问题研究 南水北调怎么调

问题研究南水北调怎么调

知识与技能

1、认识南水北调的必要性、空间分布及时间分配；

2、举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

情感、态度与价值观

1、深入了解国情，建立正确的资源观和环境观；

2、拓展视野，培养对未来的积极态度；

3、了解并尊重他人的观点和意见．

教学重点：南水北调的必要性

教学难点：南水北调工程的可持续发展

21世纪是淡水危机的世纪。虽然我国水资源的总量比较丰富，但人均占有量只有世界人均占有量的1/4，已被列为世界13个贫水国之一，全国600多座城市有一半缺水，其中108座城市严重缺水，连天津、青岛、大连等沿海城市也不得不限时供水。水资源短缺已经成为制约我国经济发展的“瓶颈”。

如果你不亲身走进八百里沂蒙，你也许永远不会相信那一个个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底，为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水。

如果你不走进陕西西安阎良区的关山镇农户，你也许永远看不到农户在锅里烧开水的时候，锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。

想一想:

1、我国华北地区缺水的原因是什么?为什么要从南方调水?

东线：从长江下游的扬州取水，通过水泵站，逐级送到山东、河北、天津等地。 中线：从长江支流汉江上的丹江口水库取水，沿京广线西侧自流到北京。

3、读图思考

（1）、北方什么季节缺水?长江什么季节最适宜调水?

（2）、如何解决调、需之间的季节差异？

（3）、要保证向北方稳定供水还需要采取什么措施?

（4）我国主要的调水工程还有哪些？

1、南水北调

2、引黄(河）济青（岛）

3、引滦（河）入（天）津

4、引滦入唐（山）

5、引黄入晋（山西）

（1）、在城市生活、工业、生态以及农业等方面,受水区对调来的水应重点保证哪个方面的需要?

（2）、受水区使用调来的水，对生态环境的改善有什么作用?

（3）、规划南水北调工程时，国家提出“先节约后调水、先治污后通水、先环保后用水”的方针，为什么?

课堂小结

南水北调是一项规模浩大的引水工程，该工程的建设可以改善北方地区水资源严重短缺的局面，缓解北方地区生态环境恶化的趋势，促进经济、社会和生态的协调发展。这节课我们从“怎样调”一起探究如何合理调用。实际上有许多问题值得我们进一步探究。比如，对调出区和调入区的生态环境有哪些影响？采取什么措施使不利影响最小？还有，国家投巨资建立这项工程，究竟有哪些效益呢？请同学们课后查阅资料，进一步研究，就某一方面完成一篇300-400字的小论文。

答案

1、自然原因：属于半湿润地区，降水少蒸发量大，且降水集中在7、8月份，河流湖泊少，积蓄水量少,许多雨水都以洪水形式流入海洋；特别是春季干旱严重。

人为原因：工农业发达,人口稠密,需水量大.人均径流量少; 污染和浪费现象严重。

缺水形式:“资源型”缺水.

2、

3、（月）水量丰富，最适宜调水。

（2）长江应修建水库等水利工程，在丰水期蓄水，枯水期放水，解决水资源因时间分配不均的矛盾。

（3）坚持开源节流并重、节水优先的原则，大力节约用水。

①修建水库、大坝储水；

②建立有关法律法规，沿途水资源的利用统一管理;

③提高公民的节水意识，节约用水;

④严格治污，保证水质。

4、（1）工程近期供水的目标是以解决城市生活和工业缺水问题为主，兼顾农业和生态用水。

（2）受水区因水量增加，有利于回补地下水，逐步改善因缺水造成的生态环境恶化，还可保护湿地和生物多样性等.

（3）①我国北方地区一方面水资源十分紧缺；另一方面水资源浪费现象也十分严重，因此实施南水北调工程，必须坚持开源节流并重、节水优先的原则。

②在开展南水北调的规划和实施过程中，如果不治理水污染，那么调水越多，污染越重，南水北调就不可能成功，所以一定要先治污后通水。

③高度重视对生态环境的保护，生态平衡一旦遭到破坏，就会造成难以挽回的后果。