初二物理下册物理实验专题训练(含答案)
人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)
第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱________，说明__________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到______________影响。
（4）如图自制的简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压___瓶外的大气压．小明同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会____，原因是大气压随高度的增加而____．2、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．3、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。
小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。
为此小科用如图所示的装置，进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
八年级物理物光现象作图题实验题专题训练含答案
八年级物理物光现象作图题实验题专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．请作出三角形ABC在平面镜MN中所成的像A′B′C′。
2．如图，一条水平光线从空气中垂直入射到直角三棱镜的AB边，最后从AC边射入空气中，请在图中画出这条光线，①通过AB界面②和AC界面的折射光线。
3．OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，并画出折射光线的大致方向。
4．请在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。
5．一束光与水平面成30°射在镜面后发生了反射，请在图中画出它的反射光线并标出反射角及其大小。
6．请在图中作出入射光线AO的反射光线，并标出反射角。
二、实验题7．在“探究平面镜成像特点”实验中：如图(1)将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
(2)将光屏放到像的位置，不透过玻璃板，观察光屏上有无像。
(3)将另一支完全相同的未点燃的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明像与物的大小____________。
(4)将蜡烛远离玻璃板移动一段距离，蜡烛的像的大小将___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
8．在探究光的折射规律实验中，某小组同学将光分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据。
请分析表中的数据，可以得出：(1)当光从一种介质垂直射入到另一种介质时，光的传播方向______（选填“不变”或“改变”）。
(2)当光从空气斜射入水或玻璃中时，入射角增大，折射角______（选填“增大”或“减小”），且折射角总______入射角。
由此可猜想，光从空气斜射入其他介质时，折射角_______（选填“可能”或“不可能”）达到90°。
(3)在光的折射现象中，光路也是可逆的，则可猜想：光从水斜射入空气中时，入射角为32°，折射角应为_____°。
初二物理实验探究题(含答案)
初二物理实验探究题(含答案)一、实验,探究题1、(2017山东潍坊一模)图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,好处是。
该物质的熔点是。
(2)熔化过程持续了XXX,物质在熔化时吸收热量,保持不变。
(3)图乙中,物质在AB段和CD段加热的时间相同,但升高的温度却不同,这是因为物质处于这两段时不同。
2、XXX同学用如图甲所示的装置对冰加热。
根据实验记录画出的温度随时间变化的图像如图乙所示。
请你回答：（1）本实验除甲图中所示的器材外，还缺。
（2）在图乙中BC段表示过程。
段表示水的沸腾过程。
（3）计时5分钟时烧杯中的物质是（选填“固体”、“液体”、“气体”或“固液共存”）状态。
（4）从图乙看水的沸点是℃；凝固点是℃。
（5）水的沸腾过程当中的特点是。
（6）图乙中段不是按照本实验装置所测得的数据画出来的。
（7）图丙中（选填“a”或“b”）是计时8分钟时烧杯中气泡上升的情景。
3、为了探究平面镜成像特点，XXX将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．（1）在实验中，XXX透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A′和A´´处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的▲（填“P”或“Q”）平面成像得到的．（2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上▲（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．（3）XXX按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：物距U（cm）5.0像距V（cm）4.56.05.57.06.58.07.5然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：▲．（填“物距U”或“像距V”）（4）XXX汲取了经验教训，重新挑选了一块▲（填“薄”或“厚”）的玻璃板举行了实验．（5）此实验采用透亮玻璃板替换平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在窥察到A 蜡烛像的同时，也能窥察到B蜡烛，巧妙地解决了▲不易确定的问题，他首要采用的研讨办法是▲（选填“控制变量”、“替换”或“理想模子”）．（6）XXX在实验过程当中,让玻璃板沿OO′轴(如图乙玻璃板与桌面的接触局部)偏向水平向右移动,结果他发觉镜中的像相对A▲_XXX（选填“向右”.“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发觉镜中的像▲(选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．4、阅读下列短文，并回答文后的问题：马铃薯，俗名土豆．因其生长适应性强、产量高、烹制方法多样等众多优点而广受人们喜爱．马铃薯富含淀粉，是生产淀粉的重要原料．XXX在淀粉厂参加综合实践活动，他跟随师傅一起去采购一批淀粉含量不低于20%的马铃薯．下表是XXX收集到的一些反映马铃薯相关信息的数据．在收购点，XXX测出一只马铃薯质量为0.22kg。
人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)
p=
=4 × 106Pa．
6
故答案为：（ 1）乙；压力；（ 2） 4× 10 ．
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（ 1）探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系，控制材料和横截面积不变；
（ 2）表二中圆柱体的材料和高度不变，横截面积在变，根据得出的压强的关系，可得出结论；
。
（ 6）上面推导出 的表达式
