2018-2019学年四川省绵阳南山中学高一4月月考历史试题 扫描版
四川省绵阳南山中学2019-2020高二4月月考(学情调研)试题(含解析)
B. “以德兼人者王，以力兼人者弱,以富兼人者贫。"
C。 “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道，勿使并进.”
D。 “我之出而仕也，为天下，非为君也。”
【答案】C
【解析】
本题考查的是儒家思想的演变,各时期代表人物的主张,属于较难题。解题关键是西汉汉武帝时期，董仲舒适应专制主义中央集权的需要，发展了儒家思想，“罢黜百家,独尊儒术”，使儒家思想成为正统思想,故C项正确。A是孔子的言论，B是荀子的言论，D是黄宗羲的言论，皆非加强中央集权。
A。 加强了货币管理
B。 确立了思想上的统一
C。 削弱了诸侯实力
D. 实现了对地方的控制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料信息可知,朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性.这从经济上增加了中央政府的财政收入，同时削弱了诸侯的经济实力。故答案选C项；材料没有信息涉及货币政策或者币种变化，无法得出加强了货币管理的结论，排除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术"，不符合主旨和史实，排除B项；D项说法不准确，应该是加强了而非实现了对地方的控制，排除。
A。 官商勾结，贿赂成风
B。 商业资本力量雄厚，商品经济发达
C. 封建制度严重阻碍商品经济发展
D. 封建官府促进商业发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了李贽的思想。根据“受辱于关吏，忍垢于市易”、“必交结于卿大夫之门，然后可以收其利而远其害”并结合所学内容可知，李贽的言论主要是针对轻视和贬低商人的传统观念，反映的本质问题是封建制度导致了这种观念的产生和发展,而不是官商勾结和商品经济发达，故排除A、B项;古代奉行重农抑商政策，封建官府阻碍商业发展,故排除D项；严重阻碍商品经济发展的是封建制度,故选C。
【全国百强校】四川省绵阳南山中学2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题
…………○名：___________班级…………○绝密★启用前【全国百强校】四川省绵阳南山中学2018-2019学年高一上学期半期考试历史试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．有学者把文字的发明作为文明出现的标志之一，作为史料，下列所选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的A ． 宗法制B ． 世袭制C ． 礼乐制D ． 分封制2．唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。
其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是 A ． 专制王权披上神权外衣 B ． 政权与族权互为表里 C ． 思想统一促进政治统一 D ． 中央对地方直接控制3．学者徐增阳说：“在农民的心目中，理想的国家政治关系成了家族关系的自然放大，官吏被称为‘父母官’，理想的皇帝就是‘爱民如子’的慈父。
”这主要体现了传统中国试卷第2页，总12页A ． 家国同构观念B ． 孝敬父母C ． 中央集权意识D ． 安土重迁理念4．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是（ ） A ． 保证了周天子在政治上的垄断和特权地位 B ． 有利于王位在一家一姓中传承 C ． 有利于统治阶级选拔优秀人才D ． 保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结5．有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的复制。
该观点意在强调分封制 A ． 维护了西周王朝的政治统治秩序 B ． 有助于周文化在各地的传播 C ． 使地方丧失了政治文化的独立性 D ． 不利于多元文化格局的形成6．国学大师钱穆说：“至秦汉时期……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。
绵阳市南山中学实验学校2018-2019学年高一历史3月月考试题(含解析)
绵阳南山中学实验学校2018级高一下第一学月考试历史试题第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。
每小题1.5分，共48分。
)1。
战国《吕氏春秋·任地》载:“五耕五耨(锄草)，必审以尽，其深殖之度,阴土（滋润的土壤）必得，大草不生，又无螟蜮（害虫)。
”这说明中国古代农业生产的特点是A. 精耕细作B。
男耕女织C。
刀耕火种D。
土地国有【答案】A【解析】材料信息“五耕五耨（锄草），必审以尽，其深殖之度”说明对土地要勤耕勤除草，依据所学知识可知，这是精耕细作的特点,故A项正确；材料没有体现出男耕女织,故B项错误；刀耕火种是原始农业的生产特点,不符合材料的时间信息，故C项错误;土地国有是土地制度，不符合材料信息，故D项错误。
