地震逃生演练方案
学校地震逃生演练应急方案(7篇)
学校地震逃生演练应急方案（7篇）学校地震逃生演练应急方案精选篇1一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
学校地震逃生演练应急方案精选篇2一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
防震减灾逃生演练方案
防震减灾逃生演练方案防震减灾逃生演练方案（通用6篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的防震减灾逃生演练方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防震减灾逃生演练方案1教育部在3月３日发布的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。
我校根据上级通知精神，结合实际情况，在3月份安排一次全校性的防震应急疏散演练。
为确保学校发生地震时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本次演练实施方案。
一．指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二．组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：副组长：成员：（二）防震减灾工作小组1．指挥组总指挥：李国庆副总指挥：卢悦生吴华堂吴有灵（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外伤害救护调度）2．宣传组：卢其爽（组长）、各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布）。
3．避震疏散护导组：卢悦生吴华堂吴有灵（组长）及各年级级长、班主任（负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导，确保学生安全、有序、快速撤离到操场规划定“安全”地带）。
各年级班疏散路线按学校各楼道疏散图进行,各年级楼道楼层护导教师安排由年级组安排。
4．意外伤害救护组：黄梳根(组长)林仕洪(副组长)及全体总务人员（负责师生演练意外害伤应急处置与救治护送）。
地震应急演练方案(3篇)
地震应急演练方案为了更好地贯彻落实《___防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《___省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。
一、指导思想和目的坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
二、___机构和职责（一）系应急演练领导、指挥组机构组长：刘___ 赵___副组长：刘___ 耿___成员：郝___ 贺___ 王___ 学生各班班主任。
办公室：领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。
（二）系应急演练领导、指挥组职责1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。
2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。
3、拟定地震逃生演练的时间和范围。
4、负责对地震逃生演练的___、指挥、协调及各项工作的检查、5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。
6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。
（三）系应急演练领导、指挥组分工1、总指挥：刘___ 赵___全面负责系《地震应急演练方案》的___、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。
2、宣传、教育、协调联络组组长：刘___对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。
3、职工工作组组长：郝___参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好教职工地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
4、教学工作组组长：耿___参照学院《地震应急演练方案》中教学工作组职责，负责做好本单位实验室、代课老师地震应急演练的___、动员、实施和总结工作。
地震演练逃生方案
地震逃生应急演练方案一、演练目的为确保消防应急工作能快速、高效、有序地进行，我校将通过消防应急演练，旨在使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉消防发生时紧急疏散的程序和线路，确保在消防来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1．内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2．对象：全体师生。
3．时间：2016年9月19日召开全体教师会议部署演练方案。
正式演练在9月20日进行。
三、演练准备1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路按楼层（1层、2层）依次疏散，不得串线。
4、按年级、班级严密组织，认真对待，避免危险情况发生。
五、组织机构1、领导小组总指挥：段春胜成员：张板龙李晋斌张明保安2、教室室内指导组成员：各班班主任和副班主任职责：①“警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组第一教学楼层组长：杨婕丽成员：卢丹丹、杨豆豆、王凯凯、孙凯凯（由组长将教师具体安排到位，东、西楼梯各一人中间楼道两人）第二教学楼层组长：杨翠萍成员：郑蕾、席慧媛、师晶晶、等（由组长将教师具体安排到位，东西楼梯各一人中间楼道两人）六、楼道值岗教师：左右二楼：李文娅师晶晶郭莉郑蕾三楼：仝丽倩赵云丽刘畅席慧媛七、教室值岗教师：初一、贾多多许艳丽陈玫张明明初二、赵海霞吕文芝张璐冯兵强初三、张兰英王莉萍陈国平宋莎莎八、场地工作教师记时记分：杨倩照相：田晨晨记录人员：张板龙演讲结果：李晋斌保卫组：李江涛庞义雄场地救护：豆振庆职责：①、组长负责将任课教师安排到楼梯口、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。
防踩踏地震逃生演练方案
防踩踏地震逃生演练方案•相关推荐防踩踏地震逃生演练方案（通用12篇）为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
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防踩踏地震逃生演练方案篇1为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
一、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
二、紧急疏散领导小组略三、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
四、演习安排（一）前期准备工作1、开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2、开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3、活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。
