英语专业毕业论文文献综述格式
英语文献综述模板
英语文献综述模板Title: A Comprehensive Review of English LiteratureIntroduction:English literature is a vast and diverse field that encompasses a wide range of works written in the English language. From classic novels to contemporary poetry, English literature offers a wealth of literary treasures that captivate readers worldwide. This review aims to explore different genres and periods within English literature, highlighting notable works and their contributions to the literary canon.Chapter 1: The Age of EnlightenmentThe Age of Enlightenment marked a significant shift in English literature, characterized by a focus on reason, logic, and intellectual discourse. Writers such as John Locke, Jonathan Swift, and Alexander Pope challenged established norms and advocated for social and political reforms through their writings. Novels like Swift's "Gulliver's Travels" and Pope's satirical verse "The Rape of the Lock" exemplify the era's emphasis on critical thinking and social commentary.Chapter 2: The Romantic EraThe Romantic era, spanning the late 18th and early 19th centuries, witnessed a resurgence of emotions, imagination, and a celebration of nature in English literature. Poets like William Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge, and Lord Byron crafted lyrical verses that explored the sublime beauty of nature and the depths of human emotions. Notable works such as Wordsworth's "Lines Composed a Few Miles above Tintern Abbey" and Byron's epic poem "Don Juan" exemplify the Romantic era's emphasis on individualism and freedom of expression.Chapter 3: Victorian LiteratureThe Victorian era, named after Queen Victoria's reign (1837-1901), witnessed a diverse range of literary styles and themes. From the social realism of Charles Dickens to the Gothic tales of the Brontë sisters, Victorian literature reflected the changing social, political, and economic landscape of the time. Works like Dickens' "Great Expectations" and Emily Brontë's "Wuthering Heights" shed light on societal issues such as class inequality, gender roles, and moral dilemmas.Chapter 4: Modernism and PostmodernismThe early 20th century marked a period of experimentation and fragmentation in English literature. Modernist writers like Virginia Woolf, T.S. Eliot, and James Joyce challenged traditional narrative structures,presenting fragmented narratives and stream-of-consciousness techniques. Woolf's "Mrs. Dalloway," Eliot's poem "The Waste Land," and Joyce's groundbreaking novel "Ulysses" exemplify the complexities and innovations of modernist literature. Postmodernist writers like Salman Rushdie and Margaret Atwood continued to push the boundaries of storytelling, addressing issues of identity, power, and cultural hybridity in their works.Conclusion:English literature encompasses a rich tapestry of genres, periods, and styles that continue to inspire and engage readers worldwide. From the rationalism of the Enlightenment to the introspection of Romanticism, and the social critiques of the Victorian era to the experimentalism of modernism and postmodernism, each chapter in the history of English literature offers unique insights into the human experience. This comprehensive review provides a glimpse into the diverse and vibrant world of English literature, inviting readers to explore its timeless treasures.。
英语毕业论文开题报告与文献综述写法详解
英语毕业论文开题报告与文献综述写法详解英语毕业论文开题报告与文献综述写法详解英语毕业论文开题报告与文献综述写法详解在正式撰写毕业论文之前，学生要写出开题报告，以便指导老师能根据学生对文献的综述和对所选论题的认识，确定其可行性。
开题报告是作者将自己初步选定的题目之内容、思想等，以书面形式向毕业论文答辩委员会的导师和听众作一书面汇报和简要说明。
写开题报告目的：一是作者能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、文化结构、主要引征材料及参考书目作一总体思路的勾划，作者对该选题的前因后果，来龙去脉进行有序的组合清理，为撰写毕业论文作好充分准备。
二是作者能广泛听取他人的宝贵意见，并在此基础上重新理顺论文思路，使其结构更趋完整，内容更趋翔实。
开题报告的基本组成部分1、毕业论文题目论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。
目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。
应力求简明扼要，引人注目。
一般不超过15-20字。
必要时可使用副标题。
2、本选题的研究目的以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题；或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。