（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上， 已知正方形铁块 A最重，圆柱体铁块 C的底面积最小． 哪 个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大； 猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大； 猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等． (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象， 推导它对桌面的压强大小的表达式， 根据表达式分析判断上述哪一个猜想 是正确的． ( 已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为 h，底面积为 S) 压强表达式的推导： p＝ ____________________________ ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关，所以猜想 ________是正确的． (2) 利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图
（ c）所示．通过对图（ a）、（ c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的
物理八年级下册物理实验题试卷(Word版含解析)
物理八年级下册物理实验题试卷（Word 版含解析）1．在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，按如下步骤操作：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计（如图所示）的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在___________方向调零；（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于___________状态，这时弹簧测力计的示数即拉力大小就等于物体的重力。
而且发现细线被竖直拉直，这说明重力的方向是___________的。
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，如表所示，当物体的质量为0.7kg 时，它受到的重力是___________N 。
/kg m 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7/N G 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88答案：竖直 静止 竖直向下【详解】（1）[1]测量物体重力前，需要观察测力计的量程和分度值，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2][3]测量物体解析：竖直 静止 竖直向下 6.86【详解】（1）[1]测量物体重力前，需要观察测力计的量程和分度值，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。
（2）[2][3]测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，发现细线被竖直拉直，这说明重力的方向是竖直向下的； 测量物体重力时，当物体静止时，大小相等，发现细线被竖直拉直。
（3）[4]分析表中数据可得，重力与质量的比值0.98N 0.1kgG m =9.8N/kg 当物体的质量为0.7kg 时，它受到的重力为G=m×9.8N/kg=0.7kg×9.8N/kg=6.86N2．小华在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到数据如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.98 1.96 2.94（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.4kg时，它受到的重力应是______N；（3）分析表中数据可知：物体的重力大小与其质量成______。
八年级物理物态变化计算题实验题专题训练含答案
(2)当液柱的长度为15cm时，该处温度应标记为25℃。
4．(1)小明的爸爸超速了
(2)请不要超速行驶；为了你和他人的安全，饮酒不开车，开车不饮酒。
【详解】
(1)小明的爸爸开车的速度为：
所以超速。
答：(1)小明的爸爸超速了。
5．过去的这个冬天不是一般的冷，黄冈赛洛天然气的室内供暖业务很火爆。假设房间向环境传递热量的速度正比于房间和环境之间的温度差，暖气片向房间传递热量的速度也正比于暖气片与房间之间的温度差。暖气片温度恒定为T0，当环境温度为﹣5℃时，房间温度保持为22℃；当环境温度为﹣15℃时，房间温度保持为16.5℃。
(1)求暖气片的温度T0；
(2)研究发现，如果给房子加一层满足某种指标的保温材料，结果使得温差一定时房间散热速度较未加保温材料时明显下降，测得环境温度为﹣15℃时房间的温度为20.4℃，则加了保温材料后房间散热速度较末加保温材料时下降了多少？（用百分数表示）
二、实验题
6．小勇在做“探究冰熔化过程中温度的变化规律”的实验时，实验装置如图甲所示。
7．影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和空气流动速度的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下，请将他的实验操作补充完整：
(1)他应该将两件衣服_____________；
(2)比较_______________；
【详解】
(1)[1]为探究蒸发快慢和空气流动速度的关系，根据控制变量法的思想，他应该将两件衣服撑开相同的面积，一件放在通风处，另一件放在不通风处。
初中物理电学实验题专题训练(带答案)
14、小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。
已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是。
A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路（3）排除故障后进行实验。
实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
由图象可以得出结论：电压一定时，；（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。
【答案】（1）（2）B；(3)电流与电阻成反比；(4)2.5;A20、某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）请将图乙连接完整，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大。
（2）连接电路时，开关S应处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_____端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_____。
（4）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A。
（5）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。
再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。
由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。
教科版八年级物理下册 影响动能大小的探究问题 专题练习(含答案)
影响动能大小的探究问题专题练习一、填空题1．跳伞运动员正在匀速下降。
在此过程中，他的动能________，他的重力势能_______，他所受到的合力___________。
（均选填“增大”、“不变”或“减小”）2．如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验。
让同一小球从斜面的不同高度滚下，是为了探究动能与________的关系；假如实验中没有木块A，也可以用小球滚动的_________来反应其动能大小。
3．用如图所示的装置可以探究“动能的大小与哪些因素有关”。
