我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿(精选多篇)-师德建设演讲稿
我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿-word

我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿我选择我热爱
演讲者:范海敬
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。
那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人;
走下三尺讲台,为人师表。
只有这样,才能保证教书育人的
实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十
双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。
我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。
我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
优秀教师师德演讲稿:我选择,我热爱

优秀教师师德演讲稿:我选择,我热爱优秀教师师德演讲稿:我选择,我热爱每次回到老家的小院,美好的往事就浮现在脑海。
这个地方曾经是我们湾里的小课堂,老师就是我。
每天一放学回家,我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。
大人们经过院子时,总会说:“细伢子,像个老师”。
听到这句话时,我挺得意的。
自然而然就真的想当老师了,同时内心就有那么一股自信,我绝对会当老师。
初中毕业后,我选择了师范,后来上了师专,又来到了师大,最后扎根于幼师。
因为我热爱这个职业,所以就执著地选择了当一名教师。
记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台,望着台下几十双纯真而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希望已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。
虽然有童年的自信,但我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
在我所教的`学生当中,有一个非常聪明的女孩,她笔下的文字和图画常常让我感动,在她的身上我看到了希望。
我很关注她,对她的要求也高。
可是,就是这么一个让我充满着希望的学生却一次次的让我失望。
迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散……尽管我苦口婆心地和她沟通了无数次,甚至和她的班主任老师交流了意见,她有改变但是好景不长。
就这样,我对她开始动摇了,退却了,放弃了。
在一次口语上,同学们正安静地听我讲解轻声的读法,我刚说完“牡丹”一词是必读轻声,突然教室的角落里懒洋洋的发出一声“那么,牡丹花该咱个读吗?”我寻声望去,是她!桌子上散放着几袋零食,一把梳子,一面小镜子正对着她,书本被挤在课桌边角上,摇摇欲坠。
我火了,没有理她,继续上课。
在上课的过程当中,我偷偷的观察她,看来她对我冷漠的表情非常的不满意,用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。
下课铃声一响,我走在她跟前,给她讲这个词语该怎么读时,她拒绝了。
接下来的几天,我一直很痛苦。
我在深深地思考着,同时我的内心又在强烈地谴责自己反省自己,我知道我做错了。
关于青年教师师德演讲稿(通用5篇)

关于青年教师师德演讲稿(通用5篇)关于青年教师师德演讲稿(通用5篇)通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
在社会发展不断提速的今天,演讲稿使用的情况越来越多,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编精心整理的关于青年教师师德演讲稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
青年教师师德演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:“教师,太平凡了。
是的,教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
我为能从事这样的事业而自豪!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。
最富有生气的戏剧就要开始了。
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:XX 班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演。
我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。
作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。
我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。
生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。
我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。
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然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。
那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。