（二）演习安排1、20xx年5月13日上午早自习课后，xx校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃xx老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2、各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
工厂地震逃生演练方案
工厂地震逃生演练方案•相关推荐工厂地震逃生演练方案为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的工厂地震逃生演练方案，希望能够帮助到大家。
工厂地震逃生演练方案篇11、演习目的：为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实公司的应急预案管理制度，通过演习，检验各职能部门应急情况下的组织协调能力；提高全体员工安全逃生的意识和能力；提高义务消防员掌握公司消防器材使用方法，能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾，确保员工人身财产安全，公司财产安全，特组织本次灭火和应急疏散演习。
2、演习依据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，公司内部《安全生产事故应急救援预案》。
3、演习范围：全厂4、演习组织架构公司成立生产事故应急领导小组，由各分管领导组成，选择一领导任总指挥。
5、应急领导小组的职责：(1)检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
(2)组建应急救援队伍，并组织演练和实施，总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。
(3)负责预案的制定、修订。
(4)组织指挥救援队伍实施救援活动，必要时向有关单位发出救援请求。
(5)发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。
6、主要人员和各小组职责应急总指挥职责(1)评估事件的规模，决定是否存在或可能存在重大紧急事故，并决定实施厂外应急计划；(2)对整体活动给予指导和命令，实施应急步骤；(3)接收撤离人员报来的.撤离结果，决定是否需要进一步寻找和采取营救措施；(4)当紧急情况结束时，对事件进行讲评，发出“紧急解除”信号。
应急副总指挥职责协助总指挥工作，并当总指挥不在时履行其职责。
现场指挥员职责(1)检查和核实事故情况，将结果报告总指挥；(2)当副总指挥不在时履行其职责；(3)了解事故现场情况，迅速组织火情侦察，判明火场的主要方向，采取有效的扑救措施，根据救人和灭火的需要，布置和调整力量；(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令，并检查执行情况；(5)组织义务消防员以及员工协同作战，必要时划分战斗区(片、段)，分别进行火场上的各项工作；(6)根据灭火战斗需要，决定破拆建(构)筑物，调用灭火急需的工具、物资，通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。
小学地震应急演练方案
小学地震应急演练方案一、演练目的1. 提高孩子们的防灾意识和自救能力；2. 加强学校内部应急机制的建设，熟悉教师和学生的逃生路线；3. 让学生了解如何在地震发生时保持冷静，有效掌握应急方法。
二、演练时间和地点：（一）时间某日上午10:00-11:00（二）地点小学操场或室内体育馆三、演练内容：（一）高音喇叭预警(4min)通过高音喇叭播放地震预警通知，让所有人都有心理准备。
（二）教师指挥应急（5min）1.全员清醒在地震发生时，学生和老师最重要的是保持冷静。
2.疏散方案教师应及时组织学生到安全区域，避免死角和危险处。
3.协作救援教师应当先行进行伤员救助及紧急情况报告，负责指挥学生保护自身。
（三）学生集合演练(20min)1.遵守规则学生应该按照老师指令有序疏散。
2.注意安全学生应避免慌乱、碰撞，尽量采取就地躲避方式。
3.逃生路线学生应了解逃生路线，选择安全通道疏散至安全区域。
（四）疏散救援演练(20min)1.逃生演习学生和老师按照预定路线向安全区域行进。
2.组织救援教师统计人数并进行伤员救援。
3.模拟情况产生某些特定的情况，比如走失学生或被困学生，并组织救援。
（五）学生反思分享(10min)1.回顾演习老师与学生进行总结回顾，让学生提出意见和建议。
2.总结经验汲取经验教训，延伸应用至日常生活中。
3.知识普及让学生认识地震，了解应急知识，掌握自救技能。
四、注意事项：1. 在演习过程中要确保孩子们的安全，防止受伤和恐慌。
2. 在演练前，应通知家长和学生，并告诉他们演习的目的和流程。
3. 在演习后，一定要进行总结和反思，尽可能让学生了解如何在地震发生时保持冷静、有效逃生和自救。
学校地震紧急逃生演练方案
学校地震紧急逃生演练方案演练活动旨在培养学生在遇到地震等紧急灾害情况时所反映的安全自护意识，提高自护能力。
学校地震紧急逃生演练方案怎么写?今天本店铺在这里给大家分享一些文章，是关于学校地震紧急逃生演练方案，希望可以帮到大家!学校地震紧急逃生演练方案1校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。
为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立地震安全逃生演练机构1、领导小组：2、指挥小组：3、逃生引导小组：4、楼梯纪律维持小组：5、救生小组：6、演习观评小组：二、寝室地震学生逃生演练方案1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。
寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。
全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。
逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。
清点完毕后在总指挥处报。
总指挥做好逃生记录(详见逃生情况登记表)。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。
疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。
到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。
如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。
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地震逃生演练方案
一、 演练主题
师生地震避险和紧急疏散。
二、 演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，
强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震
应急行为习惯。
三、 演练科目
本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。
四、 演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧
急疏散演练。
五、 演练时间和地点
1. 时间安排：2016年6月25日上午8:45-9:25.