3、本选题在国内外同行业中的研究现状国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容？4、研究本选题的动机及意义提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的`角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？对英语教学会起什么作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么？研究的重点在哪几个方面？研究的难点在何处？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观点？是否填补了国内外同行业研究中的空白？6、本选题的撰写框架框架可用提纲形式表述，一般构成如下：引言：提出问题、摆明观点。
毕业论文文献综述格式
毕业论文文献综述格式毕业论文的文献综述一般包括以下几个方面的内容：研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和研究意义等，并且还需要列举出相关文献，以支持自己的论点。
下面是一份700字左右的文献综述格式参考：标题：“xxxx毕业论文文献综述”引言：在当前迅速发展的xxxx领域，xxxx主题已经成为研究热点之一。
基于此，本文致力于探讨xxxx的相关文献，并对相关研究进行综述。
研究背景：引用1: （文献1的相关内容）引用2: （文献2的相关内容）引用3: （文献3的相关内容）研究目的：引用4: （文献4的相关内容）引用5: （文献5的相关内容）引用6: （文献6的相关内容）研究方法：引用7: （文献7的相关内容）引用8: （文献8的相关内容）引用9: （文献9的相关内容）研究结果：引用10: （文献10的相关内容）引用11: （文献11的相关内容）引用12: （文献12的相关内容）研究意义：引用13: （文献13的相关内容）引用14: （文献14的相关内容）引用15: （文献15的相关内容）结论：根据综述的结果，可以得出xxxx的相关结论。
本研究对于xxxx领域的进一步发展具有重要意义。
参考文献：文献1文献2文献3...文献15以上是一个简单的毕业论文文献综述的格式参考，其中具体的文献内容需要根据你的研究领域和选取的相关文献来进行具体展开。
记住，文献综述不仅要介绍文献的内容，还要对其进行评价和批判，指出各篇文献之间的联系和差异，以及对当前研究的启示和提出自己的研究问题。
标准英文论文格式
标准英文论文格式论文，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的论文。
因此，论文，文献格式的统一要求有着不可或缺的意义。
下面小编为大家带来了标准英文论文格式，供大家参考。
标准英文论文格式11.题目即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
XXXX（题目：二号，黑体，加粗，居中,除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）XX学院 XX级学号XX XXX 指导老师：XXX（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）2.摘要摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于200字。
要注明3—5个关键词。
【Abstract】XXXX……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。
）3.关键词是标示文献关键主题内容，但尽量少用不规范的主题词或新造词。
关键词是为了文献标引工作，从论文中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。
【Key Words】 XX; XX;XX;XX（英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。
毕业论文正文、文献综述和外文翻译文本编辑排版格式要求
附12-2：毕业论文正文、文献综述和外文翻译文本编辑排版格式要求1、标题：三号宋体居中。
2、作者姓名，学号，班级小四号宋体，居中。
3、中文摘要，中文关键词。
中文摘要和关键词用小五号宋体。
其中“摘要，关键词”用黑体小五号，后面加冒号，关键词之间用分号隔开，关键词一般不超过5个。
4、正文的一级标题用四号宋体，二级标题用小四号黑体，三级标题用五号黑体，正文中文字符用五号宋体。
标题统一采用1; 1.1; 1.1.1; 2; 2.1; 2.1.2; …的样式。
标题最多为三级。
5、文中引用参考文献，统一用[1]的格式，上标。
6、参考文献用小五号字体，中文用宋体。
“参考文献”四字用宋体四号。
参考文献著录格式：序号（统一用[1]的格式）著者（如有多个作者，列出前三名，其余用“等”表示，英文用“et al”表示。
）. 文献题名[文献类型代码]（其中，专著为M，期刊为J，标准为S，学位论文为D，报告为R，论文集为C，专利为P，报刊新闻为N，论文集中析出文献为A）. 期刊名，年，卷（期）：起止页码. 其中卷加粗。
著录格式如下例：[1] 王子健,吕怡兵,王毅等. 淮河水体多介质取代苯类污染及其生态健康风险[J]. 环境科学学报, 2002,22(3): 300~304.[2] Lueking A D, Huang W, Soderstrom-Schwarz S, et al. The chemical structure of soil /sediment organic matter and its role in the sequestration and bioavailability of sorb ed organic contaminants[J]. Journal of Environment Quality, 2000,29(1):317~323. [3] 史忠宝. 建设项目环境影响评价[M]. 北京：中国环境科学出版社，1994.。
【英语专业毕业论文】如何写文献综述（国内外研究现状）？
【英语专业毕业论文】如何写文献综述（国内外研究现状）？文献综述(literaturereview)在任何科研中都是主要组成部分。
我们这里讲，确定课题后，要作文献综述；这并不是说在确定课题之前就不去阅读文献。
实际上，在酝酿意合研究项目的前前后后，几乎每天都要阅读有关文献。
对于许多研究者来说恰恰是经过大量的文献浏览，才最后沉淀出一个值得研究的题目。
能够设计出一个好的科研项目，往往不是研究者个人的聪明才智，而是“站在前人的肩上”之后，“矮子也搞过巨人”的结果。
但是选定题目后的文献阅读与先前的文献浏览又有不同。
这是的阅读更有针对性、计划性、目的性，也更有批评的意识，二千要作详尽的笔记，对文章观点、出处、年代、作者、出版社的信息，都要有分类和记载.文献综述有几项重要的作用不可忽视。
第一，它让研究者纵观全局，跟上形势。
只有广泛收集和阅读相关的研究，才能对这个领域有整体的把握和深刻的了解，才能知道目前研究到何等地步。
有了这种整体把握，才能保证选题时这个领域的组成部分；也只有在这个大背景下，才能显示出自己课题的重要意义。
第二，明确研究方向。
要进行创造性的研究，必须了解前人的工作，不可照搬，避免重复。
前人的工作是我们的出发点，我们的研究是前人研究的继续和延伸，不同时代的研究项目，就像运动场上的接力赛一样。
前人的研究为我们做了铺垫，也指明了方向。
在我国，特别是前些年，由于资料匮乏，有关文献难于找到，对相关研究了解甚少，出现低水平的重复劳动，造成人力与资源的浪费。
第三，吸取他人教训，避免同类错误。
有关文献上常常记录着研究者的酸甜苦辣，其中由于某些设计或实验中的缺陷儿影响到研究质量的例子，对我们特别有用，这就是所谓的“前车之鉴”。
这是，一则失败的教训，比十则成功的故事更有启发。
设计一个好的项目不容易。
如何写文献综述？Wiersman(1989)说，写文献综述时，以下几点十分重要：1.选出与课题最相关的研究2.把这些研究的结果揉在一起，使其相关性十分明显。
毕业论文文献综述写法及模版
文献综述写法及模板（修订）◆关于文献综述的写法：文献综述是对某一学科某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
一、写文献综述的目的1. 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法；在查找资料过程的同时也扩大了知识面；2. 查找文献资料、写文献综述是毕业论文选题及进行研究的第一步，因此学习文献综述的撰写过程也是为今后科研活动打基础的过程；3. 通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合问题的能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。