只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。
我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。
我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
[ 我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿(共2篇) ]篇一:我选择,我热爱――青年教师师德建设演讲稿我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿我选择我热爱演讲者:范海敬我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。
优秀范文:爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿

优秀范文:爱我所爱,无悔青春——青年教师师德建设演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我非常荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享关于青年教师师德建设的话题。
作为一名青年教师,我深感责任重大,也倍感使命光荣。
在这个充满挑战与机遇的时代,我们青年教师要热爱我们所教、热爱我们所做,用我们的努力和智慧打造出一支富有激情和责任感的团队。
首先,作为一名优秀的青年教师,我们要立足于教育的本质,将爱融入到我们的教学工作中。
教师是学生的引路人,我们要以真诚的爱心呵护每一个学生的成长。
我们要尊重学生,关心学生,倾听学生的心声,耐心的指导每一个学生的学习。
只有把学生视为自己的孩子,才能真正感染学生,帮助他们树立正确的价值观和人生观。
其次,在师德方面,我们还要注重提升自身的修养和素质。
作为一名青年教师,我们要不断学习、勇于创新、自我反省。
我们要注重教育理论的学习,了解教育法律和教育政策,提高自己的教学能力和教育理论素养。
同时,我们要有教育的激情和勇气,敢于创新教育方法,关注学生的特长和个性,帮助他们发展自己的优势。
最后,我们还需要注重团队合作和职业发展。
师德建设需要团队的配合和支持,我们要与同事们共同探讨教育问题,互相学习,共同进步。
同时,在职业发展方面,我们要不断提高自己的专业能力,争取成为一名优秀的教育工作者。
我们要关注教育前沿的发展,积极参与教育研究和教学改革,不断提升自己的教育素质和教育能力。
亲爱的同事们,让我们爱我们所爱,无悔青春!在今后的工作中,让我们心怀教育神圣的使命,用爱心和责任感去教育我们的学生,培养他们成为有道德、有智慧、有创造力的人才。
让我们在师德建设的道路上不断前行,做一名受学生、家长和社会尊重的优秀青年教师!谢谢大家!。
优秀范文:青年教师师德师风建设演讲稿

优秀范文:2024青年教师师德师风建设演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家下午好!我是一名即将毕业的青年教师,在这个崭新的2024年,我感到十分荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享我对青年教师师德师风建设的一些思考和见解。
作为新时代的青年教师,我们肩负着培养未来的栋梁之才、传播知识、播种文明的重任。
然而,我们必须认识到,教师不仅仅是一份职业,更是一种社会责任,一种伟大的事业。
因此,我们要加强自身素质的提升,努力成为一名优秀的教育工作者。
首先,作为青年教师,我们要树立正确的师德观念。
师德是教师最基本的职业道德,体现了教师的高尚品质和专业素养。
我们要时刻以身作则,做学生的榜样。
要严守教师职业操守,不仅要尊重学生,理解学生,更要敬重学生的个性差异,注重孩子的人格培养和全面发展。
同时,我们还要注重自身的修养,保持学习的态度,追求教育理论和教学方法的研究,不断提高自己的教育教学水平。
其次,作为青年教师,我们要努力营造良好的师风。
师风是学校的精神风貌,是学校文化的核心。
我们要注重教师之间的团结合作,共同进步。
要积极参与学校各项活动,做学校各项工作的参与者和推动者。
要与同事之间相互尊重、相互帮助,建立和谐的师生关系。
同时,我们还要培养和引导学生形成良好的学习氛围和行为习惯,营造积极向上的校园氛围。
最后,作为青年教师,我们要不断提升自己的教育教学水平。
要紧跟时代的发展,不断更新知识、改进教学方法。
要关注教育前沿、教育改革的动态,积极参与教育研究和教学改革。
要用心倾听学生的声音,关注学生的需求,不断探索适合学生特点和发展需求的教育教学方式。
只有如此,我们才能更好地完成教育使命,培养出更多有才华、有思想、有责任心的新一代。
亲爱的同学们,一个学校的发展离不开师德师风的建设,一个国家的繁荣离不开教育事业的兴旺。
作为青年教师,我们要时刻铭记自己的使命,勇于担当,努力奋斗,为教育事业的发展做出自己的贡献。
谢谢大家!。
教师师德演讲稿:我选择我热爱
教师师德演讲稿:我选择我热爱尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是xx学校的一名教师,很荣幸能在这里和大家分享我的师德演讲。
今天,我选择的主题是“我选择我热爱”,我想通过这个话题告诉大家作为一名教师,我为什么选择这份职业,我对教育事业的热爱。
作为一名教师,我明白自己肩负着重大的使命和责任。
教师不仅仅是传授知识的人,更是育人的人。
我选择了教师这个职业,是因为我热爱这个行业所代表的价值与意义。
教师是青少年成长道路上的引导者和指路人,我们可以为他们点燃智慧的火花,引领他们健康成长,为社会培养优秀人才做出贡献。
我热爱教育事业的原因之一是,教育具有强大的塑造力。
每个学生都是一张白纸,而我作为教师,可以用知识和智慧去书写他们的未来。
每当看到学生在我的指导下进步、成长,取得优异的成绩,我感到无比的自豪和喜悦。
这种成就感是金钱无法衡量的,这种喜悦是其他工作无法带给我的。
同时,我热爱教育事业的原因还在于,教师有机会与学生建立深厚的情感联系。