2. 地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散
至操场进行集结。
六、 参与演练人员
全体师生。
七、 演练组织机构及职责分工
1. 应急疏散演练指挥部
总指挥：
副总指挥（现场总指挥）：×××
成员：
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命
令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明
确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪
律。
2. 应急疏散演练工作小组
1) 组织协调组
组长：
成员：
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；
3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社
区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路
线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标
识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考
评和总结工作。
2) 宣传报道组
组长：
成员：
职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演
练的摄影、计时、记录等。
3) 疏散引导组
组长：
成员：
安全岗人员：见附件三。
职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助
摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏
散完成后协助其他各组工作。
4) 抢险救护组
组长：
成员：
职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师
生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负
责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中
心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行
临时救治和必要的心理疏导。
5) 后勤保障组
组长：
成员：
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：
对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，
维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等
演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发
布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设
施。
八、 演练准备工作的安排
1. 演练工作组会议：2016年6月23日15:50在四楼会议室召开全体
工作组成员会议。
2. 全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：
2016年6月23日16:10点在二楼多媒体教室召开全体演练工作人
员会议。
3. 各班班会安排：2016年6月24日8:30各班班主任组织召开班会，
对学生进行演练相关培训。
4. 准备工作检查：2016年6月24日进行准备工作检查。
九、 应急疏散路线安排
1. 疏散路线安排，见附件二。
2. 集结地为操场，区域分配见附件四。
十、 演练的程序及内容
1. 演练准备：2016年6月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到
各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定
安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵
塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）
各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教
师问询检查。
2. 避险演练：2016年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；
广播施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工
播报“现在地震来袭，实施紧急避险”（反复）。2）听到信号后，
在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教师迅
速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课
桌（实验台）下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头
部，在课桌（椅）旁下蹲避险。3）在实验室等地点的教职工应迅
速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。4）其间
教师最好能打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演
练时间90-120秒。
3. 疏散演练：2016年6月25日9:02，1）广播施放警报声与每分钟
60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总
指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”（反
复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏
散，面向疏散方向成两列纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后
离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到
达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人
员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。
十一、 演练的要求
1. 楼梯间只允许同时通过两列纵队，靠右步行下楼，方便上行的救援
人员通过。
2. 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞
留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准
逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级
不应超过慢跑。
3. 须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使
用毛巾或衣物等织物保护口鼻。
十二、 意外情况处置
1. 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出
“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2. 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处
置：
1) 发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结
地点后再行处置；
2) 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立
即向指挥部报告。
3. 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
4. 若情况严重，总指挥的应对程序为：
1) 及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，
停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
2) 全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打
急救电话120。
3) 视情决定是否上报上级相关部门。
5. 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理
状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救
护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
十三、 总结工作安排
1. 2016年6月25日9:15，总指挥进行现场点评。
2. 2016年6月27日前，组织协调组做出总结报告。
3. 2016年6月30日前，所有演练资料交德育处归档。