为了探究动能大小与物体运动速度的关系，应选用________两个图来分析。
实验中________动能的大小是通过观察比较________来比较的。
4．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上．实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______ (说出一种即可)．5．如图所示，让小车分别从斜面的不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究______（选填“小车”、“木块”）的动能与______的关系，通过比较______来比较动能大小．6．如图所示，是某同学在“研究重力势能与哪些因素有关”时所做的实验。
该同学把相同的三个木桩a、b、c插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击a、b，再用较大质量的重物从与打击a的重物相同高度打击c，木桩被打入沙中不同深度。
(1)由图(a)、(b)两图可知，该同学想研究物体重力势能与____的关系，由图中现象及相关条件可知：_____________；(2)由图(a)、(c) 两图可知，该同学想研究物体重力势能与___________的关系，由图中现象及相关条件可知：___________。
7．在图中, A装置是___滑轮（选填“定”或“动”）。
若用10牛的拉力将国旗匀速提升5米,拉力做的功为__焦; 匀速提升过程中国旗的动能____（选填“增大”、“不变”或“减小”）。
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初二物理下册实验专题训练
1、在探究牛顿第一定律的实验中，如图10-26所示用同一小车从同样斜面的
同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运
动． （题型一）
（１）为什么要让小车从斜面同一高度滑下？
_____________________________________________
（２）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了：
_____________________________________________
（３）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论？
_____________________________________________
2、小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一
定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表
示探究过程及有关数据。
(1).分析②、③、④，说明浮力大小跟 有关。
(2).分析 ，说明浮力大小跟液体的密度有
关。
(3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是 N。
(4).根据图中的实验数据，该金属块的密度是 kg／m3。(g取10 N
／kg)
(5)右图能反映浮力F和物体下表面到水面距离H关系的图象为____
3、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如
沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：
图10-26
①将凳腿朝下放在海绵上，如图A；
②在凳上加一铁锤，如图B；
③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。
根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。
（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？
（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？
（3）由图A和B可得结论：______________________________________
（4）由图B和C可得结论：______________________________________
4、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图28中各图所示的操作。
（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同
一深度，液体向各个方向的压强相等；
（3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压
强还与它的密度有关，液体的密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）、比较A、D、E三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。
5、在做托里拆利实验时，若用两根粗细不同的玻璃管同时测大气压，则两水
银柱高度_________；若用滴管从水银槽中吸取一些水银（试管口仍在液面
下），则水银柱的高度__________；若将管向下压1厘米（管内上方仍有空隙），
则水银柱的高度__________。（填“变高”、“变低”、或“不变”）
6、在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆
右端下倾，可将右端螺母向_____边旋转，使杠杆在水
平位置平衡（填“左”或“右”）。
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好
杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，
如图29所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆
右边挂上钩码（用一种方法）．你的方法是_________。
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，
得到三组数据并进行分析.这样做的目的是________。
(4)是杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆的平衡条件，这种
实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案
好并说明理由：
7、两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区
别开？
(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学
却观察到如图（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面
上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方
法是 ____：
A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
(2)小明再作图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮
膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是：
_____.
(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和
（d）所示. 他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）
杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可
靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理
由： .