每一位学生都是一个独立的个体,他们的成长需要我去耐心倾听、细心呵护。
在和学生的交流互动中,我可以感受到他们的纯真与无私,这种纯真源源不断地给予我动力和激情,让我更加坚定地走在教育大道上。
然而,作为一名教师,并不是一帆风顺的。
在教育中会遇到种种困难和挑战,同时也会面对诸多压力和责任。
但我相信,只要热爱赋予我力量,我就能坚持下去。
为了更好地服务学生,我会不断提升自己的专业素养,不断学习成长,不断追求卓越。
最后,我想告诉大家,教育是一个伟大的事业,每个教师都是在为这个事业默默奉献的人。
选择教师这个职业不仅需要热爱,更需要责任心和付出。
我会以身作则,做一个有师德、有责任心的教师,在教育事业中努力奋斗,为每一位学生的成长付出全力。
谢谢大家!。
青年教师师德师风演讲稿(通用5篇)
青年教师师德师风演讲稿青年教师师德师风演讲稿(通用5篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在现在的社会生活中,很多地方都会使用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编为大家收集的青年教师师德师风演讲稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
青年教师师德师风演讲稿1自古绿叶配红花。
不管是红花,还是绿叶,站在这三尺讲台上,我就感到由衷的高兴,由衷的自豪,党和人民给了我们神圣的使命,我们是太阳底下最光辉的人。
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪,我是光荣的人民教师》。
人们都说老师是园丁,是工程师,是太阳底下最光辉最神圣的职业。
是啊,教师是神圣的,教师是崇高的。
只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值,也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。
但是,我却可以用自己最大的努力去开拓,去创造,去耕耘,去收获,因为我是教师“人民教育人民办,办好教育为人民”。
一句话就概括了党对人民的关心,对教育的关注和对教师的关爱。
在这样的国度里,在这样的社会中,作为一名教师,我又怎能不感到光荣、自豪呢?师者,传道授业解惑也。
初为人师的日子里,我一直为教师这个冠以"清贫"的职业而迷惑!在出手阔绰的大款群体里,看不到教师的身影;在豪华气派的新潮一族中,寻不着教师的足迹……教师,仿佛只是生活的配角!可是,当我面对那一群群天真烂漫的孩子,那一双双求知若渴的眼睛,那一张张绽放如花的笑脸,您说,我们能不动情吗?于是,慢慢地,心中的迷惑消失了,疑团疏解了,心情舒畅了!慢慢地爱上了这份工作,也慢慢地享受到了其中的快乐。
远离了城市的繁华,却聆听了清新美妙的乡间小曲;远离了耀眼的霓虹,却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢,闻到乡间泥土散发的阵阵清香!我喜欢,看到孩子们甜甜的张张笑脸!我喜欢,听到学生亲热地声声呼喊!我喜欢,见对学生积极努力的滴滴进步!在这三尺讲台,我为学生传道解惑,给学生嘘寒问暖,与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想,践行人生的价值。
我选择,我热爱――青年教师师德建设演讲稿
我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿
我选择我热爱
演讲者:范海敬
我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深
邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然
而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,
构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我
要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择;我选择,
我热爱。
“师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰
巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎
样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中
占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从
小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富
的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,
为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其
道”,进而“乐其道”。
记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满
渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起
点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大
孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的
艰辛和压力。
我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不
懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。
师德演讲稿——我选择 我热爱