2。
“周室既衰,暴君污吏慢其经界，……上下相诈，公田不治.”材料反映的现象是（）A。
分封制的崩溃B。
商品经济繁荣C. 井田制逐步瓦解D. 土地私有制确立【答案】C【解析】试题分析：本题主要考察的是对材料的理解分析能力.材料“周室既衰……暴君污吏慢其经界……公田不治”，等结合教材即可得知此其为井田制的瓦解，故C项正确；材料反映的是井田制的瓦解的状况，没有反映出分封制的状况、土地私有制的确立和商品经济的发展，故ABD项错误。
所以答案选C.考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·井田制的瓦解3.在殷墟甲骨文中，已有“春、夏、秋、冬”四字。
“春”字像植物生长的形状；“夏”字像草木繁茂之状；“秋”字像果实累累，谷物成熟；“冬”字则形如把谷物藏于仓廪之中。
整体寓意春种、夏长、秋收、冬藏。
由此可以得出：A. 甲骨文以记载手工业为主要内容B. 商朝是中国原始农业的起源C. 重农抑商一直是中国传统农业政策D. 商朝时期农业活动已有四季之分【答案】D【解析】试题分析:殷墟是考古发掘所证实的商代都城遗址.殷墟甲骨文中记载了春夏秋冬作物生长的情况，判断D项正确。
最新四川省绵阳南山中学2018-2019学年高二历史上学期期中试题(扫描版,无答案)
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学
四川省绵阳南山中学 2018-2019 学年高二历史上学期期中试题（扫描 版，无答案）
小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +高中 +努力 =大学
小学 +初中 +高中 +努力 =大学 小学 +初中 +
四川省绵阳市2018-2019学年高一第二学期期末考试历史试题(word版)
四川省绵阳市2018—2019学年度高一第二学期期末考试历史试题2019．7本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共6页；答题卡共2页。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0．5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在考号栏目内。
2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区城书写的答案无效；在草稿紙、试题卷上答题无效。
3．考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。
每小题2分，共48分）1．魏晋时期我国粮食平均亩产大约为257．6市斤，唐时变为334市斤。
促进这一变化的动力因素是A．南方经济发展B．北方农民的大量南迁C．耕作技术进步D．唐朝均田制普遍实施2．明初打击“巨姓”豪富，强迫他们迁出本地。
先将14万户富豪迁徙风阳，又将富户5300户赶至南京，拥有200亩土地的地主也数目不多。
这些举措A．有助于自耕农经济发展B．促进商品经济的发展C．得益于经济重心的南移D．使土地兼并现象消失3．明初，景德镇瓷窑中官窑有58座，民窑20座．明末时官窑有34座，民窑285座。
这种变化反映出A．雇佣关系兴盛B．闭关锁国政策影响C．工官制度消失D．私营手工业的发展4．宋太宗下诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其税”。
宋仁宗景祐年间，对屡禁不止的“侵街”现象让步，允许沿街开设商店。
这反映出宋代A．市坊制度依然存在B．抑商政策有所松弛C．不抑土地兼并政策D．工商业市镇的兴起5．雍正时期，对一批朝廷获利甚多的矿产，由朝廷和地方官府严加控制。
材料反映出雍正时期A．大力提倡民间开矿B．废除盐铁官营政策C．实行重农抑商政策D．资本主义方式发展6．1700—1830年间，广州白银流入的净数约1亿英镑，其中绝大部分来自英国。
四川省绵阳市南山中学高一下学期3月月考历史试题(解析版)
2017-2018学年四川省绵阳市南山中学高一下学期3月月考历史注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．墨子说：“今也，农夫早出暮入，强乎耕稼树艺，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以为强必富，不强必贫；强必饱，不强必饥，故不敢怠倦。
”上述引文反映了战国时期（ ） A ． 生产方式的改变，农民生产积极性提高 B ． 劳动者地位低下，阶级矛盾日益激化 C ． 铁器牛耕的推广，有利于农业生产 D ． 土地兼并严重，农民生活悲惨困苦2．韩非子在《耕战论》中提出“能趋力于地者富，能趋力于敌者强”，因而必然要求“重农”。
韩非子“重农”的着眼点是（ ）A ． 民众幸福B ． 社会稳定C ． 国家富强D ． 个人抱负3．《吕氏春秋》有言：“舍本而事末则好智，好智则多诈，多诈则巧法令，以是为非，以非为是。
”下列选项与题中所述“事末”相关的是（ ） A ． “当年嫁得君，为君乘机杼。
