《英语语法大全》、《英语语法手册》等。
在线学习资源
02
英语语法网、英语学习网等网站提供的现在进行时相关学习资
源。
英语角、语言交换等实践活动
03
通过实际交流练习现在进行时的用法。
定义
现在进行时表示此时此刻正在进 行的动作或存在的状态。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
4
课程目标与要求
目标
通过本课程的学习，学生能够熟练掌 握现在进行时的构成及用法，并能够 在实际交流中运用自如。
要求
学生需具备一定的英语基础，了解基 本的语法规则。
2024/1/26
5
课程内容及安排
She is always complaining about something.
2024/1/26
用于某些固定短语中。例如
What are you up to? (你正在忙什么？)
14
04
现在进行时的特殊用法
Chapter
2024/1/26
初中现在进行时PPT课件
时间状语
02
now，at the moment，these days等
例子
03
He is studying in the library now.（他现在正在图书馆学习。
）
描述暂时性活动或事件
动词形式
短暂性动词的进行时表示即将发生的动作
时间状语
soon，tomorrow，next week等
例子
We are leaving for Beijing tomorrow.（我们明天动身去北京 。）
注入情感色彩
在描述中注入作者的情感色彩，使读者更容易产 生共鸣。
留下悬念和思考
在叙述过程中留下悬念和思考空间，激发读者的 阅读兴趣和思考欲望。
THANKS
感谢观看
使用简单词汇和句型
尽量使用简单的词汇和句型来表达意思，避免使用复杂的 从句和生僻词汇。例如，“Because he was ill, he didn't come to school today.”可以简化为“He was ill, so he didn't come to school today.”
叙述过程流畅自然
保持时态一致
在叙述过程中，始终保持现在进行时 的时态，避免时态混乱。
合理安排顺序
按照事件发生的先后顺序进行叙述， 使读者能够清晰地理解事情的发展过 程。
运用过渡词
使用适当的过渡词，如“然后”、“ 接着”、“最后”等，使叙述过程更 加流畅自然。
增强文章感染力和吸引力
使用修辞手法
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的 感染力和吸引力。
作用
用于描述正在进行的动作，强调 动作的即时性。
构成形式
现在进行时语法讲解PPT课件
___W_ha_t __ar_e __th_ey__d_oi_ng__i_n _th_e__cl_as_sr_oo_m? 对“ in the classroom”提问：
____W_h_er_e __are__t_he_y__s_in_gi_ng_?_______
.
17
现在进行时与一般现在时的区别
（一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在 时表示动作的习惯性和经常性 I am watching TV now. （暂时性） I watch TV every day. （经常性）
主语
谓语
.
4
语法精讲
现在进行时
基本用法： 1.表示说话时正在进行的动作。
2.表示现阶段正在发生的事情。
基本结构: am
is ( 助动词 ) + doing
are
.
5
doing 的
规则
1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing,watch-watching。 2．以重读闭音节结尾的动词，一般要双写末尾的辅音字母加-ing，规则是： 在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时， 要双写这个辅音字母如：sit→sitting。Swim-swimming,put-putting,
My parents
are having
trees in the garden.
are planting
.
15
按要求改写句子
1. The boy is playing basketball. 否定句：___Th_e__b_o_y__is___no_t___pl_ay_in_g__b_a_sk_e_tb_al_l. 一般疑问句：___Is__th_e__b_oy___pl_ay_in_g___ba_s_ke_tb_a_ll?__ 肯定回答：______Ye_s_, _he__is_. ______________ 否定回答：______N_o_, h_e_i_sn_'t_. _____________ 对“is playing basketball”提问： ____w_h_at__i_s __th_e __b_oy___do_in_g_?_____ 对“ The boy”提问：
____W_h_er_e __are__t_he_y__s_in_gi_ng_?_______
.
17
现在进行时与一般现在时的区别
（一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在 时表示动作的习惯性和经常性 I am watching TV now. （暂时性） I watch TV every day. （经常性）
主语
谓语
.
4
语法精讲
现在进行时
基本用法： 1.表示说话时正在进行的动作。
2.表示现阶段正在发生的事情。
基本结构: am
is ( 助动词 ) + doing
are
.
5
doing 的
规则
1．在一般情况下，动词可直接加-ing，如：do→doing,watch-watching。 2．以重读闭音节结尾的动词，一般要双写末尾的辅音字母加-ing，规则是： 在重读闭音节里，末尾只有一个辅音字母，辅音字母前只有一个元音字母时， 要双写这个辅音字母如：sit→sitting。Swim-swimming,put-putting,
My parents
are having
trees in the garden.
are planting
.
15
按要求改写句子
1. The boy is playing basketball. 否定句：___Th_e__b_o_y__is___no_t___pl_ay_in_g__b_a_sk_e_tb_al_l. 一般疑问句：___Is__th_e__b_oy___pl_ay_in_g___ba_s_ke_tb_a_ll?__ 肯定回答：______Ye_s_, _he__is_. ______________ 否定回答：______N_o_, h_e_i_sn_'t_. _____________ 对“is playing basketball”提问： ____w_h_at__i_s __th_e __b_oy___do_in_g_?_____ 对“ The boy”提问：
现在进行时(微课PPT)
Does he often go jogging in the morning? 他早上经常 去慢跑吗？PARTຫໍສະໝຸດ 03现在进行时中动词变化规 则
REPORTING
WENKU DESIGN
一般动词变化规则
在动词词尾加-ing，如
work→working，play→playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如
I am studying English. 我正在学习英语。
要点二
主语 + be动词（am/is/are） + not …
He is not playing football. 他现在没有踢足球。
否定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + not …
She is not singing a song. 她现在没有唱歌。
以c结尾的动词，变c为ck再加-ing，如
picnic→picnicking。
动词短语变化规则
动词短语中的动词同样遵循一般动词的变化规则，如
look up→looking up。
若动词短语中的动词为特殊动词，则遵循特殊动词的变化规…
lie down→lying down。
动词短语中的介词或副词通常不变，如
如“We are meeting tomorrow at 9 a.m.”（我们明天上午9点见面。）
表达暂时性的状态
如“I am feeling tired today.”（我 今天感觉累。）
PART 02
现在进行时构成形式
REPORTING
WENKU DESIGN
肯定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + 动词-i…
REPORTING
WENKU DESIGN
一般动词变化规则
在动词词尾加-ing，如
work→working，play→playing。
以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing，如
I am studying English. 我正在学习英语。
要点二
主语 + be动词（am/is/are） + not …
He is not playing football. 他现在没有踢足球。
否定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + not …
She is not singing a song. 她现在没有唱歌。
以c结尾的动词，变c为ck再加-ing，如
picnic→picnicking。
动词短语变化规则
动词短语中的动词同样遵循一般动词的变化规则，如
look up→looking up。
若动词短语中的动词为特殊动词，则遵循特殊动词的变化规…
lie down→lying down。
动词短语中的介词或副词通常不变，如
如“We are meeting tomorrow at 9 a.m.”（我们明天上午9点见面。）
表达暂时性的状态
如“I am feeling tired today.”（我 今天感觉累。）
PART 02
现在进行时构成形式
REPORTING
WENKU DESIGN
肯定句结构
要点一
主语 + be动词（am/is/are） + 动词-i…