师德演讲稿——我选择我热爱尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能站在这里,向大家分享我对师德的理解和我选择热爱教育工作的决心。
首先,我想问大家一个问题:什么是师德?师德,是指教师在从事教育工作中,应该具备的道德品质和职业道德规范。
在我看来,师德是教师的灵魂和底线,是教育事业发展的重要保障。
在我们的日常教育实践中,我们需要以身作则,严守职业道德,关心学生的成长,尊重学生的人格,关注学生的全面发展。
只有这样,我们才能够真正的发挥教育的作用,培育出一代又一代的优秀人才。
其次,我想说说我为什么选择热爱教育工作。
教育是一个充满挑战和机会的事业,它能够给予我和学生们无尽的成长和享受。
作为一名教师,我有机会通过教育改变一个个孩子的人生轨迹,影响他们的思想和行为,培养他们的创新精神和实践能力。
这种成就感和快乐是无法用金钱衡量的。
另外,教育工作也让我不断学习和成长,通过教学的过程,我不断提升自己的知识水平和教学能力,面对各种问题和困难,我也能够锻炼自己的沟通能力和解决问题的能力。
教育工作让我感受到了无尽的乐趣和满足感。
最后,我想分享一段故事。
曾经有一位叫做黛西的老师,她在一个贫困的农村小学任教。
黛西尽管生活条件艰苦,但她对教育事业充满了热爱与激情。
她用自己的爱心和耐心对待每一个学生,用她的智慧和努力帮助他们实现梦想。
黛西努力创造了一个充满温暖和欢乐的教室,她的学生们充满自信和积极向上的精神面貌,他们在黛西的激励下取得了优异的成绩。
黛西用她的爱心和教育精神,改变了一个个孩子的命运。
她是师德的典范,她用自己的行动告诉我们什么是真正的教育者。
黛西的故事深深打动了我,也让我坚定了热爱教育工作的决心。
在未来的日子里,我将时刻铭记师德的重要性,始终保持对教育事业的热爱。
我要通过自己的努力和付出,成为一名优秀的教育者,为学生们的成长和社会的进步做出贡献。
谢谢大家!。
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我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿(精选多篇):师德建设演讲稿
第一篇:我选择,我热爱——青年教师师德建设演讲稿 我选择我热爱 演讲者:范海敬 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业; 也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值; 更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师——一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇; 我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理; 我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱,所以选择; 我选择,我热爱。 “师者,所以传道、授业、解惑也”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。 孔子曰“其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人; 走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。 我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。 第二篇:教师师德演讲稿:我选择 我热爱 贵阳幼儿师范学校 刘 黎 每次回到老家的小院,美好的往事就浮现在脑海。这个地方曾经是我们湾里的小课堂,老师就是我。每天一放学回家,我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。大人们经过院子时,总会说:细伢子,像个老师。听到这句话时,我挺得意的。自然而然就真的想当老师了,同时内心就有那么一股自信,我绝对会当老师。
初中毕业后,我选择了师范,后来上了师专,又来到了师大,最后扎根于幼师。因为我热爱这个职业,所以就执著地选择了当一名教师。
记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台,望着台下几十双纯真而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希望已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。虽然有童年的自信,但我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。 在我所教的学生当中,有一个非常聪明的女孩,她笔下的文字和图画常(请帮助宣传好范文 网HaOwoRD)常让我感动,在她的身上我看到了希望。我很关注她,对她的要求也高。可是,就是这么一个让我充满着希望的学生却一次次的让我失望。迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散尽管我苦口婆心地和她沟通了无数次,甚至和她的班主任老师交流了意见,她有改变但是好景不长。就这样,我对她开始动摇了,退却了,放弃了。在一次口语上,同学们正安静地听我讲解轻声的读法,我刚说完牡丹一词是必读轻声,突然教室的角落里懒洋洋的发出一声那么,牡丹花该咱个读吗?我寻声望去,是她!桌子上散放着几袋零食,一把梳子,一面小镜子正对着她,书本被挤在课桌边角上,摇摇欲坠。我火了,没有理她,继续上课。在上课的过程当中,我偷偷的观察她,看来她对我冷漠的表情非常的不满意,用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。下课铃声一响,我走在她跟前,给她讲这个词语该怎么读时,她拒绝了。接下来的几天,我一直很痛苦。我在深深地思考着,同时我的内心又在强烈地谴责自己反省自己,我知道我做错了。后来,在一个恰当的时机,我找来了她,没有多说,只是很诚挚地向她说了一句:对不起。当我说完时,突然从她的眼角滴下几颗晶莹的泪珠,那天我们谈了很多。事情过了很久,现在的她已经改变了很多,这个学期还主动坐在了教室的第一排。那次谈话的内容有很多我已经忘记了,但是她说的有一句话,却深深的铭刻在心:一个老师并不是你上课上得好不好吸引学生而是你这个人吸不吸引学生。