”B ． “大者积贮倍息，小者坐列贩卖，操其奇赢，日游都市，乘上之急，所卖必倍。
”C ． “物勒（刻划）工（制造者）名，以考其诚．工有不当，必行其罪，以穷其情。
”D ． “富民之家，地大业广，阡陌相连，召募浮客，分耕其中，鞭笞驱役，视以奴仆。
” 4．下表为中国古代农业科技成就（部分），表中主要反映了中国古代农业（ ）A ． 注重创新农业生产工具B ． 精耕细作模式形成并发展C ． 注重农时、改进耕作技术D ． 注重农业经验总结及推广5．中国古代历来重视户籍管理，严格控制人口流动，古人出行必须持有官府发放的“路引”，相当于现代的身份证，这种做法的目的是（ ）A ． 防止人口流动造成社会动荡B ． 保证政府赋税、徭役和兵役来源C ． 征调人力兴修大型水利工程D ． 保证为抵御外族入侵提供足够兵源6．据《史记？平准书》记载，西汉初期，“富商大贾或贮财役贫，转毂百数，废居居邑(贱买贵卖，囤积居奇)，封君皆低首仰给。
四川省绵阳市南山中学实验学校2018_2019学年高一历史12月月考试题(无答案)
四川省绵阳市南山中学实验学校2018-2019学年高一历史12月月考试题（无答案）注意事项：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页，满分100分，考试时间100分钟。
第I卷（选择题，共60分）一、单选题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。
每小题1.5分，共60分）1．清入关前，没有专门的饮食制度，仍“席地而坐，自割肉而食”，没有君臣之别。
入关后，明代宫廷饮食中的礼法、等级制度在清宫中重新得到体现。
这说明A．民族交融影响饮食习惯 B．满族正统地位受到挑战C．经济发展促进礼仪变革 D．传统习俗遭到全面摒弃2．将下列四段历史材料所反映的中国古代地方行政制度进行排序，正确的是：①“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。
”②“始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。
”③“凡十(一)，秩从一品。
掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之。
”④“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。
功臣侯者，百有余邑……藩国大者，夸（跨）州兼郡，连城数十……”A．①②④③ B．④①②③ C．①③②④ D．①④②③3．中国古代中央集权制度对中国社会发展的积极作用有：①维护了多民族国家的统一和发展②一定程度上为抵御外国侵略提供了保障③文化专制，以确保思想的一统④在很长时间内促进了社会经济的发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．说到某项举措实施的原委，史载：“盖以国家事务殷繁，人情弊端种种，诸臣有陈奏之心，或有不便显言之处，故令……密陈朕前……欲以众人之耳目，为朕之耳目，使民隐得闻，万事就理”。
据此判断，下列项中与之相符的是A．建立通政司 B．建立密折制 C．设立枢密院 D．设立军机处5．明代内阁大学士把奏折的主要内容和处理意见写在“票拟”上，上呈给皇帝供皇帝参阅，皇帝批阅同意后把“票拟”交给司礼监太监进行“批红”和用印，只有批过“红”的“票”才能正式生效。
四川南山中学18-19学度高一下学期年中考试-历史
四川南山中学18-19学度高一下学期年中考试-历史南山中学2018年春季高2018级半期考试历史试题注意：1.本试卷分为第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分；2.请将选择题填在机读卡上，把非选择题答案写在答题卷上。
第一卷〔选择题共60分〕【一】选择题〔本大题共60小题，每题1分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
〕1.观察以下一组有关春秋战国时期的历史图片，所能得到的正确认识不包括〔〕A.铁制农具出现并广泛运用B.使用畜力马排鼓风冶铁C.农用动力出现革命性变化D.社会生产力显著提高2、以下选项中，能反映商朝农耕生产的是〔〕殷墟戴刑具陶俑牛耕图甲骨文铁犁ABCD3.“小国寡民……甘其食，美其服，安其居，乐其俗……鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”〔《老子》第80章〕描绘的是〔〕A、小农经济下的民生状态B、出现这种现象是因为农民生活简单，思想纯真C、在奴隶主统治下，人民忍气吞声D、在封建专制统治下，人民忍气吞声4、《礼记》有“天子为籍千亩”“天子亲耕于南郊，以供斋盛”的记载，《周礼》有“中春，诏后帅外内命妇始蚕于北郊，以为祭服”的记载。
汉朝以后逐步形成一种国家礼仪，皇帝和皇后常常在春季举行“籍田礼”和“亲蚕礼”。
这说明〔〕A、统治者重视农业生产B、统治者关心百姓疾苦C、统治者常能与民同乐D、统治者“以民为本”5.《吕氏春秋·上农》“民舍本而事末那么是其产约〔财立轻便〕，其产约那么轻〔容易〕迁徙，轻迁徙，那么国家有患，皆有远志，无有居心。