二、文献综述的特点文献综述与读书报告、文献复习、研究进展等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不像“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不像“研究进展”那样只讲研究进程，其特点就是“综”和“述”。
“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景，前人工作，争论焦点、热点、难点，研究现状及发展前景等内容进行评论的科学性论文。
三、如何搜集阅读文献写文献综述一般要经过以下几个阶段：选题，搜集阅读文献资料，拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文，这里着重介绍一下如何搜集阅读文献。
选定题目后，要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法很多，主要依选题而定，如看专着、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。
一般而言，搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
英语专业毕业论文：大学生英语词汇学习策略研究文献综述
文献综述大学生英语词汇学习策略研究一、前言英国语言学家 D. Wilkins说，“Without grammar little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”英语词汇的重要性可见一斑，没有词汇，一切都无从谈起。
词汇学习是英语学习中最重要的环节之一，掌握一定的词汇量是学生发展语言能力的基础，词汇量直接影响英语听、说、读、写能力的发展，在很大程度上反映英语的能力和水平。
大学英语教学主要是阅读教学，在阅读过程中，学生的词汇量发挥着重要作用，他们的词汇知识对于有效阅读至关重要。
近些年来，大学英语四、六级考试的阅读理解题中增加了猜测词义的考查内容，如果没有一定的词汇量，将无法进行猜测活动。
可以说，词汇量是制约大学学生英语学习效率的最重要的因素。
然而，词汇学习在目前还是大学英语学习的薄弱环节，教师缺乏有效的词汇学习策略的指导，只是简单地把词汇学习的任务留给学生，由于学生缺乏对词汇结构的深层理解，主要是靠死记硬背记忆单词，很少运用或不会运用词汇学习的策略，词汇遗忘现象严重，许多学生花费了大量时间背单词，效果却不理想，挫伤了学生学习外语的积极性，单词遗忘是造成英语学习两极分化的重要原因。
学生学习词汇的困难与词汇学习技巧的简单化有直接的关系。
因此，改革词汇学习的方法，以英语课程标准的理念学习词汇，学生学习运用词汇学习的策略，是大学英语学习的当务之急，是关系到大学英语学习成败的重要因素。
二、主题1. 大学生英语词汇学习策略的现状分析词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写、译等各项技能的发展。
一般情况下，学生词汇量越大，阅读理解能力就越强，口语和写作中所表达的思想内容就越准确丰富，听的效果就越好，翻译时就越流畅和得心应手，反之，前者就会制约后者的发展。
由此可知，词汇是语言的建筑材料，语言的掌握和运用离不开词汇，它在语言使用中起着重要的作用。
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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
111
Literature Review
空1行（英文4号字）
Approaches to English Study
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空2行（Times New Roman小四号）
Bibliography
空1行
本部分参考文献的写法请参考《规范的参考文献格式》，字号为五号。文献
间行距为1.5倍。
注：
本页页面设置为上下2.5厘米，左3右2厘米
文献综述的写法及格式
文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，
它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进
展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和
新技术等等。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是
文献综述题目3号
Times New Roman加
粗，分1行或2行居中
打印
4号
Times New
Roman 加粗
4号Times New
Roman加粗
5号白体，英语Times
New Roman；汉语宋体
小4号Times New
Roman 约500字
1.5倍行距
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222
从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不象“读书报告”、
“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不象“研究进展”那样只讲科学进
程，其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明
确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入
的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论
焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
一、格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注
重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细
资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总
的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可
按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，
扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，
也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，
都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和
发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造
性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综
述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示对
被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查
找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
二、注意事项
由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”，也不同
于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题：
⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜
集一点资料就动手撰写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不成为综述。
⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同，
有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选用代表性、可
靠性和科学性较好的文献。
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此在撰写时应
分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。
⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，
而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
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总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能准确地
反映主题内容。