是啊,教师的职业是一种良心活。你的一举一动,一颦一笑,都深深地影响着他们。在他们的心中有一把尺子你对学生的爱有多深她对你就有多尊敬。虽然付出爱的过程是甜美的,但是付出爱的道路同样也是艰辛的。当看到学生们体会到老师的苦心努力学习时; 当生病时听到他们亲切的问候时; 当自己和同学们共同努力取得成绩时,一种快乐和自豪就会油然而生。这就是幸福! 与其说刚踏上工作岗位时,自己的眼前是一团迷雾,看不清楚远方的道路,那么现在的我总算能透过迷雾看到远方的那盏灯!因为选择了,所以我会执着地走下去 第三篇:师德演讲稿 我选择,我热爱 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师 一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。 师者,所以传道、授业、解惑也踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅,开始了向优秀教师,学者型教师进步的征途。那么,怎样才能成为一名优秀教师呢,我认为具有良好的思想品行是首要的条件。 孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。 记得一年前,第一次怯怯地站上讲台,同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光,那一瞬间,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我,一个涉世未深,对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。 我苦恼过,迷惘过,但却从未动摇过,退却过,放弃过。我坚信,通过不懈的努力,自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷。 第四篇:我选择所以我热爱 师德演讲稿 我选择 所以我热爱 蕉城实验小学黄垂武 各位领导、老师,大家好! 我今天演讲的题目是《我选择 所以我热爱》 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业; 也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值; 我更不是歌手,不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。我只是教师——一名普通的小学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇,我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理; 我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌——我选择,我热爱。 记得七年前,我第一次怯怯地站到讲台上,当触及几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时,我的所有希求已化成七彩粉笔,我知道这便是我的起点。我很自豪能为孩子们的世界添抹一簇簇缤纷。然而,我这个对教育教学规律知之甚少,对困难艰辛估计不足的大孩子,在平凡的工作中体验到了教师生活的滋味,体验到了其中的艰辛和压力。我苦恼过、迷惘过。但有一件事深深地触动了我,使我从迷惘中寻回了自我,在退却时坚定了初衷。 那是一个中秋节,出外工作已经一年没有回家的哥哥也要回来了,爸爸很是高兴,他说我们全家终于可以高高兴兴地吃顿团圆饭了。下午出门时爸爸妈妈一再叮嘱我,放学早些回家,别让哥哥等急了,我满口答应。可是等我上完第三节课正准备往家赶时,几个淘气包飞速前来报告:老师、老师,陈言登的头上流血了!我马上跟着他们来到学校大门外,只见此时陈言登已满脸是 1 血,就连衣服也被染成了一片血红。原来是几个孩子一起玩时,不小心推了陈言登一把,他的额头撞上了围墙边堆放的竹子上。怎么办,怎么办?年轻的我束手无策,旁边的老师提醒我赶快送卫生院!于是,我把另外几个学生托付给这位老师,自己带着陈言登直奔卫生院。 一路上,陈言登疼得直哭,我紧紧地握着他的手,轻轻地安慰他,我不断告诉他要坚强,要做一个坚强的孩子。到了医院我协助医生清洗孩子脸上的血迹,包扎伤口,虽然已是秋高气爽时节,可汗水还是湿透了我的衣服,终于忙完了,我领着陈言登正想回家时,医生告诉我,孩子必须打点滴消炎。这时,我不知如何是好,我清楚地知道,爸爸、妈妈一定已经烧好了一桌好菜在等着我,我也清楚地知道,那一年未曾谋面的哥哥一定在饭桌前焦急地等着我,我犹豫了,可是当我看到陈言登那苍白的脸,那无助的目光时,我还是决定留在卫生院里陪着他。等到孩子打完点滴我送他回到家时,已经是万家灯火,家家户户透出的温暖的灯光告诉我,这是举家团圆的中秋节呀!家家户户飘出的诱人的菜香告诉我,这是合家欢乐的中秋节呀!我独自一人走在乡间小路上,忽然觉得有些寂寞,有些孤独,可我又回想起前一刻陈言登父母感激不尽的神情时,我又平添了几份自豪,几分骄傲。回到家,爸爸妈妈看到我如此晚归心疼极了,妈妈抚摸着我瘦弱的肩膀,眼圈儿红了,她絮絮叨叨地说,“当初叫你别选择当教师,你偏要当,这倒好,连吃个团圆饭都赶不上!”是啊!当初,是我自己执意要当教师的,执意要当一名孩子王的。对,因为我选择, 所以我热爱。 第二天刚到校,只见头上还包着纱布的陈言登,手捧一束野菊花,向我跑来:“老师,谢谢您!”声音轻轻的,但孩子忽闪的眼睛充满了感激,充满了期盼。我接过这束平平常常的花,望着花瓣上晶莹的露珠,闻着散发着山野气息的芳香,我深深知道这花包含着一颗怎样的童心啊!我做了这么一件平常的事,却在孩子的心中产生如此大的震撼力。此时的我仿佛进入了一个从未经历过的世界,这世界是那样的纯真、那样的美妙,那一瞬间,一种强烈的情感