”这段话的核心思想是〔〕A、民贵君轻B、重农抑商C、施行仁政D、闭关锁国6、“有力者无田可耕，有田者无力可耕”突出地反映了古代中国社会〔〕A、农民被迫长期离开土地B、土地高度集中C、农民在土地上艰辛劳动D、社会经济遭到严重破坏7、杜甫《石壕吏》中“三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
……老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊……”直接反映了〔〕A、唐朝的赋税十分沉重B、唐朝兵役和徭役沉重C、唐朝发生了农民起义D、唐朝地主对农民的剥削严重8.某古代水利工程“旱那么引水浸润，雨那么杜塞水门”。
最新-四川省南山中学2018学年高一历史18月月考(1)【会员独享】 精品
南山中学高2018级2018年秋季12月考历史试题 1第Ⅰ卷(选择题共75分)一、选择题（本大题有50小题，每题1.5分，共75分。
在每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.观察下表，按照西周宗法制的规定，有资格继承王位的是2.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。
再没有先是外人，后是自己人的……”。
这反映出贾母A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗3.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小A.甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B.乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C.丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳D.丁同学成了西周王族成员，整日无所事事4.《史记集解》：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。
秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
”该材料反映了A.秦朝时期人们以金玉为印B.秦以前玉玺为皇帝独有C.皇权为民，与民共享D.皇权至上，皇帝独尊5．秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中央集权的制度，主要是由于A.郡县官吏必须由上一级任命并对上一级负责B.郡县是地方行政管理机构C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系D.郡县完全由皇帝和中央控制，官吏不能世袭6．汉武帝为加强对地方官的监察、控制而采取的措施是A.实行察举制B.设置刺史C.取消封国D.创设御史大夫7．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。
“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇8．钱穆在评论中国古代某制度时说，它“可以培植全国人民对政治之兴味……可以团结全国各地域于一个中央之统治”。
四川省绵阳市南山中学实验学校2019_2020学年高一历史12月月考试题(无答案)
南山实验高2019级2019年12月历史月考试题历史本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共6页；答题卡共2页。
满分100分，考试时间100分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3.考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。
每小题2分，共48分）1、吕思勉在《中国制度史》中提到，西周“封建之道，盖有三端：慑服他部，责令服从，一也。
替其酋长，改树我之同姓、外戚、功臣、故旧，二也。
开辟荒地，使同姓、外戚、功臣、故旧移殖焉，三也。
”据此可知西周分封制①扩大了西周的统治区域②巩固了周王朝的统治地位③有利于推动文化的交流④确立了专制主义中央集权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2、李开元《汉帝国的建立与刘邦集团》说道：“西汉二百余年，以武帝期为界，前后之历史状态差异极大。
汉初之六十余年间，其历史状态具有相当的独特性，而此种独特性，又在很大程度上是战国末年以及秦楚汉间历史特征的延伸。
”下列能佐证这一“独特性”的制度是A．分封制B．郡县制C．郡国并行制D．行省制3、古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员。
近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。
这些主要说明A．朝鲜、日本的政治制度落后B．科举制度有利于提高行政效率C．隋唐时期中国领先于全世界D．科举制度优于西方的三权分立4、“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。