8、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关；
② 可能跟物体的重力有关；
③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图34所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一
个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明
铁块受到的浮力 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示
数 ，说明铁块受到的浮力 。（填“变大”、
“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜
想 是不正确的（填上面猜想的序号）。
图31
（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐（如图35），请你设计实验验
证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
9、在“测定滑轮组机械效率”实验中。
（1）实验所必需是器材有：铁架台、滑轮组、细线、钩码和________。
（2）求有用功应测出的物理量是________________；求总功应测出的物
理量是_____。
（3）根据实验测定的物理量计算机械效率的表达式是
____________________。
(4）下面的表格是两组同学实验时测得的两组平均数据，根据表中所给
的数据，计算表中未知的数据，并填入表中：
组别 每个滑轮组 含滑轮个数 钩码重G/N 钩码升高的高度h/m 拉力F/N 弹簧测力计移动的距离
s/m
机械效率
甲组 一个定滑轮 一个动滑轮 9．8 0．1 5．6 0．2
乙组 二个定滑轮 二个动滑轮 9．8 0．1 2．4
(5)甲组一个同学又添加了一个定滑轮，目的是___________,当提升相同的重
物相同的高度时，与原来的方法机械效率相同，理由是
___________________
(6)以上两组同学可以探究影响滑轮组机械效率的因素，提出了如下猜想：
①机械效率的高低可能与动滑轮重有关
②机械效率的高低可能与物体提升的高度有关
③机械效率的高低可能与承重身子的段数有关
你也提出一个猜想？_________________________________
(7)滑轮组产生额外功的主要原因是________________________________
10、请分析荡秋千过程中（A B、B C C A ）动能和势能是如何转
化的。
1.（1）使小车滑到斜面底端时，具有相等的速度。（2）小车受到的阻力越小，小车运动
的路程越长。 （3）如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车将
永远沿直线运动
2.（1）排开液体的体积 （2）4、5 （3）2.4N （4）33.33*103 kg/m3
3. (1)答：海绵容易发生形变，方便观察 （2）通过海绵的形变程度来观察 （3）
受力面积 压强越大 （4）压力 压强越小
4.（1）刻度尺（2）A B Ｃ （３）Ｅ Ｆ 越大 （４）深度 越大
5.不变，不变，不变
6.（１）左 （２）在２位置挂３个钩码 （３）寻找杠杆平衡的普遍规律（４）
水平位置的方案比较好，水平方案的力臂可以从刻度上直接读出来，而倾斜的不行。
7.（１）大于 拔出软管使液面持平后，橡皮再装回 （２）软管接口处漏气
（３）不可靠 应该保证深度一样
8.（１）变小 变大 不变 不变 （２）４ １
（３）把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉下去，往水中加入适量的盐，可以发现鸡蛋浮上
来，说明浮力与液体的密度有关
9.（２）勾码重力Ｇ，物体通过的距离Ｈ 拉力Ｆ、拉力通过的距离Ｓ
（３） %100*FSGh （４）８７．５％ ０．５ ８１．７％
（５）使其更省力 做的额外功和有用功相同 （６）机械效率的高低可能与定
滑轮的重力有关系 （７）要对动滑轮做功
１０．Ａ到Ｂ时，重力势能转化为动能
Ｂ到Ｃ时，动能转化为重力势能
Ｃ到Ｄ时，重力势能转化为动能。